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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-10-19 09:15:57 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文[匯總4篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文[匯總4篇]

鼓勵(lì)的作文 篇1

  明天要發(fā)成績(jī)單了,而我卻一點(diǎn)兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。

  母親看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,母親更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對(duì)我說(shuō):“看你這么開心,看來(lái)你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,母親說(shuō)著就拿起了話筒,拔打了楊老師的電話,在對(duì)話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在母親和李老師通話時(shí),每說(shuō)一句我都好象是有一把無(wú)形的寶劍向我刺了過(guò)來(lái),通話完了后,我心中無(wú)比的寒冷,母親對(duì)我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過(guò)去,眼睛里充滿了憤怒,好象要把誰(shuí)吃了的。母親不說(shuō)話了,她把我抓進(jìn)了房間,自己出去了,這一下午,母親都沒(méi)有和我說(shuō)話,當(dāng)我們的'目光相聚在一起時(shí),她就立刻把頭扭過(guò)去,不想看到我?吹侥赣H這樣生氣,我心中非常亂,我想對(duì)母親說(shuō),我錯(cuò)了,卻又不敢。

  夜晚,母親的氣漸漸的消了,她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點(diǎn)分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了母親的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生,不能讓母親失望。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  鼓勵(lì),似乎是人生中必不可少的調(diào)味劑,所有的味道少了它,就失去了韻味。

  “咳咳……快下樓!下節(jié)體育測(cè)試八百一千!”體育班長(zhǎng)說(shuō)完后,哀號(hào)充滿了整個(gè)教室……

  到了操場(chǎng),先熱身了幾圈,做準(zhǔn)備活動(dòng),“上道!”體育老師的聲音便“響徹云霄”。

  因?yàn)槭欠至藥捉M,我在最后一個(gè)組,就先看他們跑,一圈、兩圈……我在心中默念著……真希望他們跑慢點(diǎn)……

  終于到了我,身后傳來(lái)一聲“加油啊,在終點(diǎn)等你!”心中暖了暖,便準(zhǔn)備跑。

  隨著一聲哨響,每個(gè)人如同離弦的箭一般沖出起點(diǎn),我也緊跟上去。我盡量的調(diào)整呼吸,盡量把步子跨得又大又快,但眼看著所有對(duì)手都沖在前面,我慢慢失去了自信——再努力又如何?不還是追不上?于是自己心中那股沖勁沒(méi)了,速度也就沒(méi)有剛開始快了。

  “加油啊!你一定可以沖過(guò)去的`,又累不了多少!沖到最后一圈了!”遠(yuǎn)處她的聲音回響在我耳邊,我卻怎么也快不起來(lái),步子越來(lái)越沉,好像腿有千金重,汗珠早已爬滿了額頭。

  這時(shí)旁邊多了一個(gè)腳步聲,接著,耳邊還有規(guī)律的“一二一,一二一……”喊著。扭頭一看,原來(lái)是她,她的臉因?yàn)閯偱苓^(guò)也是通紅的,現(xiàn)在卻來(lái)陪著我跑,我心中一股暖流緩緩劃過(guò)。她在我前面一點(diǎn),還讓我盡量追上她,于是我的速度慢慢快了起來(lái)……

  “哎喲,不錯(cuò)哦,第四呢!”她站在我旁邊,一臉開心的告訴我。一陣微風(fēng)拂過(guò),她額頭上的汗珠似乎比我的還密,陽(yáng)光緩緩爬上她的笑臉,看著她的笑似乎更甜了……

  在一聲聲鼓勵(lì)中,開始的懦弱,似乎早已不復(fù)存在,頂替它的,是加油背后自信的笑容。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  母愛是世間最偉大最無(wú)私的愛,就像巴金爺爺說(shuō)的那樣:“世間再?zèng)]有一件能夠比母親的愛更深的東西。”母親給了我們生命,在我們以后的日子里她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我們愛。她是我們?nèi)松囊龑?dǎo),她是我們生活中的保姆,她是我們的失敗時(shí)的心理醫(yī)生……

  母親的鼓勵(lì)也許是對(duì)我們一生都有用的良言,也許是人生的真諦,也許是人生的航標(biāo)燈,但是肯定的是那是母親對(duì)我們的愛!那聲鼓勵(lì)是在:

  那天回到家,把自己關(guān)在房里,一聲也不吭,我的天空早已布滿雷云。母親好像知道什么似地,敲敲門問(wèn):“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”我看是媽媽,連忙將那要流出來(lái)的眼淚又收了回去。連忙把門打開了。媽媽走進(jìn)來(lái)像天使般輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我:“今天出什么事了?看你的臉像苦瓜一樣!”不知不覺(jué)我的眼眶紅了。今天上午的'場(chǎng)景又悄悄的爬進(jìn)了我的眼簾:

  今天早上天氣好像顯得無(wú)比的晴朗,學(xué)校周圍的花草樹木都很精神。我滿心歡喜的踏進(jìn)了校門,今天是我第一次擔(dān)任升國(guó)旗儀式的主持人。鈴聲響起,我昂首挺胸的走上了主席臺(tái),瞬間,整個(gè)主席臺(tái)仿佛都是我的舞臺(tái)!暗谝豁(xiàng),出旗,全體少先隊(duì)員敬禮,禮畢。第二項(xiàng),升國(guó)旗奏國(guó)歌,敬禮!边@是我的手卻乖乖地放在了腿的兩側(cè),關(guān)鍵時(shí)刻鏈子。這時(shí)我多想時(shí)間可以倒流啊!頓時(shí)我的臉紅得像剛剛出爐的紅炭一樣。我心想:我?guī)资赖挠⒚細(xì)г诹宋业氖窒;氐浇淌椅蚁耄豪蠋煏?huì)不會(huì)批評(píng)我?同學(xué)會(huì)不會(huì)取笑我?

  我跟媽媽訴說(shuō)著,我的眼淚卻絡(luò)繹不絕的流了下來(lái)。媽媽拉著我的手說(shuō):“閨女,他們不會(huì)批評(píng)你的,取笑你的!蔽夷樕喜紳M了大問(wèn)號(hào):“真的嗎?他們真的會(huì)理解我嗎?”媽媽的表情好像很認(rèn)似地

  我也就沒(méi)說(shuō)什么。媽媽又說(shuō):“寧寧,你要振作起來(lái),看像那曇花一樣,雖然只求一瞬的美麗,但是在此之前卻經(jīng)歷了不少的苦難!”媽媽見我還哭個(gè)不停,就把我摟在懷里,不停撫摸我的頭,好像小時(shí)候哄我睡覺(jué)。我抬頭望了望母親,母親的臉龐上皺紋多了許多,臉色是那么蒼白,憔悴。母親不停的撫摸著我的頭,心里好像想著:我應(yīng)該怎么勸勸孩子,開導(dǎo)她呢?她不能就這樣就放棄了。這種局面僵持了半天,媽媽才語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩失敗并不能代表什么,只要你有信心能夠改正,一切挫折失敗會(huì)以你遠(yuǎn)去,成功會(huì)悄然而來(lái)!蔽颐靼琢诉@一切。我覺(jué)得只要有成功就會(huì)有失敗和挫折!

  每個(gè)父母都會(huì)為孩子譜寫一曲愛的頌歌,這每一個(gè)音符都傾注了父母深深的愛。它不一定會(huì)演奏出來(lái),只是默默奉獻(xiàn),等待等待,一直等到你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去歌唱。 聽!你聽到了嗎?你聽到母愛的旋律了嗎。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  驚鴻一瞥,亂我心曲!}記

  黑夜籠罩了下來(lái),淡淡的月影透過(guò)朦朧的云霧,艱難的彌漫開來(lái),一股腦的傾瀉在我的書桌前。不分由說(shuō)的照應(yīng)著那揉皺,被人肆意踐踏的試卷。試圖修改的印記和顯眼的59分郝然矗立在上面。那張狂的一豎磨滅掉了昔日僅存的一份傲氣——我失敗了。

  這對(duì)創(chuàng)新班的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不應(yīng)該的,又何況是在期末年級(jí)前20的那份榮耀下。老師的詢問(wèn),父母的指責(zé)全都化作一座座千斤重的大山向我壓來(lái)。隨之而來(lái)的是對(duì)自己的全盤否定。

  按照的常規(guī)套路,我理應(yīng)沉溺于題海之中,灌著馬云、比爾蓋茨的油膩雞湯,然后提燈夜讀,懸梁刺股,最終重回巔峰?梢欢僭俣牡雇耍擅畹恼撟C了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,我逐漸被禁錮于不務(wù)正業(yè)的愛好中,直到……

  3月的.春風(fēng)恰到好處,4月的陽(yáng)光略顯柔情。您終按捺不住我的消極,把我叫入了辦公室,進(jìn)行思想上的鞭策。一進(jìn)門,開門見山的直言道:“你近來(lái)的學(xué)習(xí)狀況很不好啊,自己有什么反思嗎?”眼神中絲毫沒(méi)有對(duì)我的詰責(zé),嚴(yán)厲的語(yǔ)氣中卻有一種鼓勵(lì)的味道!巴瞬搅耍险n沒(méi)有那么用心,作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成!币娢胰绱嘶卮鹉忠环闯B(tài),沒(méi)有生氣,隨手拿起了桌邊上的一面鏡子,讓我細(xì)細(xì)端詳,隨后便出去了。

  一面鏡子?平面鏡?凹面鏡?凸面鏡?讓我探究光的反射規(guī)律?我很是不解,一邊呲牙咧嘴一邊笑魘如花,數(shù)著自己痘痘的顆數(shù),等待著一份悄然而至的意外。

  鏡子上突然出現(xiàn)了您的雙眸,在我不知不覺(jué)中您已經(jīng)走到了我的身后。那是怎樣的眼神啊,那是貝多芬在創(chuàng)作《月光曲》時(shí)的專注平靜,那是陶淵明在采菊東籬下時(shí)悠然見南山的欣然淡泊,那是您對(duì)我的深深期待與鼓勵(lì),一切都在不言中。我的心里好像有一根弦被人不輕不重的波動(dòng)了一下,并不激烈,余音卻能繞梁,您輕輕地朝我走來(lái)對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)如生活一般就像一面鏡子,你對(duì)它笑它也會(huì)對(duì)你笑,你對(duì)它哭它也會(huì)對(duì)你哭,老師相信你有能力做得更好,而不是止步于此。”您意味深長(zhǎng)的說(shuō)。仿佛這就是世界上最蜷縮動(dòng)聽的話語(yǔ),連我顯的有些不堪的神情都溫柔的要化開了,臨走前的點(diǎn)頭及不經(jīng)意的回眸,望見您那鼓勵(lì)的眼神注視著我。我想,眸中有海,燦若星辰就是這般吧。

  我的成績(jī)不言而喻,在穩(wěn)步的逐漸回升。窗外的陽(yáng)光在燦爛間灑下一地斑駁。采拮一段美好的回憶才恍然,那鼓勵(lì)的眼神早已被我珍藏于心。我親愛的語(yǔ)文老師,以水代酒,以文代水,向您表示由衷的感謝,一直來(lái)不及的致謝,但愿,您不會(huì)介意。

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