鼓勵(lì)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　在我失去信心的時(shí)候，是你們給我鼓勵(lì)，使我重新振作起來。原來，鼓勵(lì)是那么重要。

　　數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我從沒有讓爸媽失望過�？墒沁@一次，我卻從99分跌到89分。我心里有著難以言喻的滋味，好幾次強(qiáng)忍著的淚水都要落下來。在那之后的幾次考試中，成績(jī)也總是不理想。漸漸地，父母也不再訓(xùn)斥我，只是晚上常常傳來嘆氣聲。就在我暗自哭泣的`時(shí)候，是同學(xué)們給我鼓勵(lì)。“哎呀，人總有失意的時(shí)候，馬也有失足的時(shí)候，不要傷心，振作起來面對(duì)下一次考試吧�！薄笆茄绞茄�，如果你連這種成績(jī)都愁眉苦臉的，那我們還怎么辦��？”聽到同學(xué)們那調(diào)皮的話語，我不禁笑出來。是啊，不就是幾次“失足”嘛！我一定要重新站起來，不會(huì)再自憐自哀！

　　很快到期中考試，我又恢復(fù)以前的狀態(tài)。在這次考試中，我又奪得滿分的好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)里，包含我的努力和汗水，也充滿同學(xué)們的鼓勵(lì)和期望。

　　在同學(xué)失去信心的時(shí)候，我也會(huì)毫不吝嗇自己的鼓勵(lì)。我有一位很要好的朋友——葉夕顏，她本來是樂觀開朗的，可是因?yàn)榧彝ッ�盾而成�?jī)直線下降�？吹剿龖n郁的樣子，我便整日陪在她身邊�！跋︻仯�你不是當(dāng)初還勸我振作起來嗎？可是你自己呢？你不是還有我們嗎？”看她那整天無精打采的樣子，我急。聽到這句話，夕顏立刻大哭起來，哭好久，才斷斷續(xù)續(xù)的說：“恩……你說的對(duì)！”于是和我一起回家。那天之后，夕顏又變回以前那個(gè)活潑可愛，勇敢樂觀的她。

　　在人家沒有勇氣的時(shí)候，在人家失去信心的時(shí)候，請(qǐng)不要忘給一聲鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　你接受過他人對(duì)你的鼓勵(lì)嗎？感覺如何？在平平淡淡的生活中，學(xué)習(xí)失意，工作不順都有可能讓你失落泄氣，家人和朋友，老師和同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)使你振作，你會(huì)感受到你一直在努力，而他們也在挺著你！鼓勵(lì)給人帶來力量、信心與勇氣，你可以接受鼓勵(lì)，亦可為身邊的人給予你的鼓勵(lì)！

　　用鼓勵(lì)來幫助身邊的人吧。當(dāng)你失落泄氣時(shí)，也許會(huì)懷疑自己的努力，也會(huì)責(zé)怪自己不夠好，可如果身邊的人愿意鼓勵(lì)你，你就會(huì)知道他人給予你由衷的鼓勵(lì)包含的.是對(duì)你的認(rèn)可，以及愿你能振作、繼續(xù)努力的期待。就像一個(gè)普普通通的學(xué)生，學(xué)習(xí)是如此努力，可是在這次考試中還是發(fā)揮失常，努力了卻并非一定能達(dá)到目標(biāo)，這樣的失意可能會(huì)阻礙他繼續(xù)前進(jìn)的腳步，也許還會(huì)嘲笑自己的努力，并因此一蹶不振。如果你作為他的同學(xué)朋友，那么你由衷的鼓勵(lì)，在他看來就是你對(duì)他努力的認(rèn)可，對(duì)他繼續(xù)奮進(jìn)的期待......你只需給予你由衷的鼓勵(lì)，便可讓身邊的那些失落失意的人感受到你帶給他們的力量和信心，這能促使他們更快的振作起來。那些懷揣夢(mèng)想?yún)s受到打擊而失落的人們，會(huì)像你認(rèn)可他們一樣認(rèn)可自己，反思自己的不足，引領(lǐng)他們繼續(xù)在追夢(mèng)和達(dá)到目標(biāo)的路上攜手進(jìn)步。

　　其實(shí)給予鼓勵(lì)并不困難。在他人失落失望難以繼續(xù)堅(jiān)持和努力時(shí)，心中有分寸的你不要吝嗇給予他們你的鼓勵(lì)，你要知道，給予你的鼓勵(lì)并不困難，而你的鼓勵(lì)帶給他們的力量、信心和勇氣也可能會(huì)非比尋常。所以，接受著鼓勵(lì)的你或少有接受鼓勵(lì)的你，記得多用心鼓勵(lì)他人，因?yàn)槟阌芍缘墓膭?lì)不僅會(huì)帶給身邊的人信心和勇氣，也可能會(huì)促使他們振作和成功，也會(huì)讓你們之間更加互相信任。

　　所以說，鼓勵(lì)擁有如此力量，給予你的鼓勵(lì)又不困難，那么請(qǐng)為你身邊的人，所愛的人給予你由衷的鼓勵(lì)吧！

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　晚上，孩子在寫作業(yè)，媽媽在瀏覽博客。

　　忽然，孩子側(cè)身說，媽媽，我給你出一道題，你想想。

　　媽媽一聽這話，就知道孩子又碰到攔路虎了。就鼓勵(lì)他說，是不是又不會(huì)了。仔細(xì)想一想，你一定會(huì)做出來的，媽媽相信你！

　　你先做一個(gè)，看能不能做出來？孩子朝媽媽眨眨眼睛。

　　好吧。

　　請(qǐng)聽題：有兩個(gè)瓶子，一個(gè)瓶子里156克糖，一個(gè)瓶子里有48克糖，用一只容量為3克的勺子，挖幾次，才能使兩個(gè)瓶子一樣多？

　　媽媽略一思考，在紙上唰唰唰，算出了答案。

　　你的答案是多少？媽媽。

　　哦？媽媽迷糊過來，原來是考媽媽呢！這孩子！

　　媽媽的答案是18次。對(duì)不對(duì)？

　　完全正確！你的算式有幾個(gè)？

　　媽媽說，有四個(gè)：156+48=204

　　204÷2=102

　　102-48=54

　　54÷3=18（次）

　　媽媽，你的思路很對(duì)，這道題還有其他兩個(gè)思路，第一個(gè)是找出兩個(gè)瓶子里糖重量的差距，再平均分，除以勺子能容的重量，既是挖的次數(shù)，也是18次。

　　還有一種呢？媽媽不僅驚奇的看著孩子，忽然發(fā)現(xiàn)孩子的`思維能力又有了一個(gè)新的提高。

　　還有一種方法就是按照你剛才的平均數(shù)，把大瓶里的156克和平均數(shù)相減，再除以三，也是18次。

　　孩子，你把這樣的題意吃的真透！你真是一個(gè)善于思考的人.媽媽看到孩子從一道題能分析出三種方法，不由得發(fā)出贊嘆。

　　孩子受到鼓舞，埋下頭又開始在“題海里酣戰(zhàn)”了。

　　媽媽不由得想起，以前每次孩子碰到不會(huì)的題就拿著書來找媽媽，媽媽總是講給他聽，把答案算好給他。就像把食物嚼好給他吃一樣，結(jié)果，孩子的思想有一種依賴性，更有一種惰性�？磥韹寢尰卮鹛�積極也不行啊。

　　后來，孩子再來問的時(shí)候，媽媽說，寶貝，你好好讀讀題，一定行！媽媽想不出來，你做好給媽媽講一講吧？

　　真奇怪了，孩子每每過一會(huì)，就會(huì)告訴媽媽，這道題做出來了！并把方法告訴愚蠢的媽媽，媽媽聽了直點(diǎn)頭。

　　發(fā)自內(nèi)心的相信孩子，一定行！他真的一定行！

　　今天他能思考出三種答案，就說明他的思維開始涌動(dòng)起來了。

　　向陽的莊稼長(zhǎng)得旺，背陽的莊稼長(zhǎng)得瘦。這是多么樸實(shí)的自然道理。萬法相通，對(duì)待孩子，鼓勵(lì)一如陽光一樣。

　　多鼓勵(lì)我們的孩子吧，即使我們什么也不懂，只要我們發(fā)自內(nèi)心的贊嘆和鼓勵(lì)（偽裝出來的不行）孩子，就是對(duì)孩子最好的教育……

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　甲組女子八百米賽跑開始了！一起去看看吧！

　　當(dāng)時(shí)，我正站在操場(chǎng)上，“呯”只聽得一聲槍響，選手們飛快地跑著。我們都為班上的人加油�！凹佑�！加油！”我興奮地喊著。“減油！減油！”這聲音是從哪來的'？聽著好耳熟，趕緊想一想，想一想。過了一會(huì)兒，有“人選”了：方歡。我迅速地向四周望去，看到了方歡在我的身后興奮地喝著倒采！我非常氣憤地瞪了他一眼，沒想到，他并沒有因?yàn)槲业难凵穸�害怕，停下來，反而更加地興奮了，我心里非常憤怒，但是，我后來又一想：現(xiàn)在關(guān)鍵的是比賽，可是到現(xiàn)在為止，比賽還沒有亮點(diǎn)出現(xiàn)，我沒有素材可寫文章。

　　只聽得班長(zhǎng)一聲尖叫“有亮點(diǎn)了，有素材了！”班長(zhǎng)興奮地用手指著那個(gè)地方，我順著手指的方向望去，看見一位老師正和選手們一起跑呢！“真是個(gè)好素材！”我大聲叫起來。只聽那位老師喊著“加油！加油！勝利就在眼前，不能前功盡棄��！你的一小步就是勝利一大步��！”那位女選手好像聽到了老師的呼喚聲，她鼓起勁，奮力地向前一沖。終于，她們倆如愿以償，獲得了第一名，我也如愿以償?shù)玫搅怂夭模?/p>

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　初中生活就像一次跨越黑暗的大海，一路上挫折無處不在，當(dāng)挫折一次次地將你擊潰在邊緣，總有束鼓勵(lì)的光將你拉起……

　　那年春天剛到不久，我們學(xué)校期末考試的成績(jī)也隨之而來。我激動(dòng)的心情早已按耐不住，對(duì)于這次考試，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)谖艺J(rèn)為早已是十拿九穩(wěn)了�？墒�，這次卻偏偏就出現(xiàn)了“九穩(wěn)”之外的那一個(gè)。當(dāng)我拿到我的'成績(jī)之后，班里一開始最激動(dòng)的我，竟一句話也說不出來了，我樂觀的心態(tài)第一次被擊潰在了邊緣�；丶业穆飞衔遗�力地一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)回我的心態(tài)，強(qiáng)忍著將眼淚壓在眼睛里，不讓它們流出�？墒�，當(dāng)我進(jìn)入家門，父母的第一句話“考得怎么樣”一出口，我的眼淚實(shí)在忍不住了，爭(zhēng)先恐后地從眼睛中沖了出來，我跑出家門，一直跑到了河邊。

　　春天到了，桃花又一次紅艷艷地盛開了。河兩岸的緩坡上黃黃綠綠的，顯出一派盎然的生機(jī)。柳絲如同少女的秀發(fā)在風(fēng)中搖曳，燕子還不見的蹤影，它們此時(shí)大概還在北返的路上，過一兩天就能飛回來，小河早已解除了堅(jiān)冰的禁錮，歡騰地唱著歌流向遠(yuǎn)方……

　　我躺在河邊，心中卻是一個(gè)冰冷的冬天。在抱怨中，我竟不知不覺地睡著了。

　　天色漸漸暗了下來，我被剛剛下起的小雨給叫醒了。我更郁悶了，抱怨道：“老天爺，你不讓我考好，還不讓我睡覺嗎？初中生活為什么這么黑暗��？”突然，一只雙溫暖的手推著我的背，指著西邊的殘陽這樣說道：“你看不到那道曙光嗎？”我望向天邊，心中不由得一震，在這樣的傍晚，在這樣陰云密布的時(shí)刻，那道殘陽竟一直留在那里與烏云做斗爭(zhēng)，遲遲不退。學(xué)習(xí)怎不是這樣？總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)陰云密布的天氣，但我們?nèi)砸獔?jiān)持，努力去拼搏。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能成為這天空中的最后一道曙光。

　　我鼓起勇氣，決定更加努力地學(xué)習(xí)。

　　我轉(zhuǎn)過身來想看看是誰，是母親！我問：“您怎么來了？”“我來給你送飯了。”母親回答。我接過飯菜吃了一口，已經(jīng)涼了，但卻溫暖了我的心，溫暖了我整個(gè)身體。突然，母親說：“其實(shí)，我早就來了�！蔽彝Ｗ×�。雨越下越大，我的臉上也盈滿了淚水。雨水從我臉上滑過，一直落在了飯菜上，誰也不知道夾雜著的究竟是雨水還是淚水。

　　原來，鼓勵(lì)我的你，一直都在！

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