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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-26 17:03:45 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文(范例7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文(范例7篇)

鼓勵(lì)的作文 篇1

  我一直以為自,是個(gè)善解人意的人,在別人需要的時(shí)候,能解囊相助?墒牵幸粋(gè)沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)真正的演唱會(huì),只聽(tīng)過(guò)CD的歌迷,竟對(duì)作為歌星的我的印象非常深,且非常崇拜我。

  那年,我開(kāi)很多演唱會(huì),到過(guò)廣州、上海、北京、臺(tái)北、香港等城市。為了讓歌迷們聽(tīng)了我的歌表演后,能有一種歡快愉悅的心情。每次在演唱前我都要花費(fèi)很多時(shí)間去排練和寫(xiě)歌,遇到一些小事情,很少有時(shí)間接受記者的`采訪(fǎng)。

  我在上海演唱的時(shí)候,演唱了幾天后,就休息一二天。在休息的那段時(shí)間里覺(jué)得無(wú)聊,就上上網(wǎng)和看看電視。在看電視時(shí),隨手亂選節(jié)目,突然看到一則報(bào)道:“一位小男孩得了白血病,他非常崇拜一位歌星,而且有一個(gè)愿望。就是能見(jiàn)那位歌星一面,并簽名。令我意想不到的是他所說(shuō)的歌星竟會(huì)是我!

  那時(shí),有一種力量促使我去探望他。在這種力量的促進(jìn)作用下,我就在當(dāng)天的晚上去他所在的醫(yī)院探望他。我真是不知道是什么力量讓他堅(jiān)持到現(xiàn)在。我走到他的面前時(shí),令他很訝他竟然問(wèn):“我是在做夢(mèng)嗎?”我回答,道:“你不是在做夢(mèng),我真的來(lái)看你了!贝藭r(shí)此刻,他非常興奮,好像沒(méi)病似的。

  我去看望那位小男孩時(shí),不知道被那位記者看到并拍了照片。這件事第二天就被登上報(bào)紙。許多群眾看到后,紛紛為他捐款。由于有了群眾的捐款和專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的幫助,還有志愿者捐的合適骨髓,就這樣救了他的性命。

  現(xiàn)在的我突然感覺(jué)到底是我從精神上救助了他,還是他救助我。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  鼓勵(lì)是伴我們成長(zhǎng)的一個(gè)秘籍,鼓勵(lì)無(wú)處不在,只要你去仔細(xì)觀察,每一件事情都有鼓勵(lì)的力量。

  記得有一次,我在家里畫(huà)一個(gè)動(dòng)漫人物,我畫(huà)了一個(gè)小時(shí),只畫(huà)了一個(gè)一點(diǎn)也不精致的頭,我看了看自己的畫(huà),不知怎么搞的,我竟然低聲抽泣起來(lái),覺(jué)得這一個(gè)小時(shí)是白白浪費(fèi)了。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我怎么了,我哭得更大聲了,吞吞吐吐地說(shuō):“你看我的這幅畫(huà),很難看吧!”說(shuō)完,我又悶頭大哭起來(lái)。這時(shí),媽媽摸著我的頭,輕輕地對(duì)我說(shuō):“別著急,小寶貝,慢慢畫(huà),給你三個(gè)小時(shí),肯定可以畫(huà)好的.!”媽媽的話(huà)就象一串魔咒,我頓時(shí)不哭了,抓緊時(shí)間慢慢畫(huà)。最終這幅畫(huà)畫(huà)得很成功。我開(kāi)心地笑了,我感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)!

  還有一次,我在家門(mén)口的花園里跳繩,老師要求跳160個(gè),可我只能跳141個(gè)。幾次我都沒(méi)跳到160個(gè),我甚至想到了放棄?砂职謱(duì)我說(shuō):“別灰心,加油相信自己,你肯定行的,慢慢來(lái)!”我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà),我下定決心繼續(xù)跳,我又跳了兩次,第一次跳了153個(gè),第二次跳了162個(gè),太好了,我終于跳到了。盡管只是勉強(qiáng)過(guò)了,可我相信,爸爸的鼓勵(lì)一定能使我跳到170個(gè)或180個(gè)甚至更多。

  我生活在鼓勵(lì)中,因?yàn)楣膭?lì),使我得到了成功,鼓勵(lì)無(wú)處不在,鼓勵(lì)也是父母對(duì)我們的支持和愛(ài)的表現(xiàn)。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  我在母親的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大了。

  自小,哪一天不是媽媽陪伴著我度過(guò)的,也許,我就像一只小鳥(niǎo),媽媽從來(lái)都是精心地呵護(hù)我。

  有一天,我試著展開(kāi)雙翅飛向藍(lán)天,我這才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)變得這么硬,從此,我就真正地飛出了樹(shù)上掛的那個(gè)小窩。

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)寫(xiě)作文,就媽媽說(shuō)一句,我寫(xiě)一句,每每在寫(xiě)完的時(shí)候,她總會(huì)說(shuō),記住了嗎?以后可要自己寫(xiě)哦!

  我總是聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  不知是什么原因,后來(lái),我竟喜歡上了寫(xiě)作,常常寫(xiě)一些小花兒、小草兒還有小動(dòng)物什么的,媽媽看完,總是夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得真好!

  我受到鼓勵(lì)之后,又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始寫(xiě)第二篇,那時(shí)候,媽媽的'贊嘆聲一直激勵(lì)著我,讓我那么有信心,我覺(jué)得我一定能夠成為作家。

  我開(kāi)始投稿。從那以后,我每天都會(huì)翻報(bào)紙,可是總不見(jiàn)刊登。我仍然一篇一篇地寫(xiě),一篇一篇地投。因?yàn)閶寢尶偸前参课遥合乱淮我欢苌蠄?bào)。我就這樣,在愛(ài)的鼓勵(lì)下,寫(xiě)了一篇又一篇的文章,終于,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的暑假,媽媽突然從單位打來(lái)電話(huà)說(shuō)我的文章上報(bào)了,一霎間,我簡(jiǎn)直不能相信自己的耳朵,但我必須相信,因?yàn),這是媽媽給我的,也是媽媽帶來(lái)的。

  騎著嶄新的變速車(chē),陽(yáng)光照在我的心里,眼前是一片粉紅色,風(fēng)“嗖嗖”地在我耳邊吹過(guò),來(lái)到報(bào)亭前,打開(kāi)晨報(bào)一看,《心在春天》醒目的題目展現(xiàn)在我的眼前!

  接下來(lái),我又看見(jiàn)自己的名字,回到家,我捧著報(bào)紙仔細(xì)地把我的文章從頭到尾看了好幾遍,就在這時(shí),我突然又覺(jué)得自己是那么自私,如果沒(méi)有媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我能成功嗎?我一遍遍地問(wèn)自己,一股愧疚之感泛上了心頭。

  小學(xué)畢業(yè)的暑假里,我一人去了上海,這是我第一次和媽媽分開(kāi)這么遠(yuǎn),在那里呆了兩天,我就開(kāi)始想家,想媽媽?zhuān)墒怯植荒芑厝。我只好一個(gè)勁地哭,想控制住,可那是情不自禁的呀!

  媽媽打電話(huà)給我,說(shuō)她也很想我,我一下子感到陽(yáng)光照在心里了,因?yàn)槲液孟窨匆?jiàn)媽媽了,看見(jiàn)了媽媽的眼睛一直那么亮著,看著我。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  記得小時(shí)候和小伙伴學(xué)騎自行車(chē),那時(shí)的我們,才七歲,但已經(jīng)有很多小孩會(huì)騎,而且騎得很穩(wěn)。

  小荷就是其中的一個(gè),她騎得非常穩(wěn),也是她教我的,而我由于平衡力不好,摔了好幾次,但她依然非常耐心的教我,并在旁邊鼓勵(lì)我。

  在我騎上以后,她們就在我身后對(duì)我說(shuō):“相信你自己,把握好平衡,你一定可以的!”在同伴的鼓勵(lì)和幫助下,我順利的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),也學(xué)會(huì)了拐彎,真的很感謝她的鼓勵(lì)。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,有一次,我的成績(jī)還不滿(mǎn)八十五分,這還讓我非常懊惱,也非常傷心,中午就自己在教室里悶悶的想著?吹轿疫@樣,和我很要好的同學(xué)就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):”這只不過(guò)是一次考試,不用擔(dān)心,下次你看的認(rèn)真一點(diǎn),好好審題,肯定會(huì)考的很好!"

  有了同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助,我的`成績(jī)逐漸提高,真的很感謝她們的幫助!

  上了初中,課程難免有點(diǎn)多,題也難了許多。每次放學(xué)回家,首先就要去寫(xiě)作業(yè)。快到期末考試了,作業(yè)多的做不完,每天都要趕到十點(diǎn)多鐘,有時(shí)太困了,做著做著就睡著了,但媽媽一直陪在我身邊,時(shí)不時(shí)地給我加個(gè)油,告訴我要努力,寫(xiě)完了就舒服了。雖然很累,但在媽媽的鼓勵(lì)下和陪伴下,結(jié)束了我的作業(yè)。

  人生的路上有困難,就有鼓勵(lì),就有幫助,感謝那些帶給我鼓勵(lì)的人!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  隨著數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn),王老師又更器重我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃了,其中有一堂課到現(xiàn)在還記憶猶新,有一道奧數(shù)題大家都不怎么會(huì),當(dāng)然包括老師在內(nèi),老師一直循循美秀,我一邊思考,很快我就明白,老師似乎看出了苦頭,叫我上去往完成這道題目,當(dāng)我在黑板上做那道題目的時(shí)候,一陣?yán)坐Q聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶,被感動(dòng)了

  人這一身也許會(huì)經(jīng)歷許多考試可是對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有哪一次比那回更重要,因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰寄敲锤叻帧?/p>

  真的好高興,恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來(lái),桌子上擺著一張“鼓獎(jiǎng)勵(lì)”內(nèi)容是這樣的“***同學(xué),由于年的努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異成績(jī),卻又因粗心大意失去3分,特發(fā)此證,以資鼓勵(lì),同時(shí)作為警鐘,不得再馬虎,我左右看看老師在不在,我就偷偷難得把它帶走,那“獎(jiǎng)”至今還在家中的.墻上貼著,每次看到,心中就有數(shù)不盡的愉快,總會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)遐想。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  愛(ài)是一種神圣的力量,在你最困難,最需要幫助時(shí),愛(ài)就像創(chuàng)口貼,撫平那疼痛的傷口,而老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),就是一種無(wú)私、偉大的愛(ài)。

  在我的字典里,男老師很?chē)?yán)格。第一次遇到連老師時(shí),嚴(yán)格的印象也油然而生,所以上連老師的課,有種老鼠遇到貓似的感覺(jué),總想躲著他。后來(lái)慢慢熟悉了,連老師的眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì),充滿(mǎn)了對(duì)我們的愛(ài)。

  上個(gè)星期,連老師告訴我們,要競(jìng)選新一任文學(xué)社的社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)了。我的心里似花朵一樣綻放開(kāi)來(lái),可是,又轉(zhuǎn)眼一想:“如果競(jìng)選的話(huà),競(jìng)選不上怎么辦,那多沒(méi)面子,會(huì)愛(ài)到大家的嘲笑的!蔽业男睦硐裥沽藲獾钠で蛩频,可又一想,“可不能辜負(fù)連老師對(duì)我的期望,如果不競(jìng)選,那他得多失望……”我雙眉緊皺,心里忐忑不安好像有一團(tuán)麻繩,打上了死結(jié)。連老師好像看出了我心里的想法。

  下課了,連老師快步向我走來(lái),摟住我的肩膀,帶著一絲淡淡的微笑:“老師相信你。有足夠的實(shí)力參加競(jìng)選,你也應(yīng)該相信自己勇敢嘗試!蔽也桓铱催B老師的眼睛因?yàn)槲遗滤闯鑫业哪懶。嫦氍F(xiàn)在有個(gè)地洞讓我藏起來(lái)。我稍微用眼角的余光看到連老師一直對(duì)我微笑,帶著一絲鼓勵(lì)和期待的眼神,又帶著一絲好似父親嚴(yán)格的'眼神。此時(shí)此刻,我還在猶豫,心中拿不出主意來(lái)!芭尽币粋(gè)擁抱玩起了突襲,我的臉“刷——”的下就紅了,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊連老師的輕語(yǔ):“加油!老師相信,你能行!”上課鈴呼響了,我和向連老師告別后,快步走向教室,我在心里默默念道:“連老師,我會(huì)參加競(jìng)選的!”

  下個(gè)星期就要競(jìng)選了,無(wú)論結(jié)果如何,我都很自豪,因?yàn)槟錆M(mǎn)愛(ài)的擁抱和話(huà)語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  謝謝您,連老師,您頭上的絲絲銀發(fā)是為我們操勞的印記,您不斷咳嗽聲是勞累的結(jié)果。

  泥土中的花苗將來(lái)會(huì)盛開(kāi)成一朵朵五彩繽紛的七色花,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,您就是他們所需要的陽(yáng)光、雨露。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  總有一句話(huà),撥弄我們年輕的心弦;總有一個(gè)動(dòng)作,滋潤(rùn)我們干涸的心田;總有一些人,讓我們一生銘記。生活中,我們常常會(huì)被耳畔的聲音觸動(dòng):一句安慰,一句勸告,一句鼓勵(lì)……在不經(jīng)意間讓我們年輕而敏感的心靈怦然悸動(dòng)。

  而撥動(dòng)我的心,是媽媽一句鼓勵(lì)的話(huà)。

  八年級(jí)的春季,雨連綿不斷,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有停歇的味道。如絲如縷,綿綿柔柔,慢慢悠悠,不急不惱的雨下得真煩。望著天空中飄落的雨絲,我仿佛看到一張張?jiān)嚲盹h飄搖搖,漫無(wú)邊際的向我涌來(lái)。身上濕漉漉的,而我似乎被試卷淹沒(méi)了……

  臨近期末的那一張模擬試卷,我考砸了,老師臭罵了我一頓。我沒(méi)有打傘,雨還在下著。哎!在學(xué)校被老師罵,回家肯定也會(huì)被媽媽臭罵,這樣的生活多無(wú)趣啊。我慢慢的挪著腳步,到了家門(mén)口,小心翼翼地踮著腳開(kāi)了門(mén)。豈知,媽媽耳朵靈,一下子就聽(tīng)到了那“咔咔”的開(kāi)門(mén)聲。媽媽揮動(dòng)著鍋鏟,調(diào)轉(zhuǎn)頭看我賊兮兮的樣子,覺(jué)得有些蹊蹺。媽媽立即停止了炒菜,接過(guò)我的書(shū)包,看到我渾身被雨淋濕了,覺(jué)得更加不對(duì)頭。趕緊叫我去沖涼,說(shuō)不要感冒了。我的淚水伴著洗浴間噴頭的流水傾瀉而下。沖完涼媽媽叫我坐到沙發(fā)上,遞給我一杯溫暖的姜茶,和藹的說(shuō):“期末考試快到了,是不是今天測(cè)驗(yàn)又考砸了?”見(jiàn)媽媽發(fā)話(huà)了,轉(zhuǎn)眼間,我的心從溫?zé)徂D(zhuǎn)變成寒冷,頓時(shí)手足無(wú)措,低頭不語(yǔ)。媽媽見(jiàn)我這副臉色,明白了我的心思,對(duì)我說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà):“這次考砸了沒(méi)關(guān)系,只要下次認(rèn)真、努力點(diǎn),汲取教訓(xùn),無(wú)論你考得怎么樣,只要盡力了就好。”剎那間,周身原來(lái)繃緊的神經(jīng)舒緩下來(lái),喝著姜茶,感覺(jué)到溫暖包裹著我。

  咀嚼著媽媽的話(huà),我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,抬起頭,發(fā)現(xiàn)那惱人的雨悄無(wú)聲息的停了,陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。低頭看到一副美麗的'圖畫(huà):一個(gè)三歲的孩子手里拿著一個(gè)橘子,天真的問(wèn)道:“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃,而要?jiǎng)兤つ兀俊眿寢屨f(shuō)“那是橘子在跟你捉迷藏,你要通過(guò)自己勤勞的雙手、聰慧的大腦才能找到她!

  是啊,香甜的橘汁是深藏在苦澀的橘皮里的!正像橘子剝皮的道理一樣,優(yōu)異的成績(jī)正如那香甜的橘汁,要以汗水、時(shí)間、智慧為工具,努力地剝?nèi)ネ鈱幽切┯脩卸铻樵习傻钠,才能品嘗到它的甘甜!

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