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鼓勵(lì)作文錦集(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文7篇,歡迎大家分享。
鼓勵(lì)作文 篇1
鼓勵(lì)好似一股清風(fēng),吹拂我們的心靈。一句鼓勵(lì)就能讓我心頭一暖,充滿信心,充滿勇氣。那些鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng),伴我遠(yuǎn)行!
那一句句鼓勵(lì)就像一盞盞燈,指引我前進(jìn)的方向,在通往成功的道路上努力前行。
夜深人靜,月亮臥在夜空中,星星也眨著眼睛,夜顯得那樣的靜,就連筆尖的沙沙聲也算得上奢侈的.聲音,而我仍在奮筆疾書(shū),備戰(zhàn)幾天后的期末考試。
“太晚了,快去睡覺(jué)!边@時(shí)一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o和我那尚未開(kāi)始的夢(mèng)境。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,是媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái),拍了拍我的肩說(shuō):“不要復(fù)習(xí)了,快去睡覺(jué)!蔽颐碱^緊皺,愁眉苦臉!翱墒俏疫沒(méi)用復(fù)習(xí)好!眿寢尣煊X(jué)到了我的急迫和緊張,坐在旁邊和藹可親地和我交流:“考試是考驗(yàn)?zāi)阋粋(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況,不用太過(guò)緊張!薄拔液镁o張,怎么辦呀!”我焦慮地望著媽媽。“當(dāng)你緊張時(shí),你就想想媽媽?zhuān)?qǐng)你記住這幾句話‘我很重要,我能行,我能做到!’”媽媽溫暖的話語(yǔ)讓我沒(méi)有那么的緊張與害怕了!凹佑,我一定能行!”我也用自我鼓勵(lì)的方法來(lái)緩解我的緊張。
考試的時(shí)候,我總是默念著媽媽鼓勵(lì)我的話和我自己鼓勵(lì)自己的話,因?yàn)槟切┕膭?lì)帶給我力量,帶給我勇氣,帶給我信心!那些鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng),伴我遠(yuǎn)行!
天空陰沉沉的,風(fēng)呼呼地刮著,小鳥(niǎo)也停止了歌唱,只!皣\嘰喳喳”的吵鬧聲。
作文比賽獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了,我滿懷期待地去看,發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有我的名字,我失望極了。
回到家,我沮喪地告訴媽媽?zhuān)邯?jiǎng)項(xiàng)與我無(wú)緣。媽媽看著我失望的眼神,不斷地安慰我,鼓勵(lì)我,“這次失敗了,下次還有機(jī)會(huì),‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!∈浅晒χ浮。”媽媽的鼓勵(lì)又讓我充滿信心,充滿希望。
那些鼓勵(lì)讓我勇敢面對(duì)挫折,面對(duì)失敗,讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。那些鼓勵(lì)給我溫暖,更給我力量!那些鼓勵(lì)讓我找回迷失的方向,讓我在成功的道路上越走越遠(yuǎn)!
鼓勵(lì)作文 篇2
有許多人鼓勵(lì)過(guò)我,媽媽、爸爸、大姑、二姑……就連我的小表弟都鼓勵(lì)過(guò)我?墒亲盍钗译y忘的`一次鼓勵(lì)還是陳老師的。
那是我在劍橋英語(yǔ)補(bǔ)課的時(shí)候,老師讓我們背些單詞,全班二十多人,只有三個(gè)人舉手,我也舉了。我心里緊張極了。在我“祈禱”下,老師沒(méi)叫到我。老師叫的那個(gè)人只差一個(gè)字母就答對(duì)了,可是沒(méi)有。老師第二個(gè)叫的人——甄欣可。那就是我,我猶豫了,可是到最后我還是答對(duì)了。這個(gè)單詞就是“playground”老師說(shuō)“甄欣可,你真棒,繼續(xù)加油。 碑(dāng)我聽(tīng)到我這句話時(shí),我真是高興極了。
自從老師鼓勵(lì)我這么一回。從此,我愛(ài)上了英語(yǔ)、了解了英語(yǔ)!
一句話:好好學(xué)習(xí)。!
鼓勵(lì)作文 篇3
快樂(lè)的假期到了,我來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家。
早上醒來(lái),突然想起今天是媽媽的生日。為了表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,我決定給媽媽發(fā)個(gè)信息。
“爸,把手機(jī)給我!”
我向爸爸要手機(jī),開(kāi)始給媽媽發(fā)消息:媽媽?zhuān)裉焓悄愕纳。女兒生日快?lè)!并祝媽媽生活愉快!
消息帶著我的祝福飛到了我媽媽那里。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回了一句話:謝謝親愛(ài)的寶寶!謝謝寶寶的祝福!收到你的留言,我媽很開(kāi)心,為女兒的'聰明和感性感到驕傲!同時(shí)媽媽也祝福我親愛(ài)的女兒——學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!早日實(shí)現(xiàn)自己的理想!我相信女兒是最好的,一定會(huì)成功的!為了更美好的明天加油!
想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我不禁想起了自己的期末考試成績(jī)?赡苁呛猛姘桑Y(jié)果掉了。我媽知道后,沒(méi)有批評(píng)我,只是像現(xiàn)在一樣安慰我,鼓勵(lì)我!
媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠阂欢ú还钾?fù)您的期望,為您——理想的實(shí)現(xiàn)而歡呼!
鼓勵(lì)作文 篇4
畢竟這是我第一次上臺(tái)演講,我紅著臉說(shuō)道:"老師,我......我不會(huì)!"老師聽(tīng)了,并沒(méi)有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò).而是走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)餓哦說(shuō):"沒(méi)什么好怕的,這只不過(guò)是一個(gè)訓(xùn)練,又不是真正的比賽.說(shuō)不好,也沒(méi)有人嘲笑你,而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣!"一個(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō):"上去吧,周翩,全班同學(xué)都會(huì)為你加油的。 聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話,我的`心得到了松懈.鼓起一作氣走向講臺(tái).開(kāi)始了我的演講.過(guò)了好一會(huì)兒,我的演講才結(jié)束.隨后,便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校.這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰.這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),他們的每一句話語(yǔ),都使我滿懷信心地前進(jìn),讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái).讓它陪我到地老天荒吧,我需要它-鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文 篇5
秋高氣爽的十月,第29屆校運(yùn)會(huì)如期而來(lái),安靜的校園也隨之一片歡騰,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
我的項(xiàng)目是800米跑。站在紅色的跑道上,我躍躍欲試。發(fā)令槍的聲音仿佛響徹云霄,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖了出去,我也迅速向前跑去。
起初,我處于領(lǐng)先的地位。可是,到了第二圈,我開(kāi)始感到體力不繼,身后的對(duì)手漸漸超過(guò)了我。
本來(lái)第一名的我,竟落后到了第五名。我失望了,拖著沉重的步伐路過(guò)觀眾席,這時(shí),嘈雜的聲音中傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的喊聲,是我的同學(xué)們,他們大聲呼喊著我的名字,為我鼓勁。“加油,你是好樣的!快跑!”耳邊呼呼的風(fēng)聲讓這一句句加油助威的話分外激動(dòng)人心,同學(xué)們的加油聲仿佛蓋過(guò)了一切的'噪音,傳達(dá)進(jìn)我的心里。
聽(tīng)著大家充滿期待的鼓勵(lì),我又鼓起了勇氣,腳步也輕快起來(lái)。這是事關(guān)集體榮譽(yù)的比賽,我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢?我再度加速,使出渾身力氣朝終點(diǎn)沖刺而去。一步,又一步,我超過(guò)了好幾個(gè)對(duì)手,最終以第二名的成績(jī)結(jié)束了比賽。
在這燦爛的金秋時(shí)節(jié),我收獲了友愛(ài)與信心,收獲了鼓勵(lì)的力量。
鼓勵(lì)作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過(guò)去的12個(gè)春秋成長(zhǎng)中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵(lì),讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文的xx老師,中等身材,烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),有著一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的,仿佛不停給予我們鼓勵(lì),細(xì)巧挺秀的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴,我們都十分愛(ài)戴她,尊敬她。
兩年前的那次比賽,是老師給予了我鼓勵(lì),才讓我有了向上的'動(dòng)力。感謝您,老師!
記得是兩年前吧,我順利地通過(guò)級(jí)里、校里的比賽,被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的我是個(gè)缺乏自信的女孩,勝利常會(huì)被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完,我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色,而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排,這種自卑油然而生,做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè),自信就從高山一下摔入深谷:如果我緊張了怎么辦呢……我……我,可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉!真討厭!我就像是一只漏了氣的皮球,耷拉著耳朵,面呈灰色,沒(méi)有一點(diǎn)笑意。xx老師似乎看懂我的心思,輕輕地走到我身旁,和藹地摸摸我,用極溫柔的態(tài)度鼓勵(lì)我:“葉茁,比賽結(jié)果并不重要,只要你用心地、盡全力地朗誦好,就可以了!兄菊呤戮钩伞!能戰(zhàn)勝自己的人,就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己,你能行!”聽(tīng)了老師這翻話,頓時(shí)一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行!”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我,欣慰地笑了。
“相信自己,我能行!”話雖短少,但它給予了我莫大的鼓勵(lì)!讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù),我深深地知道,這些光榮少不了xx老師的一份!
是啊,讓我們都學(xué)會(huì)感謝,感謝身邊幫助過(guò)我們的每一個(gè)人!學(xué)會(huì)感謝的人生里,是充裕的,美好的,殷實(shí)的!最后,我要深情地對(duì)我的老師說(shuō):“感謝您!感謝您的鼓勵(lì)!”
鼓勵(lì)作文 篇7
每一個(gè)人在走向成功的道路中,都少不了親人的鼓勵(lì)和支持。
我清楚地記得,那是我上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午,天氣陰沉沉的,還下著毛毛細(xì)雨。我拿著一張只有八十四分的.試卷,失落地走在回家的路上。這張?jiān)嚲砥鋵?shí)很簡(jiǎn)單,我本來(lái)是能考一百分的,但是由于馬虎,只考了八十四分。怎么辦?考過(guò)試之后,我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了,這下令媽媽失望了。我的心里如十五個(gè)和尚打水——七上八下,忐忑不安著。
到了家,我輕輕地喊了一聲:“媽!眿寢屪谝巫由希@然一直在等我。一見(jiàn)我來(lái),立刻奔到我身邊,說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你們考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,你考多少?”“我,我……”我實(shí)在不敢說(shuō)出來(lái),并把試卷遞給了媽媽?zhuān)缓蟮拖骂^,不敢直視她的眼睛。媽媽看了看我的分?jǐn)?shù),出乎意料地摸摸我的頭,溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,我以前考不了84分呢!但是我看你的錯(cuò)題,你應(yīng)該是會(huì)寫(xiě)的,下次可不能再馬虎了!”奇怪,媽媽竟然沒(méi)有吵我。
媽媽似乎看出了我的心思,說(shuō):“我吵你是沒(méi)有用的,吵你能吵出一百分嗎?而且媽媽相信你是最聰明的,一次失敗不能說(shuō)明什么,我們?cè)倮^續(xù)努力,一定能取得好成績(jī)。對(duì)了,該餓了吧!要吃什么?我給你做去!蔽翌D時(shí)心里暖暖的,心里想:我以后一定要認(rèn)真檢查,這種錯(cuò)誤我不會(huì)再犯第二次。
在我遇到挫折的時(shí)候,都是媽媽鼓勵(lì)著我,使我一步步邁向成功,我希望我可以永遠(yuǎn)生活在鼓勵(lì)之中。
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