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勵志作文

鼓勵的目光作文

時間:2023-10-30 18:00:51 勵志作文 我要投稿

【優(yōu)選】鼓勵的目光作文10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的鼓勵的目光作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】鼓勵的目光作文10篇

鼓勵的目光作文 篇1

  在我們成長過程中,有許多值得感謝的人。可能是體貼入微的父母、長輩,可能是循循善誘的老師,還可能是朝夕相處的同學我最感謝的便是陪伴了我長達五年之久的干老師。

  記得我初來學校那會兒,還是個害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹,其他同學都自信滿滿的,反觀我,卻害怕得不敢上臺。當時的我眉毛微微向下傾斜,目光充斥著恐懼,不自信地看向地面,雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙,我的腳尖微微向里,呈內(nèi)八字。

  這時,干老師面帶微笑地開口了:“聰婕,上來自我介紹吧,不要害羞嘛,大家都上來了。”聽著干老師溫柔的語氣,我怯怯抬起頭,正好對上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的'火焰,那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星;那目光如同一絲暖陽,照進我的心房;那目光如同夏日的清風,拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的,在眾多目光下大步走上舞臺。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。

  結(jié)束后,一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒,使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天,我終于戰(zhàn)勝了自己,為以后每次自告奮勇的比賽,邁出了第一步,是干老師鑄就了今天的我。

  人的一生,總會出現(xiàn)那么幾位對我有許多幫助,對你有許多恩惠的老師,干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我,她總是在我受到挫折時鼓勵我,她總是給予我向上的動力。干老師,謝謝您!

鼓勵的目光作文 篇2

  因為有你那鼓勵的目光,所以我才可以在挫折中成長。

  ——題記

  當我遇到困難的時候,我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我爬山用的鋼爪鞋,讓我走每一步都穩(wěn)穩(wěn)當當。是你這鼓勵的目光,讓我在遇到困難的時候不灰心,不放棄,勇往直前。謝謝你這鼓勵的目光。

  當我遇到困難的時候,我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我的心靈撫慰劑,它讓我以最快速度走出失敗的陰影。是你這鼓勵的目光,讓我在遇到失敗的時候不灰心,不氣餒,勇于挑戰(zhàn)。謝謝你這鼓勵的目光。

  當我遭遇病痛的時候,我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我的萬能藥,讓影響我的各種病痛在轉(zhuǎn)眼間消失的.無影無蹤,讓我不在受到病痛的折磨。是你這鼓勵的目光,讓我在遇到病痛的時候選擇堅強的堅持,而不是軟弱。謝謝你這鼓勵的目光。

  你那鼓勵的目光,對于我來說就是萬能的。它可以在我需要的時候及時出現(xiàn)。

  你那鼓勵的目光,已經(jīng)伴隨了我十三個春秋,在這十三年中,是它讓我學會了許多:堅強、勇敢、鍥而不舍……

  你那鼓勵的目光,還會讓我受益更多的,我也在會你不斷送來的鼓勵的目光之下飛速成長。

  你說呢,媽媽?

鼓勵的目光作文 篇3

  父母給了我們生命,老師給了我們智慧,在我們遇到困難時,同學伸出了援助之手,我們要感謝這些曾經(jīng)為我們付出過,努力過的人。

  就是那一個目光,那個充滿了鼓勵的眼神,讓我不畏困難,不懼艱險,走上了成功的舞臺。

  那是一個星期天的下午,媽媽帶我去參加海門廣電局舉辦的魔方比賽。媽媽坐在觀眾席上,我信心滿滿地坐在備賽區(qū),經(jīng)過了暑假將近一個月的苦練,我對自己的“功力”還是很有把握的?粗悈^(qū)選手們嫻熟的動作,舞臺上五顏六色的燈光,聽著略帶急湊的音樂旋律以及支持人帶著微笑又替選手緊張的表情,我的內(nèi)心激動不已。

  “請二十至三十號選手做好準備,比賽馬上開始,”主持人的.提醒使剛才激動的我有些緊張了。我和其他選手一起拿著魔方走上了賽臺,站在舞臺上,我抬起頭,看到底下許多觀眾,幾十雙幾百雙眼睛正注視著我。我感到自己的臉熱熱的,手心有些濕濕的感覺,拿著魔方的手不聽大腦的使喚,一個勁兒地在抖,心里就好像有幾十只小兔在亂跳,我不禁更加緊張了。

  這時,坐在觀眾席中的媽媽好像看出了我的心思,她看著我,那目光如溪水般清澈,像磐石一樣堅定,如陽光般的溫暖,那是鼓勵的目光,那目光分明是在對我說:“陸俊丞,不要緊張,加油,你一定行的!眿寢尩难凵穹路鸾o我打了一劑強心劑,使我忘卻了舞臺,觀眾,拋開了緊張,仿佛世界上就只有我和媽媽兩人,我輕裝上陣,手中的魔方飛快地轉(zhuǎn)動著,四周一片安靜,只能聽到魔方轉(zhuǎn)動發(fā)出的“沙沙”聲。時間過得真快,我第一個舉起了還原的魔方,以四十四點三秒的成績贏得了這場比賽。

  當拿到獎狀和獎品站在領(lǐng)獎臺上時,我心里知道,這獎不只屬于我一個人,它更屬于媽媽,是媽媽那鼓勵的目光激勵著我引領(lǐng)者我一步步走向前方,走向成功的舞臺。

鼓勵的目光作文 篇4

  在想一想,那次比賽時老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增!

  在四年級時,我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學校的演講比賽,還記得在比賽開始前,我十分緊張,心里像有一萬只小鹿在撞,砰砰直跳。天上掛著大太陽,我卻像掉進了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著,握著已經(jīng)被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿,心想:“你能行嗎?你能行嗎?”

  當時我無意間一轉(zhuǎn)頭時,正好撞上了老師那鼓勵的目光,這時,老師朝我走來,和藹的對我說:“別緊張,只是一次比賽,只要全力以赴,就算不能拿獎也無所謂,加油!”看著老師那能融化冰雪的笑容,我仿佛感覺到不那么緊張了。

  不一會兒,我就聽到了一個熟悉的不能再熟悉的名字,沒錯,該我上場了,我深吸一口氣,走上舞臺,一開口,連我自己都嚇了一跳,這聲音是從未有的清晰,聲音里蘊含的`感情是從未有過的豐富,仿佛連鳥兒都被我的聲音吸引過來,唱著優(yōu)美動聽的伴奏曲。這還是我的實力嗎?我不禁驚訝到。演講完畢,臺下響起了排山倒海的掌聲。

  老師,感謝您那鼓勵的目光,是我一想到,心中就仿佛充滿了力量!

鼓勵的目光作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個六年級的大學生了。在過去12個春秋的成長中,有許多值得我感謝的人,比如體貼入微的父母、朝夕相處的同學,然而,循循善誘的老師給予了我更多的鼓勵。

  記得在我三年級的時候,我在同學們面前就是一個天不怕、地不怕的女孩,可唯獨最害怕的就是上課舉手回答問題。對別人來說,舉手回答問題就如同吃飯一樣,不能再簡單了,可是對我來說,卻難于上青天。每當這時候,我心里好像有著一面鼓在不停的敲打,心里總會默念:千萬別叫我、千萬別叫我

  那時高老師是我的語文老師,她長著一頭烏黑利落的短發(fā),慈祥的眼睛上架著一副黑色的眼鏡,一張能說會道的嘴巴里充滿了才華,那一連串一連串的巧詞佳句,仿佛隨時都可以涌出來。她的語言有時含義深刻、有時高深莫測,讓人難以摸透。

  在一次上課的'時候,老師提出了一個有點難的問題,舉手起來回答問題的同學卻答錯了,這時我多么想把我的答案說出來呀!我的手時不時的往上升,好像一面冉冉升起的紅旗,當我的手要完全舉起的那一刻,忽然,我的眼前閃過一個念頭,我猶豫了:要是我的答案不對怎么辦?我立刻把手放了下來,老師徘徊的目光停留在了我的身上,莫名的看著我,我內(nèi)心的恐慌立刻提到了嗓子眼里,心里像住了一只驚慌的兔子,臉唰的變紅了,一直低著頭,不敢和老師對視。老師好像讀懂了我的心思,胡禾!那聲音堅定而又響亮,我一啰嗦,慢吞吞的站了起來。就在我剛剛想要說出答案的時候,那個念頭又從我眼前躍過,我剛到嘴的話卻怎么說也說不出來了,只能聽見心臟急促的跳動聲,七上八下,好像有一顆跳跳糖一樣。我在那靜靜地站著,感覺到同學的目光一齊投向我,這時,老師說:對錯不重要,重要的是要有回答的勇氣!我深呼了一口氣,快而準的把答案說了出來。在說出來的那一瞬間,我覺著身上的百斤重擔落地了。同桌投來了贊嘆的目光,我看見,老師也笑了。

  感謝老師,讓我找到自信;感謝老師,讓我做到更好的自己;感謝老師,給予我回答問題的勇氣!

鼓勵的目光作文 篇6

  生活中,我們總是用自己的目光去觀察感受身邊的世界,或信任,或懷疑;或?qū)捜,或挑剔……有的目光充滿真誠,有的透著冷漠;有的讓人怦然心動,有的叫人心有余悸……

  這些目光有的讓人記憶深刻,而有的則被人遺忘。

  讓我記憶深刻的是那鼓勵的目光。

  還記得那一天考試,成績單發(fā)下來時我內(nèi)心的沮喪,看著試卷上的紅叉叉,感覺再也沒有什么可以讓我高興起來。

  放學后,我拉著自行車在路上慢慢的走,可突然下起了傾盆大雨,我的`衣服全被雨水給打濕了,我趕緊騎著自行車回家,可因為風刮的太大了,我老是上不去。

  我試了一次又一次,都沒有成功,我失去了耐心,直接把車往旁邊一扔,坐在地上哭了起來,這是一個老爺爺向我走來了,他先把自己的傘給了我,然后溫柔的安慰我。

  我抬起頭看著他那炯炯有神的目光,覺得他的目光就像天上的太陽那樣耀眼,先天上的繁星那樣璀璨,讓我的眼睛都睜不開了,他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了,讓我感受到了陽光般的溫暖。

  從他的目光里我看到了鼓勵,讓我失去的信心又回來了,讓我灰蒙的世界見到了彩虹、陽光。

  帶了晚上,我仰起頭看天上的星星,那星星很多很亮,其中最亮的一顆就像是老爺爺?shù)哪抗猓词沟搅艘雇,他的目光一樣會給人帶來光明。

  這已經(jīng)是許多年前的事了,但老爺爺?shù)哪抗鈪s還是讓我記憶猶新,是老爺爺?shù)哪抗鈳臀艺一貋碜孕,是他的目光讓我原本灰蒙蒙的世界重見光明,看到彩虹?/p>

鼓勵的目光作文 篇7

  幸福是什么?幸福是一次擁抱,幸福是夏天甜蜜的冰淇淋,幸福是冬天熱騰騰的水餃,但我的幸福卻是一次鼓勵的目光。在這目光里我感受到了幸福。

  那是暑假的一天,老師讓我們每一個同學動手制作一個科技小發(fā)明。我和媽媽已經(jīng)提前分好了工,我負責制作與選材,媽媽負責采購。我在商店里提前看好了一個電動摩天輪,買回來后就迫不及待打開包裝,動手做了起來。我心想:就這一個這么簡單的手工,我20分鐘可定可以做完。一切并不是那么順利,在我做到第二步時候,發(fā)現(xiàn)少了一個重要的零件,我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大粒的汗珠從我紅撲撲的臉頰上滾落,已經(jīng)打濕了我烏黑的頭發(fā),我東找西找還是沒有找到。我的信心漸漸的`消失,我跑過去尋求媽媽的幫助,媽媽只是朝我微微一笑,眼神里露出了堅定與鼓勵,我看著媽媽,似乎明白了媽媽的意思,好像在說:“孩子,相信自己,你是最棒的。”我也朝媽媽點了點頭。回到書房繼續(xù)組裝,經(jīng)過我的仔細尋找,發(fā)現(xiàn)那個零件就在我的口袋里。找到后,我就快速的組裝好了。

  這是一件微不足道的小事,卻能反映媽媽對我的愛,媽媽對我的愛不是給我一個禮物,是一個受益匪淺的道理。幸福是就是這么突然,一個目光讓我感受到了甜蜜。

鼓勵的目光作文 篇8

  感謝老師那鼓勵的目光,讓我重新獲得了自信……

  第一次見到張老師是四年級報到時,她穿了一件綠色的夾克,一頭烏黑的秀發(fā)自然的垂落雙肩……聽說我們又要換班主任了。幾位從未謀面的新老師在我的視線中一一閃過,種種猜想在我的腦海里盤旋,最后,不知道時什么原因,使我的目光與猜想定格在那位穿著綠色衣服的老師身上。

  過了幾天,終于開學了,我那激動、又有些期待的心情早已按耐不住了,迫切的想知道我們的新辦主任是誰!扳,鈴……”上課了,當那熟悉的綠色再次映入我的眼簾時,激動的心情再次涌動起來。這一節(jié)課,老師首先向我們自我介紹。從中,我得知這位老師姓張,正好比我大十二歲,可以算是我們的大姐姐了。接著,輪到我們做自我介紹了。輪到我的時候,我懷著忐忑不安的心情站了起來,低著頭半天沒有說話,老師走到我的面前,撫摸著我的頭,我抬起頭,老師正用那鼓勵的目光看著我,不知哪來的勇氣,我拋掉了以往的一切膽怯,向張老師,向全班的同學展現(xiàn)了一個全新的自我。

  在這以后的幾節(jié)課中,我一絲也沒有松懈過,專心致志的聽講,并且還經(jīng)常的舉手發(fā)言,這是我自己都沒有意料到的';蛟S是張老師那鼓勵的目光讓我重拾信心吧!每當我發(fā)言時,張老師總是微笑的看著我,當我發(fā)完言后,她還微笑的對我點點頭,目光中總是流露出絲絲鼓勵。要是在以前的課堂上,我?guī)缀醪桓野l(fā)言,就像一只默默無聞的小蟲,被人無視,其實我心里清楚,老師提的問題我大部分都會,只不過不敢舉手罷了。不過,從這學期開始,在張老師鼓勵的目光和親切的話語下,我重拾自信,敢在課堂上發(fā)言了,敢于與同學們討論問題了……從一個被人忽視的中等生一躍到優(yōu)等生了,我的學習成績突飛猛進,得到了各位老師的表揚,這使我變得更加自信了。

  記得那天下午,張老師對我們說,要在班上選三名國旗手。我想如果誰被選上了,那將是多么光榮與自豪!張老師將教室環(huán)視了一周,最后將目光落在我得身上:“楊青雯……,就你們?nèi)齻吧!笔裁?我簡直不敢相信自己的耳朵了,我竟被老師選上當國旗手了,我太高興了!第一次正式升旗時,當國歌在我耳邊響起時,我又緊張了起來,額頭上細密的汗珠如同斷了線的珍珠一般滾落下來,浸透了我得紅領(lǐng)巾。這時,我隱隱約約的感覺到有人在盯著我,我朝著那個方向望去,那不是張老師嗎?從她的目光中我又感覺到莫大的鼓勵,我自信的朝那鮮艷的五星紅旗望去,心里感到無比的自豪……

  張老師,感謝您那鼓勵的目光時時伴隨著我,使我在灰心的時候重拾信心!

鼓勵的目光作文 篇9

  在我的生活中,有無數(shù)的人給了我鼓勵,有的是一句溫馨的話語;有的是一個細微的手勢,但是,讓我忘不掉的卻是那個鼓勵的眼神。

  我剛上五年級的時候,還是個性格內(nèi)向,不愛說話的小女孩,上課從來不舉手回答問題,下課也不和同學們嬉戲、說話,但是在那節(jié)課中,卻徹底改變了現(xiàn)在的我。

  記得有一次,在語文課上,老師說著說著,就不知道怎么的,說到了《水滸》。

  老師講了一下這本書的主要內(nèi)容,突然問道:“同學們,誰能說出《水滸》這本書,‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢?”一聽這個問題,我心里犯起了嘀咕:我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應該是指張順,可好像有不對……不管了,誰能知道老師提問誰啊!

  我剛想完,可老師的話卻如晴天霹靂,讓我一下感到渾身冰涼。老師說:“曉群,你來回答一下這個問題!

  一聽這話,我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來,頭低的不能再低了,臉紅紅的,蚊子哼似的回答起來!啊死锇讞l’是指張順。”

  老師仿佛看出了我的`不自信,便慈祥地說:曉群,自信是一個人成功的源泉,你回答得非常正確,但是你缺乏自信,你自信一點,再回答一次。”

  我一抬頭,正好看到老師鼓勵的目光,一瞬間,身上充滿了自信,我高聲答道:“‘浪里白條’”是指張順!”話音剛落,教室里響起一陣雷鳴般的掌聲……

  啊,老師,是你那鼓勵的目光,給予我力量,給予我勇氣,在我以后的人生道路上,遇到困難,我會想起你那鼓勵的目光,使我戰(zhàn)勝困難。

鼓勵的目光作文 篇10

  在我遇到困難時,母親總是用那激勵的目光鼓勵著我,讓我重新爬了起來,繼續(xù)走向成功的道路。

  記得有一次我和媽媽去爬山。剛開始爬的是一道山坡,我和媽媽追隨著大部隊往山下走,道兩旁種著一排排樹,它們龐大的樹枝灑下的樹蔭真是涼爽極了。

  走完這一條短小的山坡路,便到了石階路,我們右面是一道道山坡,山上種著許多小野花,十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著,一邊談笑著,我完全不知危險就在眼前。我和媽媽談的正是興致,完全沒有看腳下的路,“啪!”我磕上了這塊石頭,完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個半徑,剛倒下,我的眼淚便“撲哧”一聲涌了出來,到我的膝蓋和全身都像被機器壓過了那般疼痛,此刻我好像一個癱瘓病人一樣等著別人過來救我,我大聲的呼喊著:“媽媽,媽媽,過來救我,”而媽媽此刻好像沒有聽見似的,繼續(xù)往前走,我此刻無助極了,又再一次呻吟著:“媽媽,過來拉我一把!”而媽媽卻回過頭,并沒有朝我走,嘴上微微一笑,一只手沖我上下擺動,她的眼睛看著我,那目光中透著濃郁的鼓勵和一絲絲相信?此@么相信我的神情,我想,我憑借自己的.努力也可以成功,便把手摸著地支撐起身體,雙腿站了起來。母親看見我站了起來,欣慰的笑了。

  爬上了山頂,坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣,看著山下這么美麗的風景,回想著如果剛剛沒有媽媽那個目光,我或許就沒有毅力爬起來了,就欣賞不到這么美麗的風景了。

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