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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-12-23 11:55:38 勵(lì)志作文 我要投稿

[精品]實(shí)用的鼓勵(lì)的作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

[精品]實(shí)用的鼓勵(lì)的作文8篇

鼓勵(lì)的作文 篇1

  在我六七歲的時(shí)候,我和爸爸媽媽在云南西雙版納玩時(shí),有一位阿姨幫助了我。事情是這樣的。

  一天我和爸爸媽媽在爬山看見(jiàn)了“叢林探險(xiǎn)”的游戲,我想玩可是爸爸有恐高癥,媽媽穿的是裙子,都不能陪我玩,我只好自己一個(gè)人玩,工作人員為我穿上裝備并說(shuō)手不能摸索道。開(kāi)始要滑了,我的心充滿恐懼,不敢玩了,正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,一個(gè)溫柔的聲音傳入我的'耳中:“不要害怕,小朋友。沒(méi)事的,不會(huì)掉下去的!痹瓉(lái)一位與我不相識(shí)的阿姨在鼓勵(lì)我,我心中平靜了,我一路上都與這位阿姨一起,那位阿姨也從沒(méi)超越我。每當(dāng)我恐懼時(shí),耳邊就傳來(lái)了那溫柔的鼓勵(lì)聲:“不要害怕,沒(méi)事的。”所以我沒(méi)有被恐懼嚇倒,但是到最后一關(guān)——走秋千上過(guò)時(shí)我卻害怕了,耳邊依舊有鼓勵(lì)的聲音,可是這次我生怕自己掉下去或鞋掉下去,這時(shí)爸爸媽媽在終點(diǎn)給我鼓勵(lì),我雖然一步一步在往前走,可是腿還在抖,那位阿姨也一直跟著我,嘴里不停地說(shuō):“不要害怕,不會(huì)掉下去的。”最后我終于到了終點(diǎn),我把事情給媽媽復(fù)述了一遍,媽媽笑著說(shuō):“還得謝謝那位阿姨。”

  從中我也體會(huì)到了人與人之間互相鼓勵(lì),就會(huì)得到真情溫暖的同時(shí),戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼與不安。從那以后,我再也沒(méi)有被困難打倒了。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  從小到大,我一直都是一個(gè)小胖子,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)老師肥胖的名單?吹揭郧昂臀乙黄鸪煽(jī)落后的人,通過(guò)自己的努力有所提升,我心里充滿了羨慕嫉妒恨。于是,我下定決心要堅(jiān)持鍛煉身體,一定要取得優(yōu)異的成績(jī)。

  在每一天的日子中,我都會(huì)按照自已列出的項(xiàng)目:慢跑三圈、蛙跳、體前倔、高抬腿……

  一開(kāi)始,我認(rèn)為這些項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了,可是好景不好,我剛剛跑完3圈就累得氣喘吁吁,心想:天呀!還是慢跑3圈就累成這樣,要是一口氣全做完,豈不是要累趴下。想到這里,我輕輕地嘆了一口氣。良久之后,我決定放棄鍛煉,過(guò)回“小胖子的生活”。

  第二天上學(xué),我雖然放棄了體育鍛煉,但是我心中還是有些忐忑不安。在課間時(shí),馬老師看到我心事重重的樣子,便把我叫過(guò)去談心。我一五一十的把想要提高體育成績(jī)但是又嫌累的復(fù)雜心理告訴了馬老師。老師聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō):“人只要堅(jiān)持,沒(méi)有什么不可能。我來(lái)給你講個(gè)故事吧。以前老師我也跑不了一兩圈就氣喘吁吁。可是有一次,我和我兒子在一個(gè)特大的操場(chǎng)跑步,我在后面跟著他跑,心里想:我一定能堅(jiān)持下來(lái),一定能。最后,我跟我兒子跑了七、八圈!甭(tīng)到老師的這番話讓我重新點(diǎn)燃了希望。

  那天之后,我一直想著老師說(shuō)的那些話,一直堅(jiān)持鍛煉,成績(jī)也有所提升。以前體育測(cè)試時(shí),四百米是最讓我頭痛的一項(xiàng),成績(jī)一直徘徊于2分外的我,但是這次竟然提升到了1分51秒,我十分歡喜。

  在那一刻我明白了馬老師話中的.意思:人只要有一顆堅(jiān)持不怕苦不怕累的決心。就沒(méi)有什么事做不到的。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  父母的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),好像溫暖的陽(yáng)光,帶給我信心,伴隨我成長(zhǎng),激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

  假期的一天,我們一家人去白云湖鉤魚(yú)。一路上我興奮不已,一到湖邊,我就“嗖”地“飛馳”出去,在一個(gè)斜坡上“連翻帶滾”地摔了個(gè)“狗啃泥”,差一點(diǎn)就掉進(jìn)湖里喂魚(yú)了,真是“出師未捷身先死”呀!等我清洗完,他們?cè)缫验_(kāi)始釣魚(yú)了,我也迫不及待地拿起一支魚(yú)桿,套上魚(yú)餌,把魚(yú)漂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩了出去。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。眼看一只只魚(yú)被大家釣走了,而我卻一只“魚(yú)干”都沒(méi)釣著。想到這兒,我便垂頭喪氣,把魚(yú)桿收起來(lái),一聲不吭。爸爸見(jiàn)狀,走到我身邊不緊不慢地說(shuō):“這釣魚(yú)嘛!最重要的就是耐心,急“魚(yú)”求成可是吃不到熱‘饃饃’的!甭(tīng)了這番話,我低頭沉思了一會(huì)兒,抬頭看看爸爸那一本正經(jīng)的臉,一絲笑意與較真的勁兒涌了上來(lái),我再次甩下魚(yú)漂。

  時(shí)間再不斷流逝著,突然,我的魚(yú)桿猛的動(dòng)了起來(lái)。我連忙抓住了魚(yú)桿使勁地拉呀、拉呀!可這魚(yú)兒就是不聽(tīng)話,我一往右邊拉,它就往左邊游。過(guò)了一會(huì)兒,我似乎找到了決竅:它游哪邊我就往哪邊拉。這樣就可以借力打力,從而實(shí)現(xiàn)毫不費(fèi)力。過(guò)了好幾個(gè)回合后,它的體力似乎所剩無(wú)幾。我剛想抬起起魚(yú)桿,它卻不知怎么松開(kāi)了嘴,逃之夭夭了。

  這下我可難過(guò)了,唉……白費(fèi)了功夫,真是“竹籃打水一場(chǎng)空”。見(jiàn)此情景,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“失敗乃成功之‘?huà)寢尅,所以只要?jiān)持不懈總能釣到大魚(yú)……”我再次被爸爸的話打動(dòng),重新甩下魚(yú)漂。

  時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)漸漸西沉,我正打算收拾東西回家。突然魚(yú)桿“嗖”地往水里“鉆”,這回我眼疾手快,一把抓拄魚(yú)桿。哇!這只魚(yú)的力氣好大,我迅速穩(wěn)住腳步,用借力的方法,與魚(yú)兒僵持了好一會(huì)兒,突然一使勁,這魚(yú)便“飛”了起來(lái)。站在我旁邊的'爸爸嘴巴張成了“O”形,不由得為我豎起了大拇指。

  在爸爸溫暖的鼓勵(lì)下,我終于成功了。我激動(dòng)不已,暗暗地想:功夫不負(fù)有心人。只要不輕言放棄,堅(jiān)持到底就一定有所收獲的吧!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  在我的記憶深處,難忘的總是媽媽那鼓勵(lì)的目光,無(wú)論我遇到多大的困難,面臨著巨大的挑戰(zhàn),只要一想起媽媽那鼓勵(lì)的目光,心中就會(huì)有一種自信,一種感動(dòng)。

  媽媽的目光陪著我走過(guò)童年。“孩子,別摔著!”媽媽看了看走起路來(lái)?yè)u搖欲墜的我,關(guān)切的說(shuō)。果然一不小心,我就趔趄在地,腳疼讓我走一步都難。此刻,媽媽的目光充滿了鼓勵(lì),示意是要讓我靠自己的能力爬起來(lái)。我心里充滿了自信,堅(jiān)持著,忍著疼痛,咬著牙爬了起來(lái),我終于成功了。媽媽用那鼓勵(lì)的目光教會(huì)了我走路。

  媽媽的目光伴著我度過(guò)了小學(xué)。上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候,我成了班上新選的學(xué)習(xí)委員,一次,學(xué)校舉行了一次家長(zhǎng)會(huì),讓每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在階梯教室里進(jìn)行自我演講,當(dāng)時(shí)我的心里真是有一種說(shuō)不出來(lái)的緊張激動(dòng),那一刻終于來(lái)了,我們班的`很多同學(xué)都來(lái)為我加油助威。終于到我出場(chǎng)了,我的手里拿著一種自己寫(xiě)得演講稿站在演講臺(tái)上,我到處張望著,搜索著,找到了,我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)匆?jiàn)媽媽用那熟悉的目光正鼓勵(lì)著我,我得心里暖暖的,仿佛有一種強(qiáng)大的力量支持著我,讓我不在那么害怕了,使我順順利利的完成了這一次的演講。

  在我的記憶深處,媽媽的目光總是最令我難忘的,讓我在人生的道路上無(wú)論遇到多大的困難,多大的挑戰(zhàn),都要永往直前。

  

鼓勵(lì)的作文 篇5

  父親像一座大山,為我們遮風(fēng)擋雨,父親制作的佳肴也是美味可口的。但父親也會(huì)因?yàn)槲业拇中亩u(píng)我,有時(shí)也會(huì)給予我鼓勵(lì)!

  有一年國(guó)慶,爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景如畫(huà),美若仙境的老君山。我費(fèi)了九牛二虎之力才走到了半山腰,要到頂峰還有一段路是玻璃修建而成的,怕高的我依然克服不了心中的恐懼,可想到達(dá)山頂只有眼前的那一條路,我想放棄了,爸爸從我身后走來(lái),輕聲輕語(yǔ)的說(shuō):“大膽走吧!只要不看下面就不會(huì)有事!”聽(tīng)了爸爸的`話,正想走出第一步時(shí),心中出現(xiàn)了一句話“要是不結(jié)實(shí)怎么辦?”我又把腳收了回去,爸爸見(jiàn)我非常害怕,一次兩次耐心地鼓勵(lì)我,我一次又一次嘗試,終于走了過(guò)去。

  走過(guò)了那段“驚恐之路”,終于登上了最頂峰,頓時(shí)感到風(fēng)景更加迷人了,望著周?chē)辉旗F繚繞的群山,有種“一覽眾山小”感覺(jué)。

  這次爸爸的鼓勵(lì),深深的刻在了我的心里,同時(shí),我也感受到了父愛(ài)的強(qiáng)大,沒(méi)有父親的愛(ài),我就缺乏了勇敢!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  因?yàn)樾袆?dòng)緩慢,烏龜先生常常受到動(dòng)物們的嘲笑。尤其是得過(guò)幾次長(zhǎng)跑冠軍的兔子,一見(jiàn)到烏龜,就要糟踐它,說(shuō)烏龜應(yīng)該與蝸牛結(jié)為親家,剛好配對(duì)……

  這讓烏龜很沒(méi)面子,自感在其他動(dòng)物面前抬不起頭。背著沉重心理包袱的烏龜,行動(dòng)愈發(fā)顯得遲緩了。

  一天傍晚,烏龜在海灘邊獨(dú)自哀嘆。這時(shí),一只上了年紀(jì)的螃蟹來(lái)它的身邊,見(jiàn)烏龜一副無(wú)精打采的樣子,就停下來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)原因。

  烏龜傷心地說(shuō):“就因?yàn)槲倚袆?dòng)遲緩,每次與兔子賽跑時(shí),都被它甩在后面,現(xiàn)在,只要它一見(jiàn)到我,就嘲笑我!

  “老弟,你也別太在意兔子的嘲笑了,我相信你,相信你總有一天能戰(zhàn)勝兔子,你肯定是笑在最后的`勝利者!崩象π凡煌5毓膭(lì)著烏龜,為它打氣加油。

  烏龜相信了老螃蟹的話,從此以后,它卸掉思想上的包袱,在爬行時(shí)也總是不由自主地哼著小曲。

  在后來(lái)的一次盡人皆知的比賽中,驕傲的兔子因知道烏龜行動(dòng)遲緩,而放心地在大樹(shù)下睡覺(jué),等它一覺(jué)醒來(lái)時(shí),烏龜已站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。

  當(dāng)大家鼓掌為烏龜祝賀時(shí),烏龜卻把老螃蟹請(qǐng)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,并把獎(jiǎng)牌掛在了老螃蟹的脖子上。面對(duì)大家的疑問(wèn),烏龜解釋道:“諸位,我現(xiàn)在把這個(gè)獎(jiǎng)牌送給螃蟹先生,是因?yàn)槿绻麤](méi)有它的鼓勵(lì),就沒(méi)有我的今天!在此,我還要當(dāng)著大家的面,向螃蟹先生表示深深的感謝!”說(shuō)完,烏龜深深地向螃蟹鞠了一躬。

  旁敲側(cè)擊

  在很多時(shí)候,管理者給員工精神上的鼓勵(lì),往往要比給予他們物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)重要得多,特別是對(duì)于那些自信心不強(qiáng)的員工。因此,作為一個(gè)企業(yè)的管理者,不要吝嗇你的鼓勵(lì)和贊美,說(shuō)出你對(duì)員工的肯定話語(yǔ),這些都將在他們的心中燃起希望之火。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  其實(shí)自己也有一些知識(shí)點(diǎn),自我認(rèn)為還沒(méi)有復(fù)習(xí)到,就覺(jué)得還是沒(méi)有辦法做到正確率90%,如果正確率90%的話,可能最后那一些自己會(huì)在努力的去攻破,但是現(xiàn)在可能就是問(wèn)題太大了,漏洞太大了,自己根本就不知道怎么去補(bǔ),所以最后才會(huì)讓自己就限于這一種安樂(lè)的狀態(tài),就比較放松自我吧,如果自己還可以去爭(zhēng)取一把的話,可能自己會(huì)更加向上奮進(jìn)。

  所以這兩天在家里也沒(méi)有怎么去學(xué)習(xí),老師所布置的`作業(yè)自己也還沒(méi)有完成,就覺(jué)得處于一種比較懶散的狀態(tài),自己一整天也不知道自己究竟是要干什么,有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己還有很多東西要去學(xué),自己政治,還有很多東西很多模板要去背下來(lái),但是自己又會(huì)覺(jué)得等自己回學(xué)校會(huì)去背的,但是自己在學(xué)校的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間可以去備注一些模板,等自己回家有一個(gè)清醒的頭腦的時(shí)候,自己就會(huì)去把這些知識(shí)點(diǎn)給背下來(lái)的,會(huì)把這一些模板給背下來(lái)的。

  但是現(xiàn)在自己好像把所有的焦點(diǎn)都放在數(shù)學(xué)上了,但數(shù)學(xué)是自己現(xiàn)在目前來(lái)講無(wú)法去功課的,可是自己還是會(huì)把焦點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上,那樣子就會(huì)讓自己更加的認(rèn)識(shí)到自己的,無(wú)能為力之后選擇放棄,但突然間又覺(jué)得其實(shí)在文科這一方面文綜的話,自己還是有很大的提升方面的,如果自己最后這幾天保持好狀態(tài),努力向上去努力汲取一些些有用的東西,可能最后會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。

鼓勵(lì)的作文 篇8

  生活是條并不平坦的路;生活是條不易趟過(guò)的河,生活中需要用鼓勵(lì)代替冷漠,用鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。

  俗話說(shuō),良言一句三冬暖,一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),一個(gè)溫暖的眼神足以融化對(duì)方心中的冰川。當(dāng)你跌倒時(shí)你希望身邊響起剛勁的話語(yǔ)“爬起來(lái),我支持你!”;當(dāng)你失敗時(shí),你希望有另一只手給你力量。

  還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家,甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家,就嘟著嘴瞪著眼睛說(shuō):“怎么就一只呀,一整天干什么去了?”,乙獵人的妻子卻喜笑顏開(kāi):“啊,收獲不小嘛,才一會(huì)兒工夫!”。從此以后甲再也不打獵了,而乙卻越來(lái)越喜歡打獵。甲妻的'話算不上什么“惡語(yǔ)”,但足以讓累了一天的丈夫寒心,乙妻的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓丈夫覺(jué)得“三冬暖”啊。鼓勵(lì)像一泓清泉,滋潤(rùn)干涸的心田;鼓勵(lì)是一座溫暖的港灣,容納所有可能被海水吞沒(méi)的帆船;鼓勵(lì)是冬天里的火把,溫暖每一個(gè)寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上,才有著人類(lèi)偉大的成就。

  但生活中也有這樣的人,他們用冷漠代替鼓勵(lì)甚至用責(zé)罵代替鼓勵(lì),君不見(jiàn)有面對(duì)別人的失落視而不見(jiàn)甚或幸災(zāi)樂(lè)禍者;君不見(jiàn)有因?yàn)樽约旱男袨槎鴩?yán)重地打擊了別人的心靈,摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的,像秋天的黃葉,任何一陣微微的秋風(fēng)都會(huì)引起黃葉的蕭瑟凋零。請(qǐng)讓我們用鼓勵(lì)來(lái)代替冷漠責(zé)罵,像呵護(hù)水晶一樣呵護(hù)人的心靈!

  當(dāng)然,這個(gè)世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起;有許多人失落過(guò)又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過(guò)他們鏗鏘有力的話語(yǔ),又有多少人給予他們溫暖的眼神!

  生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的,在我們邁步向前的時(shí)候,如果能多一些鼓勵(lì)少一些冷漠,這條生活之路將會(huì)更好走些。朋友,請(qǐng)不要吝惜你鏗鏘的話語(yǔ)和溫暖的眼神。

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