鼓勵作文匯編(6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵作文6篇,歡迎大家分享。
鼓勵作文 篇1
每個人都經(jīng)歷過考試,都經(jīng)歷過比賽,也都獲得過成功,嘗到過失敗。但是,從失敗轉變到成功,一定會有人在默默地鼓勵著你。每當我一想到這個,我就想到了自己的一次經(jīng)歷,直到現(xiàn)在也難以忘懷。那是前年的一天,奧數(shù)老師給我們留了一道題,讓我們大家挑戰(zhàn)一下,還說這道題他自己做了三天才做出來。我初拿到家時,覺得挺好奇,也挺有意思的,就開始嘗試從多方位展開進攻。但沒一會兒,我發(fā)現(xiàn)這道題可不簡單啊,我無論用什么方法都無法破解它,我急得滿頭大汗,呼吸也變急促了,完全沒有剛開始時的那種好奇了,F(xiàn)在,我就像是一只被子彈射中的皮球,開始一點兒一點兒的泄氣。
就在這時,客廳傳來我爸爸的聲音:“不要放棄啊,放棄就意味著徹底失敗,只要咬牙挺過了困難,你就會取得成功的!況且,你也有這個實力呀!”這個聲音在我腦海中反復回蕩,原來的我仿佛在一個完全封閉、與世隔絕的洞窟里,一絲光亮也找不到,洞里有的只是無邊的黑暗。但經(jīng)過爸爸的點撥,好像在山洞里射進了一束無比珍貴的陽光!給我增添了無限的信心!于是,我靜下心來,開始反復鉆研,漸漸的,我熟悉了這道題,發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律,再經(jīng)過一系列的推理和解答后,終于把那道題做了出來,當時,我那滿頭大汗的臉上露出了欣慰的笑容,我成功了,我感到了從未有過的.勝利與喜悅! 鼓勵,對人十分重要。是那次鼓勵,讓我感受到了一份溫暖。鼓勵聲中飽含的是無私的愛,我永遠不會忘記在我遇到困難時我爸爸的那句話,受到鼓勵的我,才解出了那道題。我明白了:人,在鼓勵中就能最大程度地發(fā)揮內(nèi)在的潛能!在鼓勵中能圓滿完成學業(yè),考入理想的大學!在鼓勵中可以攻堅克難,取得事業(yè)上的輝煌!
鼓勵作文 篇2
那一聲聲的鼓勵聲在我耳畔環(huán)繞,讓我聽來,是如此溫暖。如一朵綻放的花朵,泌人心脾!}記
失敗時,鼓勵聲讓我重燃希望
那一天,語文測試卷發(fā)下來了,我不敢相信,這是我的試卷——試卷上布滿了紅叉,卷子的上方一個顯眼的分數(shù)“79”讓我徹底對語文失去了信心;氐郊抑校矣袣鉄o力的說道:“我回來了。”“洗洗手,準備吃飯了!眿寢岆S聲應和到!罢Z文試卷已經(jīng)發(fā)了!边@時的我竟出奇的冷靜!“多少分?”“79”。我依然冷靜的回答道,隨時準備暴風雨的來臨。可沒想到媽媽竟然沒像從前那樣說我,而是笑著走到我身旁說:“沒什么的,你媽我小時候成績也不好。”“你不怪我嗎?”我萬萬沒有想到母親今天一如反常。“為什么要怪?我知道你已經(jīng)盡了努力。我相信,只要你愿意認真去學,就一定能掌握的?鬃硬皇钦f過‘思而不學則罔,學而不思則殆嗎?’學習不是那么容易的,但我知道,你能行!”媽媽的一番話讓我改變了往日的想法。漸漸地,我對語文的興趣提高了,也更愛讀書了,我的成績一路高升。
又一次的測驗中,我考了96分,回到家,媽媽看著我的試卷,會心的笑了。我的心里也美滋滋的,我深知:這是媽媽的功勞,是她的一貫鼓勵讓我那心中語文之花綻放!
比賽時,一聲鼓勵讓我大步向前
元旦臨近,學校正在為元旦晚會的演出做準備,每個班都正在熱火朝天的準備文藝展示活動。我們班也不例外,教室外的走廊中,教室的'空位,都可見學生的排練。我是多么想?yún)⒓影!可是我不敢,我怕出丑。當文藝委員再一次在講臺上招人排練時,我便想:去呢還是不去。這時我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一個岔路口,分別放映著兩幅畫面:一張是我比賽時的出丑引來的觀眾哈哈大笑,一張是我站上了領獎臺,手高舉著評委發(fā)的獎狀,高興的笑著。就在我猶豫不決的時候,班主任走進班中,察覺了我的異常,走到我的身旁對我說:“是不是想?yún)⒓友莩?”“嗯!蔽倚÷暤幕卮鸬溃曇艉帽仁俏米釉诮兴频,“那為什么不報名呢?”“我擔心我會演砸!薄芭叮瑳]什么,演出貴在參與不是名譽,是不是?我相信你可以,你一定可以的!”“真的嗎”有了老師的鼓勵,我頓時感覺一條向往成功的通道在向我招手。于是,我報了名。
在我的一番辛苦排練下,元旦晚會開始了,選手們一個個上臺,分數(shù)都蠻高,我不禁擔心起來。終于輪到我了,走上舞臺,看見了老班那一雙鼓勵的眼睛,我心中燃起了勝利的希望。終于,我出色的發(fā)揮贏得了第一。
老師的一聲鼓勵讓我燃起了自信新星。
犯錯時,鼓勵讓我真正的領悟友誼
那一次,因貪玩而讓我對她撒了謊,我知道我自己錯了還傷害了她,但我卻并沒道歉,直到好幾天后,她對我說:“那一天,我知道你撒了謊,但我知道你不是有意的,對嗎?”我無語!捌鋵嵞阋膊挥谜f,但我知道你不會再說謊了。”隨后,她便牽起我的手向班中走去。從那以后,我沒再說過謊,因為她對我的友誼讓我明白了誠實。
那一聲聲的鼓勵聲就像一首動聽的歌謠,那一幅幅畫面也形成了一幅幅唯美的畫卷。
那鼓勵聲,是一朵鮮花的綻放,是天下最美之聲!
——后記
鼓勵作文 篇3
是他的那一次鼓勵,讓我感受到了友誼之間的真摯。
那天陽光明媚,浮云把藍天點綴得美極了,就在這藍天下,操場上,球架旁,站著兩個少年。
其中一個比較矮的是我,而另一個較胖的是我的小伙伴一一小陳。我們在那里練習罰球,小陳投球很準,我呢?投了好幾個都進不了一個球。我要么用力太小,球都碰到籃板;要么用力過度,球砸到籃板彈了回來,總之我就是進不了。
看到小陳那么厲害,再瞧瞧自己,唉,我怎么這么爛呢?我對自己太失望了。一開始的那種斗志昂揚早就消到九霄云外去了,唉,真沒勁!
但小陳并不這么想,他微笑地走過來,鼓勵我說:“你其實沒有那么爛,只是沒有掌握好方向和力度罷了!彼牧伺奈业募绨颍骸安灰炎约合胂蟮媚敲丛愀猓獙ψ约河行判,來,再投一個。”
說完,他把球傳給了我,我站在罰球線上,把球一投,還是沒投進,這令我更失望了。
他見狀,說:“沒事,我來給你示范一下!闭f完,他接過球雙手抓住球,右手呈直角,并用眼瞄了一下籃框,把手輕輕一投。
“哇”我尖叫起來,他竟然投了個空心球!
“看見了吧,這就是我練習很久之后的結果,來,再投一個!蔽医舆^球,站在線上,深呼吸一口,并對自己說:“你可以的,不能辜負了他對我的鼓勵,加油!然后我把球向籃框投去,球在半空中劃了一條優(yōu)美的`弧線,然后一一球進了,而且還是個空心!
我歡呼起來,大喊:“我終于成功了!“小陳跑過來,對我說:”你真行!“我擺擺手說:”沒有,那還不是因為有了你的鼓勵!“他笑了,對我說:”那是,因為我倆是兄弟呀!“
藍天下,操場上,球場旁,有兩個少年在那兒哈哈大笑……
那次鼓勵,還讓我感受到了有個形影不離的好朋友是多么地好。
鼓勵作文 篇4
坐在搖椅上的我,想起老師說的金錢來之不易,便決定親自體驗一下。
怎么才能掙到錢呢?經(jīng)過苦思冥想,我決定把我讀過的書拿出來賣。一大清早,我便約著劉宇琪和牟熙子嬈一起來到萬達門口。之所以選這個地方是因為這里人多。我們先把書擺在石臺上就等著別人來買。可是好像沒有一個人關注到我們。我們決定要主動出擊。這時,迎面走來了一個小妹妹,身后還跟著一位阿姨。不能放過這個機會。我們連忙迎上去。剛開始面對一個陌生人,心里緊張的不行,說話結結巴巴,聲音小的像蚊子一樣,詞不達意。阿姨和小妹妹半天都沒搞懂我的意思,這樣下去可不行。我深深的吸了一口氣,使自己鎮(zhèn)靜下來,面帶微笑,落落大方的問道:“小妹妹,我們這里有可愛的橡皮,要不要買。俊毙∶妹锚q豫了一會,拉了拉媽媽的衣角說:“媽媽,我想買!眿寢屝χc了點頭。我嗓子眼上的石頭一下子落地了,心里樂開了花。趕忙拿出一個棒棒糖遞給小妹妹,輕輕地說:“因為你是第一位顧客,所以送你一個糖!彪m然只賣了一元錢,但畢竟是一個勝利的.開始,給了我們很大的鼓勵。接下來,我們的膽子越來越大,口齒越來越伶俐,不一會就把拿來的東西全都賣完了。
人最大的敵人其實是自己,只要戰(zhàn)勝了自己,就等同于邁向了成功。
鼓勵作文 篇5
俗話說:“老師是園丁,同學是花朵!笔前!我們學生的生長無不沐浴著您的陽光雨露。我們得以生根,發(fā)芽,開花,“花兒”不依靠您的精心照顧哪會“結果”?您的恩情比山還高,比海還深。〈覀兂砷L到與您一樣,我們也會將自己的一切奉獻給“花兒”。
感謝一:我曾記得六年級開學第一天,我們正專心致志地聽講,你也在滔滔不絕地講課,您上完了課,馬上讓我們開始抄寫詞語。當時我的字寫得特別難看,東倒西歪,老師您看見了,并未責備我,而是微微一笑,靠近了我,用您的那只溫暖的右手握著我的小手,一筆一畫地拿著我的手寫了幾個字。下課了,我也在按照您的要求不斷練習,很快,進步很大。老師您曾多次的鼓勵我:“帥哥,進步很大哦!”“成功總屬于努力者!”“筆畫要是再剛勁點就更好了!”……通過老師您鼓勵,我的.作業(yè)越來越認真了。
感謝二:我之前寫的作文由于不知如何寫,不知怎樣叫“具體”、“生動”總沒有話可寫,因此,每次作文的字數(shù)很少,顯然內(nèi)容就不豐富,也用不上好詞妙句,寫得十分糟糕,之前的老師很討厭我的作文。而到了現(xiàn)在,換了您做我的老師,您總在我那死氣沉沉的作文上劃橫線,劃圈,劃波浪線,也寫上了不少評語,使我便有了信心,發(fā)奮努力。喜歡看了課外書,學到了許多好詞好句,也看了作文書和同學寫得好的作品,獲取了許多好詞好句。作文自然也寫得內(nèi)容豐富了,情節(jié)活躍、具體多了,我的作文也常在《建德教育信息網(wǎng)上》和《建德新聞網(wǎng)》上發(fā)表并刊登了。這是您一直以來鼓勵我,我才有了今天的進步!我要感謝的事許多許多。
……
老師,我要感謝您,感謝您的奉獻與鼓勵,令我有了今天的進步,感謝您為我們嘔心瀝血,為我們操勞,我終生難忘!
鼓勵作文 篇6
跨進初中,這個新的道路上,有迷惘,卻也有將你引向光明的希望燈塔;有不安,卻也有撫慰你心靈,給予你無限勇氣的鼓勵話語。
剛剛步入初中的我,對于新的開始,新的前方存于太多太多的遲疑與迷茫,但是您的出現(xiàn),于我而言,如脈脈春風,如涓涓細流,撫慰了我不安的心靈。
那一天夏風還未散盡,隱約可感秋的清涼,你倚在門前,只一溫柔淺笑,向我揮手。
我忐忑拿起數(shù)學作業(yè)本,醒目的紅似在我腦海中扎了根,揮之不去。那一刻,心如針錐,如峰上崖石,懸于半空。
可你似水瞳眸將目光投向我,如三月春風迎面吹來,以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。
“其實這道題,你不是不懂……”
你明亮嗓音收去了平日的鋒芒,那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著,一步一跌,卻因你無數(shù)次耐心的牽引,觸碰到了正確的解題方法。
“現(xiàn)在,我們再來試一試另一種解法……”
你用溫柔的話,遞給了我一把知識大門的鑰匙,那一刻,你似茫茫大海上光明的燈塔,讓我,一艘在陰霾籠蓋的迷途上,駛出深淵,駛出迷茫,迎接光明的'美好。
大海與深淵,不需要我的沉湎。
“加油,我看好你!”
那一句鼓勵的話語,到底蘊含了多少的力量,我不知道,到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響,我不知道,但是,我至少知道:
現(xiàn)在的我,不應迷茫,現(xiàn)在的我,應該奮斗!將最美的豆蔻年華,譜寫出一幅為青春,為未來而奮斗的詩篇!
跨進初中以后,我擁有了鼓勵給我?guī)淼臒o限勇氣。
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