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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-11-03 08:41:39 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的鼓勵的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  鼓勵,似乎是人生中必不可少的調(diào)味劑,所有的味道少了它,就失去了韻味。

  “咳咳……快下樓!下節(jié)體育測試八百一千!”體育班長說完后,哀號充滿了整個教室……

  到了操場,先熱身了幾圈,做準備活動,“上道!”體育老師的聲音便“響徹云霄”。

  因為是分了幾組,我在最后一個組,就先看他們跑,一圈、兩圈……我在心中默念著……真希望他們跑慢點……

  終于到了我,身后傳來一聲“加油啊,在終點等你!”心中暖了暖,便準備跑。

  隨著一聲哨響,每個人如同離弦的箭一般沖出起點,我也緊跟上去。我盡量的調(diào)整呼吸,盡量把步子跨得又大又快,但眼看著所有對手都沖在前面,我慢慢失去了自信——再努力又如何?不還是追不上?于是自己心中那股沖勁沒了,速度也就沒有剛開始快了。

  “加油!你一定可以沖過去的,又累不了多少!沖到最后一圈了!”遠處她的聲音回響在我耳邊,我卻怎么也快不起來,步子越來越沉,好像腿有千金重,汗珠早已爬滿了額頭。

  這時旁邊多了一個腳步聲,接著,耳邊還有規(guī)律的.“一二一,一二一……”喊著。扭頭一看,原來是她,她的臉因為剛跑過也是通紅的,現(xiàn)在卻來陪著我跑,我心中一股暖流緩緩劃過。她在我前面一點,還讓我盡量追上她,于是我的速度慢慢快了起來……

  “哎喲,不錯哦,第四呢!”她站在我旁邊,一臉開心的告訴我。一陣微風拂過,她額頭上的汗珠似乎比我的還密,陽光緩緩爬上她的笑臉,看著她的笑似乎更甜了……

  在一聲聲鼓勵中,開始的懦弱,似乎早已不復存在,頂替它的,是加油背后自信的笑容。

鼓勵的作文 篇2

  你知道嗎?一個掌聲或是一個鼓勵的眼神,會使你信心倍增,我便有一次深刻的體會。

  上個星期二,我們英語考試,我心想:我最擅長的就是英語了。第一節(jié)課,劉老師走進教室,發(fā)下試卷,我一拿到試卷,就審題,準備聽力,聽力結(jié)束后就做筆試部分,“叮叮叮”下課鈴響了,我把試卷放在講臺上,便大步地走出教室,說道:“這題目也未免太簡單吧,我肯定能考到95分!

  下午第三節(jié)課,劉老師抱著一堆試卷走進教室,“於嵐98分,張文軍97分,陳依冉96。5分……好了90分報完了,接下來是90分以下,李智旭89分……”我聽到這個分數(shù)時,我的心像遭雷劈一般。

  下課后,我感覺到一些考90分以上的同學在用諷刺的眼神看著我,我恨不得找個地洞鉆進去呢。

  好不容易放學了,我走在路上,想著媽媽會怎么罵我。走到門前,我小心翼翼地打開門,輕手輕腳地走進房間,沒想到老媽就在我房間里,老媽一看我這樣,就似乎看透了我的心思,說:“今天怎么了。”我只好如實告訴老媽。我看見老媽的眼神不是冰冷,也不是仇恨,而是一種鼓勵的眼神,我下定決心,下次一定要考好。

  第二天,我努力學習,接下來的八天,我每天勤奮努力,奮筆疾書。終于,星期四考試了,我取得了95分的.好成績,同學們對我投來贊賞的目光。放學了,路邊的小草向我微笑,大樹向我彎腰,鳥兒為我歌唱;氐郊,我把試卷拿出來給媽媽看,媽媽高興地說:“真不愧是我的兒子,一下子進步這么多!

  看吧,一個鼓勵的眼神力量這么大。

鼓勵的作文 篇3

  每當提到“目光”二字,我總會想起媽媽的那雙眼睛,總會想起那次表演的情形。

  那天,媽媽與我去參加“儒風少年”文學素養(yǎng)展示活動。一進場,哇!人可真多!操場上人頭攢動,我平靜的心一下子變得忐忑起來。

  不一會兒,活動就開始了,我見別的同學都展示得那么好,心里不免有些緊張:我會不會忘詞?會不會在唱詩詞的時候破音?會不會……就在這時,只聽評委說:“趙墨涵上場表演。”我還沒從緊張的.情緒中解脫出來,只好硬著頭皮上了場。

  站在臺上,望著臺下的人群,我頓時慌了,就連之前準備好的自我介紹也記不清了,只是吞吞吐吐地說:“大家好,我叫……叫趙墨涵!甭曇艉苄。坐在臺下的媽媽見我有些緊張,立即給了我一個鼓勵的眼神,伴著淺淺的微笑,那目光好像冬日的暖陽照在我的身上,又像細細的春雨滋潤著我的心田,好像在對我說:“加油!你一定可以!”我下定決心,一定不能辜負媽媽對我的期望,理清思路,大方自然地介紹我自己,我發(fā)現(xiàn)我逐漸不緊張了,接下來詩詞吟唱的環(huán)節(jié),我找準狀態(tài),清清嗓子,開始我的表演:“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕……”獨特的表演給人耳目一新的感覺,空靈清脆的歌聲縈繞在賽場每個角落,我用百靈鳥般的歌聲打動了賽場每一個人,包括評委老師,歌曲結(jié)束的那一剎那,場下響起了熱烈的掌聲,我知道我成功了,我戰(zhàn)勝了自己!

  事情雖然過去很久了,但媽媽的鼓勵一直銘刻在我的心里。我永遠也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵、激勵我勇往直前的目光。

鼓勵的作文 篇4

  期中考試終于結(jié)束了,成績也很快地出來了。當兒子滿臉笑意地走到我身邊,讓我猜他考的怎么樣時,我的心中卻是如此的平靜。

  “媽媽,我這次的成績比月考的成績進步了不少,年級名次又提前了好幾名,我進前十五了!”

  “那很好啊,我就說一份努力就有一份收獲,你真的很棒!”

  “媽,你知道嗎,歷史老師把我的卷子批錯了一道題,我讓老師把多加的分又扣去了,我很誠實吧!”

  “哎呀兒子,你真是比有些人做的太好了,少考2分不重要,重要的是你的品德為此增多了好多分。 蔽也挥傻卮蟠罂洫劻藘鹤右环。

  “閑話少說,讓我看看你的考試卷子吧。”

  兒子一聽,臉上露出了一絲猶豫,但還是很快把卷子拿給我看。兒子主科中數(shù)學、英語成績一直很好,這次考的也很不錯,別的科目考的也還行,就是我所最擔心他的語文和政治還是沒有考好,政治只考了71分,是所有科目中最低的。我知道兒子這兩門沒考好他心里也不好受,他肯定也想把成績提上去,此時此刻我沒有去指責他為什么沒有考好,而是讓他自己分析一下沒考好的原因所在。

  我的心態(tài)如此的好,緣于我經(jīng)?葱P磐彝ソ逃市,還有博客里很多優(yōu)秀老師和優(yōu)秀家長們的.博文,是他們讓我懂得怎樣和上初中的孩子相處,是他們給我及時的提醒和方法,讓我面對兒子的成績不再有情緒,而是用寬容的心態(tài)鼓勵孩子。

  沒有不關心自己孩子考試分數(shù)的家長,但是我們要正確對待孩子的分數(shù),考試只是檢驗孩子學習情況的一種手段,分數(shù)也只能反映孩子近期學習的一些狀況。我們的眼光不要光盯著分數(shù)看,要看到孩子的努力與進步,要給孩子足夠的信心和鼓勵!

  我想對兒子說,兒子,考試已經(jīng)過去了,無論考的好與壞,都是過去的事了,接下來你還要一如既往地學習,好的習慣繼續(xù)保持,壞的習慣趕快改正,把自己的不足好好的總結(jié)一下,為迎接下一次的月考做好充分的準備!

鼓勵的作文 篇5

  對人們的一有影響的因素有很多,有心里的矛盾,環(huán)境的改變,和年齡的變化,都會對人們產(chǎn)生相應的影響,在生活中,起到主要正面影響的就是鼓勵啦

  在現(xiàn)實生活中,鼓勵是人們最喜歡聽到的。比如說:有一段時間內(nèi),我和哥哥經(jīng)常下中國象棋。那時我與他天天對弈,精湛棋藝。終于有一天,我與哥哥已經(jīng)能和棋啦(以前總輸)。后來我又開始和爸爸下中國象棋,果然姜還是老的辣,我果然被老爸殺了個片甲不留。我自然很不甘心,想再來一場,可老爸說:“還是和同等級別的較量一下比較好,積累一下實戰(zhàn)經(jīng)驗!辈痪煤罄习郑o我報了個象棋比賽,是海選賽,一共七場,七場全都不輸,便可以參加代表岳麓區(qū)的比賽。

  我前五場都略顯輕松,可到第六場時,一匹黑馬突然沖出來,殺的我夠嗆。不過我這時靈機一動,狠下心來,丟車保帥!嘿嘿,這你就沒辦法了吧?接下來就輪到我大殺四方了

  連勝六場的我顯得有些驕傲,我哥哥在一邊鼓勵我說你一定能行,戰(zhàn)勝他們,七連勝可站在一邊的爸爸卻緊皺著眉頭。

  第七場,我一臉驕傲的看著對方,心里卻有些緊張,畢竟對面是“練家子”呢他一開始在試探我,使用千奇百怪的的.招數(shù),我一臉疑惑。卻不知,慢慢進入了他的圈套。我當時瞬間看見他的馬沒有保護。直接一炮過去,卻不知是讓給我的。果然我這個炮立馬陷入了危險境地,我把車派去支援,卻沒發(fā)現(xiàn)他的象在暗中防守,我又將他的馬一口咬掉,果然他的象走出了令我懊悔的那一步,將我的車吃了我沒有辦法,只能背水一戰(zhàn)。發(fā)起猛烈的攻勢。炮將馬將,我正要把僅有的一個車派過去將軍時,他一個炮打過來,打得我滿臉疑惑。他用力落子且說:“將軍”我呆住了,因為我的防守陣型都還沒布置。瞬間棋盤風云萬變,我被打得毫無還手之力,他最后一次落子,我落敗了。

  在后來一段日子里我一蹶不振,失去接下來的方向,這時,哥哥鼓勵我說:“厲害厲害,要是我的話,我都不敢上臺,你贏了六場,已經(jīng)很厲害了!蔽野终f:“你前五場打的很棒,但是我是要你吸取經(jīng)驗,取不取得第一并不重要!

  我漸漸被爸爸和哥哥感動,內(nèi)心中被封閉的門漸漸打開,我被他們的鼓勵變得更加加倍努力增強棋藝。從此我明白了,鼓勵是人們最大的動力。

鼓勵的作文 篇6

  每個人都會漸漸地長大,在成長的過程中,或許需要掌聲,或許需要喝彩,或許需要壓力、失敗……而我需要的只是鼓勵,哪怕一句平凡的話語也好。

  殊不知,一句平凡的話語,也能照亮我的心房。記得有一次的科學考試,大概三年級的時候吧。當時的我剛剛接觸科學,不明白科學的重要性,由于老師對我們說科學考試是開卷,我也沒有放在心上。于是,科學課上我總是三心二意,沒有專心致志地聽講,一直在下面搞小動作,和同桌說話。一堂如此,堂堂如此,日復一日,月復一月,轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試。同學們都很緊張,我卻不以為是,還得意洋洋得,認為自己能考第一名。但是考科學時,我傻眼了:

  監(jiān)考老師說是閉卷考試,什么?!不會吧,我什么也沒不會啊,只好硬著頭皮考完了試。成績下來,我科學只考了73分,我的名次一下子從前十名里掉了下來,這對我來說是一次沉重的打擊。我很懊惱。

  我拿著試卷垂頭喪氣地回了家,父母一看試卷也大吃一驚。母親批評了我一頓,不過我一個字也沒有聽進去,我也很后悔。但這個時候我并不想聽父母啰啰嗦嗦批評。爸爸仿佛看穿了我的.心思,語重心長地對我說:”沒關系的,一次失敗并不算什么,‘失敗乃成功之母’,如果這次失利使你沒有了信心,這才是我最不愿意看到的。我相信你下次一定會取得優(yōu)異的成績。“

  聽了爸爸的話,我茅塞頓開,似乎又找的了前進的方向。正是這句看似普通的鼓勵,化為我前進的動力,讓我的科學成績提了上去,又成為了班級的領頭雁。

  一顆露珠可以折射太陽的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機,那么一句鼓勵的話語可以讓我克服種種困難。爸爸媽媽,你們總是給我施加壓力,說什么”有壓力才會有動力“,可是你們不知道,”太大的壓力就把前進的動力壓沒了“,我多我希望你們多多鼓勵我,而不是一味的責怪呀!我只有這么一點點小小的要求,希望你們可以滿足我。

  我就是我,我的成長不只需要壓力,更需要鼓勵!

鼓勵的作文 篇7

  今天,老師給我們講了一個小故事,故事是這樣的:從前,有一個愛拉小提琴的小女孩,每天都很認真地拉小提琴,但是,她拉得很難聽,就像鋸木頭一樣,鼓勵是火。一天,她的家人對她說:“孩子,別練了,你沒有這方面的天賦!毙∨⒁粴庵屡艿搅藰淞掷锢,這時,來了一個老婦人說:“小女孩,我的耳朵不太好,不過,你拉得好極了!睆哪且院螅∨⑻焯斓綐淞种袨槔蠇D人拉小提琴,每次老婦人都說:“你拉得好極了!甭,家里人發(fā)現(xiàn),小女孩拉得好聽了。后來,大家才知道老婦人是一個有名的音樂家,而且耳朵根本沒問題。那個小女孩經(jīng)過努力,最終也成了一個有名的小提琴音樂家。

  從這個故事可以看出,鼓勵對一個人來說是多么重要啊。我對此也深有感觸,記得剛上小學時,我的數(shù)學成績一直不好,很怕考試。一天,我拿著61分的卷子,傷心極了;丶业穆飞,我忐忑不安地想:成績又下降了,媽媽看了會怎樣?挨打?冷嘲熱諷?哎!我怎么這么無能。沒想到,媽媽卻和藹地對我說:“兒子,別灰心,慢慢來,你看,這么難的題你都做對了,說明你很聰明,只不過太馬虎了,改掉馬虎的毛病,成績會提高的!甭犃藡寢尩脑挘已矍耙涣,好像在黑暗中看到了一盞指路燈。從那以后,我做題時特別注意馬虎的毛病,還別說,數(shù)學成績穩(wěn)步提升,如今,數(shù)學已是我的強項了,而這都要歸功于媽媽的鼓勵。

  再說打乒乓球,我也要感謝爸爸的鼓勵。由于我長得胖,為了幫我控制體重,媽媽請了個教練教我打球,剛開始學時,怎么也掌握不住要領,不是接不到球就是打到臺面以外,氣得我都不想學了。爸爸看我著急的樣子,先給我分析了接不好球的原因,又夸我悟性高、動作很標準,比別的'孩子學得快,就是練習得太少。聽了爸爸的話,我信心大增,刻苦練了起來,每接到一個好球爸爸就大聲喝彩,漸漸地,我從接好一個球到能連續(xù)接好十個、二十個,最后能連續(xù)擊球幾百個,成為了小球友中的“高手”,這完全是鼓勵的力量幫助我從困境中走了出來。

  是啊,鼓勵如暖陽,能夠驅(qū)散人們心頭的寒冷;鼓勵如春雨,浸潤出希望的嫩芽;鼓勵如明燈,照亮了黑暗中摸索的路人;鼓勵如勁風,鼓起將要啟航的白帆;鼓勵如彩虹,其美麗讓人終生難忘!讓我們把鼓勵的力量發(fā)揮到極致吧,當別人遇到困難時,不要冷嘲熱諷,也不要僅僅用我們熱情的雙手去幫助他們解決問題,而是應該用我們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵點燃他們的希望之燈,讓鼓勵的力量伴隨他們揚帆遠航,讓鼓勵的力量處處閃光!

鼓勵的作文 篇8

  “太好了,太棒了,我考了一百分!”看到滿意的分數(shù),我忍不住歡呼,這時,我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵的聲音……

  前陣子一次考試中,我沒考好,只考了八十七分,我非常沮喪;氐郊抑,媽媽見我垂頭喪氣,問我發(fā)生了什么事。我只好將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完,微笑著說:“沒事的,一次失誤并不能代表什么,沒有失敗哪來的成功呢?失敗乃成功之母,你看那愛迪生發(fā)明燈泡,不也是做了上千次實驗,失敗了上千次,最后才成功嗎?可是他沒有放棄,他堅持下來,最終功夫不負有心人,他成功了。你還只失敗了一次,只要你堅持、努力,一定可以成功的!”聽了媽媽的鼓勵,我重新打起了精神。

  從那以后,我上課更加認真,下課后我擠時間復習老師講過的知識,回家后,我每天都會做三十道題目,并且堅持一個星期做一套模擬試卷。

  終于迎來了這一次考試,我拋開緊張,認真做題,終于,功夫不負有心人,我得了一百分;丶液螅野堰@個消息告訴了媽媽,媽媽特別為我開心。

  我將這次成功都歸根于媽媽,因為如果沒有她那次的鼓勵,我不會成功。在她的鼓勵中,我學會遇到挫折時學會堅持,不放棄,用努力的.汗水收獲成功。媽媽對我的愛都體現(xiàn)在了每一次的鼓勵中。

鼓勵的作文 篇9

  鼓勵是沙漠中的綠洲,給我們帶來希望;鼓勵是大海上的燈塔,為我們指點方向;鼓勵是饑餓時的一塊巧克力,給我們送來力量,我們每個人都需要鼓勵。

  那是一次英語考試。教室里靜悄悄的,同學們在認真答題,老師在講臺上批改作業(yè),只聽到“沙沙沙”寫字的聲音。因為剛才的聽力很簡單,我很快就做完了,想著后邊一定也很簡單,所以放松了一些,不太認真了。

  這時,一道填空題攔住了我的去路。我想了又想,就是想不出來,于是就從最笨的'方法開始想。經(jīng)過我絞盡腦汁的一番苦想,答案終于蹦了出來,可是時間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆,開始奮筆疾書。這時,MissWu的聲音響起:“還有5分鐘!”這句話像雷一樣劈在了我的頭上,頓時感覺渾身僵硬,無法動彈——我可還有半面沒寫呢!我抓著頭皮,特別著急,可又一想,時間寶貴,能寫多少是多少吧!

  “還剩3分鐘!”MissWu的聲音又響起了!這下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),禁不住連連嘆起氣來。就在這時,前排的秦天悅轉(zhuǎn)過身來,對我點點頭,輕聲說道:“加油!靜下心來,你能做完的。”就像一股清泉流進心田一般,我不知怎么地平靜了下來,開始埋頭苦干。經(jīng)過一番努力,我終于趕在收卷前完成了試卷。

  我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵,以后,我也要去鼓勵別人。如果我們四(2)班的同學都懂得鼓勵和愛護別人,這一股股涓涓細流就一定可以匯聚成愛的江海!

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