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勵志作文

鼓勵作文

時間:2023-09-23 13:41:00 勵志作文 我要投稿

鼓勵作文優(yōu)秀(8篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵作文優(yōu)秀(8篇)

鼓勵作文 篇1

  小學六年,是一條綿長的絲帶,里面蘊含著同學們的歡笑,有傷心。但是,最難忘的,還是那次同學們對我的鼓勵。

  記得六年級上學期的一次軍訓。第三天的時候,我們要玩一個叫“飛奪瀘定橋”的拓展活動。當時同學們都很期待,我也不例外。但是,當我看到器材時,我就傻眼了,原來是一個高空器材。我有恐高癥啊!眼看同學們一個個都沖過去了,馬上就要到我了,教官叫著我的名字,我真不想上去。可是時間容不得我緩慢一刻,我只好硬著頭皮上,心里像裝著一只小兔子一樣,七上八下的。

  到臺上時,我簡直嚇得魂不守舍,看見那下面湍急的水流,我根本不敢上去。這時,我的'的好朋友小明走過來,說:“小剛,你別放棄,你一定能夠沖過去的,加油吧!”我剛恢復了一點信心,一看到那么高的吊橋,我不禁打起了退堂鼓。局勢就這樣僵持著,不一會,同學們一齊喊起了加油,像波浪一樣,一陣比一陣高,我頓時充滿了力量。我穿好了裝備,手拉著鏈子向?qū)γ骘w奔而去,又像離線的箭一下子沖了回來。當我回來時,同學們再次響起了雷鳴般的掌聲。我高興極了,克服了恐高癥,我終于及格了!

  六年,我和同學們結下了深深的友誼。謝謝同學們對我鼓勵的語言和掌聲。像風,縈繞在我耳畔,像水,流淌在我心間。

鼓勵作文 篇2

  生活是七色板,有苦有甜,有笑有淚,在每一次考試成績不理想后,在每次遭遇挫折后,在你害怕恐懼時-------你要看看周圍甜蜜的微笑,你要聽聽身旁鼓勵的話語。

  在一次打鬧追逐中,我磕斷了門牙。從此,我也磕斷了微笑的心扉,我不再開口大笑,說話時,嘴只開一小口。但,那一次老師的鼓勵給了我自信,讓我打開了心扉的大門。

  那一次,我去找老師,在我快要離開時,老師叫住了我,“林娟,為什么你每次都不開口大笑呢?”我一愣,臉一下紅了,兩只手緊緊揪在一起,吞吞吐吐地說:“因為我------我------”老師見我不好意思,拍了我的肩膀說:“是不是因為你的門牙斷了一半,你覺得會讓人笑呢?這并不是什么大事呀!老師以前也斷過呢,你瞧!闭f著,老師把自己的“污點”指給我看。我仔細一看,還真的'是,最前面的那顆掉了一小塊,如果不認真看還真沒發(fā)現(xiàn)。老師接著說:“知道嗎,你這樣不微笑看起來很不自然,更會引起別人的好奇心,這樣不是就會看到你的斷牙嗎?所以,自然一點,生活多微笑,別人一定會被你的微笑感染而忘了去問你的斷牙的。”說完,老師對我微微一笑,點點頭。望著老師鼓勵的目光,我暗暗下定決心,我一點要常微笑,一定要大膽與別人交流。

  此后,老師總會悄悄地幫助我,競選大隊部她鼓勵我自信,課堂上她鼓勵我踴躍發(fā)言。在每一次的考試卷上,總會留下她的鼓勵語:如“微笑的你最美麗!”“微笑的你看起來最自信!”“微笑多一點吧,人要自信。”漸漸地,在老師的一點一滴鼓勵下,那道磕破的傷痕漸漸消失,那個曾經(jīng)不敢開口的女孩已變成了一個陽光開朗、充滿笑聲大孩子了。

  我的微笑,我的自信源于老師不斷的鼓勵。生活就更需要鼓勵,后進生會因為你的鼓勵對學生產(chǎn)生興趣;病人會因為你的鼓勵對自己充滿希望;自卑的人會因為你的鼓勵而看得見明天的太陽依然燦爛無比。鼓勵催人奮進,使人充滿自信,充滿對生活渴望。

鼓勵作文 篇3

  在我四年級的時候,我在田徑隊里得獎了,就高興地不得了,還拿出去炫耀。

  我拿到了那張獎狀后,下課給同學看、上課給同學看,放學時也給同學看,回家后還給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都給他們看,總之,一直在炫耀。

  現(xiàn)在,我把注意力都投在了這一張很不起眼的破紙上,使我的成績像石子從水面上沉到水底,直線下降,一次考試,我只考了64分,一回家,被媽媽狠罵了一頓之后,她居然把我那張獎狀給撕了,真是生不如死!欲哭無淚、腸斷腹痛!這可是我三年來的努力,卻被自己母親給泡湯了!太令人生氣了,真想和她打一架,表示我滿身憤怒。

  從此后,我成績到了極差,這時爸爸說了一句:“不要為這件事?lián)鷳n了,只要你學習好了,你的`機會還能換回!”聽了這句話,我的成績又上升了,后來,媽媽真得幫我又復印了一張一模一樣的,太高興了!

  人做事一定不能三心二意,要一心一意做好那件事。

鼓勵作文 篇4

  我不敢說“你們好”三個字,因為我知道,你們現(xiàn)在的心情,無論得到多少關懷和鼓勵,都無法恢復以往的平靜與快樂。

  從“4。14”以來,“嗚嗚”的哭聲時常在我夢中回響,他們是從你們的家鄉(xiāng)傳來的……有人失去了溫暖的家,有人失去了歡樂的學校,有人失去了親人……但是,親愛的朋友,不要哭,因為還有祖國保護你,在你們的周圍,還有我們,我們就是你們的親人!親愛的朋友,不要傷心,我們的.爺爺奶奶和爸爸媽媽,一直都在幫助你們,給你們一點愛,給你們一個家!你們一定要記得:我們住在一片土地上,我們是一家人!

  親愛的朋友,請不要偷偷流淚,好么?我理解你們的苦,我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛的朋友,請接受我們的關愛吧!從悲傷種走出來,把淚水轉(zhuǎn)化為力量,請相信自己!相信我們!

  親愛的朋友,讓我們彼此擁抱吧!我們會幫你們把失去的一切找回來,不管是學校還是家園,不要絕望,把眼淚擦干吧!我們會幫助你們一起分擔內(nèi)心的悲傷!再大的困難除于13億,都會變得很!再小的愛心乘于13億,都會變得強大!不要認為你們沒有希望了,不,你們有!你們的希望乘于13億就會變得巨大無比!來,抬起頭來,重新上路吧!

  親愛的朋友,我和你們同齡,我和也能佩服你們面對困難時的堅強,但也請你們接受我的幫助,我真心希望你們從生活的陰影中走出來,把心中悲傷壘砌的城堡摧毀,讓陽光照到內(nèi)心的深處!

  親愛的朋友,你們也許失去了父母、家園,但你們依然擁有父母的情,親人的愛。這種情和愛,是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們,在天堂一定不希望看見你們無助傷心的淚水,而希望每一天你們每一天都能開心度過!

  最后,我想說,親愛的朋友,把淚水化為力量,不管前面是風是雨,都請和我們手拉手,一起往前走!

  你們永遠的朋友

鼓勵作文 篇5

  每當讀到“誰言寸草心,報得三春暉”這首詩,我就會想到二年級時候發(fā)生的事,它使我的成長之路更加平坦。

  在二下的一天,媽媽突然對我說:“你長大了,應該學會自己獨立回家。今天下午放學你就試著自己回家吧!記得要看清楚紅綠燈,不要太慌張”媽媽喋喋不休地說道。我聽了這事,好奇小子一下子爭先恐后地跑了出來,覺得這事還蠻新鮮的。

  起先我很有自信心,感覺這是一個娃娃游戲,好玩得很。我為自己能有這樣的機會而自豪。但當我走到紅綠燈時感覺很緊張,這使我想起了往常媽媽與我過紅綠燈的情景。雖然這天沒有下雨,但是刺骨的寒風吹打在我的臉上,使得我有些怕,但我又不得不堅決地邁出那一步。我終于克服了害怕的`心理,綠燈也亮了,我就這樣盲目地跑了過去。

  忽然,我聽到一陣熟悉的腳步聲,此時我情不自禁地往后看。呀!是媽媽!我們可能是心有靈犀的。媽媽知道我會遇到這難題,所以從單位奔了出來,在暗暗地保護我的安全?雌饋硭哪樀坝质菹髁它c。想到這兒我一下子跑了過去抱住媽媽說:“我愛你”。這時媽媽露出了燦爛的微笑對我說:“孩子,你真棒!你今天竟能獨立走這路可真不容易啊!”我聽到她的表揚后,就像一下子蹦到銀河頂端!在那時我并不知道媽媽為這事情擔心。

  這不僅是一項自我生活能力的鍛煉,這也是母親對我那時的希望和鼓勵。俗話說:“父愛如山,母愛如水,確實我的母親就像水一般溫柔和藹。這以后母親還一如既往的鼓勵我學習,使我努力去提升自己。

鼓勵作文 篇6

  “考不好沒關系,加油!”雖然我已經(jīng)把那件事埋入心底,但我還是會想起這句話。

  記得是三年級夏天的一個中午,教室里只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來,我們在寫試卷。

  寫完時間后的幾天,我一直憂心忡忡,擔心自己考不好,到發(fā)試卷的那天,天氣晴朗,我希望成績能像天氣一樣好。發(fā)試卷了,我閉上眼睛,等試卷發(fā)到我的桌上,我慢慢睜開眼睛,望向打分處,周圍的溫度降至冰點,天,天吶,我,我竟然……考了77分!我的心情真是三九天吃冰塊—涼透了……

  這時,同桌探頭過來,指著我的.試卷說:“哈哈哈、我終于考的比你高了!哈哈哈……”他的笑聲引來了更多同學,他們盡情挖苦我,嘲笑我,連我的好朋友都在嘲笑我,我撥開人群,走出教室、可一些男生還跟著我,我叫他們走,可他們死皮賴臉就是不走,我惱了,踢著他們罵道:“你們考得好啊……”他們吃了虧,跑了。我走上樓,坐在座位上,忽然,一個人影走到我身旁,原來是老師,老師說:“你是一個好學生,一次失敗不代表一直失敗?嫉牟缓脹]什么,加油!”我聽了下,信心大增,決心更加努力。我這樣說了,也這樣做了。

  又是一次考試,我考了96分,老師微笑著看著我說:“加油!”這句話中飽含了老師對我的愛,與無限的期望……老師,謝謝您!

鼓勵作文 篇7

  幸福,是什么?老師給予的肯定。幸福,是與同學一起玩耍的時光。但我覺得,幸福,是媽媽在我失落時給我的鼓勵。

  那是一個晴空萬里,萬里無云的星期一?晌业男那閰s是陰沉沉的,如同一朵黑色的烏云一樣。因為我在這次的'語文測試中只考了89分。

  放學了,我拿著上面寫著鮮紅的89分試卷,唉聲嘆氣的走出校門。我抬起頭來,左看看,右望望,看著校門口周圍的人們,好像在嘲笑我一樣。突然我聽到有人在叫我,我往聲音處望去,原來是媽媽。我奔跑過去,拉著媽媽的手,一邊往我上下學必經(jīng)之路走去。低著頭給媽媽訴說我這次考不好,心情很沮喪。我以為媽媽會火冒三丈,大罵我一通。沒想到媽媽居然心平氣和的對我說:沒關系,偶爾一次沒考好,不要緊。但是要分析失誤點在哪里,并且要鞏固和提升,爭取下一次不要再出現(xiàn)類似問題。

  走著走著,媽媽又說:你的卷子可以拿出來給我看看嗎?我好幫你分析一下卷子的失分點,并一起研究以后類似這種題目要如何應對。我連忙把卷子遞給媽媽,她看著全神貫注地看著卷子上的失分點。

  不一會兒,她就分析完了我的卷子失分點的問題。而且一題一題細細的給我講解,我也全神貫注地聽著。媽媽還做出了總結有三:

  第一、選擇題錯的大多是粗心大意,題目沒仔細看清楚。

  第二、閱讀題則是不細心答題,該答仔細的不答仔細,該概括重點的沒有概括到位,不該概括的卻概括一大堆,思路問題。

  第三、作文寫得不錯,但是錯別字兩個,也因此被扣2分。接下來針對這些問題,加強練習并注重技巧,提升之后一定可以考的好。

  經(jīng)過媽媽的一番分析,我瞬間清晰了前方的路。路上媽媽給我一個大大擁抱,并且言語中給予我鼓勵,如同冬日暖陽一樣,在我最寒冷時趕走了冰川,帶來了溫暖。謝謝你,媽媽!是你讓我的心情又如晴天一樣。

  幸福,是媽媽在我失落時給我的鼓勵。

鼓勵作文 篇8

  在成長過程中難免會遇到困難,在困難面前我們往往會退縮,其實,只需要一個小小的鼓勵,事情的結果或許就會截然不同。在我成長的過程中,就因為她的一個鼓勵,讓我發(fā)生了巨大的改變。

  那是一個陽光明媚的.早晨,我早早地來到舞蹈室練習基本功,為等會兒的練習做準備。不一會兒,老師和同學們陸陸續(xù)續(xù)到了,老師便組織大家練習組合。前面的組合對于我來說真的是“小菜一碟”,老師也嘖嘖稱贊。就在我被夸得有點飄飄然的時候,一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習“壓腿”這個組合時,有一個動作我怎么也做不到位,那就是下豎叉并用手抓后腿,我怎么也夠不到,我開始氣餒了,認為自己不該學舞蹈。就在這時,老師走了過來:“怎么呢?動作不到位?我來幫你吧!”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我,我慢慢往下蕩,但是還是夠不到!皠e著急,慢慢來,你一定能行!”老師的聲音十分溫柔,沒有一點兒責怪我的意思。這時老師的鼓勵猶如一束陽光照進我的心田,讓我看見了希望,于是我重新打起精神,再一次嘗試,老師在一旁不斷鼓勵我、指導我,同學們也為我加油,我的臉漲得通紅,終于我成功了。我心里美滋滋的,高興得差點兒跳起來。

  老師的一個鼓勵讓我成功,把不可能的事情變?yōu)榭赡。此后每當遇到困難的時候,我不會氣餒,會在心中默默鼓勵著自己,因為我知道:成長需要鼓勵。

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