鼓勵的作文

時間：2023-08-29 18:25:16 勵志作文我要投稿

鼓勵的作文大全[8篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的鼓勵的作文8篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文大全[8篇]

鼓勵的作文篇1

　　世上有一種鼓勵，那對我來說就是老師和媽媽的鼓勵。因為只有這兩種鼓勵才能給我自信心！

　　有一次，康老師在多媒體教室里給我們上《烏鴉喝水》這節(jié)課，而且有三百多位老師在聽課呢！康老師提問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉的高高的，康老師要我回答，我挺直了腰站了起來，可看到這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕，康老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的'目光，似乎在說：“對，對，聲音再響點！”我看著康老師的眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來，這時，康老師的眼睛又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講的真好！”

　　從此，我的膽子由這次的事情而不少，這因該歸功于我的老師啊！

鼓勵的作文篇2

　　一句鼓勵的話語，會使你對自己充滿信心；一句鼓勵的話語，會使你忘記你的憂慮。

　　我是一個中學生，在我的學習生活中成績一直是跟我關系最為緊密的伙伴。前些日子，我們圣駕了一次水平測試，就是這一次的測試，讓我充滿了無限的愧疚和憂慮。這次的測試成績很不理想，我只得了個C級。我為此感到憂心沖沖。這次成績對于我來說很是重要，因為它會算入中考成績。這會對我的中考成績千萬一定的影響。

　　在回到家后，我一直悶悶不樂。母親發(fā)現了我的異常，便問我怎么了。我低著頭，慚愧地說：“我，我這次考砸了。”母親聽了我的話后，很是驚訝，說：“什么東西砸壞了，沒事的，舊的不去新的不來嘛！”我聽后不由哭笑不得，說：“媽，我是說我這次考得不理想！”

　　母親聽后說：“沒事，吃一塹，長一智，以后在答題的時候一定要認認真真的，別馬虎。不要失去信心�！闭f著，父親從田里回來了，說：“你們在談論什么呢？”我不情愿地說了自己的成績，父親聽后說：“以后再加把勁就行了，別難過了！”雖然只是一句很簡短的話語，卻讓我不如如何回答。這次我的`成績不好，父母不但沒有批評我，還鼓勵我，這讓我無比地感動。

　　在沒有回家之前，我一直懷著忐忑不安的心情，不敢面對父母。當時我很想變成一只小螞蟻，鉆進了個洞里去，那感覺真是無地自容��！

　　回到自己的房間，回想著父母的話語，我的眼睛不由濕潤了。我下定決心，為了不辜負父母對我的期望，我一定要對我的未來充滿希望，在以后用努力來回報他們！

　　是啊，鼓勵能夠改變一個人的態(tài)度，甚至還會改變一個人的一生。當我們身邊的朋友陷入困境的時候，送上一句鼓勵的話吧，讓朋友感到你給他送來的溫暖。讓我們一直為未來而努力吧！

鼓勵的作文篇3

　　童年是五彩繽紛的，有的事情讓我們歡笑，有的時候讓我們哭泣……但有時別人的一個眼神則能夠給我們帶來了一種非同一般的感受…

　　那是某一天的晚上，我的.琴行舉辦了一場音樂嘉年華，我也去了，當時我到場時，那里可以說是人山人海，一樓是座無虛席。好容易找到了一位位置，坐下來觀賞今天的這些由架子鼓、鋼琴、古箏組成的音樂會。

　　節(jié)日可謂是精彩絕倫。有人打架子鼓打的《逆戰(zhàn)》、古箏彈的悠揚的曲子，鋼琴的《彩云追月》……正興起剛聽完一首架子鼓加上唱歌再加上鋼琴的《父親》時，主持人突然問：“有哪一位小朋友愿意上來給我們彈或打一道曲子呀？”

　　原本熱鬧的會場頓時安靜了下來，全場很寂靜，連一根針掉到了地上都能聽得清清楚楚，全場木然了半響，弄得主持人好尷尬，但此時，我的內心里卻正在做著一個激烈的思想斗爭。

　　我腦袋里的天使說：“譚恩澤，你不一直想找一個能夠證明自己的機會嗎？現在機會來了，上�。　�

　　而惡魔說：“哎，別去了，以后還有大把機會呢！再說了，全場那么多人，為什么你要去！再再說了，彈錯了那多尷尬呀！十秒鐘過去了，二十秒鐘過去了，會場還是一個人沒有去，天使和惡魔仍爭論不休。

　　就在這時，老師向我給了一個鼓勵的目光，那目光，仿佛是小草破土而出的第一縷春風，是竹筍破土而出前的第一場春雨……我倍受鼓勵，站了起來，走上前去，彈起了鋼琴。一曲結束，彈的非常精彩，人們都鼓起來掌。我走下了臺，坐回自己的位置上，我當時多么驕傲��！我感謝老師，是她讓我有勇氣上了臺，展現了自己！

鼓勵的作文篇4

　　上學期秋游時，我收獲了很大的一份感動。

　　那天接近下午時，我們來到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來沒有想象中那么難：一小段樓梯接著一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過斷掉的那節(jié)，又返回來，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著陸。上去的.同學全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。

　　我順利地爬上了樓梯，但眼前的景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的時候沒穩(wěn)住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念頭!下面的同學們一個勁兒鼓勵我：“加油!沒什么好怕的!”“一跳就過去了!加油!”我急得像熱鍋上的螞蟻：“要是跳，出了個三長兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負了同學們的期望……”終于，我硬著頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過去。然后蹲下來，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著我回到了“大地母親”的懷抱。

　　謝謝親愛的同學們鼓勵我，讓我沒當“縮頭烏龜”，你們的鼓勵讓我永遠溫暖在心中。

鼓勵的作文篇5

　　星期日，媽媽和我一起去姥姥家看望姥爺、姥姥。一路上我快樂無比，歡聲笑語撒在了小路上。我們不知不覺來到了姥姥家。

　　我打開大門，只聽見“汪、汪、汪汪……”“姥姥家怎么忽然多了一條狗？”我皺起了眉頭問道。我杜思靜天不怕，地不怕，就怕狗！

　　媽媽知道我從小就怕狗——小時候被狗咬過。媽媽鼓勵我道：“女兒你是最勇敢的、最棒的，小狗耐何得了你嗎？”我向前邁了一步，忽然，它對我大叫：“汪汪——”我不禁嚇了一身冷汗，本來還有點希望可被它這樣大叫我是望而生畏。希望也變成絕望了。

　　我掉轉頭，對媽媽說：“媽媽，我不要過去，快叫姥姥開門吧�！眿寢屨f：“寶貝，人生中有許多困難，當你遇到困難的時候就來找媽媽，如果你走向社會，媽媽不在你身邊，你怎么辦哪？”媽媽的話讓我有了勇氣，不再做思想斗爭，我決定再試試。我試探著往院內走去，小狗依然對我十分警惕，虎視眈眈的。我靈機一動，對小狗友好地擺擺手，用輕柔的語氣叫它“狗狗，你好！”“狗狗，過來呀，認識一下！”這一招還真靈，那小狗搖頭擺尾向我走來。還友好地在前面帶路。我高興地回頭看看媽媽：“我成功了，耶！”媽媽笑著說：“怎么樣，試一試，問題就不是問題了，對嗎？”“媽媽說的是�！蔽矣挚旎钇饋�，和媽媽挽手向姥姥的'屋子走去……

　　從那以后，每當我遇到困難委靡不振的時候就會想起媽媽對我的教導，是媽媽的鼓勵讓我敢于面對困難。

鼓勵的作文篇6

　　如果我問，你會為什么而喝彩？也許，有人會回答是偶像；也許，有人會回答是友誼；也許，有人會回答是愛心，而我卻想為鼓勵喝彩。

　　在生活中，老師的鼓勵是不可缺少的，當我們灰心喪氣時，當我們膽怯害怕時，老師的鼓勵可以讓我們擁有自信。

　　在我上小學三年級時，一次，老師提了一個很難的問題，同學們都被這道題難住了。有的左顧右盼，仿佛想從別的同學的臉上發(fā)現蛛絲馬跡；有的低頭沉思，聚精會神地思考這道難題。教室里鴉雀無聲。這時，我覺得我已經找出了問題的答案，便舉起了手。老師見了，便讓我起來回答。可是，站起來后，我環(huán)顧四周，發(fā)現同學們都看著我，心里頓時緊張起來，腦子里一片空白，早已組織好的語言卻被我說得結結巴巴，前言不搭后語。同學們都在竊竊私語，有的同學說：“不知道答案還瞎逞能。”我的同桌“淘氣大王”接著說：“我看，她逞能不成，反而使人竊笑，真是弄巧成拙�！蔽衣犃�，真想找個地縫鉆進去。這時，我的目光與老師的目光相遇了。老師向我投來鼓勵的眼神，仿佛在說：“沒關系，不要緊張，相信你會說得很好�！鳖D時，一股暖流涌上心頭，我調整好了心態(tài)，繼續(xù)說了下去。說完后，同學們都向我投來贊賞的目光，我心里高興極了。我想：“這些都是因為老師的鼓勵呀！”

　　媽媽的鼓勵像陽光，溫暖著我的心。

　　上五年級時，我報名參加了學校舉行的英語朗誦比賽，可我為比賽準備的文章怎么都讀不熟。眼看比賽時間越來越近，我有些灰心，想要破罐破摔。這一切都被媽媽看在眼里。媽媽沒有批評我，而是用暖暖的'語言鼓勵我，讓我恢復了自信。終于，在這次英語朗誦比賽中，我獲得了一等獎。

　　同學們的鼓勵猶如溫暖的春風，帶給我自信和力量。

　　四年級時，我校舉行了跳繩比賽，體育老師要在班中選出參加比賽的同學。我雖跳繩跳的不好，卻是不甘落后，回到家中便開始了長達兩個星期的“苦練”。終于，有一天，體育課老師說要在這節(jié)課上來選拔。我懷著忐忑不安的心情參加了選拔，可是結果卻令我大吃一驚：我以一分鐘跳158個的好成績，成為了女生中跳的最快的人。我高興極了。到了比賽那天，我看著自己的對手，心里突然沒了自信，我想：“我那時的好成績是由付出和汗水換來的，可最近幾天我并沒有練習，真不知會跳成什么樣。同學們將希望放在我的身上，我如果跳不好……”唉，我真不敢再想下去。這時，我的好朋友仿佛看出了我的心思，走上前來，拍拍我的肩膀，輕聲說：“沒關系，不要緊張，我相信你。”這句再平凡不過的話語卻使我充滿了自信。最終，我超水平發(fā)揮，一分鐘跳了163個。

　　老師的鼓勵是一泓清澈的泉水，滋潤我們干涸的心田；家長的鼓勵是一座溫暖的港灣，容納將被吞沒的帆船；同學們的鼓勵是冬天里的火把，溫暖每一個寒冷的角落。有了鼓勵，就有了希望；有了希望，就有了自信；有了自信，就有了成功。我為鼓勵而喝彩！

鼓勵的作文篇7

　　翻開些許泛黃的紙張，看那用線連接的頁，嗅著書中飄出的墨香，那種感覺直抵心靈。

　　——題記

　　現代的腳步快了，科技發(fā)達了，許多人都用鍵盤“寫字”屏幕“看書”漸漸淡忘了古典美，但這樣真的好嗎？

　　那個美麗朦朧的黃昏，我拿著一本古典小說坐在陽臺上，任清風吹拂我額前的碎發(fā)，沉浸在書的海洋，任意挖掘那寶貴的財富，古人說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我被那一本本印刷出的書，惟有的獨特的“魅力”所吸引，上癮似得無時不想捧到手中，慢慢咀嚼。

　　從什么時候迷上印刷書我已經忘了，只記得從剛會記事起就總纏著父母給我買書，從漫畫到小人書，再到故事書、課本、作文書，詩文、名著最后到小說，不像有些人讀過的書都是歷歷可數的，我讀過的書那可都是不計其數。認識我的人都知道我可是個書迷呢，書籍就是我的精神食糧，書籍就是我的生命之水，誰離開水和糧食還可以活呢？

　　先不說我們家的書有多少吧！就同學的書我也可以說是借了個遍，最令我享受的地方就數我舅舅家了，那兒簡直是個“天堂”，滿滿一屋子的`書保證你進去后會眼花繚亂、目不暇接。

　　這時有人問了：你為什么這么愛看書呢？原因我也說不請清，反正我摸到書就像摸到了媽媽，嗅到墨香就像聞到了家的味道，看見裝訂線就像看見了親人，呵呵，是不是有點夸張了呢，但我的感受確實是這樣的。

　　其實我覺得最重要的原因是，書給我?guī)砹酥R，傳播了文化，記錄了歷史，讓我的眼界更開闊，知識面更廣，更有文化范兒、書卷氣。震撼我的，始終只有那耐人尋味的文化、知識！

　　讓我們手捧書本，看得有滋有味，策馬奔騰，共享書中“黃金”，管他花開花落、日月更換，活在書本中、知識中才是享受！

　　——后記

鼓勵的作文篇8

　　有人認為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。，而我認為爸爸的鼓勵也是一種幸福。

　　爸爸在我氣餒的時候鼓勵我，在我灰心時鼓勵我，他教我不要放棄，要堅持不懈，要知難而進，要藐視困難，要勇于進取。

　　記得五歲那年，我看見同院的孩子都會騎自行車了，圍著廣場一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。

　　我還小，在我的.軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠，我的手不聽話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來，還好沒有摔著我。

　　開始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠了一點，但還是沒有避免車子倒下，由于這次我沒有及時跳下來，結果我摔了一個"嘴啃泥"。

　　我想放棄了，但爸爸把車扶正，對我說：“就這一點困難就把你嚇到了，你連這點困難都戰(zhàn)勝不了，以后怎么更好的學習，怎么走入社會，怎么挑戰(zhàn)更大的困難？毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎，萬事開頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會成功的!"

　　我一想，是呀，那么難的數學題我都能做出來，我能被這點困難嚇倒，自行車早晚是要會騎的，既然學就要學會，只要掌握要領，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，。，我終于學會了！

　　這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來還好像就在昨天。爸爸的鼓勵如燈塔，給了我前進的勇氣，在遇到困難時能得到爸爸的鼓勵，真的好幸福！

【鼓勵的作文】相關文章：