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勵志作文

鼓勵作文

時間:2023-08-25 14:47:30 勵志作文 我要投稿

鼓勵作文精選5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵作文5篇,希望能夠幫助到大家。

鼓勵作文精選5篇

鼓勵作文 篇1

  鼓勵,是學海中劈波斬浪的槳;鼓勵,是人生中互相依持的拐杖;它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量,總在低谷中增強你的自信。

  ----題記每個人的成長中都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的`鼓勵。那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  “咣當”隨著自行車摔倒的聲音,自然坐在車上的我也摔了個四腳朝天。我撅著嘴,覺得很難過----為什么我這么長時間都學不會騎自行車?我坐在地上,默默的看著膝蓋擦破皮的地方,突然之間覺得很痛很痛,仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個大口子。仔細瞧瞧,原來是一滴水滴在了上面,可是,從哪來的水呢?我不由自主的摸了一下眼角,發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來,把我扶了起來,在我耳邊輕輕的說了五個字:“你做的很好!蔽野偎疾坏闷浣猓睦镒龅煤媚?我正準備問,媽媽就看出了我的心思,“你看,昨天你只能上去,可是騎不走,但今天就不一樣了,你能騎一段路了,不是嗎?”我想了想,點了點頭,媽媽又說:“這就說明你進步了。”“可只有三米的距離呀!”“三米也是進步,就算是零點一米那也是進步。你想想,一天你就進步三米,兩天就是六米,三天就是九米了,就這樣不也很好嗎?”回憶媽媽對我說的五個字,就如溫暖的陽光,為我的天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。

  “你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重,更是對別人的鼓勵,只有尊重他人,才能發(fā)覺別人的閃光點,從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰,手有余香,在交友中,多鼓勵他人,對他人說一句,“你做的很好‘,這是沁人肺腑的心靈之香。

  多鼓勵他人,鼓勵會使他十分有自信,會給他無窮的力量。

  鼓勵----真的很重要!

鼓勵作文 篇2

  還記得一年的期末考試,我無比緊張,在考試的前一天,我就為明天的考試擔憂了。

  我有一個好朋友,每當我傷心、難過、焦急的時候,她都能看破我的心事,還來給予我鼓勵和安慰。

  一個學期又飛快結(jié)束,迎來的是壓力山大的期末考試,那一次的考試,我非常頭疼,從考試前一天就開始擔憂,她覺察了我的心事,在放學的時候,我一句話也沒說,心中很焦急,她走過來對我說:“王婉茹,答應(yīng)我,明天一定好好考!”我沉默了,心里卻在想,那如果沒考好怎么辦呢?還沒等我多考慮這些如果、可能,她馬上給了我一個無比溫暖的擁抱,并對我說“我相信你的,我們拉鉤!本瓦@樣,我終于安心了。到了考試的那一天,我來的很早,比往常來的早,我拿著課本,找一個安靜的.地方去復習,沒過多久,她來了,給了我一顆糖,說“我的糖,有魔法,能保你考個好成績!

  這一次的鼓勵讓我記憶深刻,這一次的糖也是我吃過最甜的糖,我很感謝有這樣一個好朋友,能時刻陪伴我。

  時光有你,記憶成花。謝謝,小萬同學,希望畢業(yè)以后,我們還是,打不走、罵不開、吵不散的好朋友!

  也謝謝你讓我的回憶中有你,讓我的回憶多姿多彩!

鼓勵作文 篇3

  有時候,一個鼓勵的,能使心灰意冷的人重新振作起來;一個鼓勵的掌聲,能讓受挫折的人恢復希望;一句鼓勵的話語,能讓落后的人前進……可見鼓勵的力量是多么強大。

  我就親身經(jīng)歷過,親身感受到了那股強大的力量。

  “叮鈴鈴”鈴聲響起了,楊老師帶領(lǐng)我們走向操場——上體育課。上課時,老師布置了一個任務(wù),練仰臥起坐。剛聽到這個消息,我就像遭到五雷轟頂似的……!要知道,我們從來沒有練過仰臥起坐,怎么辦呢?

  老師布置過后,我們便解散去練習了。我躺在草坪上,準備開始做。把手交叉放在腦后,起來的時候腿用力。我按照老師說的`去做,剛起來一半時,我就用不上力倒下去了,試了一次又一次,可還是不行。

  我又試了一次,還是不行,揚言要了,心灰意冷的。坐在一旁,看們練,虞卓走了過來:“你怎么不練了?”我向虞卓說明了原因。沒想到虞卓卻說:“別垂頭喪氣的了,我也沒練成呢,一起練吧,相信你一定行的!甭牭竭@句話,我心里那顆枯萎的樹苗又重新充滿生機,恢復了信心。

  之后,我和虞卓一起練了很長時間,互相指出錯誤的動作,不斷地進步。突然,我們練起來了,我和她別提心里有多高興了,想吃了蜜一樣甜。

  我不得由衷地感嘆道:要不是虞卓的鼓勵,我還能練起來嗎?鼓勵的力量實在實在是太大了!

  我面對鼓勵,練成了仰臥起坐。我們以后要多給別人鼓勵,他們一定會十分的!

鼓勵作文 篇4

  在班里,我羨慕我們班里的一位同學,她在我們班里的成績和我的差不多,但是老師偏心她。我一直認為是老師偏心她,所以她才這么優(yōu)秀。但今天,她告訴我,她自己的一個秘密,讓我知道了真相。

  有一次,她得了全校作文大賽第一名。我心想:唉,我什么獎都沒有獲得,我可真的好差勁!我便垂頭喪氣地走在校園路上。同學走過來,告訴我:“不管怎么樣,都要盡力試試,萬一成功了呢?”我聽不懂她在說什么,便把這句話在心里念了十遍,然后把它記在心里。

  有一次,我被老師推薦去參加作文大賽。我原來想告訴老師,我不會成功的,我會浪費了這個大好的機會的,還不如把這個機會讓給其他優(yōu)秀的同學,他們不會讓老師失望的`。但是隨后,我的耳朵里便不斷地聽見了一句話:“不管怎么樣,都要去試試,萬一成功了呢?”我想了想,又把剛才想和老師說的話咽回了肚子里,便答應(yīng)了老師去參加作文大賽,F(xiàn)場作文的比賽結(jié)束了,我正常發(fā)揮。不久,班會上,老師當著班上所有同學的面,給我頌發(fā)了這一枚本來不屬于我的獎狀。老師并表揚了我作文寫得很優(yōu)秀,現(xiàn)場作文發(fā)揮得很好。

  我?guī)е恋榈榈莫劆罨丶遥宦飞虾吒栊φZ,像一只枝頭上歡快的小鳥一樣。突然間,我收到一條同學發(fā)來的消息,說她考差了,她的爸爸正在批評他。她的微信灰心喪氣地寫道:“我下次再也不參加比賽了,要是連個安慰獎都沒有,我肯定會被我爸媽批得精都飛了。”我頓時不解了,當時是誰告訴我,是誰鼓勵我,不管怎么樣都要去試試,機會不是每次都有的,錯過了就后悔了。

  她也下定決心,不能因為一次失敗而錯過以后的機會了。她滿懷信心,在一次作文比賽中,我們都積極去參加,努力應(yīng)對,最后我們都取得優(yōu)異的成績。

  時光荏苒,我依然沒有忘記:“不管怎么樣,都要盡力去試試,說不定你能成功了呢?”

鼓勵作文 篇5

  我與你素不相識,您卻給予了我鼓勵。

  那天,我懷著忐忑不安的心情走進了參賽區(qū),等待著……終于到我了,我站在舞臺的中央,面對著強烈的燈光和評委的目光,我頓時慌了。我一動不動地站在那里,看著其它選手的竊竊私語、指指點點,我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的.眼睛,我感覺自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無措;那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近;我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過氣來;那評委的評頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了,不由自主地向后退了一步。

  這時候,您站了起來說:“各位選手請安靜一下,要尊重其它的選手。這位同學千萬不要緊張,沒什么大不了的,不要害怕!”我漸漸地有了些自信心,可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音,腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說了起來,您再一次鼓勵我說:“沒關(guān)系的,大膽地說出來吧!”您的臉上充滿了期望,向我投以鼓勵的眼神。您的話語使我不再懼怕嘲笑,我慢慢地流利自信起來了。讀完之后,大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說:“謝謝您的鼓勵!“你也很棒!你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己!”

  您的話語令我難以忘記,它像雨水般滋潤著我成長,我忘不了您的鼓勵!

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