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勵志作文

鼓勵作文

時間:2023-09-02 18:12:32 勵志作文 我要投稿

鼓勵作文經(jīng)典(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的鼓勵作文5篇,希望對大家有所幫助。

鼓勵作文經(jīng)典(5篇)

鼓勵作文 篇1

  當(dāng)你哇哇墜地的那剎那,有雙溫柔的手便緊緊握住了你,為你張開最堅實的羽翼。

  ——題記

  為了50分的體育成績。每日,我拖著疲憊的雙腿回到家,第一件事,便是躺在松軟的大床上——裝死。

  每當(dāng)這時,母親總是嘆著氣。輕車熟路地拿出跌打膏,走到我的床邊,悄然坐下。一聲如微風(fēng)般不經(jīng)意的關(guān)切聲便傳入了我的耳朵:“又跑步啦!”

  我疲憊的閉著眼,隨口“嗯”了一聲。

  我清晰地感覺到,母親悄無聲息的將我的褲腿一圈又一圈仔細(xì)的挽起,挽到膝蓋處,便停了下來。接著,她試探著在我的小腿上用她熟穩(wěn)的手法按壓了幾個地方,當(dāng)我尖叫著剛想呼疼,腿也想逃開時,她便適可而止,似了解般不再去按。擰開跌打膏的蓋子,使勁將藥水拍打到自己手上,兩只手使勁搓個半天,再將手放到我疼痛的地方。頓時,一股火燒火燎的觸感使我渾身打了一個顫栗。待我適應(yīng)后,他便使勁用手揉搓起來。母親的手上早已因為各種裂紋而不再細(xì)膩,粗糙得好像路邊早已風(fēng)干的石頭。那手與我柔嫩的皮膚互相摩擦著,不一會兒,那種灼熱感便更加強烈,好像一股炙熱的火焰要侵蝕我的身體,讓人渾身難受。那手的粗糙更令我的小腿刺痛不已,我使勁坐了起來。一眼,便看到觸目驚心的紅——跌打膏的紅,小腿上摩擦產(chǎn)生的紅,還有母親手上的紅。其實我坐起來是想抱怨兩聲疼的.,可看到母親的手,我的話一句也說不出口了。

  母親手上的紅,并不是因為摩擦而產(chǎn)生的,相反,她手上的硬繭,早已使她的手不會因疼痛而紅了。她的手上,是無數(shù)的溝壑,它們有序的裂開了口子,里面,全是殘余的跌打膏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像無數(shù)刺眼的紅蟲子,在母親的手上耀武揚威的蠕動著。

  我無法再說出任意一個字,也無法再想到任意一個詞。只是把母親那充斥著刺鼻跌打藥膏氣味的手貼在我的臉上。閉上眼,讓淚不再流出來。也用最深,最久的記憶去記住這雙手,這雙鼓勵我前行的手……

鼓勵作文 篇2

  我認(rèn)為在我們的人生中鼓勵是不可缺少的東西之一,這鼓勵是什么東西呢?它是一種給予人內(nèi)心非常大的信心。就是這種鼓勵,使我們勇于發(fā)表自己的意見,讓我們表現(xiàn)更加的突出。在這六年的小學(xué)生活中,我發(fā)現(xiàn)我獲得了許多鼓勵,有來自親人的,有來自同學(xué)的,還有來自老師的。就是這些鼓勵,使我成長成了一個堅強勇敢的人,我不再像以前那樣膽小、愛哭了,我已經(jīng)長大了 。

  記得在一、二年級的時候,我上課時,不敢舉手發(fā)言,這并不是因為我不會,而是因為我膽小,怕自己說錯了被別的同學(xué)笑?傊,弄得一點信心也沒有,每次老師提問題,我的手都欲舉又止,就這樣過了整整的一個學(xué)期,直到第二學(xué)期才有了很大的好轉(zhuǎn),是老師鼓勵了我——那是二年級的一堂數(shù)學(xué)課,老師在課堂上提出了一個題目,有許多人舉手,可是老師偏偏的目光卻落在我身上。我被迫站了起來回答問題,這道題我知道怎么解,可是一站起來就非常緊張,大家的目光都不約而同的落在我身上,我太緊張了,以致于我變得啞口無言。“你好好想想,運用我們剛剛學(xué)的,你是聰明的.,加油…………”老師不斷地鼓勵我,為了讓我回答問題,老師浪費這寶貴的上課時間。我不想再這樣了,于是,從口里擠出了我接這道題的思路,可卻說成了自己想過是錯的的思路,我還是回答錯了,我尷尬極了,內(nèi)心等待著同學(xué)們的諷刺?墒,我想錯了,同學(xué)們不但沒有笑我,還耐心地教我解這道題,而老師對于浪費了那么多時間卻只得到個錯誤答案沒有任何怨言。我明白了,其實自己并不用怕同學(xué)們會諷刺我,我們是一個大家庭,不會互相諷刺的。就這樣,我從此敢于發(fā)表自己的意見,增添了信心。同學(xué)們認(rèn)為我只得到了這到題的答案,但是我得的卻是來自老師的鼓勵。

  通過這個事例,大家知道了鼓勵的力量有多么偉大了吧,我們不能只默默接受別人的鼓勵,我們還要學(xué)會鼓勵別人。

鼓勵作文 篇3

  當(dāng)我遇到節(jié)奏快、難度大的曲子時,我總是會想起我的鋼琴老師——桑老師的眼神,那種鼓勵的眼神。

  記得有一次,剛上三年級的時候,我學(xué)鋼琴才不到三年,每個星期都會學(xué)幾個新曲子,而知識學(xué)得越多,曲子就越難,學(xué)一個曲子的'時間由原來的一個星期變成了兩個星期學(xué)完。

  那天我提著鋼琴書去琴行學(xué)琴。外面天氣挺冷的,吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。

  到了琴行,老師已經(jīng)在琴房里等我了。她見我來了,忙說:“云舒,來了!蔽摇班拧绷艘宦,把書拿出來開始彈曲子。一會兒該彈小奏鳴曲了,我心里忐忑不安,想到:完了,這個曲子我彈得不熟練,桑老師一定很生氣!

  我搓搓手,準(zhǔn)備彈。這時,老師說:“是不是手冷。课野央娕瘹獾臏囟日{(diào)高一些,這樣手就不怎么冷了!闭f著桑老師站起來,調(diào)了調(diào)溫度,我頓時就感覺身上暖暖的。

  我開始彈了。一會兒這個小節(jié)斷了一下,一會兒那個小節(jié)斷了一下,我彈得簡直一塌糊涂,音也總是彈錯。彈到一半,我彈不下去了,想停下來等老師批評。我停下來扭頭看老師,我倆的目光對視,老師也在看著我,那眼神充滿了鼓勵與堅定,仿佛在說:“加油!把速度放慢點再彈,你行的!”對,我應(yīng)該堅持下去,把速度放慢了再彈,一定能彈完。老師的眼神使我有了自信,我繼續(xù)彈了起來。

  就這樣,每當(dāng)我彈琴遇到困難時,老師總用鼓勵的眼神望著我,讓我有信心,每次如此。

  每當(dāng)一首首鋼琴曲從我的指尖發(fā)出,每當(dāng)我流利彈完一首又一首旋律優(yōu)美的樂曲,每當(dāng)朋友夸我彈得好的時候,我總會想起老師鼓勵的眼神,我心靈中的一盞明燈……

鼓勵作文 篇4

  人們都說:“老師,是學(xué)生前進(jìn)路上的指路人。”我覺得這句活說的很有道理,我要感謝老是在我前進(jìn)路上給予我的鼓勵。

  我以前是一個上課不好說話,也不回答問題的人,記得那是五年級,在上課的時候,我總是有這樣一個心態(tài),那就是老師讓回答問題的時候不舉手,全靠別的好學(xué)生回答,只要有人說對了就行,光覺得那些好學(xué)生說的一定多,而且知己就算知道正確答案,有些同學(xué)跟我說的不一樣我就覺得自己的就一定不對,我沒有自己的想法,而且比人說多了,我有的時候還不認(rèn)真聽,把他記住。

  直到有一天,老師的改變了我,又一次,我們要開始學(xué)新的課文,我對新的課文非常的`感興趣,特別是那些有趣的更讓我感到有興趣,生字部分,我輕輕松松的讀了下來,這讓我很滿意,還為小組加了一分,內(nèi)心有著成功的喜悅,到了問答題,這是我薄弱的地方,老師開始點名了,我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上,等待別的同學(xué)的回答,但心里好室友積分緊張的,因為生怕老師這回改變主意叫一個不經(jīng)常回答問題的同學(xué),為了不讓老師叫道我,我故意的裝作神色正常的樣子,沒有一點慌張的態(tài)度,但是老師認(rèn)為我會,點到了我的名字,這是我的心中慌了,我的心砰砰直跳,就這樣僵持了一兩分鐘后,有許許多多的同學(xué)舉手了,我以為這樣就可以逃避,老師就會叫別人,沒想到的是,到時就讓我說,就在這時老師鼓勵說:“相信自己一定能行。”在老師的鼓勵下,我把我心中的答案說了出來。沒想到,我居然打?qū)α恕?/p>

  就是這次,老師給予了我鼓勵,給了我自信。

鼓勵作文 篇5

  夜深了,人靜了,屋外沒有一絲聲響,我躺在床上,想著明天要寫什么隨筆內(nèi)容。突然,一陣清風(fēng)拂過我的臉頰,我感到了似曾相識的感覺,暖暖的,舒服極了!不錯,這就是鼓勵的力量。記得那次,我感到了鼓勵是多么美妙。

  那一天,老師正在選大隊委員,首先從班級中選五個進(jìn)入“預(yù)賽”,然后才有大隊委員的資格。教室中靜悄悄的,有不少同學(xué)向我投來了鼓勵的目光,這讓我感到一點兒意外,難道同學(xué)們希望我成為大隊委員?我是多么想成為班級的大隊委員之一啊!可我想到自己的`成績一直在中上水平徘徊著。所以,我只能告訴自己:別做白日夢了!不可能的!但是在選舉結(jié)束后,名單還沒有公布,我竟被老師交到了班級門口,我一直往壞處想:難道我開小差被老師發(fā)現(xiàn)了?還是作業(yè)沒寫好被老師批評了?還是……老師把我叫到門口后,笑著說:“下課時,我問了幾個同學(xué),問他們希望誰獲得這次大隊委員評選資格,有好幾個同學(xué)都說選你哦!既然他們那么信任你,我當(dāng)然會推薦你啦!”我幼小的心靈被同學(xué)們以及老師鼓勵激活了,心想“一定要努力,不給同學(xué)與老師丟臉!毕抡n時,我看見一個個同學(xué)從我的身邊走過,向我豎起了大拇指,甚至有些同學(xué)拍了拍我的肩,說:“加油,希望你能成大隊委員!”我點了點頭,感到了一股不可思議的力量,這就是鼓勵的力量。

  夜,還是那么靜,天空中的星星更亮了,想好隨筆內(nèi)容的我,一翻身,就睡著了……

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