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勵(lì)志作文

寫鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-09-21 18:34:13 勵(lì)志作文 我要投稿

寫鼓勵(lì)的作文(集合)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的寫鼓勵(lì)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

寫鼓勵(lì)的作文(集合)

寫鼓勵(lì)的作文 篇1

  鼓勵(lì)帶給我們一種偉大的力量,讓我們信心滿滿地前行,讓我們?cè)诟械娇謶,遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)。

  還記得小時(shí)候的一張相片。一個(gè)小女孩梳著兩個(gè)羊角辮,衣服很臟,臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂,艱難的邁著步子,一直望著前方,那個(gè)地方是媽媽!笆悄阍趯W(xué)走路呢!”媽媽笑著說,“摔倒了很多次,但每次聽到我鼓勵(lì)的話語(yǔ)就一下子爬起來(lái),笑著努力走過來(lái)!蹦菚r(shí)的我,聽到媽媽用心的鼓勵(lì)會(huì)自信滿滿的吧?會(huì)繼續(xù)勇敢的前進(jìn)。

  小學(xué)畢業(yè)考試前夕,校長(zhǎng)來(lái)班級(jí)做動(dòng)員,用了嚴(yán)厲的措辭無(wú)數(shù)。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛,低下了頭。突然感到,一束光在我身上停留了很久,睜開眼,與班主任鼓勵(lì)的目光對(duì)視。那眼神好像在說:“田伊!加油吧!一定行的!”我“讀懂”了她的眼神,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師目光的'鼓勵(lì),給了我力量,在我恐懼時(shí)依然勇敢地面對(duì)。

  一張紅叉滿篇的卷子飄落到桌面,看著刺眼的“80”,眼睛一下子蒙眬了,淚水大滴地落下,很沉重的。身邊頓時(shí)出現(xiàn)了許多鼓勵(lì)的面孔,回蕩了許多鼓勵(lì)的話!疤镆,下次再努力嘛!”“田伊,這才是第一次考試呢!”“田伊,加油!”在那天,還近乎陌生人的同學(xué)們,在我遇到困難時(shí),給了我熱心的鼓勵(lì),給了我最偉大的力量,讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

  鼓勵(lì)真是一種最偉大也是最強(qiáng)大的力量。身邊有太多的鼓勵(lì),來(lái)自父母,老師,同學(xué)……這都是愛的鼓勵(lì)、偉大的力量。有了這鼓勵(lì),讓我們有力量前行,有勇氣面對(duì)。鼓勵(lì)——偉大的力量!

寫鼓勵(lì)的作文 篇2

  那一天,媽媽給我一個(gè)甜美的笑容。那笑容,是對(duì)我一個(gè)莫大的鼓勵(lì),讓我記憶深刻。

  當(dāng)時(shí),窗外下著小雨,我坐在書桌前聆聽,那陣陣蛐蛐聲,一次又一次攪動(dòng)著我煩亂的心弦。我呆呆地望著書本,思緒早已飛出窗外,心情焦躁不安。

  “快十點(diǎn)了,睡覺吧,孩子。”媽媽打開書房的門,手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶,來(lái)到我的書桌邊,坐了下來(lái)。

  “先喝一杯牛奶吧。”媽媽微笑著,用溫和的目光注視著我,那笑容不像中了大獎(jiǎng)一樣開心,也不像苦笑一樣無(wú)奈,那種笑只是嘴唇微微向上翹起。媽媽將牛奶遞了過來(lái),我伸手去接,頓時(shí),一股暖流涌入我的心田,心中充滿了幸福。

  “媽,明天的語(yǔ)文隨機(jī)質(zhì)檢萬(wàn)一考不好怎么辦?”我不安地望著媽媽。

  空氣仿佛凝固一般,墻上的鐘也仿佛停住了,我分明看見媽媽眼里閃過一絲失望。那神情,猶如一把鋒利的寶劍刺入我的心靈。

  但是,我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到:媽媽突然笑了。當(dāng)時(shí),媽媽的臉上綻開了鼓勵(lì)的笑容,眉毛翹得高高的。從媽媽的眼神中可以看出和藹可親的神情,玲瓏的小嘴就像一個(gè)彎彎的月亮,橢圓的臉仿佛就像一朵剛剛綻開的花朵。

  “不會(huì)的,媽媽相信你,你以前不也是班上的前十名嗎?這幾次檢測(cè)只是幾次小練兵,失敗是成功之母,失敗只代表過去,不代表未來(lái)。你要記。翰皇敲總(gè)人通往成功的道路上都是一帆風(fēng)順的,在通往成功的道路上,必定會(huì)遇到坎坷與困難!你一定要找回自信,相信你是最棒的!”媽媽的'臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵(lì)的笑容,潔白的牙齒露出了來(lái)了,眼神中有鼓勵(lì)的神情,臉蛋仿佛是一個(gè)紅蘋果。

  一股清風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái),吹在我的臉上,吹散了我的煩惱。是啊,媽媽說的在理呀,誰(shuí)的成長(zhǎng)路上沒有遇到過障礙呀,正像馬克思所說,只有在那崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)的人,才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

  想到這里,一種幸福感油然而生。再次回望媽媽的笑容,就覺得那笑容是那么的甜,充滿了對(duì)我的信任、支持、鼓勵(lì)和鞭策;那笑容就是最溫婉的語(yǔ)言,好像在說:女兒,放下包袱,勇往直前,策馬奪前程吧!

寫鼓勵(lì)的作文 篇3

  如果說生命是一幅美麗的畫卷,那么鼓勵(lì)就是繪出這幅畫的神筆;如果說生命是一場(chǎng)精彩的表演,那么鼓勵(lì)就是表演完美必不可少的道具;如果說生命是一首動(dòng)聽的樂曲,那么鼓勵(lì)就是構(gòu)成這首曲子的音符;如果說生命是一場(chǎng)精彩的旅行,那么鼓勵(lì)就是沿途中最亮麗的風(fēng)景......

  “叮鈴鈴”上課了,顯得多么刺耳,還記得昨天老師說過:“今天的考試可比以前難多了,但你們要是認(rèn)真考,考個(gè)100是不難的,”我當(dāng)時(shí)信心滿滿,到現(xiàn)在也是,走進(jìn)教室,班級(jí)鴉雀無(wú)聲,大家都是一副愁眉苦臉的`樣子,我當(dāng)時(shí)覺得班長(zhǎng)那么厲害,應(yīng)該不會(huì)是這幅模樣吧,走到班長(zhǎng)座位,班長(zhǎng)對(duì)我說:“你不要信心滿滿,對(duì)自己抱太大希望,到最后反而會(huì)傷的更深,”班長(zhǎng)的一句話點(diǎn)醒我。

  老師拿著試卷走進(jìn)教室,對(duì)著我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在開始考試!”我拿到試卷,按照以往的習(xí)慣,先寫上名字,看了看題目,發(fā)現(xiàn)真的挺難,我真的認(rèn)真做做了,但做完后,我粗心,毫無(wú)檢查。

  過了幾天,老師要分發(fā)試卷了,只見老師一副很憂愁的樣子,我便知道自己考不好了,雖然已經(jīng)事先有準(zhǔn)備,但收到試卷時(shí)還是很震驚,我竟然考了79分,我當(dāng)時(shí)很恨自己,為什么不檢查呢,“哎,回家肯定挨罵了,”我有氣無(wú)力的說。

  回到家里,媽媽問我考多少,我小聲的說79,媽媽當(dāng)時(shí)一定以為我考的很好,剛想走過來(lái)抱我時(shí)聽到我的聲音,小碎步變成大跨步,說:“來(lái),試卷給我看一下!蔽亿s緊拿出試卷給媽媽,媽媽看了一遍對(duì)我說:“沒關(guān)系,孩子,我相信你并不是因?yàn)檫@些題目不會(huì),而是沒有認(rèn)真去做,媽媽不會(huì)責(zé)備你,但你下次記住做完要檢查。”

  晚上,躺在床上,想了一遍媽媽對(duì)我說的話,覺得很有道理,同時(shí)那一番話也是對(duì)我這次考不好的一種點(diǎn)評(píng),一種鼓勵(lì),所以,我要以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)含辛茹苦培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親。

  生活中,鼓勵(lì)你的人很多,但我們也要去回報(bào)他們。

寫鼓勵(lì)的作文 篇4

安靜的班級(jí)里,傳來(lái)了班主任的問話:

  "女生20xx米沒人報(bào)名嗎,沒人報(bào)名全班女生放學(xué)后都給我跑20xx米去!"

  我心中不安極了,因?yàn)樵瓉?lái)我們班的長(zhǎng)跑好手轉(zhuǎn)學(xué)走了,班級(jí)運(yùn)動(dòng)主力也少了一人,而除了她之外能跑的都已經(jīng)報(bào)名了,有著跑步經(jīng)驗(yàn)的我最合適不過去參加了,同桌不斷地催促著我趕快報(bào)名,可是,我跑的都是不過400米的接力賽,哪參加過20xx米長(zhǎng)跑!我正猶豫著,同桌鼓勵(lì)我道:"沒事,快報(bào)名,你不是也有跑步經(jīng)驗(yàn)嘛,我相信你。"就這樣,我在一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)后,決定把手舉起來(lái),就這樣,我邁出了第一步,對(duì)長(zhǎng)跑的第一步。

  從未參加過長(zhǎng)跑的我心里害怕極了,別的班級(jí)參加長(zhǎng)跑的都是參加過多場(chǎng)比賽的大將,我會(huì)不會(huì)跑個(gè)倒數(shù)第一回來(lái)?我要是跑了最后一名老師同學(xué)會(huì)怎么看我?我甚至有些后悔參加,明明知道自己跑步不行還要參加,真是不自量力,可是面對(duì)老師和同學(xué)的期望,我只能從現(xiàn)在開始找技巧了。

  我上網(wǎng)搜跑步的技巧,放學(xué)后還和同學(xué)們一起訓(xùn)練,可效果都不如意,但沒有打消我的自信心,依然堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練。

  比賽的那一天終于來(lái)了,我和比賽的同學(xué)們一起來(lái)到比賽場(chǎng)地,馬上就要跑20xx米,屬實(shí)讓我感到不安,但是同學(xué)們依舊相信著我,我還有什么理由不相信我自己呢?我正這樣想著,女子組終于要上場(chǎng)了。

  我穿上帶有號(hào)碼的馬甲,站在了跑道上,腿幾乎都要邁不動(dòng)了,緊張的`不行,但槍聲還是響起了,本來(lái)約定好我要跟在同學(xué)的后面,可是一開始她就在前面跑的較快,我哪里還敢跟著她,如果到后期沒有了體力,我真跑個(gè)倒數(shù)怎么辦?

  跑起來(lái)后,竟不覺得緊張了,滿腦子都在想著怎么跑,前期還可以,但跑了兩圈后我漸漸開始疲憊,腿上酸酸的,果然,體力快要用盡了,可是還有三圈呢,這時(shí)我聽見已經(jīng)跑完了的男子組的同學(xué)在喊我的名字,他們?cè)跒槲壹佑停∵@是好像又有了力量,咬咬牙又堅(jiān)持了一圈。

  跑最后兩圈的時(shí)候我甚至在背古詩(shī),我要用我的意志力撐下去,但這不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì),我看了看身后的人落了大半圈,打算偷偷的走兩步休息一下,可是我剛停下來(lái)開始走,胸口就開始不對(duì)勁了,好像有一股巨大的氣流在向上頂,我知道,我再走兩步就要吐了,我不得不繼續(xù)跑下去。

  終于,只剩最后一圈了,這時(shí)的我應(yīng)該就和行尸走肉沒什么兩樣了,甚至腦子也不清晰了,也顧不得聽同學(xué)們的加油聲了,但是,我聽到了我的名字,那模模糊糊的聲音是為我而發(fā),是啊,我正在代表我的班級(jí)啊,而且不是我一個(gè)人的跑步,他們從起跑就一直在!想到這里,我開始強(qiáng)迫我的腿邁開,我是時(shí)候加速了,腿都麻木了,但是要快啊,就這樣我超了一個(gè)人,但前面的人離我不遠(yuǎn),同學(xué)們讓我超越她,沒錯(cuò),他們還相信我,我也不能放棄,她慢慢減速了,是因?yàn)榭斓浇K點(diǎn)了而懈怠了嗎?而我就在她減速的時(shí)候,與她擦肩而過,超她而去。

  終于跑完了,我聽見老師說出我的名次,我驚呆了,我不是倒數(shù),我是第八名!第一次長(zhǎng)跑的我最起碼超過了10個(gè)人!同學(xué)們紛紛圍在我的身邊,贊嘆著我的成績(jī);氐桨嗉(jí)后,老師也覺得很不可思議。

  雖然成績(jī)不是很好,但對(duì)我的條件來(lái)說,已經(jīng)算是不錯(cuò),但是這成績(jī)不僅僅是我自己的,我無(wú)法想象我在一片寂靜,沒有加油聲的跑道上是否能堅(jiān)持到第四圈,是同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我力量,給了我自信,給了我去挑戰(zhàn)自己的勇氣。

  這就是鼓勵(lì)的力量。

寫鼓勵(lì)的作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過去的12個(gè)春秋成長(zhǎng)中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵(lì),讓我感激不盡。

  教我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文的`劉老師,中等身材,烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),有著一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的,仿佛不停給予我們鼓勵(lì),細(xì)巧挺秀的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴,我們都十分愛戴她,尊敬她。 兩年前的那次比賽,是老師給予了我鼓勵(lì),才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您,老師!

寫鼓勵(lì)的作文 篇6

  我一個(gè)人走在街上,漫無(wú)目的走著,不想要回家,卻又不知該到哪里去。手中拿著沒有考好的成績(jī)單,這時(shí)的我,多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著一縷溫暖的空氣連同失利的成績(jī)一起吹走,一直吹到遙遠(yuǎn)的天邊,不再回頭。

  路邊的人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的小孩子正在學(xué)習(xí)走路,我實(shí)在沒事可干,便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來(lái)看。那孩子搖晃著一步步地走著,原以為可以到媽媽的懷抱中了,可是就在離媽媽不遠(yuǎn)的地方磕倒了,他啼哭起來(lái),用受傷的眼神看著媽媽,希望媽媽可以跑過來(lái),將他抱進(jìn)懷里?伤膵寢寘s一動(dòng)不動(dòng),只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著那位母親臉上的微笑,分明是在鼓勵(lì)她的孩子站起來(lái)。那微笑是那么的甜美,那么的安詳,好像能夠持平身上所有的創(chuàng)傷和心靈的傷痛,可以讓孩子重新充滿力量,從跌倒的地方重新站起來(lái),向著媽媽溫暖的懷抱繼續(xù)前進(jìn)。

  現(xiàn)在的我,不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的孩子嗎?那微笑是在鼓勵(lì)他,又像是在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我重新站起來(lái),讓我更加相信自己,相信自己的'力量,可以到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

  那孩子和我一樣,讀懂了那微笑,重新站起來(lái),走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應(yīng)當(dāng)一樣嗎?重新站起來(lái),向著前方繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)微笑,使我從失望走向希望,能夠從失敗中站起來(lái),擁有前進(jìn)的力量。

  微笑是一個(gè)人最應(yīng)擁有的表情,它可以為我們傳達(dá)最美好的感情,用微笑來(lái)鼓勵(lì)他人,讓他人的微笑來(lái)激勵(lì)我們。讓我們?cè)谖⑿χ胁粩喑砷L(zhǎng),不斷前進(jìn)。

寫鼓勵(lì)的作文 篇7

  一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍,不知道為什么,她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮,媽媽覺得很奇怪,邊大聲問:“愛的,你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽,我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開,而是微笑地說:“好啊,記得要回來(lái)哦,否則媽媽會(huì)想你的!”

  這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心,他將此作為自己的理想,在接下來(lái)的日子為之而努力,奮斗........若干年后,這個(gè)男孩真的“跳”上月球了,他就是人類第一個(gè)登上月球的.人----美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

  還有,一天,晨晨的媽媽帶著孩子在散步,和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起,他們討論著孩子的事情,這三個(gè)媽媽都說著自己的孩子這不好那不好,感嘆著........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆,三個(gè)孩子在前面跑,組成多么溫情的畫面!但媽媽卻不會(huì)注意到----他們的言行對(duì)孩子的影響。

  孩子眼里的世界是豐富多彩的,他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無(wú)數(shù)的謎,父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì),保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

寫鼓勵(lì)的作文 篇8

  一直以來(lái),您都在用你的鼓勵(lì),鞭策著我,讓我沖破障礙,一路前行。

  記得初一時(shí)的第一次期中考試,您滿懷信心地對(duì)我們說:不要緊張,努力就好,題都是我們平時(shí)練過的,不會(huì)太難。一句平常的話語(yǔ),安慰了全班60多個(gè)人躁動(dòng)不安的心。聽了您的話,我自信地走進(jìn)了考場(chǎng),雖還是有些緊張,但是當(dāng)卷子像雪花一樣發(fā)到手里時(shí),我還是認(rèn)真的檢查、驗(yàn)算,我不想辜負(fù)您的期望。直到最后一個(gè)題,我真的被難住了。反正也沒有幾分,我這樣想?墒俏业亩厖s回響起您鼓勵(lì)的話語(yǔ),是的,題不難,只要認(rèn)真思考,我就一定可以攻克它!當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。課堂上,您給我們?cè)敿?xì)分析了題目,然后告訴我們:考好的`同學(xué)要繼續(xù)努力,失誤的同學(xué)再接再厲,努力就好。話音落下,每個(gè)人的眼中都閃爍出光亮。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都猶豫了,只有之前幾位跑得快得同學(xué)主動(dòng)去報(bào)名,你只說:名次不重要,參與就是勇敢的,努力就好。當(dāng)我懷著忐忑的心情去報(bào)了名后,我又擔(dān)心會(huì)為班級(jí)拉分,于是您輕聲鼓勵(lì)我,讓我試一試。當(dāng)站在跑道上,面對(duì)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的對(duì)手時(shí),我又忐忑了,我真的行嗎?我不停的問自己。我聽見了同學(xué)們的加油聲,看到了您在向我揮手,我信心倍增,在發(fā)令槍打響的那一刻,我像箭一樣射了出去,雖然沒有取得理想的名次,但我依然感覺自己很棒,因?yàn)閰⑴c了就是勇敢的。

  您的鼓勵(lì)讓我沖出了心的樊籬,像一棵小樹沐浴了陽(yáng)光,像一只鳥尋到了天空,那普通的話語(yǔ),親切的聲音,讓我生命的小船揚(yáng)起風(fēng)帆,面對(duì)風(fēng)雪無(wú)所畏懼。

  謝謝恩師,我一步步走向成功,因?yàn)槲覔碛心墓膭?lì)!

寫鼓勵(lì)的作文 篇9

  在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng):一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。

  那是期中考試的前一天晚上,人們都全力以赴地學(xué)習(xí)著,想在入學(xué)以來(lái)第一次大型考試—期中考試?yán)镆伙@身手,一鳴驚人。而我也不例外。

  我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,手里的`筆像停不下來(lái)的機(jī)器飛速的舞動(dòng)著。晚上吃飯,媽媽輕聲問了我一些關(guān)心的話語(yǔ)。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,擔(dān)心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的。害怕復(fù)習(xí)不夠全面,辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。從小到大,媽媽都以我為榮,引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。

  而就在此時(shí),媽媽輕聲的對(duì)我說:孩子?jì)寢屜嘈拍。隨后露出了慈祥的笑容,此時(shí)我的心里有了極大的震撼。使我頓時(shí)對(duì)自己有了信心,我在心里默默的念道:相信自己,你是最勇敢的!

  有了這個(gè)鼓勵(lì)的微笑,我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著應(yīng)戰(zhàn),發(fā)揮出最大的潛能,喚出最佳的自己,最后經(jīng)過自己努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  考試之后我明白了,媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對(duì)應(yīng)有的挑戰(zhàn),因?yàn)樗溃何沂怯心芰,但缺乏自信。從今往后,努力學(xué)習(xí),下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)。

  媽媽,感謝您給我的鼓勵(lì)微笑!

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