- 實(shí)用的鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)的作文 篇1
鼓勵(lì)是一個(gè)讓人喜愛(ài)的詞語(yǔ),有了它許多人可以恢復(fù)信心;有了它,許多人可以勇往直前……在星期三的一堂體育課上,有一名同學(xué)也鼓勵(lì)了我
在那節(jié)體育課上,徐老師讓我們女生5分鐘繞風(fēng)雨操場(chǎng)跑5圈。徐老師下了懲罰命令:最后一名再多跑一圈。不得已,大家便飛快地跑了起來(lái),剛開(kāi)始,我還在第一名后面,跑得十分輕松,可到第三圈時(shí)我就承受不住了,肚子像被針扎一樣疼。名次也落后了,第三名、第四名、….居然落后到了25名。我心想:重跑就重跑吧,干脆不跑了。此時(shí),一名同學(xué)從我的右邊慢跑了過(guò)來(lái),看我心神不定的樣子,邊跑邊對(duì)我說(shuō):“加油,只剩下一圈了,這時(shí)放棄不就前功盡棄了嗎?”聽(tīng)了她的話,我振奮起來(lái)了。我們倆肩并肩跑了起來(lái),她一邊跑還一邊教我正確的呼吸方法。終于,在我快耗盡體力的時(shí)候,我把5圈跑完了,保持了名次。
事后,我十分感謝那位同學(xué),但她卻說(shuō):“不用謝了,我沒(méi)幫上什么忙,是你自己堅(jiān)持下來(lái)的。況且在鼓勵(lì)你的時(shí)候我自己也獲取了力量!甭(tīng)了她的話,我豁然開(kāi)朗:“我明白了,鼓勵(lì)是相互的,我也要去鼓勵(lì)別人!”我們倆微笑地看著對(duì)方,從此我們便成了一對(duì)密不可分的'朋友。
在堂在許多人眼中十分勞累的體育課,在我眼中卻不一樣,這堂課讓我明白了一個(gè)我至今難忘的道理:當(dāng)別人沒(méi)信心時(shí),鼓勵(lì)別人不僅幫助了他,你也會(huì)收獲一份友誼。
鼓勵(lì)的作文 篇2
鼓勵(lì),讓人能在絕境中看到光明,能讓人受傷的心受到安慰,能讓任何人的心情平復(fù)。
我的家不大,但十分溫馨,而且,鼓勵(lì)是我們家最多的.交流方式。
一次,我考試考得十分差。我回到家后十分苦惱,連作業(yè)都沒(méi)做,連喝了幾瓶礦泉水,也算是“借水消愁”了!岸_恕遍T(mén)鈴響了,媽媽放下包,換了鞋,熱情地與我打招呼。檢查作業(yè)時(shí),我把卷子遞給了她,她一看,眉頭立馬皺了起來(lái),不過(guò)一會(huì)兒后就又松開(kāi)了,她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次我們先看看哪里錯(cuò)了,下次改正。媽媽相信你!”我笑了,和她一起訂正了錯(cuò)題。
不單是我媽媽,我們家里每個(gè)人都會(huì)相互鼓勵(lì)。一天,爸爸垂頭喪氣地回到家。原來(lái),他的一個(gè)報(bào)價(jià)表沒(méi)做好,挨批了。我說(shuō):“不要緊,我相信你能做的好。也許不是這次,但只要用心,就一定能行!卑职中χ嗣业念^,說(shuō):“小樣,會(huì)教訓(xùn)爸爸咧!”我高興地笑了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)老爸又興沖沖地打開(kāi)電腦開(kāi)始工作了。
就連一向無(wú)憂無(wú)慮的妹妹,竟也有難過(guò)的時(shí)候。一天下午,我回到家,發(fā)現(xiàn)妹妹正在撕心裂肺地哭,響得像一個(gè)開(kāi)到最大音量的音響。我剛放下包,她就跑過(guò)來(lái):“哥哥,我的作業(yè)不見(jiàn)了.......嗚......”我一下就明白了,妹妹的作業(yè)就是她每天要涂色的一個(gè)本子。我立馬說(shuō):“別哭了,我給你找!笨墒牵瓉(lái)翻去愣是找不到了。妹妹哭得更兇了。我蹲下來(lái),說(shuō):“不要緊,可能是你落在幼兒園了,明天去看看,沒(méi)有也沒(méi)有關(guān)系,哥哥陪你一起再畫(huà)一次,好嗎?加油!”妹妹聽(tīng)了,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們都笑了。
我認(rèn)為,鼓勵(lì)能讓人找到絕境中似有似無(wú)的火苗并抓住它。鼓勵(lì)無(wú)疑是很重要的,它能幫助你登上高峰,也能告訴你如何不會(huì)掉下深淵,希望我的家庭相互鼓勵(lì)的習(xí)慣可以讓所有人能夠了解鼓勵(lì)的好處,并去學(xué)習(xí)它,讓生活變得更加快樂(lè)、陽(yáng)光、充滿希望!
鼓勵(lì)的作文 篇3
想起那句話,我做任何事都充滿信心。你肯定疑惑了吧?到底是哪句話有這么大的威力,能使我對(duì)任何事都充滿信心呢?告訴你,那句話乃來(lái)自一個(gè)朋友之口的“相信自我,你能行的!”
那是一個(gè)炎熱的夏天,我熱得不耐煩了,便到朋友孫研婧家和她一起玩。
來(lái)到孫研婧家,她正在拼裝玩具鋼琴,她對(duì)我說(shuō):“咱們一起裝吧,我還有一架。”我以為拼裝玩具鋼琴是件很容易的事,便一口答應(yīng)了。孫研婧將一個(gè)個(gè)小零件和一張拼裝示意圖遞給我。我一看就呆住了,零件竟是那么的多,那么的小,但為練練自己的手工技巧,我還是動(dòng)手了。
你不知道,要想把這架鋼琴拼得完美無(wú)缺,是件多難的事!那些小零件像雙胞胎似的,幾乎長(zhǎng)得一模一樣,一旦拼錯(cuò)了,就是白費(fèi)工夫。我越拼越煩,越拼越?jīng)]信心。眼看著孫研婧就要裝好了,我完全泄了氣,一把推開(kāi)了手中的零件。這時(shí),孫研婧轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“別灰心,相信自己,你一定能行的!”聽(tīng)了孫研婧的話,我好像吃飽了飯似的,精神頭兒立即上來(lái)了。于是,我又專心致志地拼了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,終于一架拼得天衣無(wú)縫的玩具鋼琴展現(xiàn)在我的眼前。
從那以后,我每做一件事都記著孫研婧對(duì)我說(shuō)的.那句“相信自己,你能行的!”每當(dāng)我失敗的時(shí)候,每當(dāng)我氣餒的時(shí)候,這句話總是鼓勵(lì)著我,讓我對(duì)自己充滿信心,對(duì)明天充滿信心。
鼓勵(lì)的作文 篇4
還記得有一次,天氣陰蒙蒙的,如同平常一樣的去上學(xué)。照常沒(méi)有帶雨衣雨傘。老師說(shuō)要白底一寸照片,我和同學(xué)約好了放學(xué)去照,等了很長(zhǎng)時(shí)間照好了照片,突然下起來(lái)了大雨,天也變得異常黑?烧掌沒(méi)洗出來(lái),眼看雨下的越來(lái)越大,天變得越來(lái)越黑。
該走的都走了。小朋友有家長(zhǎng)接,大孩子有同學(xué)相伴雨傘相陪。一個(gè)人騎著車獨(dú)欣賞這“美景”也是一種樂(lè)趣。
不知道是因?yàn)橄掠暧|景生情還是怎么了,一回到家就撲在床上,靜靜的流眼淚。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣就來(lái)問(wèn)我怎么回事,可是問(wèn)題是我也不知道怎么回事。【瓦@樣趴在床上,一直哭一直哭不停止。到家一個(gè)小時(shí)后爸爸終于受不了了,和我坐下來(lái)靜靜的談心,爸爸媽媽說(shuō):“如果你是擔(dān)心成績(jī),大可不用擔(dān)心因?yàn)椴⒉皇撬腥硕际翘觳牛苍S你現(xiàn)在成績(jī)很差很差,可你只要多多的努力,加倍的`學(xué)習(xí),我相信你會(huì)好好的。畢竟天下沒(méi)有笨孩子!薄叭绻闶菗(dān)心家庭,沒(méi)有人會(huì)給你負(fù)擔(dān),自己的路是要靠自己走,沒(méi)人能在這條路上背著你向前沖,我們現(xiàn)在做的只是為你鋪一條完整的道路,如果堅(jiān)持到達(dá)這條路的盡頭你就勝了,如果走到一半氣喘吁吁的話,你只要在以后的道路上慢慢的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。爸爸媽媽不能刻意為你走這條路,必須靠的是自己的努力。至少我們不會(huì)對(duì)你有負(fù)擔(dān)!薄艾F(xiàn)在的決定是關(guān)系到你的未來(lái)?,有什么用?眼淚,有什么用?只是在你未來(lái)道路上的一塊絆腳石罷了”
我再也控制不住自己的眼睛一樣,流下淚來(lái),又開(kāi)始問(wèn)自己:“難道我變得越來(lái)越哭愁了嗎?”我一向不是樂(lè)觀向上的嗎?最近兩天,我似乎忘記了樂(lè)觀的含義,似乎忘記了那個(gè)樂(lè)觀向上的自己,那么現(xiàn)在問(wèn)自己,真的有想過(guò)這些問(wèn)題嗎,現(xiàn)在只顧著玩了將來(lái)怎么辦呢?靠父母不可行只能靠自己靠現(xiàn)在的努力。
是了!我終于懂了!未來(lái)的路是自己走的!現(xiàn)在只有學(xué)會(huì)不依賴!
鼓勵(lì)的作文 篇5
有句話說(shuō)得好,鼓勵(lì)也是一種力量。有了鼓勵(lì),我們就能從失敗中站起來(lái);有了鼓勵(lì),我們才能正視失敗。下面我給大家講一個(gè)與失敗有關(guān)的故事吧!
有一位10歲的小男孩,他很喜歡拉小提琴,但是他拉出的聲音非常難聽(tīng),斷斷續(xù)續(xù)猶如鋸床腿。他的爸爸每次聽(tīng)到他的琴聲,都會(huì)責(zé)備他。一個(gè)下午,爸爸居然指著小男孩說(shuō):“以后要拉琴就到外面去拉,別在家中制造噪音”。這個(gè)孩子只能來(lái)到樓下花園沒(méi)人的地方練習(xí)。一次,當(dāng)他認(rèn)真地把琴拉完時(shí),發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一個(gè)老婆婆靜靜地聆聽(tīng)。小男孩走到老婆婆身邊禮貌的對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,吵到您了”。說(shuō)完,他收好琴就準(zhǔn)備離開(kāi)。老婆婆摸了摸他的頭說(shuō):“小朋友,別走呀,接著拉,放心吧,我聽(tīng)不見(jiàn)的`”。這個(gè)小男孩突然像發(fā)瘋似的大叫了一聲,那婆婆還是那么安靜慈祥的坐著,小男孩確定了她真的聽(tīng)不見(jiàn)時(shí),就接著拉了好幾首曲子,每次拉完老婆婆都說(shuō):“好”。從此,小男孩每天愉快地來(lái)到這個(gè)地方拉琴,每拉完一曲,老婆婆都在跟前拍著手鼓勵(lì)他。過(guò)了幾個(gè)月,小男孩要參加學(xué)校舉行的小提琴演奏會(huì),他的父母被學(xué)校邀請(qǐng)去觀賞,不可思議的是小男孩居然在演奏會(huì)上脫穎而出,成為全校第一名。他爸爸激動(dòng)地問(wèn)小男孩:“哪位高人指點(diǎn)你的,孩子!毙∧泻⒚X袋也說(shuō)不出所以然。有一天,這個(gè)小男孩接到市級(jí)小提琴演奏協(xié)會(huì)的錄取通知書(shū),小男孩興奮地跳了起來(lái),后來(lái)才知道那位鼓勵(lì)他的老婆婆,就是市小提琴協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),同時(shí)她還是一位有名的音樂(lè)家。
聽(tīng)完這個(gè)故事,你們心里有所觸動(dòng)嗎?其實(shí)鼓勵(lì)有時(shí)也會(huì)改變?nèi)说囊簧,同學(xué)們請(qǐng)放下驕傲,將你們鼓勵(lì)、贊美的語(yǔ)言,毫不吝嗇的奉獻(xiàn)給那些需要走出困惑的人,也許布滿陰霾的臉上,會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì),綻放出燦爛的笑容。
鼓勵(lì)的作文 篇6
嚴(yán)冬的陽(yáng)光欲要出現(xiàn),卻失去了最后一抹溫暖。
我靜靜地坐在椅子上,手肘放在桌子上,手背托著下巴,朝遠(yuǎn)處望去,看著不論遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是幾近形狀一樣的房子,天空霧蒙蒙的,到處白茫茫一片,不見(jiàn)藍(lán)天,不見(jiàn)陽(yáng)光連隱隱約約的房子都是白色的。
我消沉著,像嚴(yán)冬的陽(yáng)光,在這霧蒙蒙的天中,把自己隱藏在白茫茫的.幕后,不曾在出現(xiàn),也不曾讓自己的心充滿溫暖。
“哆瑞咪……”這個(gè)曲譜,我把它彈得上段和下段混在一塊兒,踩著一塊腳踏板,就彈錯(cuò)了音符。我只能重新彈。剛開(kāi)始,還好,沒(méi)有彈錯(cuò),但是只是一只手指彈了下去,就停了好多時(shí)間,這樣聽(tīng)著,讓人覺(jué)得心煩。看著樂(lè)譜上的音符,黑白相間。我仍繼續(xù)彈著,我的手指一點(diǎn)兒也不靈活,但我仍一言不發(fā),忘乎一切地不停地彈著。
在我彈之前,還有位小姐姐在彈,從鋼琴發(fā)出美妙的旋律,她的手靈活快速地按上按下,十分自然看上去讓人有種錯(cuò)覺(jué)。我聽(tīng)著她彈著曲子,莫名心安。但我知道,事實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。小姐姐彈完后,老師就會(huì)點(diǎn)評(píng),并鼓勵(lì)她。
我彈完后,回想起那情景,情不自禁地希望老師的鼓勵(lì),那么簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)。
我彈完后,就坐在椅子上,心中五味雜陳。老師開(kāi)口道:“彈得很好,有進(jìn)步,繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵(lì),老師那溫柔的語(yǔ)句,仿佛春天的陽(yáng)光!
在窗外,我發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光撥開(kāi)了白霧,在這嚴(yán)冬,鼓勵(lì),讓陽(yáng)光出現(xiàn)……
鼓勵(lì)的作文 篇7
一個(gè)人的成長(zhǎng)既要嚴(yán)格的父愛(ài),又需要慈祥的母愛(ài),既需要批評(píng)提醒,又需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),這樣才不會(huì)使人感到自卑和自傲。
母愛(ài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),比珍寶要貴,母親的情,比水還要深,母親對(duì)我們的關(guān)懷,比火還要熱。失敗時(shí),是母樣的愛(ài)鼓舞我們,驕傲?xí)r,是母親的愛(ài)告訴我們:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后;出遠(yuǎn)門(mén)時(shí),是母親那竊竊私語(yǔ)的千叮萬(wàn)囑咐;離別時(shí),是母親那滾動(dòng)的淚珠兒……母愛(ài)就像一把巨大的火焰在默默為我們?nèi)紵?/p>
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的面孔,嚴(yán)格的教導(dǎo)。不要埋怨父親對(duì)你冷漠的笑容,這是嚴(yán)格的愛(ài),當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),父親也許會(huì)批評(píng)你,但這是愛(ài);當(dāng)你展出你的'杰作時(shí),父親也許會(huì)搖搖頭,但這也是愛(ài);當(dāng)你摔跤時(shí),父親只是說(shuō)兩三句罷了,但這也是愛(ài)……父親總會(huì)在你耳邊提醒你:小心、注意、總結(jié)、提高!
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求……
【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)的作文(經(jīng)典)08-11
鼓勵(lì)的作文【精選】08-06
【經(jīng)典】鼓勵(lì)作文08-06
[精選]鼓勵(lì)的作文08-09
(精選)鼓勵(lì)的作文08-09
鼓勵(lì)作文【精選】08-09
鼓勵(lì)作文(精選)08-12
鼓勵(lì)作文(經(jīng)典)08-13
鼓勵(lì)作文[精選]08-12
[精選]鼓勵(lì)作文08-25