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鼓勵(lì)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在我的眼中媽媽一直是個(gè)嚴(yán)格的媽媽?zhuān)且淮挝腋惺艿搅藡寢尩牧硪幻妗?/p>
在我上二年級(jí)時(shí),我的手臂上長(zhǎng)了骨瘤,要在醫(yī)院做手術(shù)開(kāi)刀,聽(tīng)了這個(gè)消息我心里害怕極了,生怕手術(shù)上有一點(diǎn)差錯(cuò)我就會(huì)……不僅我害怕,焦急的您,額頭上也有一滴滴的汗水正在往下落,可是聽(tīng)到了醫(yī)生說(shuō)手術(shù)成功率很高,您的臉色才慢慢好起來(lái)。手術(shù)的前一天,我開(kāi)始住院了,您生怕我一個(gè)人害怕,晚上過(guò)來(lái)跟我一起住。第二天早上九點(diǎn)多鐘,我開(kāi)始做手術(shù),您著急地跟著病床走著,邊走邊說(shuō):“星??不要害怕,沒(méi)事的,你一定要鼓起勇氣,一下就過(guò)去了!敝钡绞中g(shù)房門(mén)口您沉重的腳步才停下。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我安全的出來(lái)了,因?yàn)槁樽鞽的藥效還沒(méi)有消,我迷迷糊糊醒了四次,第五次才完全醒過(guò)來(lái),我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)您眼睛都不閉一下的望著我,晶瑩的淚水不聽(tīng)話(huà)的從您眼睛蹦出。此時(shí)的您顯得那么孩子氣,好像被人欺負(fù)似的。住院時(shí),您細(xì)心的照料我、鼓勵(lì)我,使我康復(fù)的很快,兩個(gè)星期就出院了,看著我出院的您是那么的開(kāi)心。這次我看見(jiàn)您的另一面,慈母的一面。這次您讓我重獲信心,還讓我感受到天下最偉大的母愛(ài)!
可是在學(xué)習(xí)上您顯得那么嚴(yán)肅。有一次考試我只考了86分,我拿著試卷,落魄的走回家,您看了成績(jī)后,并沒(méi)有很失望而是一臉嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō):“這次考試,你沒(méi)有用盡你的實(shí)力去考,而且沒(méi)有復(fù)習(xí)好,所以才考的這么差,如果你復(fù)習(xí)好,絕對(duì)比這個(gè)分?jǐn)?shù)高!蔽野凑漳脑(huà)去做了,認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果我考了95。5的高分,。我知道您那句話(huà)并不是批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我再接再厲,這次考不好還有下次,不能因?yàn)橐淮慰荚嚩倚摹?/p>
媽媽你是我的良藥,在我生病時(shí)幫我解除疼痛;媽媽你是我的老師,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候鼓勵(lì)我;媽媽你更像我的良知,在我走錯(cuò)路的時(shí)候,指引我走向正確的人生道路。媽媽謝謝您!
鼓勵(lì)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有一些目光推動(dòng)我們的成長(zhǎng);蛟S是期待的目光,或許是驚訝的目光,或許是鼓勵(lì)的目光。在這些目光中,總會(huì)有一些目光,讓我們終身難忘。
月考成績(jī)出來(lái)了,看到成績(jī)的我驚呆的站那里。語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三科的總成績(jī)竟排到了七十名以外。想想之前我的成績(jī)都是在五十名以?xún)?nèi)。這次成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。
我?guī)е林氐男那榛氐郊抑校疽詾闀?huì)被您罵,在心里默默地準(zhǔn)備著接受,可事情并不是我想象的那樣。您并沒(méi)有罵我,反而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,下次再努力一些,考出一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)!
媽媽?zhuān)莻(gè)鼓勵(lì)的眼神,像是春風(fēng),吹走了我的煩惱。在我的心里埋下了一粒種子。我在心底暗下決心,一定要好好聽(tīng)老師講課,及時(shí)的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。下次考出一個(gè)讓自己,讓您滿(mǎn)意的成績(jī)。
以后的每一個(gè)夜晚,陪伴我的不僅僅是一堆堆的作業(yè)、一沓沓的試卷,還有您——我的媽媽。我在書(shū)桌前認(rèn)真的復(fù)習(xí),您就坐在我的旁邊,靜靜的看著報(bào)紙,“你快回去吧,我寫(xiě)完了會(huì)告訴你的,睡覺(jué)去吧。”但您都會(huì)笑笑,說(shuō):“不急,等你寫(xiě)完了再回去睡也不晚!
每天晚上九點(diǎn),都會(huì)有一杯牛奶準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我的書(shū)桌上,我并不喜歡牛奶,曾說(shuō)過(guò)不知多少您傷心的話(huà)。直到那天我看到了那本放在茶幾上的營(yíng)養(yǎng)書(shū)。上面寫(xiě)滿(mǎn)了字“丫頭不喜歡吃香菜!薄棒~(yú)肉含有豐富的蛋白質(zhì)。”“牛奶有助于睡眠!薄@些寫(xiě)在書(shū)上的'字,無(wú)一不透露出您對(duì)我的關(guān)心,再去想想我之前說(shuō)那些讓您傷心的話(huà),真的是太不應(yīng)該了。
我在學(xué)習(xí)時(shí),疲憊時(shí),難過(guò)時(shí)……都是因?yàn)槟且粋(gè)鼓勵(lì)的眼神。給了我鼓勵(lì)的力量。
又是一次月考,我用自己的努力取得一個(gè)讓自己滿(mǎn)意、讓您滿(mǎn)意的成績(jī)。您的那個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓我不能忘懷。
鼓勵(lì)的作文 篇3
最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上,要是總是貪戀虛偽的夸獎(jiǎng)而害怕真實(shí)的言語(yǔ),害怕批評(píng)會(huì)扼殺我們剩下的自信心,那么我們會(huì)像溫室里的`花朵,在暴風(fēng)雨面前毫無(wú)招架之力,事情的成敗并不重要,重要的是能否在摔倒后再次爬起來(lái),能否在黑暗中砥礪前行。
在剛進(jìn)初一時(shí),我成績(jī)落后,爸爸媽媽一直以為是我沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)在環(huán)境一直在說(shuō)沒(méi)關(guān)系,努力就好,我知道這種感覺(jué)很快就會(huì)消失,這并不是剛到學(xué)校,不熟悉,可能是我沒(méi)有溫故知新,也可能是我沒(méi)努力,我努力讓自己在每一分每一秒都在認(rèn)真,可還是失敗,現(xiàn)在連朋友都走遠(yuǎn)了,可爸爸媽媽依舊信任我,鼓勵(lì)我,相信我,我現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)我最弱的那門(mén)課,感興趣了,我的朋友也一直在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我喜歡的學(xué)科,鼓勵(lì)我弱的學(xué)科,鼓勵(lì)我不喜歡的事,鼓勵(lì)我喜歡的事,我現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越好了。
鼓勵(lì)可激起人的希望,催人奮進(jìn),人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人,每個(gè)人都渴望自己被欣賞,一個(gè)人只有收益大于付出,才會(huì)付出,只有幸福大于苦難,才會(huì)接受苦難,只有行大于不行,才會(huì)承認(rèn)不行,只有贊揚(yáng),大于批評(píng),才會(huì)接受批評(píng),多一些贊揚(yáng),少一些批評(píng),多一分和藹,少一分嚴(yán)厲,多一些關(guān)心,少一些冷淡古力,可以增加信心,給予外部的支持,人是社會(huì)動(dòng)物,很在意別人對(duì)自己的看法,當(dāng)?shù)玫絼e人的認(rèn)可的時(shí)候,自己就更加相信自己了。
每當(dāng)我們做成一件事時(shí),我們都認(rèn)為是靠自身努力完成的,但是我們有沒(méi)有想過(guò)?在我們的背后是不是還有人在鼓勵(lì)我們?在支持我們?cè)趲椭覀儐?所以我們才有勇氣去面對(duì)困難,面對(duì)磨難,在做事時(shí)難免也會(huì)有挫折,自己站起來(lái)也很費(fèi)勁,但鼓勵(lì)我們的人會(huì)幫助我們爬起來(lái),會(huì)幫助我們擦拭傷口,會(huì)告訴我們,接下來(lái)的路有多難走,讓我們加油。
也許,鼓勵(lì)是種力量,也許,鼓勵(lì)也是種安慰吧。
鼓勵(lì)的作文 篇4
“啪啪啪啪......”那件事,真的讓我記憶猶新,仿佛剛發(fā)生過(guò)似的,在我的生命里響亮回蕩......
那天,是在幼兒園的時(shí)候,老師突然讓我們準(zhǔn)備一下,一會(huì)兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬(wàn)人目光的聚焦點(diǎn),我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí),老師讓我們都停下來(lái),開(kāi)始提問(wèn)了。我大吃一驚,心跳開(kāi)始加速。完了!完了!我前面的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來(lái)了!我腦子里一片空白,只聽(tīng)“嗡”的一聲,我才如夢(mèng)初醒:到我了。我捏了捏衣角,咽了咽口水,背后一片冰涼。我由于過(guò)度緊張,什么臺(tái)詞都忘了,只好張冠李戴的亂說(shuō)一氣。
就在那一霎那,全班安靜。我算是體會(huì)到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場(chǎng)面非常尷尬。我羞愧萬(wàn)分,恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí),也不知是誰(shuí)帶頭鼓的掌,接著,大家都像對(duì)前幾個(gè)同學(xué)那樣,同樣給我鼓掌!啊,哈哈,洪水決堤了啊......
這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn),不管在什么場(chǎng)合,都不要吝嗇你的.掌聲,因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng),能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣,能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵(lì)呀!
鼓勵(lì)的作文 篇5
當(dāng)上體委,已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了。我發(fā)現(xiàn)我們四(1)班要做好一件事情,需要一種動(dòng)力——鼓勵(lì)。
初當(dāng)體委,班級(jí)在早操、路隊(duì)、體育課上表現(xiàn)平平,但有幾個(gè)人表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的,如姚尚同學(xué)。我想:如果一直這樣保持下去,四(1)班在體育方面也還能保持中上水平。誰(shuí)知一段時(shí)間以后,四(2)班的表現(xiàn)明顯超越了四(1)班,路隊(duì)時(shí),喊的聲音大,腳步又齊,各個(gè)精神飽滿(mǎn),氣宇軒昂。而四(1)班呢,早操做的無(wú)精打采,手軟軟的,感覺(jué)就象沒(méi)吃早飯。路隊(duì)時(shí)只聽(tīng)到海陽(yáng)同學(xué)大聲喊“一!一!一二一!”,其他人都不喊,只顧著在后面講話(huà)。于是我產(chǎn)生了制定獎(jiǎng)懲制度的想法——按同學(xué)們的表現(xiàn)打分。表現(xiàn)好加3—5分,表現(xiàn)不好,扣1—2分。并和小馬體委共同制定了表格。
公告和打分細(xì)則一貼出,大部分同學(xué)都積極響應(yīng)。早操做得十分認(rèn)真,橫平豎直,各個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量。于是,離公告貼出還不到一個(gè)星期,已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)獲得了“體育小明星”。但是,還有小部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷,路隊(duì)、早操仍在講話(huà)。唉,一個(gè)好不證明全都好,得讓講話(huà)的同學(xué)也趕上來(lái)呀!我便又設(shè)計(jì)了更高級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)——體育之王和體育女皇,還準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品。沒(méi)想到還不到兩個(gè)星期,就有同學(xué)得到了體育之王和體育女皇的'稱(chēng)號(hào)并領(lǐng)取了精美的獎(jiǎng)品。那些無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)看到了,終于也奮發(fā)努力,開(kāi)始你追我趕了。看著這桃李爭(zhēng)妍的班級(jí)體,我笑了。
四(1)班從來(lái)不缺少各方面的才能,但要做得好,要用“鼓勵(lì)”這個(gè)大炮把所有的能量轟出來(lái)!
鼓勵(lì)的作文 篇6
掌聲可以是熱忱的、喜悅的、振奮人心的。每回看奧斯卡的頒獎(jiǎng)典禮,得獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)發(fā)表感言時(shí),眼中總是泛著淚光,眼底總是泛著淚水。當(dāng)臺(tái)下如雷的掌聲響起時(shí),得獎(jiǎng)主總是高舉著獎(jiǎng)盃大聲說(shuō):“一切都是值得的!”
掌聲是促使追求者奮發(fā)向上的一種動(dòng)力。它可以是一個(gè)溫暖的懷抱,它可以是一抹燦爛的微笑,它可以是一句溫馨的問(wèn)候,涌入心頭。五年級(jí)下學(xué)期,老師派我去參加校內(nèi)的字音字形比賽,我獲知消息后,立刻請(qǐng)老師加強(qiáng)指導(dǎo)我,終于,我在比賽中得到優(yōu)異的成績(jī),學(xué)校也進(jìn)而派我到南區(qū)參加比賽,不負(fù)眾望,我竟得了優(yōu)等!那一刻,心中洋溢著喜悅,洋溢著老師的掌聲。
初三上學(xué)期,我有幸代表班上參加校內(nèi)的'短跑競(jìng)速賽以及兩公里的馬拉松。每天不停地練習(xí),顧不及腳踝扭傷或是感冒,因?yàn)楸荣惖娜兆尤找姹平坏貌患泳o練習(xí)。果然,“皇天不負(fù)苦心人”,在多日的努力下,我有了一個(gè)亮眼的成績(jī)!在頒獎(jiǎng)典禮上,燈光照在我的身上,一股莫名的感動(dòng)涌上心頭,因?yàn)橐酝男量,有了回?bào)。
掌聲,使頹喪的人振作起來(lái);掌聲,使失敗的人燃起希望;掌聲,使委靡的靈魂蘇醒。掌聲,就像是人生中的鼓勵(lì),不可或缺。
鼓勵(lì)的作文 篇7
自依稀記事起,我就十分怕黑——害怕在月黑風(fēng)高時(shí),草叢中的蟋蟀聲,也害怕詭異的貓叫和蟬鳴。夜深人靜,只有依偎在外婆的懷里才能安然入睡。夜晚走小巷時(shí),也要外婆牽著。但是現(xiàn)在,我不怕黑了,是外婆的鼓勵(lì),讓我克服了對(duì)黑暗的恐怖。
那年,我七歲,黑暗在我心目中比幼兒園的`老師還恐怖。
記得外婆家門(mén)前,有一條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的窄巷。這里野草叢生,蚊蟲(chóng)眾多。我只有和家人一同走才敢經(jīng)過(guò)。一天晚上,由于貪玩,我掉隊(duì)了,意味著我只能一人走小巷。我看不見(jiàn)外婆的身影,一股寒意流滿(mǎn)全身!巴馄,外婆”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲喊著,生怕驚動(dòng)草叢中的蟋蟀。一會(huì)兒,外婆走出了家門(mén),在巷子那頭說(shuō):“王奕,過(guò)來(lái)吧!外婆在這兒看著你。”我急忙說(shuō):“外婆,你快過(guò)來(lái)啊,我害怕!”外婆沉默了一會(huì),和藹地說(shuō):“王奕,不要怕,自己走過(guò)來(lái)。明天告訴高老師(我的幼兒園老師),王奕可勇敢了!”我很窘迫地咿呀咿呀了好一會(huì)兒,外婆就是不來(lái)接我。對(duì)黑暗的恐懼,使我想盡快投入外婆溫暖安全的懷抱。終于我要邁步了;璋档臒艄庀,小巷顯得那么長(zhǎng),好象沒(méi)有盡頭。路邊冰冷的石縫里,雜草被風(fēng)吹得“嘩嘩”響,似乎有許多惡鬼在黑暗中猙獰。我越看越害怕,硬著頭皮往前挪。
起先,我是膽戰(zhàn)心驚地小碎步往前挪,腳步聲在整個(gè)小巷中回響。過(guò)了好一會(huì)兒,我才走過(guò)了一小截。我的腳步越發(fā)遲鈍。最終,我閉上眼睛,一口氣沖了過(guò)去。外婆一把把我摟在懷里,撫摸著我的頭,對(duì)我豎起了大拇指。我再回頭看看那小巷,它是顯得那么渺小。
有了外婆的鼓勵(lì),我再也不懼怕黑暗了。我越來(lái)越自信了。今后,我會(huì)牢記外婆的話(huà),不懼怕任何黑暗,大膽朝前走。
謝謝外婆!
鼓勵(lì)的作文 篇8
每當(dāng)聽(tīng)到別人鼓勵(lì)我的的話(huà)時(shí),我總會(huì)想起我的老師。雖然現(xiàn)在她不再教我們了,但是可以說(shuō),沒(méi)有她,就沒(méi)有我的成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和我的幾個(gè)好朋友參加了接力賽,我是第一棒,我輕松地跑過(guò)對(duì)手,不一會(huì)兒,我和他平行,我看見(jiàn)他很慌張,我連忙把手伸過(guò)去,果然我贏了,我們棒棒都是第一,心里不由得有了一絲的驕傲。我們坐在地上高興地說(shuō)笑,每人臉上的眉毛好像成了月牙,感覺(jué)別人都不是我們的對(duì)手,我們也不再練習(xí)了,快到總決賽時(shí),老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!崩蠋煹脑(huà)像給我們敲了個(gè)警鐘,總決賽時(shí)我們個(gè)個(gè)用心,最終我們勝利了。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),我是班里的體育委員。記得剛開(kāi)學(xué),班級(jí)進(jìn)行大掃除。老師分配好每人的工作后,我們就開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)干得都很帶勁。大家一會(huì)兒擦擦門(mén),一會(huì)兒擺擺桌子,一會(huì)兒擦擦黑板,其中一處地方很不干凈。由于這是我們組負(fù)責(zé)的區(qū)域,我就委托別人打掃這里。這時(shí)老師從辦公室出來(lái)拍拍我的肩膀,笑瞇瞇地說(shuō):“身先士卒,才能以德服人!崩蠋熣f(shuō)完,我臉一紅,立即拿起掃把掃起來(lái)。
彈指一揮間,我五年級(jí)了,到了圣誕節(jié)時(shí),老師因?yàn)檠甸g盤(pán)突出癥,不能給我們上課。下課后,我與幾位同學(xué)去看望老師。到了老師家老師在沙發(fā)上躺著,我學(xué)著老師的.樣子為她鼓勁:“老師,您一定可以的!”老師眼眶里流出了感動(dòng)的淚水,嘴角向上揚(yáng)起,在臉上畫(huà)出優(yōu)美的符號(hào)。
老師,您的教誨時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,感謝您!
鼓勵(lì)的作文 篇9
在我八歲的時(shí)候,我學(xué)自行車(chē),摔了好幾跤。結(jié)果,摔跤的`次數(shù)多了,我就生氣了,把車(chē)一扔,坐到旁邊說(shuō):“哼,不練了,折磨人呢!我不干了!”
正在生氣的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)自行車(chē)在地上放著,媽媽知道我把自行車(chē)扔到了地上,但媽媽并不生氣,把自行車(chē)扶起來(lái),走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,不要灰心,摔倒了可以再爬起來(lái),摔倒幾次,你就爬不起來(lái),只要有恒心,有毅力,我相信,你一定會(huì)成功的。你想想,愛(ài)迪生研究燈泡時(shí),經(jīng)歷了多少坎坷和磨難,他都沒(méi)灰心?赡悴沤(jīng)歷了幾次失敗,就放棄了呢?我相信你的,去練習(xí)吧!”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà),推上自行車(chē)去練習(xí)了,我又跌倒了十幾次,我還是沒(méi)有放棄,終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē),心里別提有多高興了,我要感謝我媽媽?zhuān)撬o了我鼓勵(lì),才使我又有了信心。
我體會(huì)到了鼓勵(lì)不僅會(huì)給別人帶來(lái)關(guān)懷和感激,還會(huì)揚(yáng)起別人生活中的風(fēng)帆。
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