(熱)寫鼓勵的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫鼓勵的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寫鼓勵的作文 篇1

　　一個鼓勵的微笑，能使一個人勇敢的向前沖去，能改變一個人的態(tài)度。曾經(jīng)有一個人給了我一個鼓勵的微笑是爸爸。

　　我的腦海里有進(jìn)入了一個個家長會，小學(xué)的時候，我經(jīng)常被老師鼓勵，開完家長會爸爸，總是吹著牛皮回來，爸爸說：“兒子呀！在學(xué)校里，你很有禮貌，也很關(guān)愛同學(xué)，但你的期中考試還能進(jìn)前十名，你太厲害了！突然一個嘴巴往我的臉上親了一口！這是爸爸總向我鼓勵著。也告訴我“驕傲能使一個人退步，虛心能使一個人進(jìn)步”這句話我一直記在腦海里不會忘記。

　　但有一次家長會，我不會忘記的一次家長會。這個家長會是在上個學(xué)期發(fā)生的。剛開學(xué)的時候我的成績還好，后來，慢慢的我才發(fā)現(xiàn)我的成績在下降，從小學(xué)的８０多分到現(xiàn)在的不及格。

　　家長會終于到來了，爸爸坐在我的位置上，聽著老師說著每一句話，聽聽有沒有表揚(yáng)自己兒子的，沒想到，表揚(yáng)沒等來，等來的卻是批評，做在門口的'我，心砰砰直跳，想著回去會怎樣，是不是被打……我怕極了，從老師嘴里說的每一句話都是事實(shí)，這些事我都沒跟我爸爸說，都是自己解決的。

　　家長會開完了，走出了校門口，爸爸說幫我拿書包，于是我就給了他，我走在爸爸的身后，想著回去會怎么樣，我總是抬著頭望著父親的背影，父親一回頭我就低下頭，回頭時他說走路小心點(diǎn)我知道他很關(guān)心我，也很氣我。但是他忍著了。

　　回到了家，爸爸說：“肚子餓了就吃飯，別餓著了。”我一聲不吭，吃晚飯我準(zhǔn)備回房間里時，父親叫住了我：“兒子要加油哦！我永遠(yuǎn)為你加油？”回到房間時候，我哭了，我對自己說：不要再讓他為你操勞了，你要體諒他的苦啊。

　　在這個學(xué)期里，我被老師表揚(yáng)了，但我一直記得一句話：驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。在這個學(xué)期的家長會里，我一定會爭取被老師表揚(yáng)的。爸爸謝謝你，謝謝你給了我一個鼓勵的微笑。

寫鼓勵的作文 篇2

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活接近尾聲�；貞涍@六年的成長歷程，有許許多多的老師給予我們幫助，無私地關(guān)懷著我們。其中給我留下印象最深的是我的啟蒙老師趙老師以及她對我的鼓勵。

　　記得剛上一年級時，趙老師布置的第一次家庭作業(yè)我很認(rèn)真的完成。第二天發(fā)作業(yè)時，我滿心歡喜地以為會得到老師的表揚(yáng)。沒想到，當(dāng)我翻開本子時卻發(fā)現(xiàn)上面寫著一個大大的不及格，旁邊還有一行字：下課到辦公室來找我。我一下子驚呆了，望著那個鮮紅刺眼的不及格，心中滿是沮喪�？粗�周圍的同學(xué)都得了優(yōu)異的成績，我便越來越覺得自卑。當(dāng)時我并不懂寫漢語拼音的要領(lǐng)，盡管寫得認(rèn)真，但卻得了很差的成績，這件事給了我不小的打擊。

　　下課后，我忐忑不安地來到辦公室。本以為趙老師會批評我，沒想到趙老師和藹地給我講解了寫漢語拼音的要領(lǐng)，絲毫沒有要批評我的意思。我心中懸著的一塊石頭這才落了地。但我失落的心情絲毫沒有改變。趙老師仿佛看出了我的心思，說道：“別氣餒，一次失敗說明不了什么�！壁w老師拍拍我的.肩，用慈祥的目光注視著我，接著說道：“老師知道你是個聰明的孩子，只要努力，你一定會很出色的！”老師的一番話如同希望的火花，照亮了我的心扉。是啊一次小失誤說明不了什么，只要我繼續(xù)努力，就一定會成功。

　　在以后的三年里，趙老師的鼓勵一直伴隨著我。趙老師的鼓勵讓我的成績從不及格變成了優(yōu)＋，我也從內(nèi)向羞澀變得活潑開朗。那一句句鼓勵，如同蒙蒙的細(xì)雨，滋潤了我的心田；如同燦爛的陽光，給予我溫暖。我不得不認(rèn)為趙老師的鼓勵就像神奇的魔法，徹底改變了我。趙老師已經(jīng)不教我們了，但他那慈祥的目光還時常浮現(xiàn)在我眼前，她諄諄的教誨和充滿信任的鼓勵經(jīng)常在我腦海中回蕩，一直激勵著我前進(jìn)。

寫鼓勵的作文 篇3

　　她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師，深受同學(xué)們的敬佩與愛戴。

　　她講課生動有趣，節(jié)奏很快。同學(xué)們都深深地被吸引住了，然而一開始我卻有點(diǎn)漫不經(jīng)心。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的語文成績?nèi)圆槐M人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然，一個甜美的聲音打破了我的胡思亂想：同學(xué)，你來回答一下這個問題吧。我回過神，驚慌地朝四周望了望，無數(shù)目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目，慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學(xué)，你在說什么？老師側(cè)著身子，仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗，重復(fù)了一遍答案。什么？能再大點(diǎn)聲嗎？老師的語氣有些嚴(yán)厲，可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭，老師的眼里滿是鼓勵和肯定，并用語言慢慢引導(dǎo)著我。我又整理一下思路，鼓起勇氣，重新大聲說出了答案。這時，一陣掌聲響起，我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑，示意我坐下。

　　這次之后，我再也沒在語文課上走過神，并對語文充滿了熱愛，繼續(xù)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)語文。遇到問題時，我總會第一時間想到帶給我鼓勵和學(xué)習(xí)熱情的語文老師。面對我的各種疑惑，她總是細(xì)致又生動地進(jìn)行講解，而我的語文成績也越來越好。一次考試，我有了巨大的進(jìn)步，考到了班級前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的`微笑，我對老師的敬愛之情更深了。

　　時光飛逝，幾年的相處很快就結(jié)束。我們紛紛表達(dá)了對老師的不舍之情。而平凡學(xué)生之一的我，一邊表達(dá)對老師的感激，一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們，含淚對我們說了新學(xué)期寄語。經(jīng)過幾年的相處，我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬，希望成為永恒的朋友。

寫鼓勵的作文 篇4

　　鼓勵帶給我們一種偉大的力量，讓我們信心滿滿地前行，讓我們在感到恐懼，遇到困難時勇敢面對。

　　還記得小時候的一張相片。一個小女孩梳著兩個羊角辮，衣服很臟，臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂，艱難的邁著步子，一直望著前方，那個地方是媽媽。“是你在學(xué)走路呢！”媽媽笑著說，“摔倒了很多次，但每次聽到我鼓勵的話語就一下子爬起來，笑著努力走過來。”那時的我，聽到媽媽用心的鼓勵會自信滿滿的吧？會繼續(xù)勇敢的前進(jìn)。

　　小學(xué)畢業(yè)考試前夕，校長來班級做動員，用了嚴(yán)厲的措辭無數(shù)。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛，低下了頭。突然感到，一束光在我身上停留了很久，睜開眼，與班主任鼓勵的目光對視。那眼神好像在說：“田伊！加油吧！一定行的！”我“讀懂”了她的眼神，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師目光的鼓勵，給了我力量，在我恐懼時依然勇敢地面對。

　　一張紅叉滿篇的卷子飄落到桌面，看著刺眼的'“80”，眼睛一下子蒙眬了，淚水大滴地落下，很沉重的。身邊頓時出現(xiàn)了許多鼓勵的面孔，回蕩了許多鼓勵的話�！疤镆粒�下次再努力嘛！”“田伊，這才是第一次考試呢！”“田伊，加油！”在那天，還近乎陌生人的同學(xué)們，在我遇到困難時，給了我熱心的鼓勵，給了我最偉大的力量，讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

　　鼓勵真是一種最偉大也是最強(qiáng)大的力量。身邊有太多的鼓勵，來自父母，老師，同學(xué)……這都是愛的鼓勵、偉大的力量。有了這鼓勵，讓我們有力量前行，有勇氣面對。鼓勵——偉大的力量！

寫鼓勵的作文 篇5

　　冰心曾說過：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動的一定會成為死湖；不是每一粒種子都會長成參天大樹，但不生長的種子，一定會成為空殼�；钪�，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵�！敝挥形⑿Γ�你才能漫過沙石，快樂地奔流；只有微笑，你才能破土而出，長成參天大樹。

　　在征服了兩輪的自行車后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長這鞋的模樣，小巧的輪子，一見就知道是個好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來，誰知道讓我的屁股開了花。站都站不起來，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來，坐以待斃，等待幫助我的人出現(xiàn)。

　　果然不出所料，我的大救星來了，鄰居家的大哥哥來了，他走到我面前不慌不忙的幫助我穿上旱冰鞋，又不慌不忙地告訴我一些小竅門。我時不時地看著他，笑容一直掛在臉上，洋溢著，如春風(fēng)一般給人帶來了暖意，給了我莫大的鼓勵。盡管如此，我仍然很是擔(dān)心，正當(dāng)我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動的時候他突然放開了我，我的心開始忐忑不安，冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著，幾乎要調(diào)出來，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大哥哥，他仍然微笑對著我，臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒有一刻合攏著，我怦怦直跳的心平緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從他的微笑里，我讀出了他對我的鼓勵，他把信心帶給了我，讓我輕松許多。

　　“微笑”就是這樣神奇，它讓每個人因有它而變得神采飛揚(yáng)，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的`傳遞，是神與神的會意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的天空！

寫鼓勵的作文 篇6

　　微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內(nèi)心、只有發(fā)自內(nèi)心才是真實(shí)的，讓人感受得到。

　　他是班上最羞澀的男生，不論何時，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無法改變。他的.成績不太好，所有老師對他的印象就算不好，那他又會覺得自己很沒用，是自暴自棄。

　　當(dāng)他考了一次倒數(shù)第六名時，他被老師批評了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。

　　他的母親對他所做的一切并不是太多的指責(zé)，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對他說：“沒事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵、安慰他時。即使他不說話，他也可以從母親的笑中看到一切——一個母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個時候開始了改變、

　　也許每個人都會失敗，會有低谷。而這時他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個成功的男人背后，都有一個女人，這個女人不是聽之任之，而是對這個男人負(fù)責(zé)，鼓勵他，讓他永不止步、

　　一切的改變源于努力，努力的動力源于鼓勵，發(fā)自內(nèi)心地一個微笑，便可完成這一切。

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