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鼓勵(lì)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
大課間時(shí),我們最喜歡跳長(zhǎng)繩。
可是,我長(zhǎng)繩跳得不好,所以較少和同學(xué)們一起跳。
今天,看著同學(xué)們?cè)谔矣悬c(diǎn)心癢癢的,想和同學(xué)們一起跳,可是她們說(shuō):“你跳得不好,會(huì)影響我們的'。你還是先去跳短繩吧!甭(tīng)了這話,我好傷心,只好耷拉著頭,垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳,一邊在心里默默地念叨:我好想跳長(zhǎng)繩,你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>
看著她們一群人在跳,我好失落!靶棱,你怎么在這兒跳短繩呢?”這聲音嚇了我一跳,我回頭一看,原來(lái)是陳凡!皼](méi)······沒(méi)什么!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)!靶棱殻闶遣皇窍胩L(zhǎng)繩?”陳凡說(shuō)。 我看著她,不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭!翱晌也惶珪(huì)跳。”“走,我和你一起去那兒跳!标惙舱f(shuō)。說(shuō)著,陳凡拉著我到另一邊,又叫上其它幾個(gè)同學(xué),陪我練習(xí)跳長(zhǎng)繩。我邊跳邊學(xué),陳凡還不斷地幫我糾正動(dòng)作,我也慢慢有了跳長(zhǎng)繩的感覺(jué)。上課鈴響了,陳凡說(shuō):“下次,我們?cè)賮?lái)練習(xí)!睅滋旌,我在陳凡的幫助、鼓勵(lì)下,終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。
現(xiàn)在,大課間時(shí),我都能和同學(xué)們一起跳長(zhǎng)繩了。我很感謝她——陳凡,是她給了我勇氣。
鼓勵(lì)的作文 篇2
在雨后初晴的早上,空氣格外清新,我們嘰嘰喳喳地走進(jìn)教室,剛剛落座。老師就興奮地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)安靜。今天下午學(xué)校舉行拔河比賽,希望你們超常發(fā)揮,爭(zhēng)取取得傲人的好成績(jī)!崩蠋煹脑捯魟偮,我們就歡呼跳躍起來(lái)。
盼望已久的比賽馬上就要開(kāi)始了。只見(jiàn)體育老師拿著一條又粗又長(zhǎng)的繩子,繩子中間系著一朵紅綢子大花。我們班有十五人參加比賽,同學(xué)們分別握住繩子站成一隊(duì)。對(duì)方也是同樣的人數(shù),一切準(zhǔn)備就緒。只聽(tīng)一聲哨響,我緊縮眉頭,咬緊牙關(guān),滿臉通紅,像一個(gè)鼓鼓的'紅氣球,使出全身的力氣拼命抓住繩子往后拉。眼看大紅花就要拉到我們這邊了。場(chǎng)下的同學(xué)嘴里喊著,三年一班再用一點(diǎn)勁,馬上就贏了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻我腳下一滑,重重的摔到了地上,我前面的同學(xué)一個(gè)跟著一個(gè)摔倒了。只聽(tīng)場(chǎng)下的同學(xué)們說(shuō):“完了,輸了!蔽易诘厣,看著就要到手的勝利因?yàn)槲业倪^(guò)失而沒(méi)有了。急的哭了起來(lái)。這時(shí)老師和同學(xué)們忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)。我不敢看老師和同學(xué)們的眼睛,怕他們埋怨我。這時(shí)老師說(shuō):“怎么樣,摔傷了沒(méi)有!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)有受傷,只是我們輸了!崩蠋熡终f(shuō):“輸贏沒(méi)有關(guān)系,重要的是身體,我們還有機(jī)會(huì)。我相信你是最棒的!
我們總結(jié)失敗的原因,又想出一個(gè)好方法,就是在比賽的時(shí)候我們嘴里喊著口號(hào)一二、一二,然后一起用勁,果然再?zèng)]有摔倒的現(xiàn)象發(fā)生。最后我們班在比賽中獲勝。
比賽失敗的班級(jí)個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,一點(diǎn)也沒(méi)有精神。而我們呢,一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的往回跑,別提有多高興了。
老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),使我從新樹(shù)立了信心,我很感激他們,我也要把這樣神奇的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)送給需要的人。
鼓勵(lì)的作文 篇3
從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許多掌聲,但只有一次掌聲使我最難忘,它讓我懂得了只要對(duì)自己有信心,做什么事也不會(huì)難。
在我五歲那年,我正在讀幼兒園,為了慶!傲弧眱和(jié),我們班排練了一個(gè)叫《泥娃娃》的舞蹈節(jié)目要上臺(tái)表演。第一個(gè)上臺(tái)表演的便是我們幼兒園的團(tuán)長(zhǎng)及老師們,她們表演的舞蹈是新疆舞。瞧!老師們的舞姿多美呀,我給了她們熱烈的掌聲。
終于,到我們上臺(tái)表演了,我的手心冒出了汗珠,手腳也不聽(tīng)使喚,到了臺(tái)上,我擺好姿勢(shì),“嘩”的.一聲,幕布拉開(kāi)了,眼前全是觀眾,多得數(shù)不清,燈光照在我們身上,我非常害怕。這時(shí),老師在旁邊喊:“要勇敢!”我慢慢體會(huì)到這幾個(gè)字,閉上眼,在心中念著:“下面的全是西瓜,不怕!”漸漸地,心情有了好轉(zhuǎn),不怎么緊張了。我發(fā)揮了自己的水平,跳了起來(lái)。當(dāng)舞蹈的最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我成功了,沒(méi)有一點(diǎn)害怕,沒(méi)有一絲害羞。
這一次的掌聲,或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)一文不值,可對(duì)我來(lái)說(shuō),這掌聲太重要了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)在我最需要安慰而響起的聲音。這聲音,是證明我沒(méi)有被困難所打敗,這個(gè)掌聲,好偉大!
鼓勵(lì)的作文 篇4
在我失去信心的時(shí)候,是你們給我鼓勵(lì),使我重新振作起來(lái)。原來(lái),鼓勵(lì)是那么重要。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),所以我從沒(méi)有讓爸媽失望過(guò)。可是這一次,我卻從99分跌到89分。我心里有著難以言喻的滋味,好幾次強(qiáng)忍著的淚水都要落下來(lái)。在那之后的幾次考試中,成績(jī)也總是不理想。漸漸地,父母也不再訓(xùn)斥我,只是晚上常常傳來(lái)嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時(shí)候,是同學(xué)們給我鼓勵(lì)。“哎呀,人總有失意的時(shí)候,馬也有失足的時(shí)候,不要傷心,振作起來(lái)面對(duì)下一次考試吧!薄笆茄绞茄剑绻氵B這種成績(jī)都愁眉苦臉的`,那我們還怎么辦?”聽(tīng)到同學(xué)們那調(diào)皮的話語(yǔ),我不禁笑出來(lái)。是啊,不就是幾次“失足”嘛!我一定要重新站起來(lái),不會(huì)再自憐自哀!
很快到期中考試,我又恢復(fù)以前的狀態(tài)。在這次考試中,我又奪得滿分的好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)里,包含我的努力和汗水,也充滿同學(xué)們的鼓勵(lì)和期望。
在同學(xué)失去信心的時(shí)候,我也會(huì)毫不吝嗇自己的鼓勵(lì)。我有一位很要好的朋友——葉夕顏,她本來(lái)是樂(lè)觀開(kāi)朗的,可是因?yàn)榧彝ッ芏煽?jī)直線下降?吹剿龖n郁的樣子,我便整日陪在她身邊!跋︻,你不是當(dāng)初還勸我振作起來(lái)嗎?可是你自己呢?你不是還有我們嗎?”看她那整天無(wú)精打采的樣子,我急。聽(tīng)到這句話,夕顏立刻大哭起來(lái),哭好久,才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):“恩……你說(shuō)的對(duì)!”于是和我一起回家。那天之后,夕顏又變回以前那個(gè)活潑可愛(ài),勇敢樂(lè)觀的她。
在人家沒(méi)有勇氣的時(shí)候,在人家失去信心的時(shí)候,請(qǐng)不要忘給一聲鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇5
我的名字叫鼓勵(lì),出生在一片祥云之中,因此,我是吉祥的象征。與我共同出生的還有理解、尊重和寬容。我們是俠肝義膽、不離不棄的親兄弟。上帝首先派我去人間,給人們帶去溫暖和美好,于是,我來(lái)到了人間。
某某中學(xué)要舉行一個(gè)大型的朗誦比賽,一個(gè)班只有一個(gè)名額,誰(shuí)都希望這個(gè)名額落在自己頭上,但又不是只要想一想就可以實(shí)現(xiàn)的。究竟花落誰(shuí)家呢?得由老師和同學(xué)們共同決定。事實(shí)上,我控制著整個(gè)局面。
我注意到一個(gè)坐在角落里一個(gè)無(wú)精打采的'男孩。他看起來(lái)身材矮小,長(zhǎng)相平凡無(wú)奇。據(jù)我所知,他的父親在三年前病故了,“屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)”母親也在一年前由于一場(chǎng)意外而癱瘓?jiān)诖病,F(xiàn)在,母子二人依靠政府的低保度日。這場(chǎng)不幸發(fā)生以前,他品學(xué)兼優(yōu),還能夠經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,是一個(gè)自信陽(yáng)光的好少年?涩F(xiàn)在,他好像完全變了一個(gè)人,好像什么都不會(huì)了,整日無(wú)精打采,目光呆滯,一副萎靡不振的樣子,這都是因?yàn)槲业臄橙恕员霸谧鞴。自卑使這個(gè)陽(yáng)光男孩沉浸在現(xiàn)實(shí)的殘酷中無(wú)法自拔,無(wú)論親人朋友怎樣幫助勸導(dǎo),都無(wú)濟(jì)于事。
因此,我決定去消滅自卑這個(gè)壞家伙。老師和同學(xué)們決定給他這樣一次難得的機(jī)會(huì),將寶貴的名額讓給他。“我們一致決定,由你去參加這次朗誦比賽。”老師利用我來(lái)激勵(lì)他,同學(xué)們用信任的目光望著他,說(shuō):“你能行!”這時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做信任的異性朋友,我們彼此欣賞、愛(ài)慕,然后順理成章的結(jié)了婚。
男孩在老師和同學(xué)的幫助下,認(rèn)真?zhèn)涓澹炭嘌菥。到了比賽那天,我和我的妻子再次出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的目光中,化為一種強(qiáng)大的動(dòng)力。終于,他大獲全勝,取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這時(shí)候,我們的愛(ài)情結(jié)晶誕生了,我們給他取名叫成功。(注:都說(shuō)“失敗是成功之母”,我們的成功,他的母親叫信任,可不叫失敗。)
由于我們一家三口的出現(xiàn),使男孩燃起了對(duì)生活的勇氣。主要是因?yàn)槲,使他重新承?dān)起照顧家庭和母親的責(zé)任,自卑這個(gè)壞家伙,自然投降,灰溜溜地逃走了。
有了我的存在,和妻子的默契,使很多人都獲得了我們的孩子,有了我們一家三口存在,人間充滿了溫情,生活變得更加美好。
鼓勵(lì)的作文 篇6
我有一個(gè)舞蹈老師,她也是我們學(xué)校的音樂(lè)老師。她姓潘,我們都叫她“潘老師”。
潘老師是個(gè)性格開(kāi)朗的好老師,她有一頭烏黑光亮的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。挺挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。潘老師每天都會(huì)穿十分潮流的衣服襯托出她美麗的外貌和帥氣的個(gè)性。潘老師不僅非?,而且很有魅力。只要她穿上美美的裙子時(shí),她就像一位仙女優(yōu)雅的身姿吸引所有人的目光。
潘老師不僅很美麗,并且很有教學(xué)方法。有一次,那時(shí)我才上一年級(jí)。我被潘老師選進(jìn)了她的舞蹈隊(duì),當(dāng)時(shí)我很不會(huì)跳舞,一直笨手笨腳的?粗鴦e人跳的那么好,我很失落。就在那一刻潘老師發(fā)現(xiàn)了我。她撫摸我的`頭說(shuō):“加油!沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)!心急吃不了熱豆腐!庇谑撬槐橐槐閬(lái)指導(dǎo)我,直到我會(huì)了為止。后來(lái)我成了跳舞隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),從最差的提升到最優(yōu)秀的。潘老師也經(jīng)常帶我出去表演,拿到了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。潘老師也因此為我驕傲。
一天,潘老師對(duì)我說(shuō):“人生中有許多艱難險(xiǎn)阻,許多你認(rèn)為不可能完成的事情,可你要堅(jiān)信一點(diǎn),只要付出自己全部努力,細(xì)心、仔細(xì)對(duì)待這些事,許多不可能將會(huì)變成可能!爆F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,但我一直記住這句話。
此時(shí)此刻,我想對(duì)潘老師說(shuō)一句話:謝謝您,讓我在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)您,是您讓我對(duì)舞臺(tái)有了興趣,也感謝您在我心中播下了舞蹈的種子。
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