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鼓勵(lì)作文(集錦8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)作文 篇1
泡沫觸碰就會(huì)破滅，但他也存在過(guò)，還給孩子能帶來(lái)了歡笑，而想像就如泡沫一般，它有存在的必要性，同時(shí)也需要我們的鼓勵(lì)。
五月的風(fēng)帶來(lái)了夏天的消息，荷園里的荷花含苞待放，荷園里的一戶(hù)居民又響起了人們習(xí)以為常的怒吼聲。
“夏凌楓，馬上把房間收拾干凈。”夏媽媽看著紙片亂飛的房間，原本已經(jīng)平息了一些的怒火爆發(fā)了，“要是沒(méi)有收拾完，你今天哪也別想去。門(mén)被關(guān)上了，巨大的響聲，喚回了夏凌楓的思緒。心想：還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
三個(gè)月前，夏爸爸告訴夏凌楓，三個(gè)月后就是夏媽媽的生日了，他想送給夏媽媽一份禮物，夏凌楓眼前浮現(xiàn)出媽媽整日忙碌的身影，告訴夏爸爸，他們可以做一個(gè)機(jī)器人，不僅會(huì)干家務(wù)，還是會(huì)說(shuō)話的寵物。這樣就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了，還能陪伴媽媽。這個(gè)想法，夏爸爸認(rèn)為很好，搜索了一些資料，請(qǐng)教了一些人，開(kāi)始制作。
紙張紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上，上面畫(huà)了許多零件，還有幾張上寫(xiě)滿了計(jì)算公式，這些是夏爸爸與夏凌楓的秘密�；剡^(guò)神來(lái)的夏凌楓撿起寫(xiě)有計(jì)算公式的`紙張，坐在了電腦前隨著電腦鍵盤(pán)發(fā)出的密集的響聲電腦屏幕上出現(xiàn)了三維模擬圖：一個(gè)蛋形的物體不斷的運(yùn)動(dòng)著。夏凌風(fēng)皺著眉頭看手上的計(jì)算公式說(shuō)道：“到底什么地方出了問(wèn)題？”
不一會(huì)夏爸爸進(jìn)來(lái)了，邊走邊說(shuō)道：“怎么樣了？”夏凌楓并沒(méi)有開(kāi)口依舊看著手上的計(jì)算公式�！皠e看了，先去倉(cāng)庫(kù)吧�！毕陌职职岩暰�從電腦屏幕上移開(kāi)轉(zhuǎn)身走出房間身后跟著夏凌楓。
父子二人不知道在倉(cāng)庫(kù)里忙什么，不時(shí)傳出金屬碰撞的聲音與兩人的對(duì)話聲時(shí)間一分一秒的過(guò)去�！俺晒α耍“职�，我們成功了！”夏凌楓欣喜的說(shuō)著，夏爸爸也高興的看著自己的兒子。
夏凌楓很早以前就有制造機(jī)器人的想法了，但其他人都說(shuō)那是不切實(shí)際的想法并讓他放棄，可他在夏爸爸那里得到了鼓勵(lì)與認(rèn)同，經(jīng)過(guò)努力，機(jī)器人終于成功的做了出來(lái)，夏媽媽生日那天，父子倆把禮物送給了夏媽媽?zhuān)巡僮鬟^(guò)程示范了一遍，夏媽媽很高興。
異想天開(kāi)并非是不切實(shí)際的，它需要我們的鼓勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
鼓勵(lì)作文 篇2
因?yàn)橛泄膭?lì)，奇跡就會(huì)發(fā)生，不可能完成的任務(wù)就會(huì)完成。操場(chǎng)上，男子1000米考試開(kāi)始了。此時(shí)正是陰天，冷風(fēng)不時(shí)刮在臉上，但不是感到很疼。操場(chǎng)上，一大群同學(xué)都在賣(mài)力地跑著。誰(shuí)都想要爭(zhēng)第一，誰(shuí)都不想不及格。
臨時(shí)要跑步的時(shí)候，我身旁的“小豆芽”陳宇翔抱著兩只胳膊蹲了下來(lái)，嘴里不停地喘著粗氣�！拔�，同志，我們這個(gè)組還沒(méi)跑呢，你喘啥？”高個(gè)子的石偉鴻在一旁揶揄道。“我……我……我害怕……”，“哈哈哈”！小胖子蘇延閏笑得合不攏嘴。宇翔只是蹲在一邊，沒(méi)吭聲�！澳氵�是和威霖一樣放棄吧，像你這樣怎能受得了？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)。宇翔仍然不為所動(dòng)。
“第二組男生集合！”宇翔咬了咬牙，挺著胸脯大踏步往集合區(qū)走去，我知道此時(shí)他心里很虛，一點(diǎn)底都沒(méi)有。他的“鐵哥們”陳銘耀在一旁陪著他，還不住地拍拍他的肩頭：“翔哥啊，加油，你一定能像啟哥那樣過(guò)關(guān)的！我能過(guò)關(guān)，你也可以過(guò)關(guān)！”不知不覺(jué)中，隨著一聲清脆的哨響，千米大戰(zhàn)開(kāi)始了。
“咦，那不是宇翔嗎？加油！加油！”我和麗娜在終點(diǎn)處大聲為“小豆芽”助威。許多同學(xué)不屑地往跑到上瞟了一眼，只見(jiàn)平日里身體時(shí)常原因缺氧的.宇翔嘴成了“○”形，嘴里重重地喘著粗氣，用力地甩著手臂，吃力地跑著，那雙腳好似灌了鉛一般。人群中發(fā)出了一陣陣“嗤嗤”的嘲笑聲。這時(shí)，銘耀憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，抱起雙臂，提醒那些嘲笑“小豆芽”的人。大伙兒立刻止住了笑，因?yàn)殂懸娜^不是好惹的。那笑聲逐漸退去，銘耀緊繃的臉逐漸舒展開(kāi)了。他調(diào)皮地朝我們扮了個(gè)鬼臉，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)消失在我們眼前。
同學(xué)們快到終點(diǎn)了，我和麗娜緊張地等待著。老師先后評(píng)出了第一、第二、第三以后，跑道不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一棕一黑兩個(gè)小點(diǎn)。近些，再近些――原來(lái)是宇翔和銘耀！此時(shí)“小豆芽”似乎體力不支，速度逐漸慢了下來(lái)。銘耀在他身旁陪跑，還不時(shí)地?fù)]著自己的校服：“翔哥啊，別慢下來(lái)！堅(jiān)持住，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”宇翔深吸一口氣，使出渾身解數(shù)，像一頭發(fā)怒的小公牛一樣直往前方撞去�！暗谒模 庇钕璧昧说谒拿�！這真是讓人出乎意料的事！而另一邊，銘耀激動(dòng)得將宇翔舉起來(lái)，口里還不斷地念叨著：“翔哥，太棒了，你贏了！你完成了一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)�！�
老師正在終點(diǎn)記分，就在這時(shí)，偉鴻氣喘吁吁地跑過(guò)終點(diǎn)線。老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，只有12人，就是不見(jiàn)了蘇延閏。我們目光一齊投向遠(yuǎn)處，延閏正慢吞吞地跑呢！“你看你，長(zhǎng)得又高又壯，你怎么還會(huì)輸給宇翔！多沒(méi)面子！”淀根哈哈大笑，偉鴻羞得面紅耳赤。
宇翔能夠取勝的原因，是因?yàn)樗麑?duì)自己有自信、有毅力，但更重要的是來(lái)自好友的鼓勵(lì)。想想看，假如我們生活中缺少了鼓勵(lì)，那我們的生活會(huì)是什么樣？
鼓勵(lì)作文 篇3
作為萬(wàn)千即將高考的學(xué)生中的一員，我真的感受到前所未有的壓力。今天，我們剛剛考完了小型月末考試，每個(gè)學(xué)期都會(huì)在第一月的月末舉行一場(chǎng)看似普通其實(shí)很重要的考試，為什么說(shuō)它是普通和重要呢，普通之處在于，試卷全部由學(xué)校老師出題，題目呢大多都是從某些練習(xí)冊(cè)上摘錄下來(lái)的，每次看到那劣質(zhì)的紙張和那不整齊的排版，我的心里就會(huì)有一絲不快。重要嘛，則是這次考試關(guān)系到我的這半年該去哪個(gè)班，沒(méi)錯(cuò)，這就是傳說(shuō)中的分班考試，考試的成績(jī)關(guān)系到你半年的學(xué)習(xí)生活，想想看，還確實(shí)挺重要的。
考試之前，班主任再三強(qiáng)調(diào)，一定要好好考，爭(zhēng)取成績(jī)超過(guò)隔壁的'理科實(shí)驗(yàn)班，看似是一條鼓勵(lì)的話，實(shí)則不然，他接著又說(shuō)，要是考不好的話，我倒是建議你們?nèi)W(xué)文科，現(xiàn)在是高一，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，還能熬到高三嗎？看吧，在他說(shuō)這話之前我就猜到，他會(huì)帶一些負(fù)能量。老班的負(fù)能量可不是只有一點(diǎn)，他每次在空閑的時(shí)候，都會(huì)給我們灌輸，說(shuō)的最多的，就是現(xiàn)在轉(zhuǎn)文科還來(lái)得及。說(shuō)實(shí)話，我是一個(gè)小心眼的人，我會(huì)在意他說(shuō)過(guò)的話，我心里一直都有個(gè)聲音想要反駁他，我想對(duì)他說(shuō)我們既然都選擇了理科，就不會(huì)后悔，請(qǐng)不要向我們灌輸負(fù)能量，請(qǐng)干好自己的本職工作，和我們攜手并進(jìn)�？墒牵覜](méi)有說(shuō)。
在成年人的世界里，總是會(huì)涉及到各種各樣意想不到的事情，而在我們這群二病患者中，自然是以學(xué)習(xí)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。不管你是好人或是壞人，只要你學(xué)習(xí)好，這個(gè)世界就會(huì)優(yōu)待你。我也曾經(jīng)這樣子勢(shì)力，不愛(ài)和學(xué)習(xí)差的人打交道，可是我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，學(xué)習(xí)好的人有他自己的缺陷，學(xué)習(xí)差的人有自己的長(zhǎng)處。如果大家都只是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，那教育出來(lái)的人才就不是真正的人才。我常常一個(gè)人發(fā)呆，不知道我們的未來(lái)會(huì)變成什么樣，不知道在一個(gè)個(gè)小格子里奮筆疾書(shū)埋頭苦讀的我們，最后是否都會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。不知道老師口中的優(yōu)等生，是否會(huì)一直優(yōu)秀，不知道在不久的將來(lái)，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生是否都會(huì)比普通班的學(xué)生突出……想法太多，有可能是我考完試后有些焦慮吧，所以如此的胡言亂語(yǔ)。
對(duì)了，今天看到了一句話，突然想對(duì)全世界的老師和家長(zhǎng)說(shuō)：莫被分?jǐn)?shù)遮望眼，鼓勵(lì)孩子天地寬！畢竟，考生需要的，不能沒(méi)有鼓勵(lì)和陪伴！
鼓勵(lì)作文 篇4
“你仍舊可以走出自己的路，更好的路！不是只有這條路！有做下去的理由，就不要說(shuō)放棄！”
最美的鼓勵(lì)，最美的你。
那科等級(jí)考試得了B，從朋友那兒得知，我頓時(shí)沒(méi)有了意識(shí)。我裝作很淡定，很坦然的樣子，一笑而過(guò)。天蝎座的我是多么要強(qiáng)！還記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎？“要是考雙A，就有推薦的機(jī)會(huì)，最后一年拼盡全力考進(jìn)前二十，前十！”可是，這正在燃燒并向高處跳躍的火苗被一場(chǎng)雨澆滅了，擊垮了。
我不停地翻書(shū)，可是做不下去。所以不停地變化著各科的講學(xué)稿，害怕身邊的老班發(fā)現(xiàn)我的異樣。
“你跟我出來(lái)一下！”我的軀體跟在她的后面，我知道她會(huì)告訴我什么，還是那些老套的說(shuō)辭？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，沖她傻笑。
“你總是很極端，”這像是在安慰我嗎？“我很喜歡你做事的.風(fēng)格，你早就知道了成績(jī)，對(duì)嗎？”我面無(wú)表情點(diǎn)頭。
“不想好好學(xué)了？”
“嗯。”我覺(jué)得沒(méi)有什么可隱瞞的，我只是想說(shuō)實(shí)話。
“可是現(xiàn)在離中考還有不少時(shí)間，這不是定局！”同學(xué)們一向認(rèn)為老班是撲克臉，可她經(jīng)常沖著我笑，這次也不例外。我倚在窗臺(tái)上，很懶散的樣子。什么定局不定局，我推薦不上了。“反正推薦不上了，能考上高中就算了。”
她有些吃驚地看著我，我也覺(jué)得剛才的那句話抽打著自己的良心。窗邊垂下來(lái)的爬山虎在風(fēng)中搖曳，那年夏天，剛到這所中學(xué)，去年的這個(gè)地方她勸我對(duì)英語(yǔ)別放棄，今年我成了英語(yǔ)尖子生。往事歷歷在目……
“還有希望，誰(shuí)能保證今年沒(méi)有新政策？再說(shuō)，即使考高中也要考第一�！彼琅f這么相信我，“我有種強(qiáng)烈的預(yù)感你能因禍得福，有做下去的理由，不要輕言放棄！”
很老套、很俗的鼓勵(lì)，卻讓我感動(dòng)，有了為自己拼一把的激情。不只有一條路，我還有別的路要走��！有做下去的理由，就不要輕言放棄。窗臺(tái)邊的談話，窗臺(tái)邊的鼓勵(lì)，又一次叫醒了我。
靜下心來(lái)做講學(xué)稿，預(yù)習(xí)……為了自己，為了你最美的鼓勵(lì)，不再輕言放棄。
鼓勵(lì)作文 篇5
也許吧，剛剛開(kāi)學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些，而且學(xué)的東西也沒(méi)有完全消化，“吱……”房間的門(mén)打開(kāi)了，是媽媽?zhuān)皸顥�，還沒(méi)有做完作業(yè)�。俊�
“恩，不知道怎么弄，這兩天作業(yè)寫(xiě)得特別慢�！�
“上課沒(méi)有有好好聽(tīng)課，不會(huì)寫(xiě)了嗎？”
“恩。聽(tīng)課了可能是增加了幾門(mén)功課，還沒(méi)有笑話過(guò)來(lái)吧！”
“哦，是這樣啊！楊楊你聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樾r(shí)候家里的生活條件沒(méi)有現(xiàn)在那么好，所以媽媽讀的`書(shū)不多，幫不了你什么忙。但是不學(xué)不好沒(méi)有事。慢慢來(lái)只要你勤奮了，沒(méi)有什么做不到的。俗話說(shuō)：天下無(wú)難事，只怕有心人！”
“恩，媽媽我知道了，我會(huì)努力的！”
“媽媽走了，不打擾你了�！�
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛(ài)的鼓勵(lì)激發(fā)了我的斗志。媽媽?zhuān)琁 Love you！
鼓勵(lì)作文 篇6
鼓勵(lì)，可以給你自信和力量；鼓勵(lì)，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵(lì)；可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得最終的成功。
記得一次考試后，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那里，仿佛一張帶著嘲笑的.臉�；仡^看看身邊的同學(xué)，不是100分，就是90多分，我羞愧的無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！耙牢移綍r(shí)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，這樣的分?jǐn)?shù)我回去怎么向媽媽呢，媽媽一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，怎么辦，怎么辦……”想到這兒，淚水像斷了線的珠子從眼眶里滾落下來(lái)，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。
恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，仿佛在笑話我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對(duì)能考個(gè)好成績(jī)，可如今，哎……
我懷著忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過(guò)去，耷拉著腦袋，隨時(shí)準(zhǔn)備挨批評(píng)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，換來(lái)的確是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“乖女兒，別傷心，考得不好沒(méi)關(guān)系，以后要多努力，媽媽相信你。”“媽媽?zhuān)x謝你的寬容與鼓勵(lì)，下次我一定會(huì)考好的�！闭f(shuō)完便大哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯(cuò)題，我明白了那些錯(cuò)題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，寬容和鼓勵(lì)會(huì)讓我們?cè)黾有判暮土α�，�?huì)讓我們駛向成功的彼岸。同時(shí)也讓我懂得了母愛(ài)是多么地偉大、多么地寬容與無(wú)私。
鼓勵(lì)作文 篇7
你的鼓勵(lì)，我一直銘記在心，因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。 期中考試已迫在眉睫，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開(kāi)始加緊復(fù)習(xí)，雖說(shuō)臨陣磨槍?zhuān)豢煲补猓^(guò)程的扎實(shí)才能真正換來(lái)好的結(jié)果。 開(kāi)考的早上，還有大約1小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說(shuō)人在這里，可心已不知道哪兒去了。
開(kāi)考了，我憂心忡忡的進(jìn)入考場(chǎng)。第一門(mén)毫無(wú)疑問(wèn)是語(yǔ)文，語(yǔ)文可謂是九門(mén)課中最難的一門(mén)，因?yàn)樗幌衿渌n一樣寫(xiě)上答案就對(duì)，語(yǔ)文靠的是理解和感情的流露。語(yǔ)文考完了，這可謂過(guò)了一難關(guān)。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過(guò)去了，兩天后，便是決定命運(yùn)的時(shí)刻了。 星期一來(lái)到了，我的.小心臟在砰砰的跳著，速度越來(lái)越快，好像要飛出來(lái)一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運(yùn)的審判。
一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮，我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把，不禁傾然淚下。 回到家，我將自己的成績(jī)告訴了父母，父母并沒(méi)有罵我和打我，而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們?nèi)徟忻\(yùn)，而不是命運(yùn)審判我們！隨后，我便努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去走。終于，我的成績(jī)上去了，而且，如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在，我的成績(jī)已穩(wěn)定下來(lái)。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才能重振信心；因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才蒸蒸日上；因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才能審判命運(yùn)。謝謝你，我親愛(ài)的父母！
鼓勵(lì)作文 篇8
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑，也是一種鼓勵(lì)。
在一場(chǎng)比賽到來(lái)前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重?fù)?dān)壓在肩上，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽關(guān)系著我和母親近一個(gè)月的付出是否會(huì)付之一炬，我實(shí)在不想辜負(fù)母親對(duì)我的期望。
我和母親是一起乘車(chē)趕往濟(jì)南的參賽現(xiàn)場(chǎng)的，在候場(chǎng)區(qū)，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)，我只好自我鼓勵(lì)了，心里還能得到一絲安慰。
該我上場(chǎng)了，我還是非常緊張，面對(duì)所有評(píng)委和全場(chǎng)的觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個(gè)不起眼的舉動(dòng)使那些臺(tái)詞又生動(dòng)地在我口中跳了出來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)粋�(gè)滿足的微笑在她的臉上出現(xiàn)，這充滿了她對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼。我立刻又充滿了自信。
在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時(shí)又充滿自信�；蛟S在最后的`這37秒內(nèi)我仍然有緊張和焦慮，但我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅(qū)趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺(jué)媽媽就是一個(gè)仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護(hù)著我，在鼓勵(lì)著我。
微笑是一種鼓勵(lì)，它更多地是來(lái)自于親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放松，快樂(lè)和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺(tái)燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說(shuō)有笑的好朋友，給你自由和快樂(lè)。
我喜歡微笑，困難因?yàn)槲⑿?huì)退縮，忐忑因?yàn)槲⑿?huì)自信，家人因?yàn)槲⑿?huì)更加融合，朋友因?yàn)槲⑿p松，我因?yàn)槲⑿?huì)更加努力。
學(xué)會(huì)微笑吧！
微笑也是一種鼓勵(lì)！
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