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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-10-25 10:30:10 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的鼓勵的作文9篇,希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  同學(xué)們都知道,鼓勵是給予人快樂的源泉,是讓人奮發(fā)向上的動力,是成長道路中不可缺少的一部分。而我的父母卻是這樣“鼓勵”我的。

  新學(xué)期開始了,由于上學(xué)期我的'成績不理想,我決定朝氣蓬勃的奮斗一把。很快,第一次月考來臨,我心里又激動又緊張,心想,這是個大顯身手的好機(jī)會,一定要抓住這次機(jī)會!考試中,我認(rèn)真審題,細(xì)心答題,果然得了高分。

  我得意揚揚的拿著試卷回家,想到爸爸會表揚我,心里像灌了蜂蜜一樣,甜津津的。忙碌過后,爸爸坐在沙發(fā)上休息時,我把高分的試卷擺在爸爸面前,等待爸爸為我“點贊”。爸爸看過試卷后卻皺起眉頭訓(xùn)斥道:“還有兩分就是滿分了,怎么不自己好好檢查錯誤,又是這些壞毛病!闭f完,便把試卷狠狠地放在桌子上。頓時,我心里難受極了,鼻子一酸,忍不住哭了起來。

  受到訓(xùn)斥的我,從此無心學(xué)習(xí),腦海里無時無刻都浮現(xiàn)出爸爸訓(xùn)斥我的話和他難看的臉色。半期考試結(jié)束,我的成績果然下滑了許多,又被爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓,這次我心里更加難受了,趴在床上失聲痛哭起來。媽媽見了,慢慢向我房間走來,輕聲的對我說:“不要緊,這次考差了沒關(guān)系,我相信你能成功的。”那一晚,我絞盡腦汁想了許久,終于明白父母為什么用這樣不同的方式教育我。

  從那以后,耳邊總會環(huán)繞著兩句話:“沒關(guān)系,加油,我相信你能成功的!”“你得改正這個錯誤!”我想:不管是父親的訓(xùn)斥也好,母親的鼓勵也好,我從心里知道,他們都是愛我的。我就是他們愛的海洋里的一葉小舟,既不會驕傲,也不會灰心,更不會被大風(fēng)大浪刮倒……

鼓勵的作文 篇2

  在回家的路上,我似乎聞到了一股淡淡的幽香,循著香氣,看見一棵名叫“友誼”的樹,在花叢中,最美最香的那朵,叫“鼓勵”。

  “?考試不及格?”我迷迷糊糊地喊,“不要”……

  “呼”,我一下子爬起來,原來是一場夢!我不斷地提醒自己,這只是一場夢,可對于這次考試,我卻越發(fā)緊張起來。我迅速吃好早飯,暈頭暈?zāi)X地到了學(xué)校。

  今天,我來得比較早,幾個同學(xué)在教室里讀書,其中有我的好友穎。穎向我招手,我急忙朝她那兒跑了過去。她見我臉色不好,便關(guān)切地問:“怎么了?緊張?”我隨便

  “嗯”了一聲。她便打趣地說:“一張破紙條就嚇?biāo)滥懔?寶寶也是醉了!”我情不自禁地笑了出來,心情也輕松多了。她變戲法似的,突然變出一支隱形筆,神秘地說:“我畫幾個符給你,你閉眼睛!蔽冶愎怨缘亻]上了眼睛,感覺她撓癢癢似的在我手上寫了幾個字,繼而合上我的掌,讓我睜眼。她說:“有了這個符,你就安心考試吧!不用害怕呢!”真的'這么靈驗嗎?我看著“毫無一字”的手,自信像是多了幾分……

  發(fā)考卷了,我不經(jīng)意地瞟了老師一眼,卻看到了穎,她伸出了手,做出一個鼓勵的動作,我頓時自信滿滿,都是因為她的鼓勵!我便笑著向她點了點頭。試卷在我手中,像中了魔咒一樣,馴服聽話;正如我所愿,答題得心應(yīng)手,異常順利。

  不久之后,我從老師那兒得知,我考了全班第一!多虧了好友的“無字符”,點點滴滴都是友情與關(guān)愛!

  在回家的路上,我似乎聞到了一股淡淡的幽香,循著香氣,看見一棵名叫“友誼”的樹,在花叢中,最美最香的那朵,叫“鼓勵”。它雖然不像玫瑰般引人注目,卻綻放出了最動人的美……

鼓勵的作文 篇3

  鼓勵,給人以力量;鼓勵,給人以溫暖;鼓勵,給人以無窮的快樂!你是否曾經(jīng)從鼓勵中得到過一種力量呢?我就有過這樣的經(jīng)歷。

  那是一個下午,傾盆大雨淹沒了整個城市,就像一個大怪獸吃掉了整個城市!我背著英語書包,走到了英語教室。我剛踏進(jìn)教室,只見老師正在黑板上寫一整篇“自我介紹”?粗切┟苊苈槁榈奈淖,這些文字仿佛一個個黑黑的槍口對著我,我頓時傻眼了:該不會是讓我們背誦課文吧!我的天哪!

  “進(jìn)來呀!”我此時還沒“清醒”,就被一陣親切的聲音“吵醒”了。我兩步并作一步地走到座位上,猛地坐了下來,呆呆地望著那一整篇無情的英文。頓時,我仿佛失去了靈魂,飛到了一個誰也看不到的地方。沒辦法,只能硬背了,我像一個手持一把刀的將領(lǐng)獨自對戰(zhàn)千軍萬馬!

  于是,我便默默地開始背誦。二十分鐘過去了,老師見同學(xué)們都到了,便開始檢查背誦情況,第一個就點到了我,我只好硬著頭皮開始背誦:“I……m……”我背得結(jié)結(jié)巴巴,如同一支零件壞掉的槍,一會兒有子彈打,一會沒有子彈打。

  “別緊張,你背得已經(jīng)很好了!‘我的名字’句型怎么讀呀?”老師親切地問道。我聽后,一下子“醒”了過來,恍然大悟,又一次開始背誦。

  到了最后一段,我又開始結(jié)結(jié)巴巴了,越背越慢,像一只烏龜參加跑步比賽一樣!“I……h(huán)ave……”

  “加油,加把勁兒呀!你背得已經(jīng)很好了!你要成功了!”老師用鼓舞的語氣說著,用期待的眼神望著我,就像一個等待圣誕禮物的小姑娘。啊,想到了!頓時,我像一個被修好的輪子,鏈子現(xiàn)在才接上。我一口氣背完了所有內(nèi)容,我的'心在胸腔內(nèi)怦怦跳著。完了完了,老師辛辛苦苦寫下的“自我介紹”,在我手中毀了,徹徹底底地毀了!就像一個充滿熱情春天,毀在冬天姑娘的手中。

  “你背得已經(jīng)很好了!希望你能繼續(xù)努力呀!”老師又鼓勵著我,我出神地望著老師,只見老師眉毛彎彎的,眼睛笑成一條縫,正對我微笑著、鼓勵著、期待著,仿佛一個仙女,仿佛春姑娘,仿佛一支香味迷人的花朵。

  我本以為我會被老師批評,在此時此刻,我感受到了一種無窮的力量。這種力量,無人能阻擋;這種力量,在火山中爆發(fā);這種力量,在春風(fēng)中吹過,一瞬間打開了溫暖!

  此時,窗外的傾盆大雨消失了,天空出現(xiàn)了七色彩虹。一陣風(fēng)吹過,風(fēng)兒“呼呼”地奏起了快樂的樂曲;一片白云飄過,給彩虹裝扮上了漂亮的領(lǐng)結(jié),而那道彩虹,就像一個大發(fā)卡夾在天空媽媽的頭上。

  “你背得已經(jīng)很好了!”啊,這一句鼓勵,就像園丁給花兒生命,雨水給花兒力量,春風(fēng)給花兒溫暖……在這里,我就是花兒,那園丁,那雨水,那春風(fēng),就是給我力量的老——師!

鼓勵的作文 篇4

  在我們成長的道路上,既需要媽媽的慈愛,又需要爸爸的嚴(yán)愛;既需要勝利的掌聲,又需要挫折的磨練;既需要老師的嚴(yán)厲,又需要同學(xué)的鼓勵……

  鼓勵,在生活中,學(xué)習(xí)上……處處都有,也許你會覺得這是一件平淡的事?墒窃谖铱磥,人在最無助,最低落的時候,那一句鼓勵的話可以給你巨大的能量,讓你有勇氣,有信心去戰(zhàn)勝困難。

  前不久,我們學(xué)校舉辦了運動會。我報的項目是女子八百米,可天有不測風(fēng)云,比賽當(dāng)天,我的身體非常不適,但我還是想要比賽,相信我自己依然可以為班級爭得榮譽(yù)。

  天陰沉沉的,但依然擋不住運動員們熱血澎湃的心,他們拼盡全力,不為個人的榮譽(yù),只想為班級爭光。

  快到我了,我非常的.緊張,我和班上幾個參加長跑的同學(xué)在一起熱身,我看到了我比賽的對手,據(jù)說她們以前都經(jīng)過了專業(yè)訓(xùn)練的,我很害怕,害怕輸?shù)舯荣。害怕不能為班級爭光,害怕被同學(xué)嘲笑……

  到我了,我深吸了一口氣,聽到發(fā)令槍的聲音,我竭盡全力的向前跑,希望不要成為最后一名,剛跑了不到一半,我的肚子又開始疼了起來,我的雙腿無力,就在這時我的腦子里涌現(xiàn)出一個念頭,放棄吧!可就在這時我聽到來自我們班同學(xué)的加油聲,老師跑過來和我說“我相信你,一定可以的,堅持就是勝利!”我頓時有了勇氣,奮力的向前沖,相信,終點就在不遠(yuǎn)處。快到終點了,有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá),有一個同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處,有了老師和同學(xué)的鼓勵,我超過了她,使出了最后一點力氣沖向終點。同學(xué)們給我送來了毛巾和熱水,我感動的留下了眼淚。

  鼓勵在人最需要的時候帶來溫暖,自信和勇氣,它可以讓一個人走向成功,會給人巨大的精神力量。

鼓勵的作文 篇5

  今天我們的作文本發(fā)下來了,我很想知道我的了多少分,便迫不及待的翻開,好開心喲,大紅的”優(yōu)“字在向我招手。然后我往后翻,文章末了那幾行的批語引起了我的注意,我讀完之后,一股信心在我心中油然而生,我對未來充滿了無限的希望。自己感覺心里很踏實,申老師的話語是那樣的親切,那樣的和藹,短短的幾句話讓我感到心中好溫暖,感情的波濤在胸中激蕩,那是一種用語言說不出來,用文字表達(dá)不出來的感情。申老師的那幾句批語讓我永生難忘。申老師給我的批語是這樣的`:

  你是一個文思敏捷、學(xué)習(xí)用功的好學(xué)生,努力吧,長大后你會有出息的!

  !這是多么溫暖的一句話呀,這是一種多美的鼓勵呀!

鼓勵的作文 篇6

  1) 沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下,永往直前你永遠(yuǎn)是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。

  2) 每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。

  3) 一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

  4) 環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。

  5) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若

  6) 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈

  7) 以善心愛人,以善語待人。孩子,讓我們共同營造一片愛心世界。

  8) 自信,是邁向成功的第一步。

  9) 自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

  10) 覺得自己做得到和做不到,其實只在一念之間。

  11) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個“苦”字。

  12) 聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚

  13) 把自己當(dāng)傻瓜,不懂就問,你會學(xué)的更多。

  14) 小小的個兒,小小的嘴,可別小看站在臺上表演的你,大家都會翹起大大的`拇指夸你不停。

  15) 仰望險峰,只能知道它的高大,而探索險峰,卻能知道自己的高大。

  16) 用自己的不懈努力,證明你一點兒也不比別人差。

  17) 你在眼睛愛傷的情況下堅持學(xué)習(xí),還學(xué)得這么好,老師真為你感到驕傲!

  18) 你知道關(guān)心父母,這讓我很開心。

  19) 你自己解決這個問題吧。

  20) 勤奮、認(rèn)真的你,再認(rèn)真、踏實些,必定收到累累的碩果。

鼓勵的作文 篇7

  花兒需要陽光;禾苗需要養(yǎng)料;鳥兒需要藍(lán)天。而我最需要的—是一個鼓勵的微笑。

  就在那天,我得到了一個王老師給的一個鼓勵的微笑。

  鈴鈴鈴,上課鈴聲響了。同學(xué)們都回到教室,等待著老師給我們上課。這時,老師來了。上課。老師叫道。起立!老師好。于是,老師便打開語文書,說:同學(xué)們,我們繼續(xù)接著上一課:《地震中的父與子》來學(xué)習(xí)。老師提出了一個問題后,便讓同學(xué)來回答這個問題。班里沒有一個同學(xué)舉手回答老師提出的問題。其實,我已經(jīng)想好了應(yīng)該怎樣回答這個問題,可是我卻一直沒有勇氣舉手回答。不過,我還是鼓起勇氣把手舉了起來,王老師看見我舉了手,便對我說:好,文璐,你來回答?墒,我站起來后,由于太緊張,把剛才想好的東西都記不太清了,我支支吾吾的回答:呃這句話的'意思是呃就在這時,我抬頭望了一下王老師,竟然發(fā)現(xiàn)王老師不但沒有感到生氣,還一直用鼓勵的眼神微笑的看著我。那神情好像在說:文璐,別緊張。老師相信你,你一定回答好的!加油!加油!看見了王老師那鼓勵的微笑,我剛才那緊張的情緒突然消失了。我不僅把問題回答出來了,還回答得非常好,得到了王老師的表揚。

  。⊥趵蠋,正是您那個鼓勵的微笑讓我更有信心,讓我順利的回答出了那個問題。那個微笑勝過千言萬語。那個微笑是人間最美的微笑,那個微笑比蒙娜麗莎的微笑更加美麗,更加動人!

鼓勵的作文 篇8

  早晨,強(qiáng)烈的陽光照射在小屋里,顯得格外刺眼。朦朧的雙眼難以睜開,整個人被睡意籠罩著,但是一想到今天的鋼琴表演身體就不由自主的打了一個哆嗦。

  我急急忙忙地起了床,“飛”進(jìn)了洗手間,洗漱完畢。我便急忙來到樓下,讓爸爸送我去,在車子里,我緊張極了,頭上冒著冷汗,爸爸看到我緊張的樣兒說到:“不要緊張,放輕松,寶貝女兒我知道你是最棒的。”爸爸的話,給了我很大的`安慰,我也放松許多。但是,一想到萬一彈錯了怎么辦,我心一下子仿佛被施了魔咒一般,開始怦怦地跳著,感到整個人都“雜亂無章”了。我默默地對自己說:靜下心來,我一定沒有問題。終于,來到了目的地,我原本放松的心情,一下子被周圍的氣氛所感染了,場上到處都是人群,參賽的人也有許多,我急忙找了一個位子坐了下來,雙腿在不停地發(fā)抖,臉上和手心都是汗,我緊張的不得了。

  過了一會兒,原本緊張的心已經(jīng)慢慢放松了,可輪到我上臺了,心一下子提到了噪子眼,仿佛要從口中跳出來似的。由于過度的緊張,我好像連走路也不會了,我看向觀眾席,發(fā)現(xiàn)媽媽和舅媽都在,還拉出了一張橫幅,上面寫著“你是最棒的!”看到這,我的身體猶如注入了一針鎮(zhèn)定劑,很快平靜了下來,可是眼淚卻感動的在眼眶里打轉(zhuǎn)。想:“媽媽,她們對我這么有信心,我一定要爭氣!蔽易叩戒撉偾,鎮(zhèn)定的坐了下去,雙手彈出了優(yōu)美的音符,心情也慢慢的舒緩了許多。

  一曲結(jié)束了,我站了起來,面向觀眾深深地鞠了一個躬,臺下傳來了熱烈的掌聲。我快速地走了下來奔向媽媽,緊緊地?fù)肀寢,在她耳邊輕輕說了聲說:“媽媽,謝謝您,給了我最大的鼓勵。”

  任何時候,對于我來說,大家的鼓勵,都是我最大的幸福。

鼓勵的作文 篇9

  我知道有一些同學(xué)是很喜歡讀書,每次買回來書的時候很高興,但是寫完作業(yè)、吃晚飯在看書的時候,也就是剛看一點,就會覺得自己不想再看了,心里就會想著一些別的事情。

  在我以前的時候,好像是上三年級的時候,我們的邢老師讓我們讀書,當(dāng)我回家讀書的時候,剛讀了不到20分鐘,我就不想讀了,當(dāng)時我不想讀書的原因是什么我給忘了,我的媽媽看見我讀書的時候沒有耐心,而且讀了還不到20分鐘的時間,所以我的媽媽就讓我每當(dāng)在讀書的'時候,都讓我把心里的一切想的事情都放在一邊,自己只能想這本書很好看,這本書很好看。不過每次都是我的媽媽和我一起讀書,我還是能勉強(qiáng)的讀書。

  果然,過了幾天,我就能自己在一個地方讀書了,每次我都是讀得津津有味。不過,我老是沒有邊讀邊畫和勤做讀書筆記的習(xí)慣,一直到現(xiàn)在,我還是一直提醒著自己讀書要做到邊讀邊畫,要做到勤做讀書筆記。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)做到了讀書時常常邊讀邊畫,讀書筆記倒不是很常做,所以我要多多加油。同時我也給同學(xué)們加油。

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