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勵志作文

鼓勵作文

時間:2023-10-06 12:19:00 勵志作文 我要投稿

【優(yōu)選】鼓勵作文7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的鼓勵作文7篇,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)選】鼓勵作文7篇

鼓勵作文 篇1

  記得那天,天空陰沉沉的,黑云從北方的天際滾滾而來,空氣也仿佛凝固了,沒有一絲風聲,我的心情也和天氣一樣沉悶。

  我站在一千米測試的起點上,緊張得汗流浹背,回想起上次考試,同學們一開始就把我甩在了后面,我成了最后一名,想到這兒,我更加自卑了,一時沒了信心。

  正當我一籌莫展之際,你出現(xiàn)了。我看見你就站在跑道邊,用堅定的眼光看著我,這眼神充滿了期待,充滿了鼓勵!凹佑!我相信你,你一定不會落后的!”這時,天空透出一絲光亮,我頓時充滿了信心。

  “準備——跑”隨著體育委員剛勁有力的發(fā)令聲,同學們都向前跑去,為了朋友的期待,我默默為自己打氣?墒牵蝗Y(jié)束了,我還是像上次一樣落在了最后。雨點從天上淅淅瀝瀝的落了下來,打在身上,感覺涼涼的.,我的信心更是隨著雨點落在了地上,這次又要被同學們嘲笑了。

  突然,我發(fā)現(xiàn)你正在人群中緊張地望著我,我從那眼神中讀出了期待和鼓勵,想起你對我的期望,我不由得加快了速度。

  終于,我趕上了好幾位同學,雨也漸漸停了,我仿佛看到了勝利的曙光,還有半圈就跑完了,我不禁沖刺著越過了終點線。

  那次,我難忘朋友的鼓勵,同學之間的互相信任,難忘友誼之花綻放的聲音,你就是推動我前進的動力。

鼓勵作文 篇2

  一個中學生很苦惱,她在信中告訴我:“我從小學到初一學習都非常好,可是初二換了班主任。一天,班主任在校園里見到我說:我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震,脫口而出:為什么?班主任說:我覺得你上課的時候神情不太對。我心里頓時像被塞滿了石頭,夜里覺都沒睡好,以后雖然照常上課,總覺得不像原來那樣自信了。

  一天課上,老師提問,當我回答到第三個小題時,可能沒聽清楚說錯了,她又叫起另一個同學,他講完后讓我復(fù)述。因為緊張,我又說錯了。這樣周而復(fù)始了三次,我勉強說對才坐下。一堂課的后半節(jié)都不知道怎么過的,結(jié)果一個學年下來,從原來的年級前100名以內(nèi)滑到了400多名。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上了高中,父母也很為我著急。我在上課時雖然總想集中注意力把老師講的內(nèi)容理解并全部記住,可是往往這會兒記住了,再等一會兒又記不清了。每天晚自習時腦子里想著這些,學習效率很低。我從老師的寵兒變成一個棄兒,心里真不是滋味。感覺就像掉進了一個懸崖,總試圖爬出山谷,可是每次都摔的很慘。我開始懷疑自己了,我是否有能力再爬上高峰?”

  從信中看,她是個對自己要求嚴格、上進的好女孩。之所以給我寫信,是因為不久前她的母親將我寫的《天才少年的十二把金鑰匙》送給她。她讀了,覺得有啟發(fā),希望和我進一步交流。

  女孩子的境遇很令人同情,只因為班主任不經(jīng)意地說了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”,就對她形成致命打擊,從此一蹶不

  振,不到一年時間,成績竟從年級前100名下降到400名之外。寫信的時候女孩已上了高中,相隔幾年,當年的班主任老師恐怕早就忘了曾經(jīng)的這次簡短對話了。相信他絕對不會想到,這不經(jīng)意的一句話可能影響了孩子的一生。

  以成年人的眼光來看,這確實是太小太小的一件事,不就是一句話嗎?似乎也不應(yīng)要求人每時每刻都小心翼翼、字斟句酌的行為。然而,假如你面對的是一個尚未成熟的孩子 ,而你是他心目中有著很高權(quán)威的父母或師長,你說什么,就一定要小心,因為你的評價對他而言可能是天大的事情。

  孩子可能因你的一句夸獎而信心倍增。也可能因你的一句批評而萬分沮喪。遺憾的是,成年世界對這一點往往是忽略的。我曾經(jīng)在一本書中寫過,我之所以后來成為作家,除了很多社會性原因之外,追溯自己的童年,很可能起源于一粒小小的種子。我在小學寫第一篇作文時,老師不僅給了我一個鮮紅的“5分”,而且把它當作“范文”,讓我站在講臺上面對全班同學大聲朗讀。那篇作文的內(nèi)容早已記不起來(肯定幼稚得一蹋糊涂),但當時的情景一直深深印在心里。這激發(fā)了我在學生時代對作文課的熱愛,我不僅喜歡作文,而且每次都努力寫好。這其中,希望得到老師的肯定與表揚無疑是那個小孩子的“寫作”動力之一。

  我們都有自己的童年,然而,成年之后許多人會忘記童年時的許多感受。他們在匆忙與辛勞中忽略了孩子,不知道孩子的心靈是多么稚嫩,多么易受傷害。

  我給女孩回信,沒有講任何具體的學習方法,因為很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金鑰匙》中已經(jīng)講了。我只告訴她,對于你來講,目前最重要的是確立人生的信心,而不要特別在意考試成績的一時好壞。一個人身處順境時可能會精神愉快,學習也更有效率,但身處逆境也要學會慢慢調(diào)整自己。你已經(jīng)慢慢長大了,終有一天會走上社會,到那時會面對種種不順。而挫折是成長的必要條件,沒有經(jīng)歷過挫折的.人是不會成熟的。你現(xiàn)在就經(jīng)歷著一點挫折,戰(zhàn)勝了這個挫折,你會比同齡人更堅強。你還在少年,人生的路很長。一定要明白,你在為自己學習,為自己未來的人生準備資源和力量,不要在意別人有什么說法,哪怕這個人是你的老師。你要用自己的堅強和長時間的努力向父母和環(huán)境證明自己是個優(yōu)秀的女孩。

  希望我的信能夠?qū)ε⒌某砷L有一點正面的支撐,也希望女孩的信能夠得到成年人的理解。孩子需要呵護,讓孩子們在自信、自尊和健康的環(huán)境中順利成長吧。

鼓勵作文 篇3

  “良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!泵總人都會受到表揚與鼓勵,每個人受到表揚與鼓勵的方式大不相同,每個人的收獲也不盡相同。我說,挫折也是一種鼓勵,它最能鼓勵我成長。它猶如養(yǎng)分,我猶如種子。在它的滋潤下生根發(fā)芽,漸漸長成株小樹苗,越來

  越茂盛……

  記得那時三月的春天,春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞。每位同學手里幾乎都有可愛的蠶寶寶寵物,而我卻沒有。于是,我向媽媽提出要求:我要養(yǎng)蠶寶寶。當時,媽媽毫不猶豫地拒絕了,生氣地說:“閑著沒事,養(yǎng)什么蠶寶寶?蠶寶寶對食物的要求很高,你負得起責任嗎?”但,在我向媽媽一次又一次地保證下,媽媽終于同意了。于是我買來了蠶,精心照料起來。

  我首先拿了我的紙盒,打算給蠶寶寶建一個舒適的屋子。于是,我拿來了一些沙子,把蠶寶寶安置在上面。接著,我就去郊外采摘桑葉了,我把桑葉帶回了家,拿出了剪刀,“咔嚓,咔嚓”把它們剪成細小的一片片,放入了蠶寶寶的房子里。我聚精會神地看著蠶寶寶喜悅的樣子,十分喜悅。我趕緊叫來了媽媽:“媽媽快看,它們在快活地吃著桑葉呢!看我把它們伺候的多周到!”

  蠶經(jīng)歷一次又一次的蛻皮,沒過幾天,蠶就開始吐絲了,它們昂首挺胸晃來晃去,搖搖擺擺,擺啊,吐啊,來來回回,沒完沒了。我看著它們搖擺的樣子,高興的一本三尺高。

  但有一天,蠶變成了繭,突然不動了。看著蠶寶寶受的挫折,我十分焦急,我哭了起來。一哭就是好長時間。面對蠶寶寶一動不動的挫折,我不知道該如何應(yīng)對,只能眼看著蠶寶寶的白白的繭立在那兒。媽媽過來了,對我說:“這是蠶寶寶的'正,F(xiàn)象!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是為我們做完貢獻疲勞的結(jié)果呢!你看,這挫折,它們自己去承受,去克服,這種精神不值得我們學習嗎?!

  從那次養(yǎng)蠶發(fā)生的挫折,我學會了要善于面對挫折,勇于面對挫折;也學會要為社會做一些貢獻的道理。挫折可真是激勵人成長的武器。

鼓勵作文 篇4

  想起那句話,我做任何事都充滿信心。你肯定疑惑了吧?到底是哪句話有這么大的威力,能使我對任何事都充滿信心呢?告訴你,那句話乃來自一個朋友之口的“相信自我,你能行的!”

  那是一個炎熱的夏天,我熱得不耐煩了,便到朋友孫研婧家和她一起玩。

  來到孫研婧家,她正在拼裝玩具鋼琴,她對我說:“咱們一起裝吧,我還有一架!蔽乙詾槠囱b玩具鋼琴是件很容易的事,便一口答應(yīng)了。孫研婧將一個個小零件和一張拼裝示意圖遞給我。我一看就呆住了,零件竟是那么的多,那么的小,但為練練自己的'手工技巧,我還是動手了。

  你不知道,要想把這架鋼琴拼得完美無缺,是件多難的事!那些小零件像雙胞胎似的,幾乎長得一模一樣,一旦拼錯了,就是白費工夫。我越拼越煩,越拼越?jīng)]信心。眼看著孫研婧就要裝好了,我完全泄了氣,一把推開了手中的零件。這時,孫研婧轉(zhuǎn)過頭對我說:“別灰心,相信自己,你一定能行的!”聽了孫研婧的話,我好像吃飽了飯似的,精神頭兒立即上來了。于是,我又專心致志地拼了起來。

  功夫不負有心人,在我的努力下,終于一架拼得天衣無縫的玩具鋼琴展現(xiàn)在我的眼前。

  從那以后,我每做一件事都記著孫研婧對我說的那句“相信自己,你能行的!”每當我失敗的時候,每當我氣餒的時候,這句話總是鼓勵著我,讓我對自己充滿信心,對明天充滿信心。

鼓勵作文 篇5

  我的媽媽很溫柔,無論我考試成績?nèi)绾,她都會熱情的鼓勵我?/p>

  那是上個星期,我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分,既驚訝又高興。驚訝是因為我從來沒有奧數(shù)考試獲得過滿分,高興是因為每次考到好成績時回到家里都會得到“優(yōu)待”。

  傍晚,當我完成了作業(yè),悠然自得地躺在沙發(fā)上,津津有味地看著電視,這時,滿臉笑容的媽媽進來了,親切地鼓勵我:“這次考試考得真不錯,希望你下次也要努力取得這種成績,這樣,這學期的獎學金又有著落了,好嗎?”

  “嗯,我會努力的!甭犃藡寢寽厝岬墓奈,我信心倍增。

  “你知道嗎?當媽媽知道你考了滿分時,有多高興嗎?你的每一次的進步就是我最大的'幸福。每當你同學的父母談起你的成績,你知道我有多自豪嗎?加油,希望你能再創(chuàng)輝煌,你的好成績就是我們做父母快樂的源泉!眿寢屨Z重心長地對我說,使我有了很大的感觸。

  這個星期的星期五又要考試了,我對自己說,一定要仔細審題,不粗心,爭取再次獲得好成績,從而不辜負媽媽寄托在我身上的希望,更不辜負自己!

鼓勵作文 篇6

  “世上只有媽媽好,有碼的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起,我閉上雙目,仔細傾聽,一個形象——媽媽映入腦海。

  有人說媽媽是一把雨傘,在風雨中為你遮風擋雨,伴你前行;有人說媽媽是一縷清風,在炎熱的夏夜為你帶來清涼;在我心頭,媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫(yī)生。如今,媽媽的形象在我腦海中根深蒂固,她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子,失敗是成功之母”。

  媽媽撥動我生命的心弦,輕輕的如云煙,漸漸的`我長大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨,現(xiàn)在的我坐在窗前,凝視著窗外的落葉,心中泛起層層微微的漣漪。那些關(guān)心我的人在我的身上播下了一顆種子,不久的將來你們的關(guān)心、愛護在我的身上開花結(jié)果。

  媽媽,在那萬物復(fù)蘇的春天,我愿變成一束百合為您帶來縷縷幽香;在那烈日炎炎的夏季,我愿變成縷縷清風,為你帶來涼爽;在那黃葉紛飛的秋日,我愿變成滿天星星伴你度過;在那白雪皚皚的冬夜,我愿變成一個火爐來溫暖您的全身。

鼓勵作文 篇7

  鼓勵是微風,讓我們揚起自信的風帆;鼓勵是魔法,能激發(fā)我們改變自我的勇氣;鼓勵是明燈,帶領(lǐng)著我們向成功前進。然而,鼓勵真的有這么大的作用嗎?一次籃球課的經(jīng)歷,讓我對這個問題有了自己的答案。

  在一次籃球課上,教練為了提高我們的體能,決定來一場800米的長跑訓(xùn)練。我聽了愁眉苦臉,對教練說:“我跑800米完全不行,最好的成績也只有4分20秒,怎么也快不起來!苯叹毬犃,笑笑說:“不用太擔心。首先你姿勢要到位。”教練演示了一遍,告訴我手擺動,腳邁出的注意要點!捌浯问且嗯芘,跑多了,成績自然就上去了。”我聽了教練的話,感覺有了信心。

  “各就各位,預(yù)備——跑!”教練把手往下一揮,同學們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數(shù)的`位置。第三圈過去了,我離最前面的同學估計有100米左右。我的腳步沉重,臉色蒼白,肚子也漸漸疼痛起來。我不覺得慢了下來,這時一個有力的聲音從耳邊響起:“有成加油!腿用力一點!”我用余光看到了教練,他用手擺動著,目光堅毅“快快!沖刺了。”我頓時來了精神,“沖啊,一定要堅持到最后!”我心里暗暗對自己說,腳步也不由得快起來。

  我竟超過了2個人,3分40秒,3分41秒……當我終于沖過終點時,教練高興地說:“3分47秒!不錯呀,繼續(xù)加油!蔽壹扰d奮,又疑惑,怎么突然進步了33秒,真讓人不可思議。

  鼓勵讓我忘記了疲憊,有了堅持下去的信心,取得了進步。我是多么需要鼓勵,我也愿把鼓勵送給別人。

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