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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-12-11 13:11:42 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  星期天早上,我們又在舒通英語(yǔ)的教室里大聲朗讀。每當(dāng)我流利地讀這些單詞時(shí),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一年前我第一次來(lái)這里學(xué)英語(yǔ)的那一天。

  我的英語(yǔ)在課堂上還不錯(cuò),所以我自信地走進(jìn)了試聽(tīng)教室。但是我很快就失望了:老師大部分時(shí)間都是用英語(yǔ)授課,我?guī)缀趼?tīng)不懂。老師又聽(tīng)寫了一遍,其他同學(xué)都很努力,我卻盯著天花,腦子一片混亂。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又能怪誰(shuí)?

  就在我郁悶的時(shí)候,常占圖過(guò)來(lái)了。他是我的同學(xué),正好在這個(gè)英語(yǔ)班。他的英語(yǔ)是班上最好的之一。他拍拍我的肩膀:

  “嘿,不開(kāi)心?”他輕快地問(wèn)我。

  我一開(kāi)始很震驚,吐出幾個(gè)字:“哦,沒(méi)事,我沒(méi)事!

  “還是裝吧!對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定是新的.!彼f(shuō):“對(duì)了,我得問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題!

  常占圖好像早就知道這個(gè)情況了,但是他問(wèn)我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我能全部知道。反正他上課肯定是走神了。我暗暗得意,“學(xué)霸”來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,增加了一些自信。問(wèn)完問(wèn)題,他又說(shuō):

  “但是不要灰心,我剛來(lái)的時(shí)候不是這樣嗎?這種功夫深,鐵杵磨成針...不要可以問(wèn)我!”

  常占圖真摯的話語(yǔ)打動(dòng)了我,恢復(fù)了我的動(dòng)力。然后他翻開(kāi)書,耐心的在課堂上給我講了一些單詞的讀音和意思,以及一些句型和方法。他的眼神那么堅(jiān)定,那么友好,他的話語(yǔ)那么平靜,那么有耐心。有了他的鼓勵(lì),我又有信心了。突然發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)其實(shí)很有趣。

  在接下來(lái)的課程中,常占途一直在耐心的幫助我。詞不達(dá)意,句不達(dá)意的地方,他會(huì)一一指點(diǎn);在做題的過(guò)程中,我不會(huì),他會(huì)給我解釋...

  就像常戰(zhàn)圖說(shuō)的,只要功夫深,鐵杵磨成針,F(xiàn)在我的英語(yǔ)比以前有了很大的進(jìn)步,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)的日子。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

  ——題記

  透過(guò)窗戶,望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩,像耳朵,像鼻子,像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛,緊緊的盯著我,這種目光好熟悉,這是誰(shuí)的目光呢?這時(shí)我陷入了深思。

  初一上學(xué)期嘮叨

  開(kāi)學(xué)嘍!我升入了初一,沒(méi)想到開(kāi)學(xué)的第一天,我就挨說(shuō)了。剛剛踏進(jìn)初中的校門,真開(kāi)心來(lái)到了新的班級(jí),呵,有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課,便和周圍的同學(xué)聊了起來(lái),正當(dāng)我興高采烈的向同學(xué)描述我暑假的高興趣事時(shí),這時(shí),“啪”的`一聲打在了我的后背上,啊疼死我了。回頭一看,一位長(zhǎng)頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)厲的目光對(duì)我說(shuō):不許說(shuō)話,你叫什么名字?“張笑”“行!我記住你了!蔽倚闹胁唤活潯I险n時(shí),老師總是很嘮叨,一句話重復(fù)n遍,我腦子都快大了,她還老叫“張笑”這個(gè)名字,每次我都會(huì)心中一顫,緩慢的站起身來(lái),她總是上課叫我回答問(wèn)題,天哪這老師和我有仇!

  初一下學(xué)期深情

  下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,在黑板旁邊貼著一張紙,上面寫著的是班干部人名單。我向來(lái)對(duì)這些東西不感興趣。這時(shí),同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了,只是清晰的記得倒數(shù)第三行,團(tuán)支部書記—張笑,這時(shí),我愣了,下課后同學(xué)告訴我說(shuō),班主任找你呢。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了辦公室,老師微笑著對(duì)我說(shuō):“看到墻上的人名單了嗎?”“看到了”老師以鼓勵(lì)的目光看著我,對(duì)我說(shuō):“加油!我相信你;厝グ伞!弊叱鲛k公室,不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語(yǔ),心中的感激之情頓時(shí)涌上心頭,眼淚在不知不覺(jué)中流了出來(lái)……

  從那次以后,老師上課叫我回答每一個(gè)問(wèn)題時(shí),我都留心觀察老師的眼睛,因?yàn)閺睦蠋煹难劬χ形铱吹搅四枪膭?lì)的目光,我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……

  想到這里,眼淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

鼓勵(lì)的作文 篇3

  暑假時(shí),我和爸爸媽媽還有爸爸的同事去內(nèi)蒙古旅游。

  一到七仙湖草原,一股新鮮的空氣迎面而來(lái),天是那么藍(lán),云是那么白,草是那么綠,水是那么清。一眼望去,草原和天是連著的,根本看不到邊。

  我正用目光追逐著天上的鷹,一扭頭卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。我四處張望,原來(lái)爸爸騎了一匹大馬在草原上奔馳呢。我不由得心癢癢起來(lái),央求媽媽幫我也找了一匹馬。

  這是一頭又高又大的黑馬,真是“鋒棱瘦骨成,竹批雙耳俊”!可是爸爸剛把我抱上馬我就后悔了,因?yàn)轳R老是亂動(dòng),不聽(tīng)使喚。我嚇得直哆嗦,央求爸爸把我抱下來(lái),可爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“膽小鬼,這么點(diǎn)困難就克服不了了嗎?革命戰(zhàn)士拋頭顱,灑熱血,哪一個(gè)戰(zhàn)士怕過(guò)?你這個(gè)少先隊(duì)員就怕了嗎?”爸爸的話對(duì)我的觸動(dòng)很大。與其回避還不如勇敢面對(duì),我抓緊馬鞍,馬夫一揮馬鞭,馬立刻就跑起來(lái)。

  咯噠咯噠,馬跑得越來(lái)越快,快得讓我睜不開(kāi)眼,快得讓我無(wú)法呼吸,風(fēng)就像把刀子,吹得我全身都快散架了。我的手開(kāi)始冒汗,要抓不住馬鞍了……這時(shí),我又想起了爸爸剛才說(shuō)的話,于是我努力調(diào)整身體的重心,不讓自己摔下來(lái)……

  終于等到媽媽把我抱下馬,我已經(jīng)渾身發(fā)冷,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),站都站不穩(wěn)了。但我覺(jué)得頭腦清醒了很多,異常刺激、高興。要沒(méi)有爸爸的鼓勵(lì),我不會(huì)有這種成功的'感覺(jué)。感謝爸爸,是他的鼓勵(lì)增強(qiáng)了我的信心!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  我在母親的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大了。

  自小,哪一天不是媽媽陪伴著我度過(guò)的,也許,我就像一只小鳥(niǎo),媽媽從來(lái)都是精心地呵護(hù)我。

  有一天,我試著展開(kāi)雙翅飛向藍(lán)天,我這才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)變得這么硬,從此,我就真正地飛出了樹(shù)上掛的那個(gè)小窩。

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)寫作文,就媽媽說(shuō)一句,我寫一句,每每在寫完的時(shí)候,她總會(huì)說(shuō),記住了嗎?以后可要自己寫哦!

  我總是聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  不知是什么原因,后來(lái),我竟喜歡上了寫作,常常寫一些小花兒、小草兒還有小動(dòng)物什么的,媽媽看完,總是夸獎(jiǎng)我寫得真好!

  我受到鼓勵(lì)之后,又滿懷信心地開(kāi)始寫第二篇,那時(shí)候,媽媽的贊嘆聲一直激勵(lì)著我,讓我那么有信心,我覺(jué)得我一定能夠成為作家。

  我開(kāi)始投稿。從那以后,我每天都會(huì)翻報(bào)紙,可是總不見(jiàn)刊登。我仍然一篇一篇地寫,一篇一篇地投。因?yàn)閶寢尶偸前参课遥合乱淮我欢苌蠄?bào)。我就這樣,在愛(ài)的鼓勵(lì)下,寫了一篇又一篇的文章,終于,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的暑假,媽媽突然從單位打來(lái)電話說(shuō)我的文章上報(bào)了,一霎間,我簡(jiǎn)直不能相信自己的耳朵,但我必須相信,因?yàn),這是媽媽給我的,也是媽媽帶來(lái)的。

  騎著嶄新的變速車,陽(yáng)光照在我的心里,眼前是一片粉紅色,風(fēng)“嗖嗖”地在我耳邊吹過(guò),來(lái)到報(bào)亭前,打開(kāi)晨報(bào)一看,《心在春天》醒目的`題目展現(xiàn)在我的眼前!

  接下來(lái),我又看見(jiàn)自己的名字,回到家,我捧著報(bào)紙仔細(xì)地把我的文章從頭到尾看了好幾遍,就在這時(shí),我突然又覺(jué)得自己是那么自私,如果沒(méi)有媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我能成功嗎?我一遍遍地問(wèn)自己,一股愧疚之感泛上了心頭。

  小學(xué)畢業(yè)的暑假里,我一人去了上海,這是我第一次和媽媽分開(kāi)這么遠(yuǎn),在那里呆了兩天,我就開(kāi)始想家,想媽媽,可是又不能回去。我只好一個(gè)勁地哭,想控制住,可那是情不自禁的呀!

  媽媽打電話給我,說(shuō)她也很想我,我一下子感到陽(yáng)光照在心里了,因?yàn)槲液孟窨匆?jiàn)媽媽了,看見(jiàn)了媽媽的眼睛一直那么亮著,看著我。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  在看了選文材料之后,我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵(lì),就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時(shí)候,人們給予自己的大多是自我否定,尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。

  本人成績(jī)并不是很拿得出手的那種,但家人對(duì)我有很高的期望。在學(xué)?赡軙(huì)被同學(xué)有意或者無(wú)意的嘲笑,心就像被針扎了一樣,在只有自己一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)暗自下定決心:不行我一定要努力,不能讓他們看不起我。但最無(wú)奈的是,自己定性不夠,做事總是三分鐘熱度。在我近段時(shí)間,情緒最低落,處于瓶頸期的時(shí)候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵(lì)。這才讓我重振旗鼓,雖然我現(xiàn)在的成績(jī)沒(méi)有很明顯的進(jìn)步,但是我一定會(huì)努力的。

  今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里,我印象最深刻的自然是主角:哪吒。哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世,李靖之子。因?yàn)槟柁D(zhuǎn)世的身份,他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對(duì)。也因此,他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭,時(shí)不時(shí)就要跑出門大鬧陳塘關(guān)百姓,讓大家也不得安生。玩世不恭的.外表下,他比誰(shuí)都孤獨(dú),比誰(shuí)都渴望認(rèn)同。這樣的角色難免會(huì)引起觀眾的共鳴,至少在我成長(zhǎng)的路途上,是有低谷的,雖然沒(méi)有哪吒那樣嚴(yán)重。在電影里我有一些印象很深刻的臺(tái)詞:“爹一直對(duì)你很嚴(yán),知道你心里有氣,別在意別人的看法,你是誰(shuí),只有你自己說(shuō)了算,永遠(yuǎn)不要放棄!边@是李靖對(duì)哪吒說(shuō)的。這就是鼓勵(lì)啊只是一句話的鼓勵(lì),就能讓哪吒不管流言蜚語(yǔ),拼盡全力,甚至不惜獻(xiàn)出生命都要將陳塘關(guān)保住。

  鼓勵(lì)對(duì)人是至關(guān)重要的,就像魚兒不能離開(kāi)水,人們不能離開(kāi)空氣。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),每個(gè)家長(zhǎng)都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子。

  我看過(guò)幾個(gè)故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過(guò)的試卷給爸爸看,誰(shuí)知她爸爸一氣之下,給了她一個(gè)耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事,一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生,她的成績(jī)不是太好,但她每一次都有進(jìn)步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對(duì)爸爸說(shuō):“我已經(jīng)盡力了。”出人意料的`是,她爸爸卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。

  家長(zhǎng)如果不鼓勵(lì)自己的孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對(duì)的。這只會(huì)讓孩子失去信心,讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時(shí),沒(méi)有信心時(shí),當(dāng)朋友遇到困難時(shí),都有用心去鼓勵(lì)他們,這種鼓勵(lì),會(huì)讓人把信心找回來(lái),哪怕只是一句小小的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  明天我們要期中考試,心里特別緊張。早上,吃過(guò)早飯,我就去上學(xué)了。過(guò)了四節(jié)課,終于挨到放學(xué)了。回到了家,坐在床上看書好讓明天考個(gè)好成績(jī),讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料,我查沒(méi)多久,我媽媽就回來(lái)了。

  我媽媽去做飯。做完飯,我就去吃,今天的飯真是津津有味,真好吃!哦!我知道媽媽為什么今天做的飯?zhí)貏e好吃,因?yàn)樗朊魈熳屛页錆M精神,好好考。

  所以,我絕對(duì)不會(huì)讓媽媽的'希望煙消云散!到一點(diǎn)五十了,我該走了,然后我到學(xué)校,馬上打開(kāi)書背。過(guò)了三節(jié)課,又到放學(xué)了,今天下午我值日,我把地掃得干干凈凈,掃完地人全走了,我就走路回家了。到了晚上,我媽媽回來(lái)給我做飯。我對(duì)媽媽說(shuō):“明天,我一定會(huì)好好考的!”“啊!真的嗎?那你可要加油考!薄岸!我知道了!”

  吃完飯我就寫開(kāi)這篇日志了,當(dāng)我寫完日志時(shí),我希望明天考試考個(gè)好成績(jī)!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

  我小的時(shí)候,長(zhǎng)得又丑又小。別人都說(shuō)我是“丑小鴨”。一次一個(gè)老奶奶夸張說(shuō):“我這輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么丑的人!碑(dāng)時(shí),聽(tīng)了她的話我很傷心,眼淚直往下掉。媽媽安慰說(shuō):“不丑不丑,哪里長(zhǎng)得丑了?”我止住了眼淚。

  在我成長(zhǎng)的.旅途中,媽媽總是不斷地給我鼓勵(lì)。

  我讀二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)年齡小,所以日記字?jǐn)?shù)也就少,每次只有幾行。我看過(guò)表姐寫的日記,他寫的總是那么多,有好幾段里面,我非常羨慕。我也想寫一篇好長(zhǎng)好長(zhǎng)的日記,到媽媽面前去炫耀炫耀。我拿出作業(yè)紙,寫了起來(lái)。我想到什么就寫什么,也有隨便亂添幾個(gè)字。我費(fèi)了很大的勁才把這篇很多字的日記寫完了。

  我很高興,飛奔到媽媽面前把這篇日記拿給媽媽看。媽媽看了很久,然后微笑的問(wèn)我:“這是什么?”

  “日記呀!”我說(shuō),“媽媽,寫的怎么樣?”

  媽媽撫摸著我的頭,說(shuō):“寫的這么多呀,真不錯(cuò)!”

  聽(tīng)媽媽這么說(shuō),我高興極了,在床上又蹦又跳。

  以后,我開(kāi)始寫一篇日記了,日記字?jǐn)?shù)越來(lái)越多了。我也漸漸把這件事忘了。有一次,我在整理舊書,無(wú)意發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候?qū)懙哪且黄沼。于是我拿起?lái)看,我?guī)缀蹩床欢约涸趯懯裁础N业男耐蝗灰汇丁?dāng)時(shí)媽媽竟然說(shuō)我的這篇日記還不錯(cuò)!媽媽的微笑頓時(shí)浮現(xiàn)在了我眼前……

  媽媽的話安慰了我的心,使我戰(zhàn)勝了自卑,激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

鼓勵(lì)的作文 篇9

  愛(ài)之花開(kāi)放的地方,生命便能欣欣向榮。

  ——題記

  微笑,是一種無(wú)聲無(wú)息而又動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。一個(gè)微笑勝過(guò)一縷春風(fēng),吹拂你的心懷;勝過(guò)一圈漣漪,蕩漾你的心胸;所以微笑是生命中最美好的東西。尤其是當(dāng)他蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的意味時(shí)。

  曾記得,在某一天的榕樹(shù)下,,有著這么一個(gè)人,她臉上的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑使我內(nèi)心充滿了暖暖的感動(dòng),更使我懂得了很多……

  還記得那一次,我已經(jīng)六年級(jí)了,是快要畢業(yè)的年紀(jì),即將要小升初考試了,我正在思考著要去哪個(gè)中學(xué)就讀時(shí),父母給我提出了一個(gè)建議;那就是讓我背井離鄉(xiāng),來(lái)到現(xiàn)在我就讀的希望高中博雅初中讀書。經(jīng)過(guò)一番激烈的討論,我明確了要去舉辦的自主招生考試這一決定。

  接下來(lái)就是備考了,過(guò)程的艱辛自是不必細(xì)說(shuō),但是由于平時(shí)參加這種大考試不是很多,再加上感心理壓力較大,經(jīng)常熬夜成了家常便飯。父母發(fā)現(xiàn)了我的反常,在一次晚飯時(shí),語(yǔ)氣輕松的跟我說(shuō):“只要努力了,放輕松,正常發(fā)揮出平時(shí)的水平就沒(méi)有問(wèn)題。”看著他們篤定的眼神,我沮喪的心情仿佛打了雞血般的又充滿的斗志。我永遠(yuǎn)記得當(dāng)過(guò)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),父母站在那棵大榕樹(shù)下,揮動(dòng)著因?yàn)閯诶鄄荒苷Ee高的手和他們臉上那充滿著鼓勵(lì)的微笑,嘴角微微的上揚(yáng),我知道,這是在告訴我:兒子,努力就好。我記得但是的風(fēng)都變的那么的溫柔。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的初中校園讀書,還是一個(gè)炎熱的中午,父母送我來(lái)學(xué)校。

  那時(shí)也是在那棵大榕樹(shù)下,蟬兒在樹(shù)上孤獨(dú)的叫著,時(shí)不時(shí)的有一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉上,父母和我走在校園的路上,母親挽著我的手,眼神一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的臉上,父親在叮囑著我在校的注意事項(xiàng),然而此時(shí)的`我無(wú)心聽(tīng)父親說(shuō)的這些,因?yàn)楦改缸咄赀@條路他們就要回家了。沒(méi)走幾步到了校門,父母叫我回去,我懷著難過(guò)得心情邁著沉重的腳步走回宿舍,剛轉(zhuǎn)身沒(méi)多久,還是不由自主的回頭看,此時(shí)的父母站在陽(yáng)光下,微笑著看著我,同樣還是揮揮手跟我告別,看著父母鼓勵(lì)的眼神,我瞬間讀懂了父母的很多期待。

  于是咬咬牙轉(zhuǎn)過(guò)身走回宿舍,當(dāng)我再回頭時(shí),爸媽已經(jīng)上車走了,但是他們鼓勵(lì)的微笑和眼神一直留在我心中鼓勵(lì)著我,溫暖著我,在每一個(gè)孤獨(dú)的夜里,在每一次失敗的沼澤里。

  一個(gè)微笑可以給予他人很久,同時(shí)也可以溫暖他人很多。正如父母那一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

鼓勵(lì)的作文 篇10

  人生有起有落,有喜,怒,哀,樂(lè),遭遇失敗與挫折更是家常便飯!正當(dāng)我還在黑暗的深淵痛苦不堪時(shí),我看到了一線曙光,而那道曙光正是我最敬重的人——我的班主任。

  我小學(xué)高年級(jí)時(shí)過(guò)得并不快樂(lè),我像活在地獄一般,每天都是被欺負(fù)嘲笑,每天都過(guò)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,臉上的笑容都變得如此的虛偽,已不如以往昔日,但升上初一之后,我在一次的機(jī)會(huì)下,我跟我們班的'班主任聊了很多我小學(xué)的事情,后來(lái)我也逐漸地展開(kāi)心房了。

  我一直以為我的人生會(huì)永遠(yuǎn)留在我黑暗的痛苦深淵之中,但自從我見(jiàn)到那有如希望般的曙光以后,我恢復(fù)我原本最單純,最真摯的笑容了!

  我記得班主任曾對(duì)我說(shuō):“你不會(huì)再是一個(gè)人了!”,聽(tīng)到這句之后,我崩潰了,我以為這輩子可能都會(huì)被當(dāng)成嘲笑的對(duì)象,都不會(huì)有人愿意跟我真心做朋友,都需要戴上冷面具,但是聽(tīng)到那句話之后,我舍棄了,我舍棄了負(fù)面的心態(tài),舍棄了冷面具,舍棄了一切的悲傷,現(xiàn)在的我是如此的真摯,如此的輕松自在。

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