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鼓勵(lì)作文精品【6篇】
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)作文 篇1
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了,全校各個(gè)班級的運(yùn)動(dòng)員都做著賽前的準(zhǔn)備。
老師把我們叫到操場的一邊,進(jìn)行著最后的賽前訓(xùn)練。我和幾位跳皮筋的同學(xué)撐好筋,便開始跳了起來,這時(shí),老師跑來了,給我們跳了一個(gè)新花樣,讓我們加緊練習(xí),給班里爭分,于是我們就認(rèn)真的練了起來,我們班里最善于跳皮筋的'同學(xué)王培培兩三下就會(huì)跳了,她就去指導(dǎo)其他同學(xué),不一會(huì)兒,大家都跳地滾瓜爛熟,可就我一個(gè)人不會(huì)跳,眼看就要到我們班了,同學(xué)們都用急切的目光看著我,我想:這下一定會(huì)為班級丟分的!我看了看老師,但老師并沒有批評我,而是微笑著對我說:“沒關(guān)系!老師來教你!”說著,老師就一步一步地來教我,皮筋隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲壹佑,連啦啦隊(duì)也為我吶喊,于是我就耐心的跟著老師學(xué)跳,心里默默的對大家說:“我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的!”
最后,在老師一次次對我的指導(dǎo)。一次次鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了那個(gè)動(dòng)作。輪到我們班了,我們幾位同學(xué)一邊跳。一邊念詞,響亮的馬蘭開花聲在校園里回蕩……
結(jié)果出來了,我們辦會(huì)的了跳皮筋比賽的第一名,我們高興極了,一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒擊掌,老師激動(dòng)的淚水都流了下來。
我知道,這次比賽得第一,不是因?yàn)橐獌蓚(gè)人的功勞,而是因?yàn)槲覀兤そ铌?duì),班級和老師的鼓勵(lì),我要感謝你們,老師和同學(xué)!
鼓勵(lì)作文 篇2
父親就像那清晨的露水,晶瑩剔透,不經(jīng)意間滋潤了我干涸的心,在我心田留下了足跡。???
教師中,當(dāng)年的小男孩,因?yàn)闆]有穿校服而罰站在教室后面,他多希望他的父親能把衣服帶來并說幾句安慰的話,然而,校服送來了,卻沒有安慰,沒有擁抱,沒有一句話,他那空洞的眼睛仿佛是在指責(zé)我,世界中仿佛剩下了這對父子在對視,我一把奪過校服眼淚在眼眶中滾動(dòng),壓抑著,父親的腳步聲一步.兩步.三步,父親走了,兩行眼淚不由自主的流淌下來。
操場上,一個(gè)男孩學(xué)著騎車,旁邊的父親,一動(dòng)不動(dòng)看著男孩,男孩摔倒了,父親趕忙去扶,男孩雙腿鮮血淋漓,哇哇大哭起來,父親則在一旁擦著眼淚,他把男孩抱起,給了他一個(gè)眼神,眼神中充滿了激勵(lì)與期待,父親把男孩放下,男孩倔強(qiáng)的.站起來,跨上車,開始了第一次的嘗試,父親興趣索然轉(zhuǎn)過身,邁著大步走了,身后是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親不經(jīng)意回了回頭,手卻在顫抖,男孩站起來想到父親的眼神,又開始了新一次的嘗試,一步.兩步.三步,父親的腳步堅(jiān)定。
大道上,當(dāng)年的小男孩已步入初中的大門,那位父親怕孩子不適應(yīng),所以親自送他,父親走到馬路邊時(shí),手懸在半空中,冷的發(fā)抖的手伸向男孩,伸到半空中,又停住了,又縮了回來,放在嘴邊哈了哈氣,大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧,然后他抓住男孩的手,男孩被突如其來的雙手暖嚇得定住了,瞥了一眼,看到父親,父親也看了看他,沉默中,心里卻是那么的溫暖,他帶著兒子穿過馬路,一步.兩步.三步,腳步聲依舊像過去一樣沉重,男孩轉(zhuǎn)念一想,不就是這沉重的腳步伴隨我成長,不停地激勵(lì)我著我,為我加油的嗎。
春去秋來,花開花落,你一點(diǎn)一滴的愛,早已化作春露,哺育著我的心靈,不知不覺生了根,你一點(diǎn)一滴的情,在我人生的岔口掛上了指明方向的路標(biāo),謝謝你,給我力量,為我助跑
鼓勵(lì)作文 篇3
今天是個(gè)特別的日子,是我們嗩吶考試的日子。這天,我們嗩吶班的人今天都很專注的練習(xí),就連平時(shí)最搗亂的同學(xué)今天也乖乖的坐在座位上練習(xí),因?yàn)樗麄兌济靼着R陣磨槍,不快也光的道理。
不一會(huì)兒,老師就開始挑人考試了。我們的心都緊緊的繃著,生怕自己被挑到?墒牵蠋煹氖志筒黄徽刂傅轿液土硗鈳讉(gè)同學(xué)。我們在去考試的路上,我的心就像一只小兔子似的,不停的上躥下跳,仿佛一不小心就會(huì)從嘴巴里跳出來。
到了那里,老師讓我們把我們學(xué)過的所有曲子吹一遍。于是我心一橫,不管三七二十一的就開始吹,剛開始的時(shí)候我吹的'很好,音調(diào)和聲音吹的都很順暢,伴隨著樂曲進(jìn)入了高潮,就在我吹得正得意的時(shí)候我忽然忘了怎么吹了,空氣一下子好像凝固起來,考場一下子鴉雀無聲,老師見我這樣,就帶頭給我鼓掌,然后大家就都給我鼓掌,一下子我知道了大家對我的信任,忽然不知道是怎么了,不由地就吹完了剩下的曲子。
這就是掌聲的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇4
在賽場上,觀眾熱情地吶喊會(huì)讓場上的健兒迸發(fā)出所有的能量,從而達(dá)到取得最好成績的目標(biāo);在學(xué)習(xí)上,老師一個(gè)真誠的夸獎(jiǎng)也許會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生態(tài)度,甚至改變他的未來;在生活中,父母一句看似平凡的鼓勵(lì)也許讓這個(gè)孩子學(xué)會(huì)積極做事。
鼓勵(lì)在生活中不可或缺,它不僅是一種話語,更是精神上的佳肴與良藥。
看過一則材料,大概是說在拔河比賽中原本占下風(fēng)的一方,卻因觀眾對自己這方的熱情吶喊而贏了比賽,而占上風(fēng)的一方卻因?yàn)樯倭藷崆榈挠^眾輸了比賽。
這則材料也正是反映了鼓勵(lì)的重要性,也許那隊(duì)的實(shí)力本不強(qiáng),但因觀眾們的喝彩起到了激勵(lì)作用,從而比另一方有了雙倍的熱情,將自身的潛力都發(fā)揮了出來。
這道理自然也適用于生活、學(xué)習(xí)與工作中。
在日常生活中,如果一個(gè)媽媽通常是用鼓勵(lì)在加適當(dāng)?shù)慕逃齺韺Υ⒆幼鲥e(cuò)的事,比如孩子拆開了鬧鐘,媽媽可以告訴他,一定要對事物保持好奇心,并且肯動(dòng)手實(shí)踐也是難得的一種品德,但后果一定需要自己去承擔(dān),這樣的“鼓勵(lì)式教育”一定要比“打罵式教育“好得多吧?也許這個(gè)孩子其他普通孩子沒什么不同,但長大后他也許會(huì)比他們更有作為,因?yàn)樽钇鸫a他知道不能因?yàn)槲窇治粗腵后果,而放棄嘗試,還有自己的信仰。
學(xué)習(xí)中、工作中因鼓勵(lì)的巨大力量而帶來成功的例子更是比比皆是,數(shù)不勝數(shù)。
由此可證,鼓勵(lì)所激發(fā)出的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這之前被鼓勵(lì)者所顯示出的力量。
那么,凡事只需要鼓勵(lì)就可以了嗎?這當(dāng)然不正確。鼓勵(lì)并不是以為的去肯定,而是分很多情況。首先我們應(yīng)明白這件事到底是哪錯(cuò)了,問題出在哪里,其次才是去考慮這其中的積極影響與正確的地方。當(dāng)然在我們鼓勵(lì)他人時(shí),務(wù)必先肯定他再委婉的指出問題,在鼓勵(lì)時(shí),一定要真誠又熱情地說,否則會(huì)讓對方認(rèn)為這些只是安慰話,從而否定自己。
所以,鼓勵(lì)是一種藥,如果掌握對了劑量,便是強(qiáng)心劑,可讓人振作信心,迸發(fā)能量;如果錯(cuò)誤只能成為讓人沉溺的鴉片。
鼓勵(lì)是一門藝術(shù),它所激發(fā)出的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們之前所看到的。
鼓勵(lì)作文 篇5
記得上周日,我又去學(xué)而思考試。
帶著前幾次考第一名的自信,我昂首挺胸走進(jìn)考場。經(jīng)過90分鐘的考試,然后垂頭喪氣回家——題太難了,不會(huì)做!
在成績發(fā)布之前,我心中一直十分恐懼:“這次肯定考得很差,媽媽會(huì)不會(huì)吵我,會(huì)不會(huì)不給我買好吃的……”我忐忑不安,生怕點(diǎn)燃了媽媽這個(gè)火氣桶。
很快,我拿回了試卷,迅速翻著。幾頁卷子上都是血淋淋的一片,-27、-30……這些負(fù)分像針一樣刺著我的心。頓時(shí),我的.大腦一片空白,理不出頭緒,完蛋了,回去不好交差了。我不敢往后看坐在后排媽媽,更不敢直視我的試卷。我軟弱無力地“癱在”座椅上,心跳個(gè)不停:“回去免不了一頓訓(xùn)斥了!”
下課了,我只得乖乖地把卷子交給媽媽,等待著媽媽的責(zé)備?蓩寢尣]有半點(diǎn)責(zé)備,而是帶著慈祥的面容,耐心地問:“怎么回事,考這么差?”
“嗯……”我支支吾吾地回答,“學(xué)得不好……”
“沒關(guān)系。”正當(dāng)我準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨時(shí),媽媽卻笑著說:“一次考試考差了沒什么,畢竟世上沒有常勝將軍,媽媽相信你,只要找準(zhǔn)不足,認(rèn)真學(xué)習(xí),下次又可以考第一名!”
我有些驚訝,媽媽沒吵我!但我還是有些灰心喪氣,畢竟考得太差了,太丟人了!“沒關(guān)系,高興點(diǎn),想想前幾次都考了第一名嘛!”我心中的大石頭終于落下了,笑臉又回到了我的臉上。
當(dāng)天考試時(shí),我又信心滿滿進(jìn)入考場,一帆風(fēng)順地做完試卷,然后高興地出來,期待地等待成績——受到媽媽的鼓勵(lì),我一定能考出好成績!
媽媽,謝謝您在我考試沒考好最失落的時(shí)候給予我鼓勵(lì),讓我有信心面對下一次的考試,使我重新找回了自信。
有了您的鼓勵(lì),我會(huì)在成長的道路一往直前,越來越接近成功!
鼓勵(lì)作文 篇6
在成長的道路上,別人對自己的鼓勵(lì)與批評就像白天與黑夜一般重要。自從經(jīng)歷了那件事以后,我才真正地明白——成長,需要鼓勵(lì)與批評。
記得那是一年級的時(shí)候,我畫了一幅畫給媽媽看。媽媽看了以后高興地說:“女兒,你真是畫得太好了!”我聽了媽媽的表揚(yáng),心里美滋滋地想:要是把這幅畫給爸爸看,說不定還有什么獎(jiǎng)勵(lì)呢!我懷著激動(dòng)的心情把畫放在了爸爸的寫字臺(tái)上,等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。
爸爸回來了,看見桌子上的那幅畫,好奇地拿起來看。媽媽興奮地走到爸爸身旁,說:“這是女兒入小學(xué)以來畫的第一幅畫,你看,畫得真是太好了!”爸爸拿著畫看了看,又看看一臉得意的我,皺著眉頭嚴(yán)肅地說:“這也叫畫呀?如果這也算一幅畫, 那么天下的人都成為畫家了。”爸爸一本正經(jīng)地接著說:“你看看,這幅畫的顏色不鮮艷,而且不生動(dòng)……”以為可以得到爸爸夸獎(jiǎng)的我,一聽到爸爸那么嚴(yán)厲的批評,心就像被一盆涼水從頭澆到了腳一樣冷了起來,不爭氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
媽媽聽了爸爸的話也感到很驚訝,原來眉開眼笑的表情馬上變得陰沉起來,她氣咻咻地對爸爸說:“你這人真是的,女兒畫的第一幅畫你不但不去鼓勵(lì)她,相反還用自己的水平和她相比,那女兒今后還有什么信心去畫畫?”“我并沒有罵女兒”,爸爸平靜地說,“我只是指出她的缺點(diǎn),讓她改正。”聽著爸爸媽媽的爭吵聲,我豆大般的淚珠便掉了下來。
兩天后,我把那幅畫仔細(xì)地看了一遍,覺得這的確是一幅不像樣的畫。我回憶起爸爸媽媽爭吵的話,覺得爸爸的'做法是正確的,他嚴(yán)厲的批評不但讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,而且還及時(shí)收斂了驕傲的心。我認(rèn)真地重新畫了一幅后,再謙虛地拿給爸爸看,請他指正,爸爸終于微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“嗯,不錯(cuò),我的女兒真的長大了!”我懸著的心才真正雀躍起來。
在以后的日子里,爸爸總是不斷向我提出嚴(yán)格的要求,媽媽又總是不斷地鼓勵(lì)我,正是這一種愛的鼓勵(lì)和批評,令我不懈努力,不停地進(jìn)步,不斷地成長!
是呀,經(jīng)歷了這件事,我才真正地領(lǐng)悟到了:成長,需要更多的鼓勵(lì)與批評!
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