鼓勵作文

時間：2023-08-27 14:27:48 勵志作文我要投稿

鼓勵作文(錦集6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的鼓勵作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵作文(錦集6篇)

鼓勵作文篇1

　　回首往事，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關(guān)愛，老師的幫助，同學(xué)的支持。他們鼓勵的話語像春風(fēng)輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折，向人生的最高點進(jìn)軍。

　　父母的關(guān)愛

　　父母的關(guān)愛，好像溫暖的陽光，帶給我信心，伴隨成長，從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢中，夢到了一只怪獸在追我，我“��！”的一聲正在縫衣服的媽媽，三步并作兩步的跑了過來，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過來，對我說“那只是一個夢，別怕！”

　　老師的幫助

　　老師的幫助，就像春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著我，因為她的細(xì)心教導(dǎo)，我才會日見進(jìn)步，當(dāng)我還是一個無知的孩子時，對老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，當(dāng)我上小學(xué)的時我日見感受到她的偉大，當(dāng)我的考試分?jǐn)?shù)令我滿意時，我就會我就會用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光，當(dāng)我考試成績不如我愿時，我就會用傷心的眼光尋找老師鼓勵的目光。記得有一次，我語文考試只考了81。5，正當(dāng)我尋找老師的目光時，老師冷冷的`瞪了我一眼，隨后為我講解我錯的原因，對我說要繼續(xù)努力，就走了。

　　同學(xué)的支持

　　同學(xué)的默默地支持我、鼓勵我，是對我最大的支持。記得有一次，選路隊長的時候，同學(xué)百分之七十選我當(dāng)路隊長，我覺得很奇怪，她們都知道我很兇，還讓我當(dāng)路隊長。下課后，冰瑩告訴我，她們之所以選我是因為，她們認(rèn)為兇才能管好路隊。同學(xué)們對我的信任讓我有了信心努力做好路隊長該做到的責(zé)任。

　　鼓勵是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當(dāng)我軟弱時喝一杯便會精神振奮；鼓勵是沙漠中的一口清泉，當(dāng)我干渴時只要喝幾口便會有力氣；鼓勵是面包，在饑餓時吃上一塊，就不會讓人饑餓。在這溫暖的鼓勵中，我學(xué)會了要勇敢、堅強(qiáng)，學(xué)會更好生活。

鼓勵作文篇2

　　一生中，有很多人幫助過我，安慰過我，保護(hù)過我。但讓我印象最深的，還是媽媽的鼓勵。

　　記得那件事發(fā)生在新年。您陪著我去老舅家拜年。到了那里，我蹦跳著進(jìn)了院子。首先看到的是一棵柿子樹。高大而又挺拔的大樹，堅實的樹干上掛滿了黃澄澄的`柿子。我看見了，非常的想吃。我就對您說：“媽，我想吃樹上的柿子�！蹦f：“行，我拿網(wǎng)套給你摘一個�！蔽艺f：“不行不行，我想自己摘一個�！币婚_始您并不同意，后來無奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來。您卻鼓勵我，說：“沒事，我在下面穩(wěn)住梯子，你爬上去摘，行不�！笨晌疫€是猶豫了。是您在不斷地鼓勵我。于是我決定爬上去摘一個。其實我知道，您比我還害怕，還擔(dān)心，因為您怕我摔下來，當(dāng)您先鍛煉我。于是便沒有反對。后來，我小心翼翼的爬下梯子。當(dāng)時出于害怕，心里并沒有奢求摘一個又大又好的柿子。于是，我看到一個小柿子，便心滿意足了。于是伸手把那個小柿子摘了下來。后來，我爬下梯子，您笑著對我說：“你真棒。”

　　媽媽，因為有你我的人生才會更精彩。

鼓勵作文篇3

　　“快點兒，今天同學(xué)們要到我們教室來上‘小海燕俱樂部 ’的！”王老師一聲聲催促我們快點整理書包排隊放學(xué)。

　　大家都行動起來：有的同學(xué)急于回家早早地把椅子翻好到門口排隊；有的同學(xué)輪到今天做值日，拿起掃帚、抹布準(zhǔn)備開始動工；有的要上“小海燕俱樂部”由于時間很長，所以到門口與別人互換零食吃……似乎所有的人都在忙碌著，包括那個仍舊坐在座位上拼命趕著作業(yè)的我。

　　在座位上奮斗了幾十分鐘，手都快要“罷工”了。真想休息一會兒，可是只要再過五分鐘，現(xiàn)在空蕩蕩的教室里就會人山人海，所有的'座位都會被上課的同學(xué)給占領(lǐng)。所以我必須在他們進(jìn)來之前把作業(yè)都做完。想到這兒，我強(qiáng)行讓手重新“開工”。我一邊看題一邊忐忑不安地想：我倒底是先做作業(yè)還是先做值日呢……作業(yè)少做做快，掃地慢呀……可是作業(yè)有點兒難，還不如先值日呢……一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，疾步向我跑過來。“嘿！”“有事嗎？”我疑惑不解，他今天又不用上課，應(yīng)該出去排隊放學(xué)了呀。他對我說：“已經(jīng)放學(xué)了，你還在滿頭大汗地寫什么啊？”我像伯牙見到了鐘子期似的，向他訴起苦來：“語文作業(yè)還沒有寫完，可我今天還要值日，掃地時間都不夠了！”“就這點小事啊，有我呢！”他拍了拍我的肩對我說，“別急，慢慢來，不會的可以問我嘛，我會給你解答的，以后需要我的時候就說一聲好了�！蔽异话驳男睦�，仿佛淌過了一陣暖流，他微笑著，很平靜地望著我，像甘甜的清泉滋潤我的心田……“你先安心做作業(yè)吧，我?guī)湍闳プ鲋等铡彼f。于是，他拿起了掃帚，“唰唰唰，唰唰唰，三下五除二就掃完了地。我因為沒有了精神上的負(fù)擔(dān)，一下子茅塞頓開快速做完了作業(yè)。隨后我迅速理完了書包，站起來對齊了課桌椅。終于，我趕在同學(xué)們進(jìn)來上課之前完成了作業(yè)，在好朋友的幫助下也完成了值日。

　　”那我先走嘍。“他見我已在做最后的整理工作了，便背上書包，拎上美術(shù)工具袋，一蹦一跳地走出了教室。”明天見啰�！拔夷克椭麧u行漸遠(yuǎn)……我以前一直認(rèn)為，只有親人才會給予我關(guān)愛。現(xiàn)在回想起來，原來同學(xué)和朋友的一聲鼓勵，就融入進(jìn)了對我的關(guān)愛。這種關(guān)愛，溫暖甜美，沒有一絲雜質(zhì)，回蕩在天地之間。

鼓勵作文篇4

　　昨天晚上無意間看作文本的時候，看見老師給我打的分?jǐn)?shù)，不禁想起了原來父母給予我的`鼓勵，那次鼓勵我可能永遠(yuǎn)都忘不掉。

　　那天晚上班主任給我們留了一篇作文，讓寫什么我忘了，可是我寫的題目我還記得：大熊星座。而且我不知道跑題了沒。晚上，我一口氣寫完其它作業(yè)，可是作文還沒有思路，所以我就發(fā)呆，一直看書。過了很長時間，我突然有了靈感，寫下了一篇‘美文’，幾乎是一氣呵成。寫完之后，我看了一遍又一遍，還讀了好遍，然后叫了一聲：“喂！我寫了一篇作文，快來聽聽��！”爸媽連忙把電視聲音調(diào)成靜音，我就開始念。念完之后，還沒等我問，爸媽那里就想起了經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)時我都要高興死了，連忙拿作文給媽媽，媽媽看完過后又一次鼓掌。第二天拿到學(xué)校，我依然等著老師表揚(yáng)我。

　　當(dāng)?shù)诙巫魑恼n的時候，老師拿了我的作文，說里面有很多毛病，最嚴(yán)重的是跑題了，其次是語句不通順，再是這就是一篇流水賬。啊！怎么會這樣，媽媽不是鼓勵我了么？這是怎么回事？但是，當(dāng)作文本發(fā)下來的時候，我還是覺得我寫得不錯，而且回家之后媽媽依然表揚(yáng)我。

　　從那以后，我開始更努力的寫作文了。

　　現(xiàn)在找到那篇作文，真的很爛！

　　但是在媽媽鼓掌的背后，是什么？

鼓勵作文篇5

　　生活就像一束花。只有通過仔細(xì)觀察，我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時，你才能體會它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌，美麗；生活就像美酒，芬芳而純凈。人生如詩，意境深遠(yuǎn)。生活就像生活，需要鼓勵。人生是深遠(yuǎn)而漫長的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計劃就像一棵大樹的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死后的每個細(xì)節(jié)都需要安慰和鼓勵。愛會持續(xù)很長時間，愛會永遠(yuǎn)持續(xù)！剛剛學(xué)會跑步的.孩子需要母親的鼓勵和鼓勵。當(dāng)他跌倒時，他需要站起來的意志。這時，他的母親為他鼓掌，鼓勵他。他站起來，他的母親為他鼓掌。病人沒有生存的意志和希望，所以他需要鼓勵。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志，最后他活了下來。不管出于什么原因，一個富人突然變成了一個窮人。在這一點上，他也需要鼓勵。一個人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵和信任。用愛激勵他，讓他振作起來。此時此刻，他將充滿信心，并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵和勇氣�，F(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵。

鼓勵作文篇6

　　鼓勵是風(fēng)，帶來和煦的云；鼓勵是云，帶來清涼的雨；鼓勵是雨，滋潤干旱的地；鼓勵是地，滋潤萬物生息。您的鼓勵，引領(lǐng)我向前。

　　我的班主任—葉老師有著一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā)，像黑色瀑布傾瀉而下，胖乎乎的臉蛋上掛著兩顆眼珠，如秋水，如寒星，如寶珠，閃閃發(fā)亮。在這雙會說話的眼睛下，我不斷地茁壯成長，我永遠(yuǎn)忘不了——

　　四年級學(xué)區(qū)要舉行演講比賽，而我就代表了我們學(xué)校去演講。接到這莊重的任務(wù)，我的心頭壓上一塊大石頭—那是在中心校的`比賽，非同小可啊。我行嗎？老師仿佛看出我的心思，她鼓勵我說：“自信是命運(yùn)的主宰，只要對自己有信心，不怕前途多坎坷�。　甭犞@話，我仿佛吃了一顆定心丸，抬頭望去，只見老師的目光在閃爍著，那分明是鼓勵和信任啊，我渾身一震，我絕不能辜負(fù)她。

　　演講比賽開始了，前幾位選手流利而生動富有感情地演講，熱烈的掌聲，我不禁擔(dān)心起來：怎么辦？我能和他們相提并論嗎？我的演講會讓同學(xué)們笑話，讓學(xué)校丟臉嗎？…… 不安的心里瘋狂地滋長著。我覺得嘴唇發(fā)干，手心出汗，雙腳不由顫抖起來……正在這時，我的耳邊響起了熟悉耳又親切的聲音“自信是命運(yùn)的主宰，相信自己，有付出必有收獲對�！睂Π�，我付出了那么多，難道就要付諸東流嗎？多少個日子，我和老師一個詞、一個句子、一個段落地修改稿件；多少個日子，我和老師不眠不休地練習(xí)；多少個日子，我和老師一起探討……不！我有信心，不試過，我決不放棄！想到這兒，我渾身有了力量，整理了一下心緒，從容地走到臺上。剛開始，我還有些緊張。這時，我用膽怯的目光偷偷地望了老師一眼，只見老師的目光頂著我，那分明是鼓勵與期待我的表現(xiàn)，我一定不能讓老師失望。于是，我丟掉緊張的心情，融入稿子，繼續(xù)講下去，把平時練習(xí)的最好狀態(tài)發(fā)揮得淋漓盡致，贏來了師生雷鳴般地掌聲。

　　老師，您的鼓勵，讓我揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆，老師，謝謝您！

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