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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-09-15 12:34:54 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)作文【通用7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)作文【通用7篇】

鼓勵(lì)作文 篇1

  記得上幼兒園時(shí),我用油畫棒畫了一幅畫。我異常興奮,拿給媽媽看時(shí),她高興的說:“畫的不錯(cuò),這顏色真漂亮!蔽衣牶蟾吲d極了,飛快的跑到爸爸跟前,讓爸爸看,爸爸的評(píng)價(jià)和媽媽截然不同:“雖然你畫的麻雀有點(diǎn)像,可以大概看出模樣,可和實(shí)際相差太大。”我不高興的說:“就是好,媽媽說漂亮,我也覺的好!”爸爸把畫還給了我:“‘好’等以后再說吧。”

  前幾天,又拿起那副畫,不得不承認(rèn)那副畫的確很差,但是在興趣和表?yè)P(yáng)的不斷支撐下,我還是畫了很多畫,畫技也在不斷提高。

  還有一次,我參加書畫比賽,回到家就練起了書法。連續(xù)寫了幾張,自以為很好了,就得意的讓媽媽看。媽媽看了給我指出許多缺點(diǎn)。經(jīng)過一次又一次的`練習(xí),我終于寫了一幅不錯(cuò)的作品,得了個(gè)一等獎(jiǎng)。

  從記事開始,就一直有媽媽鼓勵(lì)的聲音,在得意洋洋時(shí)又有爸爸當(dāng)頭澆的一盆涼水。這樣我才不會(huì)誤入歧途,在鼓勵(lì)和批評(píng)中不斷進(jìn)步。

鼓勵(lì)作文 篇2

  進(jìn)入初中以后,我一天天戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),不斷地進(jìn)步,這一切一切還多虧了老師的鼓勵(lì)。

  就在月考的前一個(gè)星期,我突然得了“腸胃炎”。奇怪的是腸胃炎肚子不疼頭倒疼,總感覺天旋地轉(zhuǎn),像是唐山地震滕州重演一般。恰巧,班里舉行的自我介紹演講活動(dòng)到我了,沒辦法,只能忍著頭疼硬著頭皮去四樓辦公室請(qǐng)假。

  我來到了辦公室,對(duì)語(yǔ)文老師說明了情況。老師聽了,鼓勵(lì)地說:“請(qǐng)假可以。如果你堅(jiān)持演講,能夠戰(zhàn)勝自己的痛苦的。我相信你,好孩子,只要你堅(jiān)持下來,便是同學(xué)們的榜樣。我相信你能夠做到,你覺著呢?”我聽了頭疼馬上好了一半。老師的幾句話激起了我的力量。

  上語(yǔ)文課了,我早早的站在了講臺(tái)上,面向著同學(xué),準(zhǔn)備隨時(shí)開始演講。語(yǔ)文老師進(jìn)來了,向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我見老師如此相信我,怎能不盡心盡力?我講完后,老師帶頭鼓掌,全班也隨之響起了熱烈的掌聲。我似乎像做夢(mèng)一般,輕飄飄地回到了桌位上,覺得身體也飄飄悠悠了起來,似乎還有些驕傲,但我不是自滿的驕傲,而是因?yàn)槭艿搅死蠋煹?鼓勵(lì),為有一個(gè)好老師而自豪。

  這節(jié)課,我沒有像其它課一樣趴在課桌上,我挺起了胸脯,端正了姿勢(shì),聽得很認(rèn)真,學(xué)得很努力。這是老師給我的力量,支撐了我,促進(jìn)了我。

  這是老師鼓勵(lì)的力量,老師鼓勵(lì)的讓我克服了病痛、讓我自信、讓我成長(zhǎng)……

鼓勵(lì)作文 篇3

  那個(gè)眼神,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  記得那是一個(gè)雨天,天空格外陰霾,灰蒙蒙的一片,下著毛毛細(xì)雨,大家的心也有些煩躁(包括我),都覺得無聊。老師講的課我根本聽不進(jìn)去,腦袋一片空白,什么都裝不下。老師的話像蚊子的聲音一樣在我耳邊徘徊,模糊不清,左耳進(jìn)右耳出,好像自己飄到了天上。我拿出一本課外書《天天愛學(xué)習(xí)》放在抽屜里津津有味地看了起來。后來覺得眼睛有些累,又拿出橡皮泥玩兒,紅的、白的、綠的、紫的……各種各樣的都有。白的和黃的放在一起捏,一個(gè)雞蛋;綠的和咖啡色捏捏就成了小樹……我樂滋滋地捏著泥人,一個(gè)一個(gè)的小東西,在我手里誕生了,我捏啊捏,直到同桌拉了我一下。

  原來,要讀課文了。我趕緊把手從抽屜里拿出來,拿好語(yǔ)文書,讀了起來。但我總覺得有誰(shuí)在看我,我習(xí)慣性抬頭,向四周看了看,看到老師的'眼睛時(shí),我怔住了!她的眼神是那么地意味深長(zhǎng),里面充滿了關(guān)愛,但又有幾分嚴(yán)肅;她的眼神里有幾分責(zé)怪,又有幾分失望。她的眼神透出的語(yǔ)言,我無法忘記。她好像在說:“別玩了,看看書,了解更多的知識(shí)對(duì)你有很大的幫助,對(duì)吧?我相信,你會(huì)改的,對(duì)嗎?”

  看到了老師的眼神,我的臉上火辣辣的。馬上悄悄地把這些東西收起來。老師又給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我很慚愧。

  第二天,我悄悄放在老師辦公桌上一張小紙條:

  謝老師:

  對(duì)不起,我有了教訓(xùn),以后一定改!請(qǐng)您相信我,好嗎?

  老師也回復(fù)了我:

  呵呵,沒關(guān)系,老師相信你!加油吧!你會(huì)做得更好!

  看到了老師的回信,我似乎看到了老師那個(gè)鼓勵(lì)的眼神,天空格外晴朗,非常美麗。

  老師的這個(gè)眼神,讓我有了一股力量:加油吧!何冰瑤!我相信你!

鼓勵(lì)作文 篇4

  感謝您鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓我跌倒后依然能勇敢的站起來,大步向前,走到今天。

  ——題記

  天,灰蒙蒙的,空中撕扯不開的陰霾,壓得人喘不過氣來。悠揚(yáng)的鈴聲在這時(shí)響起,仿佛想靠自己的力量,打破這陰郁的氛圍。

  教室里的我,機(jī)械般的收拾著東西,站在座位上,手里,死死的抓著那張?jiān)驴季。終于,好似承受不住那般打擊,背著書包沖出教室。

  不知跑了多久,環(huán)顧四周,跑上了那條通往家的方向的路。

  跪坐在冰冷生硬的路面上,磨破了膝蓋也渾然不覺,腦海中,映襯老師,同學(xué),父母的笑臉,回憶著他們的殷切期望。然而,這一切的一切早已破碎,化為虛影。空洞無神的雙眼低頭看見那鮮紅的'楓樹,一個(gè)月的辛勤勞動(dòng),努力學(xué)習(xí),換來的,卻只是一個(gè)紅得刺眼的分?jǐn)?shù)。

  不覺跪了多久,腳上傳來的清晰的麻木感,刺痛了我!班粥币坏螠?zé)岬囊后w從眼眶中滾落出來。

  狼狽不堪地扶著墻站起來卻好似用盡了全身的力氣;氐郊,卻不知怎樣和父親陳述,這個(gè)不堪的事實(shí)。

  “丫頭,回來了先洗手吃飯啊!我做了你最愛吃的千葉豆腐哩!”廚房里傳來那慈祥的聲音,看著那個(gè)忙碌的背影和桌子上美味的菜肴,險(xiǎn)些落了淚。吃飯的時(shí)候心事重重的我吃什么都如同嚼蠟,依舊在思量怎么開口。

  晚上后,父親端著一杯剛泡的菊花茶來到我的房間,我有些懵,不明白父親要做什么。

  “等它泡開!彼膫(gè)字讓我將精力放在了茶上面。本來緊皺的花苞在水的浸泡下慢慢綻開花瓣,速度不是很快,卻是典雅無疑的。

  我輕抿一口。先是苦澀,回味卻多了一絲甘甜。我恍然大悟,父親是在告訴我,不需灰心,人生如茶,同樣是先苦,后甜。

  一杯茶,鼓勵(lì)的話盡在不言中,那時(shí),那聲鼓勵(lì),讓我回味無窮。

鼓勵(lì)作文 篇5

  那是怎樣的一種力量,照耀萬(wàn)物,催生出不滅的希望,那是陽(yáng)光。

  那是怎樣的一種力量,披荊斬棘,鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難,那是你的愿望。

  就是這種力量,就是這個(gè)愿望,讓我的生活放光,讓我的夢(mèng)醒飛翔。

  母親,是你的愿望在鼓勵(lì)我。

  十幾載春秋,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是你對(duì)我的殷切的希望。任時(shí)光荏苒,歲月也悄悄從你身旁滑過,染白了你的雙鬢,不變的是那句“快樂就好!”于是,面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題,我迎刃而解;面對(duì)考試的焦慮,我調(diào)整心態(tài);面對(duì)升學(xué)的壓力,我排除萬(wàn)難。一切只因你的愿望——快樂就好。當(dāng)我抱怨朋友的誤解,心煩意亂時(shí),你教我微笑;當(dāng)我考試失利,一蹶不振時(shí),你教我微笑,教我學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)承擔(dān),用笑容面對(duì)生活,用快樂的心態(tài)挑戰(zhàn)生活。

  快樂,是母親對(duì)我的愿望,我會(huì)抱著快樂,逆水行舟,讓飛翔的夢(mèng)在快樂中張開翅膀。

  老師,是你的愿望在鼓勵(lì)我。

  三年的時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)稚氣未脫的小孩子長(zhǎng)成一個(gè)有理想,成熟、懂事的女孩。一路走來,是老師的那句“相信自己!”陪伴著我走過四季的交替。記得那幾次考試,數(shù)學(xué)成績(jī)總是不盡人意,我也開始灰心喪氣,被數(shù)學(xué)嚇倒了。你拍拍我的肩膀,在我的耳邊輕輕地說:“我相信你,自信點(diǎn)兒,相信自己!”于是,我又挺起胸膛,振作士氣,開始準(zhǔn)備與數(shù)學(xué)來一次決戰(zhàn)。

  自信,是老師對(duì)我的愿望,我會(huì)揣著自信,揚(yáng)起風(fēng)帆,讓智慧的夢(mèng)在自信中閃閃發(fā)光。朋友,是你的愿望在鼓勵(lì)我。

  冥冥之中,朋友已陪我走過十幾個(gè)春夏秋冬,見證過十幾個(gè)四季的交替。你們對(duì)我毫無保留,將自己真誠(chéng)的心作為青春的籌碼,那一句“做最好的你!”讓我走向成功。你說,如果不鞥成為大道,那就成條小路;如果不能成為太陽(yáng),那就做顆星星。不過,總是要做最好的你。

  堅(jiān)持自我,是朋友對(duì)我的愿望,我會(huì)懷著這種堅(jiān)持,長(zhǎng)風(fēng)破浪,讓執(zhí)著的夢(mèng)在堅(jiān)持中找到方向。

  你的愿望是不竭的力量之源,讓我?guī)е鴱娜菸⑿,贏得我那志在必得的輝煌。

  大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞,也就失去了壯美;寒梅如果失去蟄寒的挑戰(zhàn),也就失去了艷麗;人生如果失去了那一點(diǎn)愿望——母親,你的愿望,也就失去了完美。

  曾記否?多年前的夏天,看完影片《林則徐》后,深有感觸的你,在心底埋藏了愿望的種子——讓自己的孩子也像林則徐一樣,不卑不亢,堅(jiān)貞不屈!多么強(qiáng)有力的話語(yǔ),正如那形勢(shì)的嚴(yán)峻,清朝已經(jīng)是強(qiáng)弩之末,然而林則徐面對(duì)外敵時(shí)仍有傲然風(fēng)骨!好一個(gè)“傲然風(fēng)骨”,好一個(gè)“一點(diǎn)浩然氣”,你這愿望雖埋藏于心多年,但這十幾年來無時(shí)無刻不在悄無聲息地鼓勵(lì)我、督促我。成長(zhǎng)的道路上,有我努力的身影,每當(dāng)想起你的愿望,我竭力挽留“一點(diǎn)浩然氣”,不為目的而卑躬軀膝,不因外物而摒棄做人的真實(shí),不在生活中顯露那失去了一點(diǎn)浩然氣的`丑陋的眾生相。也許我已忘記從何時(shí)起懂得品味百味的人生,已忘記從何起時(shí)懂的一點(diǎn)兒做人的真諦,但我深知,如今身上那點(diǎn)浩然氣是在你愿望的種子的鼓勵(lì)下得到的——母親,你的愿望在鼓勵(lì)我。

  須臾片刻間,一絲清涼沁入我心,令我想起了母親的愿望。那是個(gè)凜凜寒冬,當(dāng)看到白雪皚皚中戰(zhàn)霜傲雪的寒梅凌寒獨(dú)自開時(shí),母親有了自己的愿望———讓自己的孩子也能擁有寒梅一樣的堅(jiān)持。從那一刻起我告訴自己:不再放棄不再氣餒。每每秉燭夜戰(zhàn)時(shí),懷揣著一絲疲憊,總想即刻起入夢(mèng)鄉(xiāng),但我堅(jiān)持了,是你的愿望在鼓勵(lì)我,讓我抹去一絲疲倦,愈“戰(zhàn)”愈醒;茵茵草地上摔倒時(shí),“倒下”與“站起”在激烈斗爭(zhēng),但我選擇了后者,是你的愿望在鼓勵(lì)我,讓我有勇氣、有毅力獨(dú)自面對(duì)。你可知道,我身上的那份堅(jiān)持,是在你愿望的鼓勵(lì)下得到的——母親,你的愿望在鼓勵(lì)我。

  母親,你可知?你心底那小小的的愿望已不僅僅是愿望,秉燭夜戰(zhàn)時(shí)我能堅(jiān)持下去,摔倒時(shí)我有勇氣獨(dú)自站起,這是你的愿望在鼓勵(lì)我。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,命有否泰變化,年有四季更替,萬(wàn)物都在變化,惟有這——母親,你的愿望永遠(yuǎn)不變。

  母親,在我成長(zhǎng)的路上,是你的愿望在鼓勵(lì)我。

鼓勵(lì)作文 篇6

  鼓勵(lì),是一種品質(zhì);鼓勵(lì),是一種胸懷;鼓勵(lì),更是對(duì)他人的關(guān)愛與尊敬。我就生活在鼓勵(lì)之中。

  一年級(jí)時(shí),媽媽就想著讓我在各方面勝人一籌,給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,如奧數(shù)、書法、英語(yǔ)……故事就這樣發(fā)生了。

  剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí),我總讓媽媽連拖帶拽才去的,原因只有一個(gè),那就是太苦了——矯正握筆姿勢(shì)、練字……唉!讓我小小年紀(jì)就像拉磨的驢子一樣累,苦!

  一天早上,想到又要去那里枯燥無味地練字,我竟十分勇敢地躺在床上,不起來了。媽媽走進(jìn)我的房間,催促道:“兒子,太陽(yáng)曬屁股了!”

  我懶洋洋地說:“不,媽媽,我不想去練字!”

  “怎么了?是老師討厭你嗎?”媽媽問。

  “不!蔽胰嗔巳嘌劬,輕輕地回應(yīng)道。

  “同學(xué)們排斥你嗎?”媽媽緊接著問。

  “不是啦!作業(yè)多,練習(xí)苦,煩!”最后一個(gè)字真真切切地表達(dá)了我的心聲。

  媽媽沒有說話,只是微笑著,走出房間。我一下子坐了起來,大喊:“媽,你干嘛?”媽媽不吱聲。透過門縫,我發(fā)現(xiàn),媽媽在翻我的作業(yè)袋!媽媽想檢查作業(yè)?我的`字就像一條條蚯蚓在紙上亂爬。只見媽媽拿著我的作業(yè)本,向房間走來。完了,真的完——蛋——了!

  我仿佛面臨十萬(wàn)天兵,拳頭緊緊攥著。“吱呀——”門開了!我緊張得尿都快撒出來了。媽媽坐在床頭,拿起我的作業(yè)本,說:“你看,這個(gè)字筆法到位,做到橫平豎直……”原來,媽媽是想鼓勵(lì)我!聽著媽媽對(duì)我的“五星好評(píng)”,雖然那時(shí)我的書法水平不是很好,心里卻無比自豪,猶如吃了糖果般甜蜜……

  歲月荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我練字已有五年時(shí)間,張張獎(jiǎng)狀、座座獎(jiǎng)杯擺滿整個(gè)書柜,而這一切,都源自于五年前媽媽那句暖心的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)作文 篇7

  鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯查德威克因?yàn)闆]有了希望的牽引,在最后的時(shí)刻沒有給自己以鼓勵(lì)。以至于造成了她的終身遺憾,將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能破世界記錄!靶邪倮镎甙刖攀保搜圆惶,它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持,越要對(duì)自己充滿希望也就是鼓勵(lì)自己。

  鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來臨的時(shí)候,請(qǐng)不要憂傷,不要彷徨,不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。樊高不就是在經(jīng)歷過許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時(shí)畫畫就是不斷鼓勵(lì)自己,給自己以斗志。最終成為世界著名的`大畫家。

  鼓勵(lì)也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其實(shí),成功就在不遠(yuǎn)處,只是在最后的時(shí)刻你需要鼓勵(lì)一下自己。才能獲得成功。否則的話,成功很可能會(huì)與你擦肩而過了。

  朋友,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志,這樣一定會(huì)獲得成功。人生需要不斷鼓勵(lì)自己。

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