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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-11-25 10:33:32 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  在我的成長過程中,有很多人給了我鼓勵(lì):用微笑給予我力量的黃老師;用雙手鼓勵(lì)我爬起來的父母;用真切的話語給我真理的同學(xué)……無一例外,身邊的人都給了我鼓勵(lì),但我記憶最深刻的還是同學(xué)的鼓勵(lì)。

  她,個(gè)子不高,相貌平平,但語出驚人,成績非凡。她就是我們班的'學(xué)習(xí)委員——小昕。我和她的成績不相上下,但總是她第一,我第二。有一次,我超過了她,便驕傲起來,為此,成績又開始下滑。五年級(jí)最后一次期末考試,由于我的粗心大意,數(shù)學(xué)才考得96分,她還是一如既往——100分。從此,我下定決心,一定不能再驕傲。

  我最后還是敗了,正當(dāng)我想放棄時(shí),小昕走過來對我說:“沒關(guān)系,這點(diǎn)挫折算什么?!在哪兒摔倒再在哪兒爬起來,努力拼搏,就會(huì)贏的!”她的一番話語觸動(dòng)了我的心靈,從此又振作起來。開學(xué)后的前幾次考試,我以比她高4分的成績名列全班第一。!開始我還以為是自己努力得來的,直到后來才知道,她是故意輸給我的!。∷屛矣辛诵判,有了勇氣,去獨(dú)自闖蕩這片無邊的分?jǐn)?shù)沙漠。六年級(jí)了,我奮力學(xué)習(xí),終于成了全班,甚至全年級(jí)第一。這回,小昕沒有讓我,一切的一切,都是我靠汗水和心血得來的。以后,我們都共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

  她,會(huì)給我鼓勵(lì),讓我進(jìn)步,所以,我要以滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)來回饋她!

  讓我們共同進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)吧。謝謝你的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  進(jìn)入初中以后,我一天天戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),不斷地進(jìn)步,這一切一切還多虧了老師的鼓勵(lì)。

  就在月考的前一個(gè)星期,我突然得了“腸胃炎”。奇怪的是腸胃炎肚子不疼頭倒疼,總感覺天旋地轉(zhuǎn),像是唐山地震滕州重演一般。恰巧,班里舉行的'自我介紹演講活動(dòng)到我了,沒辦法,只能忍著頭疼硬著頭皮去四樓辦公室請假。

  我來到了辦公室,對語文老師說明了情況。老師聽了,鼓勵(lì)地說:“請假可以。如果你堅(jiān)持演講,能夠戰(zhàn)勝自己的痛苦的。我相信你,好孩子,只要你堅(jiān)持下來,便是同學(xué)們的榜樣。我相信你能夠做到,你覺著呢?”我聽了頭疼馬上好了一半。老師的幾句話激起了我的力量。

  上語文課了,我早早的站在了講臺(tái)上,面向著同學(xué),準(zhǔn)備隨時(shí)開始演講。語文老師進(jìn)來了,向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我見老師如此相信我,怎能不盡心盡力?我講完后,老師帶頭鼓掌,全班也隨之響起了熱烈的掌聲。我似乎像做夢一般,輕飄飄地回到了桌位上,覺得身體也飄飄悠悠了起來,似乎還有些驕傲,但我不是自滿的驕傲,而是因?yàn)槭艿搅死蠋煹墓膭?lì),為有一個(gè)好老師而自豪。

  這節(jié)課,我沒有像其它課一樣趴在課桌上,我挺起了胸脯,端正了姿勢,聽得很認(rèn)真,學(xué)得很努力。這是老師給我的力量,支撐了我,促進(jìn)了我。

  這是老師鼓勵(lì)的力量,老師鼓勵(lì)的讓我克服了病痛、讓我自信、讓我成長……

鼓勵(lì)的作文 篇3

  “千萬別抽到我呀!我暗想道。學(xué)習(xí)委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時(shí),學(xué)習(xí)委員一下子抽到一個(gè),大聲說:“32號(hào),明天演講的是武泓希,請你做好充分的準(zhǔn)備!卑?不會(huì)吧?我像是從夢中驚醒一般,明天演講的是我。我的心情一下子“晴轉(zhuǎn)陰”。

  回到家里,我第一件事就是趕緊跑回臥室,拿起演講稿,背了起來。明天課前3分鐘十分重要,我一定要把握好機(jī)會(huì),一定要贏得老師與同學(xué)們的贊嘆和掌聲!

  時(shí)間飛逝,一眨眼,就到了明天。我來到學(xué)校,我放好書包,就熟練地背起了演講稿。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,學(xué)習(xí)委員來到了前面說:“郭厚雄到前面演講!碧昧,不是我,下節(jié)語文課才是我背演講稿。

  出乎我的意料,郭厚雄沒有背下來,所以,讓我來到前面,背演講稿。

  我故裝從容地來到了前面,開始熟練,流利,大聲地演講,講述的是環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動(dòng)。

  過了一會(huì)兒,我的背誦結(jié)束了,同學(xué)們說我氣勢不夠。但是同學(xué)們評(píng)分時(shí),全是五十分,全班“響”起了鼓勵(lì)的掌聲。

  劉老師和我握了一次手,并激動(dòng)地說:“以后有主持人節(jié)目一定找我!

  劉老師,謝謝給予給我的.鼓勵(lì),我不會(huì)讓您失望的!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  《一句鼓勵(lì)的話語》人的一生坎坎坷坷,總會(huì)遇到挫折,尤其實(shí)失敗的考驗(yàn);在失敗面前,你是選擇放棄還是繼續(xù)堅(jiān)持呢?是啊!心靈遭受傷害,總會(huì)失望和悲痛,但是!我們要相信失敗為成功之母,即使是再大的`困難我們也必須堅(jiān)持! 記得那一次,跟同學(xué)在回家的路上,看見了一件不知有多么漂亮的衣服!回到家后,我哭著喊著要買那件衣服,您卻想也不想的大聲嚷嚷道;"好呀!前五!”“什……什么前五。 薄安灰b了,老規(guī)矩,考入班上前五名!卑ィξ襾碚f考前五名那可真是難啊難啊,考個(gè)前十名就夠了吧!現(xiàn)在讓我考前五,這不是在難為我嗎!整天想著那件衣服,根本就沒有好好復(fù)習(xí)!奶奶看見了便語重心長的對我說:“你那件事我已經(jīng)知道了,奶奶這大把年紀(jì)了,沒啥文化,但也相信堅(jiān)持就是力量,要相信自己你能行!”是!相信自己我能行! 自從這天開始我好好復(fù)習(xí),廢寢忘食。終于,迎來了期末考試,“唰唰唰”,拿這筆我就開始寫。該發(fā)通知書那天了,我緊張的來到學(xué)校。拿著那張通知書我高興的來到媽媽旁邊說:“你親愛的女兒為你增光了!”“第五名,走,去買!眿寢尭吲d的說! 是!相信自己,如果自己都沒信心,那別人又怎能相信你呢!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  母親的鼓勵(lì)是我成長道路上向前進(jìn)的動(dòng)力,深深地印在我的腦海里。

  鼓勵(lì)如風(fēng)

  八歲那年,我參加了一個(gè)演講比賽。本只是抱著好玩心態(tài)參加比賽的我,卻得了個(gè)一等獎(jiǎng),還要在許多觀眾面前表演。這下,我可真是慌了神,一個(gè)勁兒地準(zhǔn)備。

  馬上就是我上場了。我的心怦怦直跳,大腦里突然間一片空白,什么也記不起來。

  母親從觀眾席走過來,用手輕輕地?fù)崦业念^,對我說:“不要緊張,大膽一點(diǎn),加油,亮出你的風(fēng)采。”她的目光與那話語讓我信心滿滿!罢埾乱晃贿x手上臺(tái)!”我微笑著向母親揮了揮手,自信地走上了舞臺(tái)。在舞臺(tái)上,我那洪亮的聲音與自信的表情贏得了所有人的喝彩。

  母親的鼓勵(lì)是風(fēng),推動(dòng)我這只小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  鼓勵(lì)如光

  比賽結(jié)果出來了,我只得了第二名。

  放學(xué)回家的路上,我邊想著“那分不該丟啊”“錯(cuò)得真冤”之類的話語,一邊百無聊賴地踢著路上的小石塊。

  回到家,母親的第一句話就是:“這次比賽結(jié)果怎么樣。俊蔽夷蛔髀。母親見我不吱聲,也沒再多問什么,想必是早已知道結(jié)果了。

  我獨(dú)自躲在房間里抽泣。母親進(jìn)來了,坐在床邊,語重心長地對著我說:“孩子,一次并不能代表什么,重要的也不是結(jié)果,而是你努力的過程。只要你努力了,我不相信你沒有收獲!”母親的眼里滿是慈愛,觸動(dòng)我最柔軟的心窩。我開始不那么在意事情的結(jié)果,而是注重過程,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷收獲。

  母親的'鼓勵(lì)是陽光,給予我這顆小苗無窮力量。

  鼓勵(lì)如雨

  又是一次考前,我在書桌前挑燈夜戰(zhàn)。夜已深,而我渾然不知。

  母親悄悄推門進(jìn)來,把一杯熱牛奶輕輕地放在我的書桌上,看著我手中不停飛舞的筆,勸說我道:“孩子,早點(diǎn)休息吧。我知道,你一直在努力,我都看到了。只要你努力了,一定可以的,加油!”我受到了莫大的鼓舞。那次考試,我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué),破天荒地得了滿分。

  母親的鼓勵(lì)是雨,滋潤我這顆小苗茁壯成長。

  成長的道路上,母親的鼓勵(lì)一直圍繞在我身旁,將伴隨我的一生,我在母親的鼓勵(lì)下成長。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  今天,是我在中學(xué)了的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),卻發(fā)生了意想不到的事。

  早上女子八百米,對我來說,有一定的挑戰(zhàn)性,雖然我跑步比較快,但對于八百米這種中長跑還是很恐怖的,賽前,我坐立不安,檢錄時(shí),又開始緊張,到了賽場上,已經(jīng)可以聽到心跳聲了,這好像在提示著我會(huì)發(fā)生什么。一聲槍響,開始是跑步了,先是搶跑道,由于我力氣小,被推倒在地,轉(zhuǎn)眼間我和對手已經(jīng)相差十多米了,對于怕疼的我來說這無疑是一種可以退出比賽的的最佳理由,但我卻繼續(xù)跑,哪里來的勇氣?不要問我,這是我唯一可以為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。哪里來的力量?也不要問我,這是唯一可以為班級(jí)爭光的事。哪里來的勇敢?不要問我為什么,或許這才是運(yùn)動(dòng)精神吧!不會(huì)吧,才跑完五十米我就已經(jīng)開始喘氣了,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,為什么要哭呢?還有三圈呢!我完全忘記了身上的傷,邊聽加油邊努力。而此時(shí),那一點(diǎn)點(diǎn)的小傷也在迅速的擴(kuò)大,鮮血透到了衣服上,慢慢的'將淺粉色的衣服染成紅色。但我仍沒有看它,因?yàn)槲疑钪,只要我一回頭看就會(huì)減慢速度,我一直沒回頭,超過了一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人,或許會(huì)有人被我震撼了,這成績簡直不可思議。一圈、兩圈、三圈,在我的眼里好像不在那么漫長了。最后一圈終于到了,我聽到了同學(xué)們那聲嘶力竭的加油聲,聽到了同學(xué)們熱血沸騰的聲音。加速吧,你可以當(dāng)12人中的第五、第六,一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方飄了過來,加速吧。我加速了,但并不代表我前面的那個(gè)人就不加速。因?yàn)樗さ搅,我渾身無力,可以加速也算是個(gè)奇跡吧!拼盡全部力氣,想沖到我前面那個(gè)人的前面,但我還是失敗了?梢哉f,我和她是一起跑到終點(diǎn)的。成績出來了,我是倒數(shù)第四,也是正數(shù)第八,那個(gè)人吐了,在這一點(diǎn)上我可比她強(qiáng),至少我沒有吐。我抬頭一看,我的胳膊上到處都是傷,一塊紅、一塊紫,看著的人都會(huì)心疼。但我已經(jīng)不怕了,闖過了八百米,雖說是倒數(shù)第四,但已經(jīng)不錯(cuò)了,我本以為自己是倒數(shù)第一呢!不久,我的腿也開始疼了起來,兩處擦傷,右手上也鮮血直流,最為嚴(yán)重的就是我的肩膀,就是把衣服染了色的傷,現(xiàn)在還痛。

  下午,只有女子4400米了,雖然老師不讓我跑,但我不能當(dāng)縮頭烏龜,我要讓全校人都看看,一年四班不是好欺負(fù)的,女孩子也能吃苦。摔了,再爬起來。倒了,再站起來。傷了,堅(jiān)持住。勝利的曙光就在前方,我們不是第一、不是第二、就算是最后一名也算勝利。我安慰自己,只有兩圈,不會(huì)再摔倒了,我可是全班里跑的比較快的女生哪!那可是我用我的眼淚換來的呀!結(jié)果,我是最后一棒,我搶到了這個(gè)位置,盡管老師還是不太放心。又開始了,第一棒就被拉下了好幾個(gè)人,第二棒趕上了幾個(gè)人,第三棒則保持在第二的位置上,到我了,不管三七二十一,直接開始跑,結(jié)果還是被一個(gè)人趕上了,當(dāng)了一個(gè)第三,我半走半跑得回去了,結(jié)果卻迎來了一片掌聲,我不好意思的低下了頭,本來我們可以跑第二的……

  大家為什么這么了解我呢?難道我的精神感動(dòng)了他們嗎?如果可以,我想在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)再跑一次,發(fā)揮出自己的正常水平,哪怕粉身碎骨。

  大家不要以為我在說謊話,運(yùn)動(dòng)會(huì)后,據(jù)統(tǒng)計(jì)我全身上下共七出傷,胳膊現(xiàn)在還伸不直。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  當(dāng)我們遇到了挫折,身邊總會(huì)有一聲聲的鼓勵(lì)。他們溫暖著我們,鼓勵(lì)著我們。不放棄,不退卻。老師啊!您可知道,對于我們而言,最好的鼓勵(lì),是您臉上清淺的微笑。

  還記得剛上初中,我性格內(nèi)向。一個(gè)人躲在了教師的最后一排。您微笑著走進(jìn)教室,臉上帶著微笑。那微笑像一陣清風(fēng),吹去了夏日的炎熱。您讓我們毛遂自薦來當(dāng)您的課代表。我不自覺地舉起了手。您的目光跳過了前排,落在了我的身上,微微一笑:“好。”

  其實(shí),我語文并不優(yōu)秀。完全位于中下水平。但自從做了您的課代表,我總感覺自己變了了。從來沒有那么熱切的想學(xué)好語文。從前最令我煩惱的古文,在您的講述下成了與先哲的對話,更簡單易懂;一直背不出的詩詞。在您的描繪下成了一幅美妙的`畫作。閱讀文章和作文,在您的指導(dǎo)下不再是那么困難。每每您給我講解題目時(shí),您總是微笑,仿佛在對我說:“你是個(gè)聰明的孩子,加油!蔽也辉俸ε拢辉偻藚s。

  在您的幫助和鼓勵(lì)下,我的語文成績從名不見經(jīng)傳,到名列前茅。每一次從您手中接過試卷,我都能從您帶著笑意的眼中讀出您對我的鼓勵(lì),期望。我更加的努力,為了不辜負(fù)自己和那期望。

  初二,是多么重要的一段時(shí)期,然而我卻倒下了。醫(yī)院冰涼的病床上,我從您的字里話間,感受到您對我的鼓勵(lì)和關(guān)心。您的話總會(huì)溫暖我,使我鼓起勇氣,讓自己早日康復(fù)。

  好不容易出院了,我卻又遇到了新的難題。缺課太久,我似乎無法跟上同學(xué)們的進(jìn)度。月考中,我失利了,我的心里充滿了失敗的挫折和不甘。眼淚終于不自覺地滴在了那紅得刺眼的分?jǐn)?shù)上。您走進(jìn)教室,看到了正在哭泣的我。我發(fā)覺您正在看我,連忙擦干了眼淚。我不想讓你看到我的怯弱。

  您站在講臺(tái)上,臉上仍舊是美麗的微笑:“同學(xué)們,我知道這次月考,你們有些人成功了,有些人失利了。成功的孩子,你們不能因一時(shí)的成功而沾沾自喜!蹦D了頓,眼睛望向了我!安贿^失敗的孩子,也請你們不要灰心。勝敗乃兵家常事。請你們勇敢面對挫折,克服它,戰(zhàn)勝它,我送你們一句話`挫折與失敗,是刻在生命中的疤痕。總有一天,會(huì)成為你們引以為豪的驕傲。”我的眼睛對上了老師的眼睛,那眼里的笑好像在告訴我:“孩子,前面的路上充滿泥濘與艱辛,但,請你一定要勇敢的走下去啊!”

  老師啊,您一定知道,您的微笑,是對我最大的鼓勵(lì),我已將它它珍藏心底。

鼓勵(lì)的作文 篇8

  從一上學(xué)開始,每天都要練跳繩,我跳的不好,總是不能達(dá)標(biāo),為了達(dá)到每分鐘50個(gè),媽媽每天都陪我下樓訓(xùn)練,可我還沒有完全學(xué)會(huì)。

  今天是周末,媽媽說不計(jì)時(shí)了,讓我拿著跳繩下樓玩,我就在院子里跳著玩,3下、5下、6下、8下、10下,玩著玩著,我好像一下子學(xué)會(huì)了,開心的跳給媽媽看,媽媽笑著夸我跳的好,然后問我:“寶貝,你知道你為什么跳好了么?”我就開心的說:“感謝上天,感謝大地,我終于學(xué)會(huì)了”。

  媽媽說這跟我的不懈努力分不開。我認(rèn)真的對媽媽說:“是因?yàn)槲易龅?不好的時(shí)候你不說我了,反倒鼓勵(lì)我”。 媽媽,你要在心里說:我的寶貝一定會(huì)做好的,這樣我就有信心啦。

鼓勵(lì)的作文 篇9

  她是一個(gè)善良的女孩,她是一個(gè)熱心腸的女孩,可不知怎么回事,大家都不喜歡她,也許是因?yàn)樗垢模蹲幼彀伞?/p>

  她無論在什么時(shí)候,只要同學(xué)們向她請教問題,她就會(huì)放下手中的活兒,為這位同學(xué)耐心的講解。

  她曾給過我無數(shù)次 的鼓勵(lì),在考試前,她會(huì)對我說:“我相信,你會(huì)行的!”在我灰心的時(shí)候,第一眼看到的'是她那張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,然后咧開嘴說一聲:“張上珠,你是最棒的,下次一定會(huì)做得更好。這時(shí)我的怨氣便會(huì)飛到九霄云外了。

  那是一個(gè)秋高氣爽的下午,我們就要舉行男子和女子800米賽跑了,我正好被選為運(yùn)動(dòng)員,我本來就有些不情愿跑800米,又看到許多家長在陪他們的子女,心中有些不快。忽然我看見郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手,頓時(shí),我感到身上暖暖的,渾身充滿了力量。

  很快就輪我上場了,郭佳寧 這時(shí)穿過人群,來到我的身邊拍了拍我的肩膀說:”張上珠,我相信你,你是最棒的,加油!加油!加油…… ”這時(shí),我的淚水悄悄地流到了眼角,我倆相視一笑,我就站到了起跑線上。

  隨著裁判的一聲令下,我疾馳飛去,剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí),我看到郭佳寧還在努力地喊著加油,我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴里,我的身子越來越接近終點(diǎn)了 ……

  雖然一路上我也沒有跑到最前面,可她還是一個(gè)勁兒的支持我,鼓勵(lì)著我。最終我獲得本組第15名,這個(gè)名次并不理想,但我卻不會(huì)忘記好友郭佳寧的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇10

  驚鴻一瞥,亂我心曲。——題記

  黑夜籠罩了下來,淡淡的月影透過朦朧的云霧,艱難的彌漫開來,一股腦的傾瀉在我的書桌前。不分由說的照應(yīng)著那揉皺,被人肆意踐踏的試卷。試圖修改的印記和顯眼的59分郝然矗立在上面。那張狂的一豎磨滅掉了昔日僅存的一份傲氣——我失敗了。

  這對創(chuàng)新班的學(xué)生來說是不應(yīng)該的,又何況是在期末年級(jí)前20的那份榮耀下。老師的詢問,父母的指責(zé)全都化作一座座千斤重的大山向我壓來。隨之而來的是對自己的全盤否定。

  按照的常規(guī)套路,我理應(yīng)沉溺于題海之中,灌著馬云、比爾蓋茨的油膩雞湯,然后提燈夜讀,懸梁刺股,最終重回巔峰?梢欢僭俣牡雇,巧妙的論證了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,我逐漸被禁錮于不務(wù)正業(yè)的愛好中,直到……

  3月的春風(fēng)恰到好處,4月的陽光略顯柔情。您終按捺不住我的消極,把我叫入了辦公室,進(jìn)行思想上的鞭策。一進(jìn)門,開門見山的直言道:“你近來的學(xué)習(xí)狀況很不好啊,自己有什么反思嗎?”眼神中絲毫沒有對我的詰責(zé),嚴(yán)厲的語氣中卻有一種鼓勵(lì)的味道!巴瞬搅耍险n沒有那么用心,作業(yè)沒有認(rèn)真完成!币娢胰绱嘶卮鹉忠环闯B(tài),沒有生氣,隨手拿起了桌邊上的一面鏡子,讓我細(xì)細(xì)端詳,隨后便出去了。

  一面鏡子?平面鏡?凹面鏡?凸面鏡?讓我探究光的反射規(guī)律?我很是不解,一邊呲牙咧嘴一邊笑魘如花,數(shù)著自己痘痘的顆數(shù),等待著一份悄然而至的意外。

  鏡子上突然出現(xiàn)了您的雙眸,在我不知不覺中您已經(jīng)走到了我的身后。那是怎樣的眼神啊,那是貝多芬在創(chuàng)作《月光曲》時(shí)的專注平靜,那是陶淵明在采菊東籬下時(shí)悠然見南山的欣然淡泊,那是您對我的`深深期待與鼓勵(lì),一切都在不言中。我的心里好像有一根弦被人不輕不重的波動(dòng)了一下,并不激烈,余音卻能繞梁,您輕輕地朝我走來對我說:“學(xué)習(xí)如生活一般就像一面鏡子,你對它笑它也會(huì)對你笑,你對它哭它也會(huì)對你哭,老師相信你有能力做得更好,而不是止步于此!蹦馕渡铋L的說。仿佛這就是世界上最蜷縮動(dòng)聽的話語,連我顯的有些不堪的神情都溫柔的要化開了,臨走前的點(diǎn)頭及不經(jīng)意的回眸,望見您那鼓勵(lì)的眼神注視著我。我想,眸中有海,燦若星辰就是這般吧。

  我的成績不言而喻,在穩(wěn)步的逐漸回升。窗外的陽光在燦爛間灑下一地斑駁。采拮一段美好的回憶才恍然,那鼓勵(lì)的眼神早已被我珍藏于心。我親愛的語文老師,以水代酒,以文代水,向您表示由衷的感謝,一直來不及的致謝,但愿,您不會(huì)介意。

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