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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-28 07:38:11 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文(精選)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文(精選)

鼓勵(lì)的作文 篇1

  大嘴熊家族的伙伴個(gè)個(gè)都是多才多藝,小熊吉尼也不例外,但是,小熊吉尼就是有個(gè)缺點(diǎn),膽量太小了,大嘴熊一直想找個(gè)機(jī)會(huì)幫助基尼鍛煉膽量,這不,機(jī)會(huì)來(lái)了。

  森林里有一項(xiàng)活動(dòng)——口才表演,大嘴熊覺(jué)得這正是給吉尼鍛煉的好機(jī)會(huì),就派吉尼去,可小吉尼卻嚇得躲了起來(lái)。

  大嘴熊很了解吉尼,只要有活動(dòng),讓它參加,每次都這樣,這次,大嘴熊想出來(lái)辦法啦。大嘴熊隨手拿起來(lái)一個(gè)高音喇叭,大嘴熊動(dòng)情地說(shuō):“吉尼,吉尼,帥氣的吉尼,勇敢的吉尼,快出來(lái)!”聲音很快的傳播開(kāi)來(lái),森林里的小動(dòng)物都聽(tīng)到了,吉尼覺(jué)得躲不過(guò)去了,就只好從樹(shù)叢中慢慢騰騰的出來(lái)。吉尼出來(lái)說(shuō):“我還沒(méi)順備好呢,我覺(jué)得身體不怎么舒服,我覺(jué)得小熊弟弟比我好多了,我覺(jué)得……‘吉尼說(shuō)了好多好多的理由,大嘴熊一看,吉尼故技重演,拿出來(lái)不是理由的理由來(lái)推脫,于是將計(jì)就計(jì),說(shuō);“吉尼,我和大家都商量過(guò)了,如果你參加這次比賽,不管結(jié)果如何,大家都愿意把讓你得到大獎(jiǎng),可能這獎(jiǎng)品是我們家族頒發(fā)的,大家更愿意讓你參加平時(shí)不讓你玩的游戲,并且在游戲中當(dāng)裁判,你還有機(jī)會(huì)吃到平時(shí)只有熊王才能吃到的蜂蜜喲……”吉尼一想,啊這么多的好處,它禁不住大嘴熊的鼓勵(lì)和誘惑,覺(jué)得參加比賽拼一場(chǎng)。大嘴熊又動(dòng)用家族成員中最有魅力的語(yǔ)言大師來(lái)輔導(dǎo)吉尼的語(yǔ)言,動(dòng)作,包括每一個(gè)眼神,每一個(gè)站姿……

  時(shí)間過(guò)得很快,到了比賽的日子,吉尼還是很緊張,馬上登臺(tái)了,吉尼卻說(shuō)要去方便,大嘴熊拿出了看家的絕活,一罐蜂蜜,吉尼奢望好久的`美食放在了舞臺(tái)的對(duì)面,對(duì)吉尼說(shuō):“上去,蜂蜜就是你的了。不上,蜂蜜送人!”

  吉尼望望蜂蜜,看看大嘴熊,心一橫,廁所不去了,咬牙堅(jiān)持上了臺(tái),由于大嘴熊請(qǐng)的老師有很高的造詣,對(duì)吉尼的指導(dǎo)很到位,結(jié)果可想而知,吉尼得了冠軍。

  后來(lái),后來(lái)吉尼如愿以?xún)數(shù)哪玫搅藢儆谒莫?jiǎng)品,也多次參加各種比賽為大嘴熊家族增添了不少的光彩!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  “啪啪--”一聲聲掌聲在耳畔響過(guò),直擊在心頭,那一雙雙肯定的目光直墜心頭那片最柔軟的地方,那目光是那樣灼熱,如烈火一般溫暖心房,令人心尖不禁一顫,我心中洋溢著暖意,回視著那一雙雙目光……

  陽(yáng)光微灑在課桌上,趴在課桌上的我此時(shí)已然苦了一張小臉,“怎么辦?馬上就要開(kāi)始演講了,即使稿子早已倒背如流,但內(nèi)心的恐懼卻不由自主的涌上心頭,這可怎好,萬(wàn)一一會(huì)兒忘詞怎么辦?”嘆了嘆,“該來(lái)的總會(huì)來(lái),一會(huì)就算忘了詞,大不了臉皮厚厚就過(guò)去了,有什么好怕的!”心中雖是這樣想的,但周身的低氣壓已然冷凝,額頭上冒著細(xì)微的汗珠,咬咬牙,邁步向前,腿卻沒(méi)出息的軟了下來(lái),終于走向講臺(tái)面向同學(xué)準(zhǔn)備演講,但同學(xué)們卻嬉鬧個(gè)不停,讓我有些不知所措,班長(zhǎng)見(jiàn)狀,善解人意地讓大家靜下聽(tīng)我演講,我向她投去感激的目光。

  當(dāng)我張開(kāi)嘴想說(shuō)話(huà)時(shí),聲音卻像卡在喉嚨里,半天發(fā)不出聲,讓我更加無(wú)措,眼神早已慌亂,手也不知該如何安放。不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭,大家都開(kāi)始為我鼓掌,我看著一雙雙鼓勵(lì)的目光,似那冬日的驕陽(yáng),在這微寒的秋天感到了絲絲暖意,周身的低氣壓也漸漸地被那似火的目光消散了,心中暖洋洋的,偏頭看看老師鼓勵(lì)的目光,回視同學(xué)們鼓勵(lì)的目光,看著那似甘霖般沐浴我心田的目光,看著那能夠穿透心靈溫暖我的心的目光,心中也開(kāi)始給自己鼓勵(lì),微顫的聲線(xiàn)與窗外樹(shù)葉沙沙聲融為一體,我的聲線(xiàn)漸漸恢復(fù)正常,聲音也更加響亮,流利無(wú)比地做完演講,深深地向大家鞠了一躬,說(shuō)了句“謝謝”,抬頭看著大家贊賞的目光,聽(tīng)著大家如雷般的掌聲,我露出了一個(gè)燦爛無(wú)比的'笑容。

  那鼓勵(lì)的目光讓我的心暖了很久,讓我重拾回信心,讓我在未來(lái)的人和演講中都有出彩的表現(xiàn),一次比一次更甚,那目光,觸動(dòng)我的心,讓我溫暖感動(dòng),謝謝。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  既然想要擁有一方自己的天空,那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,飄搖在我們頭頂?shù)模擞朴频陌自,還有重重迷霧。

  既然想與千里馬并駕齊驅(qū),那么又何必埋怨萬(wàn)里征途?

  只有仰天長(zhǎng)嘯,揚(yáng)鞭奮蹄,才能達(dá)到前所未有的高度。

  既然想聳立高高峰頂之上,那么就得勤奮努力,向上攀登,要有勇氣,有決心。

  是什么給你如此的動(dòng)力,如此的豪言壯語(yǔ)呢?

  是掌聲,是掌聲讓我能夠擁有自己的天空,是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū),是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。

  掌聲是無(wú)言的,是真摯的,是熱情的,更是熱烈的'……

  記得,那是個(gè)秋高氣爽的下午,我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽。

  演講開(kāi)始前幾分鐘,我還在為確保成功做最后的準(zhǔn)備。

  演講時(shí),我望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔,反而更加緊張了,心跳得很厲害,只覺(jué)得兩腿在顫抖著。

  這時(shí),全場(chǎng)肅靜了,就連那河邊潺潺的流水聲,都能清楚可聽(tīng),我的心更慌,只覺(jué)得這種悄然的靜,靜得可怕,我站在臺(tái)上,一時(shí)呆住了,不知所措,很久沒(méi)能說(shuō)出話(huà)。

  突然,一聲清脆的掌聲傳入我的耳際,是他———校長(zhǎng)在為我鼓掌,他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁,像清泉注入我的心頭,似一種花的芬芳傳入我的鼻中,如洪波激蕩著我的心扉。

  這掌聲開(kāi)啟了我的思緒,在不知不覺(jué)中演講結(jié)束了,掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。

  掌聲,是前進(jìn)的動(dòng)力,給了我面向人生頂峰不斷探索的動(dòng)力。

  人需要掌聲,它能給人以信心。

  讓我們擊響掌聲吧!

  向著太陽(yáng),向著藍(lán)天,向著白云,讓它們來(lái)傳遞我們的心聲!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵(lì),是人生中相互依持八杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!——題記

  大家好,我叫“鼓勵(lì)”,是大家的老朋友了。我的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從夏王朝一直到21世紀(jì),哪個(gè)成功者的身上不閃雄著我的熠熠光輝?什么,“老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸?”我這可不是信口開(kāi)河,上面的題記就是對(duì)我的錄好總結(jié)!翱谡f(shuō)無(wú)憑!’好,那我魷去找?guī)孜蛔C人。

  瞧,那個(gè)身披艷甲的將軍:丹風(fēng)眼,外蠶局,面如重冬,唇若涂腸,手拿青龍愜月刀,是關(guān)羽!“關(guān)大哥”,我雙手作揮,“我是效動(dòng),你說(shuō)我的作用大嗎?”“大,大得很。想當(dāng)年,我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒,成天憂(yōu)心仲仲,壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì),我才矢志不渝,最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)自吹吧!“一葉降目,以偏概全!焙,我們?cè)偃フ摇?/p>

  看,那個(gè)只穿了一只襪子,頭發(fā)亂村楷的,正在吹若肥皂泡的老頭,他是牛傾,讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)他!芭4髮W(xué)士,我叫鼓動(dòng),您說(shuō)我對(duì)您有影響嗚?”“有,小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格,但父毋始終鼓勵(lì)我,令我自信不滅,最終研究出了力學(xué)三大定律,F(xiàn)在,我正在研究光學(xué),許多人肴我這樣子覺(jué)得很俊,要不是親朋好友的效動(dòng),我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?““不打擾了,再見(jiàn)。“怎么樣,心服。服了吧?

  我的`作用是很大的,在你映倒時(shí),將你扶起;在你灰心時(shí),點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí),為你撥開(kāi)云霧。什么,我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì),我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁:一價(jià)目光、一句話(huà)語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧,我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力黃的。

  蘋(píng)蘋(píng)學(xué)子們,在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前,我更足潤(rùn)力為你們服務(wù)。“不要悅,你一定會(huì)成功!”“我相信你……”這一句句熱情的話(huà)語(yǔ)不正是我們友誼的體現(xiàn)嗚?

  贊曰:然起他人希望之火,重塑他人自信之心。同學(xué)們,相棺自己,你是最捧所帶來(lái)的力量起到了舉足輕重的作用,鼓勵(lì)會(huì)帶給我們充實(shí)的一天,帶給我們自信與歡笑.鼓勵(lì)的力量是巨大的,我們會(huì)因別人的鼓勵(lì)而重拾信心,而對(duì)自己的鼓勵(lì)提高自身的勇氣......

  在平時(shí)對(duì)自己適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)提高自身的勇氣,做起事情來(lái)也會(huì)變得事半功倍,而別人對(duì)自己的鼓勵(lì),會(huì)讓我們變得自信,做起事來(lái)會(huì)更加有動(dòng)力.當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)即將來(lái)臨的考試時(shí),我們要給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓自己變得有自信,從容的面對(duì)考試.不論試卷是簡(jiǎn)但還是難,我們都要持有自己簡(jiǎn)單別人也簡(jiǎn)單,自己難別人也難得心理來(lái)面對(duì)考試,適當(dāng)?shù)慕o自己鼓勵(lì),加油.在我們與自己的好友出現(xiàn)了矛盾時(shí),別人對(duì)我們的鼓勵(lì)會(huì)讓我沒(méi)提高與朋友和好的勇氣,讓友誼重回到你的身邊,給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓歡笑代替矛盾,讓微笑代替煩惱.也許有些不愉快會(huì)讓我們常常回憶,但與朋友之間的友誼會(huì)經(jīng)過(guò)這些事而變得更加牢固,把以前得不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉.鼓勵(lì)自己笑著面對(duì)人生,無(wú)論發(fā)生什么事情我們都要變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵(lì),給別人一個(gè)鼓勵(lì),會(huì)讓我們學(xué)到更多,從而也得到更多.在人的一生當(dāng)中學(xué)會(huì)鼓勵(lì)是自己一生成功的關(guān)鍵。所以我們要常常進(jìn)行鼓勵(lì),不論是對(duì)別人還是對(duì)自己.......

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