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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-12-07 13:01:09 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  父母的鼓勵(lì)讓我看到了親情之間的愛(ài);路人的鼓勵(lì)讓我看到了世界的溫暖,而老師的鼓勵(lì)球讓我懂得了一個(gè)道理:失敗是成功之母!

  老師幫助我鼓勵(lì)我,才有了我今天的成就!

  我從小語(yǔ)文并不好,每次考試都是“第一名 ",雖然我努力過(guò),可成績(jī)?nèi)允敲鋵O山,老師的鼓勵(lì)作文。

  新的語(yǔ)文老師來(lái)后,他用他多年的經(jīng)驗(yàn)看出了我的問(wèn)題,經(jīng)常把我留下來(lái)補(bǔ)課,媽媽要拿報(bào)酬給他,他不接,說(shuō)‘‘我應(yīng)該幫助差生,這是老師的職責(zé)!’’現(xiàn)在,我的語(yǔ)文成績(jī)有明顯提高了。他說(shuō)我現(xiàn)在的基礎(chǔ)有點(diǎn)不扎實(shí),要多看書(shū)。

  有一次,學(xué)校組織作文競(jìng)賽,每班派一個(gè),老師派了我,當(dāng)時(shí)我的嘴都快成O字形了,而老師球先得很平常。 那一次我體會(huì)到了失敗的滋味,我失敗了,我不敢看同學(xué)哪鄙視的目光,不敢面對(duì)老師。一天,老師把我叫到辦公室,我低著頭走進(jìn)辦公室,老師泡了一杯菊花茶給我喝 ,問(wèn)我什么感覺(jué),那干燥的菊花浮在水面上,喝一口,想像藥一樣苦,都喝不下去了,可到喉嚨這邊,掠過(guò)一種甜絲絲的感覺(jué)。我把這種感覺(jué)告訴她,她說(shuō):“ 這學(xué)習(xí)也像這菊花茶一樣,先苦后甜,吃得苦中苦,方為人上人,晨旸,一時(shí)失敗并不等于一世失敗,再說(shuō),失敗是成功之母,相信自己,好嗎?”聽(tīng)了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決定東山再起。

  在六年的學(xué)習(xí)生活中,教過(guò)我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;像一把把鑰匙,開(kāi)啟了我心中的大門;像一顆顆種子,撒向我童稚的心靈。其中,吳老師給我留下的印象最深,就像是在我的腦海里印下的疤痕似的,難以抹去。

  吳老師長(zhǎng)著一頭瀑布般的頭發(fā),一雙明亮的.大眼睛總是閃爍著智慧的光芒,一張伶俐的嘴巴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。吳老師和藹可親,平易近人,而且教學(xué)生很有方法,我從心底里佩服她。

  記得在前段時(shí)間的期中考試中,我取得的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,那張數(shù)學(xué)卷并不難,只要細(xì)心一點(diǎn)都能取得滿分,而我卻只有96分。試卷發(fā)下來(lái)后,我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),不住地責(zé)怪自己。頓時(shí),悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn),交織在我心頭。就在我最失落、最無(wú)助的時(shí)候,吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對(duì)我說(shuō):“怎么啦?還在為這分?jǐn)?shù)不開(kāi)心嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,吳老師和顏悅色地說(shuō):“別灰心,這小小的挫折算得了什么?人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢!如果你連面對(duì)這小小困難的勇氣都沒(méi)有,那你將來(lái)怎么在這困難重重的世界中生存呢?不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香,中學(xué)生作文《老師的鼓勵(lì)作文》。抬起頭來(lái),不要被困難屈服,要勇往直前。你要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)‘我能行!’”聽(tīng)了吳老師的話,我心想:“老師說(shuō)得對(duì),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我不應(yīng)該向困難低頭!鳖D時(shí),我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地對(duì)吳老師說(shuō):“老師,您放心吧,我會(huì)更加努力的。”吳老師聽(tīng)了,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  !尊敬的吳老師,您就像我心中的天使,帶給我希望。我真感謝您!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,人生風(fēng)雨無(wú)常,科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道的,我要學(xué)會(huì)克服前進(jìn)路上的困難,取得最后的勝利,報(bào)答老師和父母!

  以前我在十一小的時(shí)候,作文像兔子尾巴一樣短,所以媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“作文白癡”。我二年級(jí)來(lái)到雪楓小學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文寫(xiě)得非常好,簡(jiǎn)直是三、四年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)的。因此,我感到十分沮喪、懊惱。

  有一次,在作文課上,曹老師讓我們寫(xiě)作文,我寫(xiě)出來(lái)的作文好像在對(duì)我說(shuō):“唉,黃翔宇啊,你連作文都寫(xiě)得那么差,還在同學(xué)們面前吹牛,你真笨!”于是,我開(kāi)始自卑起來(lái)。 記得再一次放學(xué)后,曹老師把我留在教室里,和我談起寫(xiě)作文的事。我原本以為曹老師會(huì)批評(píng)我,可我錯(cuò)了,曹老師不但沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我。曹老師親切、平靜地對(duì)我說(shuō):“黃翔宇,你的作文比以前進(jìn)步了,但是,你要多觀察身邊的小事,要把作文寫(xiě)得真情實(shí)感,我相信你如果多寫(xiě)、多練的話,一定會(huì)進(jìn)步更大的!”我被曹老師的話打動(dòng)了;我羞愧起來(lái),同時(shí)暗暗有了幾分信心。嘿,畢竟有人夸我了,盡管只夸了一次。于是我繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。我每用了一個(gè)恰當(dāng)?shù)暮迷~、佳句,曹老師總不忘說(shuō)一句:“進(jìn)步了!”我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)三年的努力,我終于把作文寫(xiě)得真情實(shí)感了,還獲得了全校作文比賽的一等獎(jiǎng)呢!家里人都流露出一種難以置信的表情,曹老師也對(duì)我贊不絕口,我的心里異常喜悅。 曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深地潭水······每當(dāng)我寫(xiě)了一篇成功的作文,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出曹老師的身影。曹老師的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)道路上,有曲折盤(pán)旋的山間小徑,也有筆直平坦的大路,有成功,也有失敗。但在我的記憶里,有一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一直伴隨我成長(zhǎng),激勵(lì)我前進(jìn)!

  最近幾個(gè)星期,進(jìn)入總復(fù)習(xí)以后,無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),我們上課一直都在做卷子。今天仍是照例,習(xí)題類型都基本差不多,前面的這些千篇一律的基礎(chǔ)題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟,我心里暗暗嘲笑著這些“題們”:就這點(diǎn)題,還想難得住我?沒(méi)門!正當(dāng)我得意洋洋,輕飄飄地寫(xiě)著字時(shí),突然,一眼瞥見(jiàn)卷子反面的閱讀題。不好!題要亮出他的最后王牌了,偏偏這方面是我的薄弱環(huán)節(jié),怎么辦?想著想著,我緊張起來(lái),寫(xiě)字的手也有些顫抖。我一向是班里愛(ài)發(fā)言的同學(xué),這次可不能坐失良機(jī)啊!

  我仔細(xì)讀了三遍“閱讀短文”,直到讀懂了短文的意思,才開(kāi)始做題,前幾題我很順利地做完了,到最后的一題:“寫(xiě)出短文體會(huì)”時(shí)把我絆住了,嗯,怎樣才能寫(xiě)好呢?這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了平常讀書(shū)時(shí),書(shū)中那些優(yōu)美的`句子!有了,把這些句子排列起來(lái),正好可以回答這道題!我興高采烈的運(yùn)用了幾個(gè)排比句寫(xiě)出了自己的體會(huì),但我又感覺(jué)有些忐忑不安,這樣寫(xiě)到底對(duì)不對(duì)呢?

  等老師評(píng)講時(shí),我大膽地說(shuō)出了自己的想法,武老師聽(tīng)后,對(duì)我豎起大拇指,稱贊道:“呀!婉兒的思維真是無(wú)人能比的!看這些句子多么美!”說(shuō)罷,又幫我潤(rùn)色了一番,改后的句子更加誘人了!聽(tīng)了老師的話,我在心里大笑了好一陣子,比吃了蜜還甜,激動(dòng)極了!

  在以后的日子里,那一句鼓勵(lì)的話給了我無(wú)窮的力量。每當(dāng)遇到思考題時(shí),我總會(huì)想起那句話“婉兒的思維是無(wú)人能比的!”她讓我有了上進(jìn)心;別人想出一種方法,我就能舉一反三,說(shuō)出好多種;別人說(shuō)了他們的想象,我卻總能把她的回答和我的想象聯(lián)系在一起,創(chuàng)造出更完美的答案。老師說(shuō)的話,我也不完全相信,總覺(jué)得還有更好的總結(jié)。于是,這段時(shí)間,我的閱讀和作文突飛猛進(jìn),每次考試,在閱讀和作文方面,我都很少失分?偨Y(jié)原因:這一切,都源于武老師那句至關(guān)重要的話:“婉兒的思維是無(wú)人能比的!”

  感謝老師,感謝母校,感謝永遠(yuǎn)掛在我心頭上的那句鼓勵(lì)話語(yǔ)!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  我有著許許多多的收藏品——有一支精致無(wú)比的鋼筆,一本百看不厭全是“A+”的小字本,還有爸爸對(duì)我的愛(ài),外公對(duì)我的微笑。其中,我最難忘的就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì),我變得勇敢;因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì),我變得堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì)我變得迎難而上!

  還記得九歲那年,我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后的從一樓跳到地面,也因此,我的腳被扭了。那段時(shí)間,我差不多都沒(méi)有走過(guò)路,上學(xué)是奶奶背著去的,我也再?zèng)]和小伙伴們?cè)谝黄鹜鎯毫。后?lái),我的腳傷基本恢復(fù)了,眼看就可以走路了,可以了?我有點(diǎn)不相信,因?yàn)檫@兩個(gè)多月我都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。

  有一次,我趁媽媽不在家,便偷偷的練習(xí)著走路。我剛從床上跳下來(lái)就來(lái)了個(gè)狼狽相。我想:真是的,老天爺都不會(huì)照顧一下新手哇!

  我今天就不信這個(gè)邪。我站起來(lái),摔倒,再站起來(lái),又摔倒……“不練了,誰(shuí)練你這破玩意兒,我不稀罕!”我大聲的對(duì)空氣說(shuō)。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我氣呼呼的`坐在床上,再看看我臟臟的衣服,媽媽她明白了。媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我,也沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,只是輕輕的說(shuō)了一聲:“要做一件事,就應(yīng)該好好做,不要因?yàn)榈么煺鄱胪径鴱U。”媽媽那愛(ài)的鼓勵(lì),成為精神的動(dòng)力。盡管我知道,我一定會(huì)摔倒。但做什么事,不管結(jié)果怎么樣,只要自己努力過(guò)!我再一次站起來(lái),艱難的練習(xí)著,最終,我如愿以償?shù)膶W(xué)會(huì)了走路。

  媽媽愛(ài)的鼓勵(lì)讓我明白——做什么事,只要自己竭盡全力,戰(zhàn)勝途中的困難,就一定能享受成功的喜悅!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  每當(dāng)我們做成一件事時(shí),我們都認(rèn)為是靠自身的努力完成的,但是我們想過(guò)沒(méi)有,在我們的背后是不是還有人在努力我們?cè)谥С治覀儯空驗(yàn)檫@樣,所以我們才有勇氣面對(duì)困難,在我做成事情的時(shí)候,我就受到了鼓勵(lì)。

  記得有一次爸爸讓我學(xué)自行車,還特意從外地買回一輛嶄新的自行車。可當(dāng)我真正騎上的時(shí)候有種不好的預(yù)感,我會(huì)不會(huì)掉到河里?剛剛開(kāi)始我一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),剛開(kāi)始學(xué)我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“不要害怕,要放開(kāi)膽子萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛!”

  聽(tīng)完爸爸的話我鼓起勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。一圈騎完了我的心情不像開(kāi)始那么緊張了,我感到騎的速度也快多了而且也輕松多了。我一看,哎呦到了巷子底了可爸爸怎么還不放手。课一仡^一看原來(lái)爸爸早就到后面了,而剛剛幾十米全是我自己騎的。

  忽然車子失去平衡,我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來(lái)。我的.眼淚正想奪框而出,爸爸就走過(guò)來(lái)來(lái)扶起來(lái)說(shuō):“你沒(méi)有事吧”聽(tīng)到這句話我的眼淚就再也不出來(lái)了。

  因?yàn)槲抑牢沂軅⒉皇菦](méi)有好處。接著我自己騎了幾圈就沒(méi)有事了。

  看,在這成功的同時(shí)我也獲得了鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  一天晚上,馬子涵來(lái)我家玩,我們到房間開(kāi)了空調(diào),可是這時(shí)我要吃飯了。馬子涵說(shuō):“那我等你吧!

  過(guò)了一會(huì)兒,我就吃完了,然后我們開(kāi)始下棋。

  我向姐姐借了一盒棋,這種棋名叫大富翁,我和馬子涵選好棋就開(kāi)始了。

  可是我的運(yùn)氣太好,每一次都被扣錢。到第五次我失望了,可馬子涵卻說(shuō)讓我再抽一次,如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了,可馬子涵還是不停地鼓勵(lì)我。

  我想:“最后一次,不行就算了吧!”我又抽了一張,看完后我喜出望外,上面寫(xiě)著:說(shuō)服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..

  這一次,多虧了馬子涵的幫助,在我就要放棄的.時(shí)候,由于得了勝利。

  我想馬子涵這種堅(jiān)持不懈永不服輸?shù)木褚约疤幪帪榕笥阎,?jīng)常鼓勵(lì)朋友的優(yōu)良品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。

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