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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-12-16 10:36:59 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的鼓勵的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  當(dāng)你遇到挫折時,有人會在身邊鼓勵你嗎?當(dāng)你不開心時,有人在身邊安慰你嗎?你有這么一個不管你怎樣都會支持你、陪著你的朋友嗎?我告訴你,我有。她是我最好的朋友,也是一輩子的好朋友。

  我認(rèn)識她六年,從來沒有吵過架,我和她可以說是無話不談的好朋友,F(xiàn)在,快初中畢業(yè)了,我們的成績都一般,不打算中考讀高中了,我們決定去讀技術(shù)學(xué)校,原本,我以為她要回老家讀書留我一個在這里讀技校,我瞬間感到很無助,我要去一個完全陌生的校園,沒有一個認(rèn)識的朋友。后來才知道,她陪我一起去那讀書,而且是和我選的是同一專業(yè)。開始,我很害怕上技校,因為我沒什么擅長,什么也不會,是她鼓勵我,讓我不要緊張,不要害怕。在我遇到挫折退縮時,是她鼓勵我要向前看,向困難進(jìn)攻,沒有解決不了的問題。

  從我認(rèn)識她開始,她就經(jīng)常幫助我、鼓勵我。小時候,她的'成績很好,雖然不是最好的但是她不管怎么說也比我好,每次都是她幫我。上了初中,因為某個朋友的背叛,我和她的關(guān)系就越來越好了,曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負(fù)我,是她,幫我出頭。

  她的鼓勵成為了我的動力,她的鼓勵聲總讓我變得更堅強。

  考試考差了,她鼓勵我說:“下次努力點,會更好的。”遇到困難,她鼓勵我把困難解決,有很多事情都是她的鼓勵才成功的。

鼓勵的作文 篇2

  在我成長的過程中,我遇到了許多挫折,每當(dāng)這個時候,媽媽那鼓勵的眼神,讓我至今難忘。

  那一天下午,我放學(xué)回家,到家也不說話,媽媽問我“怎么了?”

  “測驗成績一落千丈”我垂頭喪氣地說完,便走進(jìn)了自己的房間。

  窗外鳥兒清脆的歌聲,好似在嘲笑我。我感覺這個世界頓時變得黑暗了,沒有了光明,我躺在床上,快要崩潰了。這時,媽媽走進(jìn)來,坐在床邊,安慰道:“沒關(guān)系,這次沒考好,還有下次,只要努力學(xué)就好,失敗是成功之母!甭牭綃寢屌牡脑捳Z,我心里好受多了,不由自主地看了媽媽一眼,正巧,撞上了媽媽那鼓勵的眼神,我像觸電一樣,這時,我心中充滿了愧疚,我感到對不住媽媽,媽媽對我給予了很大的希望,我卻辜負(fù)了他。這既熟悉又充滿了慈愛、關(guān)懷和鼓勵的眼神,讓我戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的重重困難,快速成長起來。

  在我剛學(xué)自行車時,怎么也騎不好,媽媽的目光就從來沒離開過我,我從媽媽鼓勵的眼神中領(lǐng)會到,只有勇敢地堅持練習(xí),才能學(xué)會騎自行車;在我剛學(xué)畫畫時,動漫人物就是畫不好,媽媽總是微笑著看看這幅畫,再看看那副畫,是媽媽鼓勵的眼神,讓我樹立了自信,堅持下來。媽媽鼓勵的眼神一直陪伴著我成長。

  我從媽媽的眼神中讀懂了她對我的愛;媽媽那個鼓勵的'眼神早已深深地浸透在我的靈魂里;媽媽那個鼓勵的眼神刻骨銘心永生難忘!

鼓勵的作文 篇3

  從小到大,每當(dāng)我受到挫折或困難時,都是在家的背后給我鼓勵,也讓我在鼓勵中慢慢成長,讓我學(xué)會了怎樣面對困難,克服困難,戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  記得讀小學(xué)四年級的時候,也是我開始學(xué)英語時期,一開始,我對英語充滿了信心與自信?墒,烏云密布,不祥的事情來了,段考了,我本來以為能考90分以上的。但是萬萬沒想到,我竟然只考了45分,這又使我對英語失去了信心。變得自卑了。就連我拿卷子給爸媽看的勇氣都沒有了。放學(xué)后,我沒有回家,而是在家后面的小路上徘徊了很久,天色漸漸地晚了,我一個人站在路上很怕,但又罵爸媽罵我英語只孝了這么多分,所以我在路上想了很久,決定回家承認(rèn)錯誤。

  一回到家,看到爸媽坐在飯桌上等我吃飯,這時我心里慚愧極了,覺得對不起爸媽,過了一會兒,我把這件事跟爸媽說了,爸媽不僅沒罵我還說:“沒關(guān)系的,寶貝,你這么聰明,一定能學(xué)好的,我們還等你期末考100分呢!甭犃税謰尩囊环,我又決定學(xué),因為我要實現(xiàn)爸媽的承諾跟提高英語的.成績。

  我就是這樣在爸媽的鼓勵下成長的。

鼓勵的作文 篇4

  喜歡安逸的我們習(xí)慣了每天迎接的都是一輪紅日,不料,驟來的暴風(fēng)雨打破了這寧靜——挫折的悄然來臨,脆弱的我們能把我他當(dāng)作知已一樣來高興的迎接他嗎?有些人,能;而有些人,則不能。

  想一下,我們的生活如果沒有挫折,世界將會是什么樣子。每個人都生活在無憂無慮,毫無挫折的日子里,人們失去了動力,成為只知道吞食社會果實的蠕蟲,人類將不會再向前發(fā)展,人類豈不是回到了原始社會。游歷于深山叢林中,作為“人”的我們和飛禽走獸有什么區(qū)別?

  挫折可以使人奮發(fā)有為,斗志昂揚,也可以使人一蹶不振,停滯不前。一直努力的人他會堅持到最后,而另一種人——悲觀者則看不到未來,始終停留在眼前。樂觀者與悲觀者最大的區(qū)別就是樂觀者善于把挫折當(dāng)作他們?nèi)松械呐笥,進(jìn)而面對一切困難。因此,樂觀者往往會成功。

  關(guān)于挫折,最了解的莫過于司馬遷。他曾經(jīng)有感慨地說出下列擲地有聲的話語:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左丘明厥有《國語》。這些事例無不透露一代偉人的背后不得不有挫折的功勞。我們甚至還知道:杜甫流落鑄成《三吏》、《三別》,蘇東坡遭貶寫下《赤壁賦》、《后赤壁賦》,蒲松齡落榜而鑄《聊齋志異》。因為挫折,他們寫下千古傳誦的偉大詩篇,他們?yōu)橹袊奈膶W(xué)史鑲了顆顆鉆石,閃爍著耀眼的光芒,我們因此而從中受益,是什么?還是挫折,是挫折造就了他們的精彩人生。

  俄國著名的物理學(xué)家列別捷夫說得好:“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時代的偉人!睕]有哪一個偉人是在極舒適的環(huán)境下練就的。美國乃至世界著名的`物理學(xué)家霍金本該享受他美好的青春時,卻被發(fā)現(xiàn)患了可以導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病,病魔不得不使他放棄從事研究事業(yè)后來。由于病情惡化速度的減慢又使他重拾信心,回到自己的工作事業(yè)上來,他與病魔頑強抗?fàn)幾罱K使他發(fā)現(xiàn)了“黑洞效應(yīng)”,這無疑是科學(xué)界的巨大進(jìn)步。是什么,是挫折,使他變得更加堅強,是因為挫折促使一直探索下去,做出讓科學(xué)界驚嘆的事,進(jìn)而推動了整個人類社會的進(jìn)步。

  沒有磨礪,不會有寶劍的利刃;沒有考驗,不會有梅花的清香。從很多事例中我們都可以看到,凡是在歷史上有作為的人物,都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的。所以不得不說挫折是我們最好的朋友。

  貴為朋友,要結(jié)伴同行:一路上有挫折這個朋友我們不寂寞,我們因此擁有風(fēng)風(fēng)雨雨,我們因此而知道“陽光總在風(fēng)雨后”的哲理,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡膱远ê汀扒匀f漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”的豪邁和我們因此而擁有了豐富多彩的生活。

  感謝挫折——人生的朋友。

鼓勵的作文 篇5

  那天,是期中考試后開家長會的日子。當(dāng)時初二年級的我并未領(lǐng)悟到,學(xué)習(xí)對我的重要性。

  放學(xué),我和同路的朋友,一起回到家。這時媽媽正在學(xué)校開著,一年一度的`家長會。我和平時一樣,慣性的打開電腦,看起了韓劇。媽媽開完家長會回來,在我正看得起勁的時候破門而入。我一臉懵的望著她,她坐在了床上嘴角微微顫動:“這次我真的對你太失望了,我再怎么也不會想到你的成績會差成這般模樣,我從來不管你的學(xué)習(xí),那是我對你的信任,從今天開始。你就自生自滅吧!”順手把成績單摔在了我身上。媽媽這一動靜引來了爸爸和哥哥。我拿起成績單一看,我的每科成績都不及格。爸爸看到后說:“唉!你看看你,難怪老媽對你這么失望!蔽业臏I水不受控制的流了下來,我對自己也感到很失望。哥哥走了進(jìn)來,關(guān)上門,坐在一旁,拍了拍我的肩膀:“加油吧,不是還有時間嗎?你可以的,哥哥相信你!”我望著哥哥,沉入海底的心,又服了上來。我把眼淚摸盡。

  我相信自己,也堅信自己。在這短短的一年直接。我比誰都努力,無論是在課上,還是在課間,在家中,就連在公交車上,我都在復(fù)習(xí)著。我也有過想要放棄的時候,但是因為想起哥哥對我說過:“你可以的,加油,哥哥相信你!”如果沒有哥哥那句鼓勵我的話。想必我現(xiàn)在也不會取得更好的成績。

  因為鼓勵,才有今天的我。

鼓勵的作文 篇6

  微笑是最美麗的神情,它指的不是表面,而是內(nèi)心、只有發(fā)自內(nèi)心才是真實的,讓人感受得到。

  他是班上最羞澀的男生,不論何時,他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次,可他卻無法改變。他的成績不太好,所有老師對他的印象就算不好,那他又會覺得自己很沒用,是自暴自棄。

  當(dāng)他考了一次倒數(shù)第六名時,他被老師批評了,一言不發(fā):他被同學(xué)嘲笑了,一言不發(fā):沒有人知道他真實的想法,除了她——他的母親。

  他的母親對他所做的一切并不是太多的指責(zé),也不是狂風(fēng)暴雨般的`“教育”,他的母親只是笑著對他說:“沒事的,你可以的,努力!”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā),可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵、安慰他時。即使他不說話,他也可以從母親的笑中看到一切——一個母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個時候開始了改變、

  也許每個人都會失敗,會有低谷。而這時他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷,取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個成功的男人背后,都有一個女人,這個女人不是聽之任之,而是對這個男人負(fù)責(zé),鼓勵他,讓他永不止步、

  一切的改變源于努力,努力的動力源于鼓勵,發(fā)自內(nèi)心地一個微笑,便可完成這一切。

鼓勵的作文 篇7

  成長需要鼓勵,每個家長都要在孩子失去信心的時候鼓勵孩子。

  我看過幾個故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過的試卷給爸爸看,誰知她爸爸一氣之下,給了她一個耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個故事,一個學(xué)校有一名學(xué)生,她的成績不是太好,但她每一次都有進(jìn)步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對爸爸說:“我已經(jīng)盡力了!背鋈艘饬系氖,她爸爸卻說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。希望下一次你能取得更好的成績。加油!”果然,她有了爸爸的.鼓勵,更加努力學(xué)習(xí),考到了八十多分。

  這兩個故事都是我在初中生家庭教育這本書中看到的。難道這兩個故事不是成了鮮明的對比嗎?

  家長如果不鼓勵自己的孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對的。這只會讓孩子失去信心,讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時,沒有信心時,當(dāng)朋友遇到困難時,都有用心去鼓勵他們,這種鼓勵,會讓人把信心找回來,哪怕只是一句小小的鼓勵。

  鼓勵你身邊的每一個人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。

鼓勵的作文 篇8

  每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  一個紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰,溢出了眼眶。

  這次語文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂,有點不知所措,錯在哪里?為什么會失。俊粋個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來,一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我,我就害怕。

  懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態(tài),竟然沒打我,她嘆了口氣,語重心長地說:“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈。是呀,一分耕耘,一分收獲。這陣子,上課時,雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言,現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案;氐郊,別提做那些自己買的習(xí)題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的'苦口婆心,成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了唄!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態(tài),給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應(yīng)該分析原因,防治在犯,一直以來你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你!

  正是這句母親的鼓勵激起了我的信心,使我重新站了起來。

鼓勵的作文 篇9

  今天,媽媽突發(fā)奇想,要帶我們?nèi)ヅ郎。在她的強力堅持下,我們決定去爬南山。

  到了南山,我迫不及待地說:“我們快爬山!”于是,我們一秒鐘也不耽誤,跑向通往山上的路口。這時,媽媽看見了瓜子,就買了一包。來到石梯旁,一只小“兔子”嗖地蹦了上去,那只兔子就是我。我興奮地跑來跑去,不過一會兒就累了。我就慢慢地走著。過了一會兒,我往后面看,發(fā)現(xiàn)媽媽拼命抓住爸爸,無力地走著,我一看,哈哈大笑。這時,下起了蒙蒙細(xì)雨,山上霧蒙蒙的,前面的路好像是一扇門,人走進(jìn)去,我就看不到他們的身影。終于有個亭子休息了。我剛要坐下,姐姐叫:“那里有水!”我一聽,馬上跳了起來。我沒辦法,只好垂頭喪氣地站在一邊。我們又繼續(xù)向前走。這時,我看見了兩個哥哥姐姐正在喘氣,不過已經(jīng)快到山頂了,于是我和他們努力地向前爬,終于爬上了峰頂。從峰頂往下看,一片綠色映入我眼簾。我們一邊觀賞風(fēng)景,一邊吃瓜子。爬山的苦和累,樂和趣,一幕一幕的,好像在播幻燈片,閃入我的眼睛里。山的.周圍包著濃濃的霧,我好像進(jìn)入了霧的中央。下山時,我說腳很痛,為了放松我的腳和分散我的注意力,我和媽媽還玩了踢腳下樓梯的游戲。

  這次爬山真有趣,我下次要把我的天冬草帶來種,讓南山的山上變成綠色世界!

鼓勵的作文 篇10

  在看了選文材料之后,我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵,就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時候,人們給予自己的大多是自我否定,尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。

  本人成績并不是很拿得出手的那種,但家人對我有很高的期望。在學(xué)?赡軙煌瑢W(xué)有意或者無意的嘲笑,心就像被針扎了一樣,在只有自己一個人的時候就會暗自下定決心:不行我一定要努力,不能讓他們看不起我。但最無奈的是,自己定性不夠,做事總是三分鐘熱度。在我近段時間,情緒最低落,處于瓶頸期的.時候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵。這才讓我重振旗鼓,雖然我現(xiàn)在的成績沒有很明顯的進(jìn)步,但是我一定會努力的。

  今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里,我印象最深刻的自然是主角:哪吒。哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世,李靖之子。因為魔丸轉(zhuǎn)世的身份,他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對。也因此,他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭,時不時就要跑出門大鬧陳塘關(guān)百姓,讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下,他比誰都孤獨,比誰都渴望認(rèn)同。這樣的角色難免會引起觀眾的共鳴,至少在我成長的路途上,是有低谷的,雖然沒有哪吒那樣嚴(yán)重。在電影里我有一些印象很深刻的臺詞:“爹一直對你很嚴(yán),知道你心里有氣,別在意別人的看法,你是誰,只有你自己說了算,永遠(yuǎn)不要放棄!边@是李靖對哪吒說的。這就是鼓勵啊只是一句話的鼓勵,就能讓哪吒不管流言蜚語,拼盡全力,甚至不惜獻(xiàn)出生命都要將陳塘關(guān)保住。

  鼓勵對人是至關(guān)重要的,就像魚兒不能離開水,人們不能離開空氣。

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