鼓勵的作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的鼓勵的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
喜歡安逸的我們習慣了每天迎接的都是一輪紅日,不料,驟來的暴風雨打破了這寧靜——挫折的悄然來臨,脆弱的我們能把我他當作知已一樣來高興的迎接他嗎?有些人,能;而有些人,則不能。
想一下,我們的生活如果沒有挫折,世界將會是什么樣子。每個人都生活在無憂無慮,毫無挫折的日子里,人們失去了動力,成為只知道吞食社會果實的蠕蟲,人類將不會再向前發(fā)展,人類豈不是回到了原始社會。游歷于深山叢林中,作為“人”的我們和飛禽走獸有什么區(qū)別?
挫折可以使人奮發(fā)有為,斗志昂揚,也可以使人一蹶不振,停滯不前。一直努力的人他會堅持到最后,而另一種人——悲觀者則看不到未來,始終停留在眼前。樂觀者與悲觀者最大的區(qū)別就是樂觀者善于把挫折當作他們?nèi)松械呐笥,進而面對一切困難。因此,樂觀者往往會成功。
關于挫折,最了解的莫過于司馬遷。他曾經(jīng)有感慨地說出下列擲地有聲的話語:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左丘明厥有《國語》。這些事例無不透露一代偉人的背后不得不有挫折的功勞。我們甚至還知道:杜甫流落鑄成《三吏》、《三別》,蘇東坡遭貶寫下《赤壁賦》、《后赤壁賦》,蒲松齡落榜而鑄《聊齋志異》。因為挫折,他們寫下千古傳誦的偉大詩篇,他們?yōu)橹袊奈膶W史鑲了顆顆鉆石,閃爍著耀眼的光芒,我們因此而從中受益,是什么?還是挫折,是挫折造就了他們的精彩人生。
俄國著名的物理學家列別捷夫說得好:“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”沒有哪一個偉人是在極舒適的環(huán)境下練就的。美國乃至世界著名的物理學家霍金本該享受他美好的青春時,卻被發(fā)現(xiàn)患了可以導致肌肉萎縮的盧伽雷病,病魔不得不使他放棄從事研究事業(yè)后來。由于病情惡化速度的減慢又使他重拾信心,回到自己的`工作事業(yè)上來,他與病魔頑強抗爭最終使他發(fā)現(xiàn)了“黑洞效應”,這無疑是科學界的巨大進步。是什么,是挫折,使他變得更加堅強,是因為挫折促使一直探索下去,做出讓科學界驚嘆的事,進而推動了整個人類社會的進步。
沒有磨礪,不會有寶劍的利刃;沒有考驗,不會有梅花的清香。從很多事例中我們都可以看到,凡是在歷史上有作為的人物,都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的。所以不得不說挫折是我們最好的朋友。
貴為朋友,要結伴同行:一路上有挫折這個朋友我們不寂寞,我們因此擁有風風雨雨,我們因此而知道“陽光總在風雨后”的哲理,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的堅定和“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”的豪邁和我們因此而擁有了豐富多彩的生活。
感謝挫折——人生的朋友。
鼓勵的作文 篇2
在我們的生活中難免會遇到這樣或那樣的挫折,但是只要我們身邊的親人給我們一點鼓勵就能夠闖過難關!
這一次我的考試有考差了,本來我是很有信心的,誰知我的不細心,弄的我在考試時粗心大意,好多題目不應該出現(xiàn)錯誤的,卻有很多因為一步之差而做錯了好多。當考試試卷發(fā)下來時,我原來激動的.心情一下子低落千丈。原來以為會考的很好的,可是卻考了很少的分數(shù),比我更差的人都比我考得好。
到了中午回家的時候,我心情很沉悶的走進了家里,媽媽正在廚房里面做飯,她從廚房里走了出來,一下子就發(fā)現(xiàn)了我有點不對勁,于是就問我是不是有什么事情。
我跟媽媽說了實話。媽媽聽完之后,不但不生氣,而且還笑著對我說,這不是什么難事,只不夠是一次沒有考好罷了,再說你又不是不知道做,而是因為你的粗心造成的,只要那慢慢的改正這個不正確的壞習慣就行了,我相信你下次一定會考好的。
有了媽媽的一番話,我心里頓時松了一口氣,我在心里默默地鼓氣,下次我一定要考好來!
我要感謝您,媽媽……
鼓勵的作文 篇3
她不過是千千萬萬的農(nóng)村婦女中的一個,有一個慈愛的心,一雙勤勞的手。
不過她又不同于千千萬萬的農(nóng)村婦女,她改變了自己的命運,通過她的勤勞,她的努力,她的智慧,她得到了現(xiàn)在幸福。也許在多數(shù)城里媽媽眼里,這些不算什么,但是我媽媽現(xiàn)在擁有的.一切是她付出了太多才得到的媽媽的鼓勵!!。
這次開店也一樣,媽媽給了我很多的鼓勵,她雖沒有讀過多少書,可是她告訴我,任何事沒有絕對的,只要我努力去做了,無論成功與失敗,都是人生的一筆財富媽媽的鼓勵!
鼓勵的作文 篇4
生活中,鼓勵像一滴雨露,滋潤著我的心,鼓勵像一座橋,幫助我跨越失去信心的河流,鼓勵像一支筆,給我繪制成功的路線,鼓勵是有無窮魅力的。
以前,我的作文寫得很不好,錯字連篇,語句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺,眉間都擠出一個“川”字。但自從我上了六年,作文就有了很大提升,而使我提升的原因就是老師的鼓勵。每次拿到作文本,翻開一看,都是“A"只要我有一點點進步,老師都給”A",而且下面還有鮮紅的評語:寫的不錯,老師覺得你還可以寫得更好!“于是,我經(jīng)常讀課外書,看優(yōu)秀的作文選,最終,我再不怕寫作文了,媽媽的眉頭也舒展開了,總是對著我的作文本欣慰地笑。
四年級時,我不愛做作業(yè),每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫完。一天下午,我在看電視,爸爸湊過來,說:”悅悅,如果你能主動地,認認真真地做完今天的作業(yè),我就給你一個神秘的禮物哦!“我一聽,頓時來了興趣,立刻來到書桌前,開始做作業(yè)。第二天老師突然搞了測試,由于作業(yè)做的認真,我沒費力就考了滿分,現(xiàn)在沒有了爸爸的物質(zhì)鼓勵,我也能認真做作業(yè)了。
同學之間相互幫助,相互鼓勵讓我有了信心。一次運動會上的'賽跑,我很緊張,我的好朋友鼓勵我說:“別緊張,跑第幾都無所謂,重在參與,重在挑戰(zhàn)自己,我給你加油,你一定行!”我緊張的心情得到了放松,要跑了,我看見她在對我豎起了大拇指,槍響了,我拼盡全力奔跑著,我得到了好的名次,領了一個大筆記本,我把本給了她,因為是她的鼓勵,我才能成功。
成長路上,每一句鼓勵都猶如生命之水,讓我即將干枯的理想的種子得到水分,開始發(fā)芽、開花、結果。鼓勵有無窮的魅力。
鼓勵的作文 篇5
最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上,要是總是貪戀虛偽的夸獎而害怕真實的言語,害怕批評會扼殺我們剩下的自信心,那么我們會像溫室里的花朵,在暴風雨面前毫無招架之力,事情的成敗并不重要,重要的是能否在摔倒后再次爬起來,能否在黑暗中砥礪前行。
在剛進初一時,我成績落后,爸爸媽媽一直以為是我沒有適應現(xiàn)在環(huán)境一直在說沒關系,努力就好,我知道這種感覺很快就會消失,這并不是剛到學校,不熟悉,可能是我沒有溫故知新,也可能是我沒努力,我努力讓自己在每一分每一秒都在認真,可還是失敗,現(xiàn)在連朋友都走遠了,可爸爸媽媽依舊信任我,鼓勵我,相信我,我現(xiàn)在開始對我最弱的那門課,感興趣了,我的朋友也一直在鼓勵我,鼓勵我喜歡的學科,鼓勵我弱的學科,鼓勵我不喜歡的事,鼓勵我喜歡的事,我現(xiàn)在感覺越來越好了。
鼓勵可激起人的希望,催人奮進,人最大的'愿望是做一個被人肯定的人,每個人都渴望自己被欣賞,一個人只有收益大于付出,才會付出,只有幸福大于苦難,才會接受苦難,只有行大于不行,才會承認不行,只有贊揚,大于批評,才會接受批評,多一些贊揚,少一些批評,多一分和藹,少一分嚴厲,多一些關心,少一些冷淡古力,可以增加信心,給予外部的支持,人是社會動物,很在意別人對自己的看法,當?shù)玫絼e人的認可的時候,自己就更加相信自己了。
每當我們做成一件事時,我們都認為是靠自身努力完成的,但是我們有沒有想過?在我們的背后是不是還有人在鼓勵我們?在支持我們在幫助我們嗎?所以我們才有勇氣去面對困難,面對磨難,在做事時難免也會有挫折,自己站起來也很費勁,但鼓勵我們的人會幫助我們爬起來,會幫助我們擦拭傷口,會告訴我們,接下來的路有多難走,讓我們加油。
也許,鼓勵是種力量,也許,鼓勵也是種安慰吧。
【鼓勵的作文】相關文章:
鼓勵作文【經(jīng)典】08-19
【經(jīng)典】鼓勵的作文08-20
(經(jīng)典)鼓勵作文08-24
[精選]鼓勵作文08-25
鼓勵作文(經(jīng)典)08-25
鼓勵的作文10-12
鼓勵的作文10-12
鼓勵的作文10-12
鼓勵的作文10-12
鼓勵的作文10-12