- 老師的鼓勵作文 推薦度:
- 老師的鼓勵作文 推薦度:
- 老師的鼓勵作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(通用)老師的鼓勵作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的老師的鼓勵作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的鼓勵作文 篇1
三跳運動會就要開始了,全校各個班級的運動員都做著賽前的準(zhǔn)備。
老師把我們叫到操場的一邊,進行著最后的賽前訓(xùn)練。我和幾位跳皮筋的同學(xué)撐好筋,便開始跳了起來,這時,老師跑來了,給我們跳了一個新花樣,讓我們加緊練習(xí),給班里爭分,于是我們就認真的練了起來,我們班里最善于跳皮筋的'同學(xué)王培培兩三下就會跳了,她就去指導(dǎo)其他同學(xué),不一會兒,大家都跳地滾瓜爛熟,可就我一個人不會跳,眼看就要到我們班了,同學(xué)們都用急切的目光看著我,我想:這下一定會為班級丟分的!我看了看老師,但老師并沒有批評我,而是微笑著對我說:“沒關(guān)系!老師來教你!”說著,老師就一步一步地來教我,皮筋隊的同學(xué)們?yōu)槲壹佑,連啦啦隊也為我吶喊,于是我就耐心的跟著老師學(xué)跳,心里默默的對大家說:“我不會辜負你們的期望的!”
最后,在老師一次次對我的指導(dǎo)。一次次鼓勵下,我終于學(xué)會了那個動作。輪到我們班了,我們幾位同學(xué)一邊跳。一邊念詞,響亮的馬蘭開花聲在校園里回蕩……
結(jié)果出來了,我們辦會的了跳皮筋比賽的第一名,我們高興極了,一會兒歡呼,一會兒擊掌,老師激動的淚水都流了下來。
我知道,這次比賽得第一,不是因為要兩個人的功勞,而是因為我們皮筋隊,班級和老師的鼓勵,我要感謝你們,老師和同學(xué)!
老師的鼓勵作文 篇2
時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我在南灣學(xué)校讀書已有六年光景,猶記幼小的我初次踏入校園的情景,一草一木是那么美,教室是多么明亮,它們使我愉悅,使我驕傲。而最令我自豪的,還要數(shù)我們的語文老師—王老師。
記得一個下著雨的下午,王老師在給我們評講考試分析,我往講臺上望了望,要被表揚的考試分析就只有幾本。王老師拿了一本又一本,教室里都充滿了掌聲和尖叫聲。我心中有幾絲緊張,幾分害怕,生怕我沒被表揚,因為我為了這個分析,整整寫了一晚上,我不希望這份努力白費。只見王老師拿起最后一本本子,并指向了我,“是我嗎?”我心里暗暗自喜。王老師好像有“讀心術(shù)”,微笑的向我點頭。王老師打開本子,展示給同學(xué)們看。只見同學(xué)們看見本子里“本人”字眼,開始哈哈大笑起來,有的同學(xué)捂著肚子,有的還拍手叫道:“本人本人,哈哈哈……”我低下頭,十分難過,仿佛窗外的`雨下的更大,風(fēng)刮的更猛,實在沒有什么比窗外的風(fēng)雨更適合形容我的心情了。我一直以為被表揚是件很自豪的事情,我十分期盼被老師表揚,如今,我盼到了,可是不知道為什么,我開心不起來。我嘟起了嘴,皺起眉頭。
王老師見我不太高興,拍拍手,叫我們安靜。教室里一片寂靜……王老師突然對同學(xué)們說:“其實她寫的很好,“本人”也是對自己的一種稱呼,并沒有你們想象中的那么不好。”王老師轉(zhuǎn)過頭對我說:“當(dāng)然,用“本人”也是可以的,你下次用“我”來寫,同學(xué)們就不會產(chǎn)生誤會了。
我聽了頻頻點頭,十分感動,突然想跟王老師說些什么,我舉起了手,又放了下來。不巧,這一幕又被王老師看見了,王老師問我:“你怎么了,你還想說些什么嗎?”我臉紅了,搖了搖頭,捂住了自己的嘴巴。
下課后,我望著王老師離開教室的身影,心想著:王老師,謝謝您幫我化解誤會,您的言行之中都在傳遞著一份溫暖的鼓勵,您真令我感動,令我敬佩!我為有這樣的老師而感到自豪!
窗外的風(fēng)雨停了,教室里一片歡聲笑語……
老師的鼓勵作文 篇3
在我們成長過程中,有許多值得感謝的人?赡苁求w貼入微的父母、長輩,可能是循循善誘的老師,還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長達五年之久的干老師。
記得我初來學(xué)校那會兒,還是個害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹,其他同學(xué)都自信滿滿的,反觀我,卻害怕得不敢上臺。當(dāng)時的我眉毛微微向下傾斜,目光充斥著恐懼,不自信地看向地面,雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙,我的`腳尖微微向里,呈內(nèi)八字。
這時,干老師面帶微笑地開口了:“聰婕,上來自我介紹吧,不要害羞嘛,大家都上來了!甭犞衫蠋煖厝岬恼Z氣,我怯怯抬起頭,正好對上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰,那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星;那目光如同一絲暖陽,照進我的心房;那目光如同夏日的清風(fēng),拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的,在眾多目光下大步走上舞臺。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。
結(jié)束后,一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒,使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天,我終于戰(zhàn)勝了自己,為以后每次自告奮勇的比賽,邁出了第一步,是干老師鑄就了今天的我。
人的一生,總會出現(xiàn)那么幾位對我有許多幫助,對你有許多恩惠的老師,干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我,她總是在我受到挫折時鼓勵我,她總是給予我向上的動力。干老師,謝謝您!
老師的鼓勵作文 篇4
小學(xué)一年級,我的語文成績并不好,每次考試都因種種原因考不好,這是我失去了對語文的信心,漸漸開始討厭語文這門學(xué)科.
一次又迎來單元考,考完后,我預(yù)料又將考砸?季戆l(fā)下來,果然不出所料。忽然,在考卷的上方我看到了兩個醒目的大字:加油。!看到那三個感嘆號,我那喪氣的心,頓時涌上一股暖流,一股自信,一股向前的決心!我在心里默默地想:我一定要努力,取得優(yōu)秀的成績!
轉(zhuǎn)眼間,又迎來一次單元考,那次我格外的認真,一絲不茍的做題。果然,通過我的`努力,取得了優(yōu)異的成績,當(dāng)試卷發(fā)下來時,我注意到考卷上方又出現(xiàn)了字跡,不過這次是三個字:有進步!!!我欣喜若狂,又告誡自己:虛心使人進步,驕傲使人落后!
是翁老師那幾句鼓勵的話,是翁老師那先后六個感嘆號,是翁老師那善于鼓勵學(xué)生的教學(xué)方法,使我漸漸又愛上了語文,使我漸漸有對語文充滿信心!
翁老師,您那兩句簡短的話語,您那五個充滿力量的字,您那是人奮發(fā)的感嘆號,使我終生受益不盡!
老師的鼓勵作文 篇5
花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水。∪绻麤]有你,我們就沒有進步。如果沒有你,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。
記得你剛教我們的時候,在上課時,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。
當(dāng)我們考試取得好成績時,你會表揚我們;當(dāng)我們考得不好時,你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。
一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的.事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。
老師,在這里,我要對您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂!”
老師的鼓勵作文 篇6
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”每當(dāng)我讀到這首詩時,就會想起劉老師對我的教誨。
在我上三年級的時候,膽子很小,最怕的`是老師提問題。每當(dāng)老師喊到我的名字,我就慢慢地站起來。低著頭,一聲不吭。因為我沒有勇氣,缺乏自信。怕回答錯。劉老師用期待的目光看著我。我的心怦怦直跳,剛到 嘴邊的話又咽回去。老師眉頭緊鎖,向我傳來iii疑惑的目光。我忐忑不安,心想:這下完了,又要受批評了。沒想到,老師親切地說:“別害怕,鼓起你的勇氣,大聲說出答案。錯了也沒關(guān)系。老師會幫助你的。聽了這些話,我的心里安定了許多。我深吸一口氣,大聲說出來答案。老師贊許地說:”很好,你說得很正確。而且聲音響亮。以后要勇敢一些,自信一些。相信你一定會有進步的!蔽腋吲d地點點頭。
從此以后,我對自己充滿信心,學(xué)習(xí)成績也提高許多。我從心里默默地感激劉老師。老師,您就像一盞燈,照亮了我前行的道路。您的教誨,我終生難忘。
老師的鼓勵作文 篇7
“雨桐,你要勇敢!”
每當(dāng)我夜夢難眠,每當(dāng)我膽怯畏懼,每當(dāng)我迷茫無助時,陳老師的鼓勵總會出現(xiàn)在我的耳邊,帶給我溫暖,帶給我力量。
我一直是一個“冷血動物”,很少有被感動的時候,當(dāng)別人被感動得淚水流得稀哩嘩啦的時候,我往往還是面無表情。直到那一次,我心中感動的蠟燭被陳老師點燃了。
那是一個風(fēng)和日麗的早上,我卻心情郁悶地來到學(xué)校。昨晚,因為看了一本魔幻小說,我被自己想象出來的吸血鬼、強盜等嚇壞了,一直輾轉(zhuǎn)難眠。早上起床的時候,臉上有兩個黑黑的眼圈。上課的時候,我有些心神不寧,老是注意力不集中。陳老師看到了,就讓我課后隨她到辦公室去。我忐忑不安地到了老師的辦公室,以為陳老師要批評我。沒想到,老師只是親切地撫著我的`頭問:“雨桐,我看你精神不佳,發(fā)生什么事了呢?”老師的親切,讓我緊繃的心情一下子放松了,我難受地對老師說:“老師,我昨晚沒睡好,老是想到強盜、吸血鬼,還有一些恐怖的東西……”我一股腦兒說出了難眠之痛。陳老師笑咪咪地看著我說!澳愕南胂罅蜇S富的!彼D了頓又說,“不過,你可不必害怕,昨晚我也夢到去你家,把你家的巫師、強盜和吸血鬼全都捉走了!”陳老師一邊說著,一邊還夸張地比著動作,把我逗得哈哈大笑。我突然覺得,巫師與強盜似乎都沒什么可怕的。陳老師說:“只要勇敢,就能夠無所畏懼,就能戰(zhàn)勝夢中的一切!
那一次的談話,陳老師不僅勉勵我在生活上要勇敢,也告訴我在學(xué)習(xí)上要勇敢,碰到困難不要輕易低頭,不懂的地方可以找老師尋求幫助,但一定不能被困難壓倒。陳老師說,學(xué)習(xí)和生活一樣,總是會遇到這樣那樣不如意的事情,也會有自己無法應(yīng)對的時候,但只要自己勇敢面對,就一定有解決的辦法!拔讕熀蛷姳I都會被打敗的,不是嗎?”陳老師笑咪咪地說。
離開陳老師辦公室的時候,我覺得有一股股的暖流在我的胸膛里涌動。我知道,那是感動。我沒想到陳老師是如此親切,陳老師是如此細心,陳老師又是如此幽默。從那以后,夢到強盜、吸血鬼等負面東西的時候,我就會想到陳老師的話,想到陳老師說過要勇敢,她會來幫我,我就不害怕了。而在學(xué)習(xí)上,每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時候,我也會想起陳老師說的話。于是我大膽地向老師求助,克服自己的弱點,努力去攻克一個個難關(guān)。
與陳老師的那次談話已經(jīng)過去好幾年了,但是,陳老師那親切的聲音仍一直回蕩在我的耳畔,溫暖著我,激勵著我。
老師的鼓勵作文 篇8
在成長的道路上,一點小小的鼓勵和幫助往往能燃起一個人希望之火,會給人無窮的力量,會激發(fā)一個人一往無前的勇氣,會讓人一生銘記,永生不忘……
——題記
站在主席臺下,聽著臺上同學(xué)的演講,思緒讓我想起了那件事情,記憶的相冊也再一次翻到了那個星期。那件事、那個星期讓我永遠銘記。
那是去年的三月下旬,學(xué)校每周一次的“國旗下的'講話”輪到了我們班,派誰去呢?我沒有想到,或許全班同學(xué)也沒有一人想到,xx老師居然會選擇有時在同學(xué)面前讀起書來都會有些口齒不清的我!聽到這一消息時,我仿佛感覺有千萬斤重的東西壓在我的雙肩上,我心里不安地想:我能行嗎?臺下有上千雙眼睛注視著我,還有校領(lǐng)導(dǎo),要是說不好,不僅丟自己的臉,還會丟班級的臉呢!
霎時,我覺得心里仿佛有兩個小人在爭論不休,一個人說:“你不行的,放棄吧!”另一個小人說:“你行的,要相信自己!”我想順從前者,想退縮,想去跟老師說:“我不行,讓別的同學(xué)去吧!”可老師把這么好的一個為班級爭光的機會交給了我,我到底要不要去呢?那幾天,除了上課、做作業(yè)、吃飯、睡覺,我?guī)缀鯚o時無刻不在思考著這個問題。
xx老師仿佛看出了我的心思,笑著鼓勵我說:“加油,我相信你!”xx老師親自幫助我找演講稿,修改演講稿,囑咐我天天讀,天天背。xx老師還經(jīng)常在課余時間來指導(dǎo)我,告訴我哪里應(yīng)該語氣強烈,哪里應(yīng)該加些動作。在老師期待、信任、鼓舞的目光下,我漸漸有了信心和必勝的信念。
那一次的演講后來因天氣下雨取消了,我沒能用成功為老師的辛苦送上最好的賀禮,我心中有多么可惜和無奈,淚水掛在眼角中,也末能為自己付出得到證明。但是,在困難下,老師的鼓勵給了我希望、勇氣與力量的情景已深深地刻在了我的腦海之中。老師。∈悄,教會我勇敢地面對考驗;是您,激勵了我的成長。千言萬語匯成一句:“老師,感謝您!”
老師的鼓勵作文 篇9
《老師給我的鼓勵》從我上學(xué)的第一天,我就永遠記住了我的班主任——鄧?yán)蠋煛`嚴(yán)蠋熤械壬聿模瑸鹾诹聋惖念^發(fā),五官端正,長得十分清秀。 因為她說的第一句話鼓勵了我,我改變了!變得勇敢、自信。
這簡直是一場夢!一場美夢! 記得有一次,早上上語文課,鄧?yán)蠋焼柫宋覀円粋問題,我想了想:心里已經(jīng)知道了一個答案,但是我不能確定自己的答案是否正確,我有點恐懼,怕說錯了,同學(xué)們笑我,于是我沒有舉手,老師隨便點名,結(jié)果卻點到了我,我急忙站起來,心里有些緊張,七上八下的,腳在不停地發(fā)抖,于是,便在心里對自己說:“別緊張,只不過是第一次發(fā)言而已!
我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來,剛說完,我吐了吐舌頭,趕緊坐下,但萬萬沒想到,扥老師竟然走到我身邊,響亮地說:“真好!你說的`答案太好了……”我愣住了!
老師說我的回答很真確?我有點懷疑自己的耳朵,然后我笑了。 從那一刻起,我心中充滿了希望,充滿了自信,就因為老師的一句話,使我克服了內(nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。鄧?yán)蠋,我忘不了您親切的話語,忘不了您鼓勵我的話語…… 鄧?yán)蠋煟膭钗业脑捳Z,我永世難忘!
【老師的鼓勵作文】相關(guān)文章:
老師的鼓勵的作文03-29
老師的鼓勵作文[精選]07-05
老師的鼓勵作文(經(jīng)典)08-12
[精選]老師的鼓勵作文08-10
老師的鼓勵作文【精選】09-08
老師的鼓勵作文(經(jīng)典)08-26
老師的鼓勵作文11-19
熱門老師的鼓勵作文03-29
[熱]老師的鼓勵作文08-05
老師的鼓勵作文(精品)08-06