優(yōu)秀勵志的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀勵志的作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀勵志的作文1
生命是一次華美的日落，盛大卻憂傷，平凡而又震撼人心。有人認為它是轟轟烈烈的，因為它是上帝精心雕琢的杰作；也有人認為它是平平淡淡的，因為它周而復(fù)始，是一次又一次無法解釋的輪回。
有時，我們會覺得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候；有時，我們會覺得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在xx、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時候。絕大多數(shù)時間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。在極少數(shù)的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴(yán)重褻瀆了神圣生命的時候，那時死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。
任何超越實質(zhì)是一種對抗。
印證生命實質(zhì)是生命與自我的對抗。
羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識生命真相之后，還依然熱愛生命�！�
活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動搖，他質(zhì)問上帝：作為一個虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的'全部，威力無比的現(xiàn)實，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界！約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進；
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強；
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始。
上帝留下的省略號，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場勝利相比？波那帕脫的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經(jīng)達到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
優(yōu)秀勵志的作文2
船，帆，航�！┪�
在冥思苦想之中，做了空空如也的人。
瀟瀟對我說，她有了船……可是沒有帆。船？帆？我問瀟瀟：為何要有船？又干嘛還要有帆？瀟瀟驚異了：難道，你不想要一切？船上的一切？還有，束著紅飄帶的悠然的帆？我淡然的苦笑：要了哪些，就又是為何？瀟瀟默然，過了好久才對我說：“為了去航海！”船，帆，航�！铱闯鰹t瀟對海的渴望與眷戀。
起風(fēng)了，天地間都是那么冷瑟瑟，我打了個噴嚏，狼狽的躲進了自己的茅屋，透過窗戶看窗外的樹梢被風(fēng)刮得索索的響，東倒西歪的樹干似乎在齊齊的練習(xí)彎腰，可是，我卻看見了奮力造帆的瀟瀟�！盀t瀟！”我喊，“快進來躲一躲，寒風(fēng)，它會刮倒你！”“不！”瀟瀟堅持著，堅定的聲音被風(fēng)刮得四散飛揚，但我仍能聽到她心底的聲音，看她額前凌亂的劉海，我在屋內(nèi)唏噓著，盯著不肯停歇的瀟瀟。
下雪了，潔白的雪花自天地間紛紛揚揚的飄落，當(dāng)?shù)谝幻堆┗湓谖业谋羌馍蠒r，我就慌忙避入了我的茅屋，窗戶被一層薄霧覆蓋，我只看清了窗外一個模糊的人影，瘦弱的身軀幾乎要被白雪掩埋，可是好像還在“茍延殘喘”，來來回回，不肯停歇。我再也忍不住的沖出了茅屋，撲在她身上，要她馬上進屋取暖，任我好說歹說勸了千百句話，換來的卻是瀟瀟的穩(wěn)如泰山。除了苦笑，就只有不解……
瀟瀟終于有了帆，她的帆好好看，真的束了一條紅色的.長長的飄帶，上面還有雅致的裝飾，一個個小鈴鐺在風(fēng)中叮鈴作響，奏出的聲音如此歡快，如此清脆，我只是那樣嫉妒又羨慕地看著，卻不能有任何的言語。
春天的時候，瀟瀟有了船，有了帆，還有了那紅紅的飄帶。在一個陽光明媚的早晨，瀟瀟來向我告別。“你不可以走，這里有什么不好？你一定要去航海？”我聲嘶力竭，希望瀟瀟留下來�！皩Σ黄穑乙欢ㄒ�，海是我的故居�！睘t瀟一字一頓，認真的望著遠方。“瀟瀟，留下�！弊詈�，終究是沒有留下她，瀟瀟淚眼婆娑卻又格外堅定的走了。
我目送著她上船，看著她遠去，逐漸駛向太陽初升的地方，在我即將看不到她時，有一滴淚珠從她眼中滾落而出……
她的淚變成了一把大火，燒毀了我的茅屋，然而我并不是一無所有，茅屋的灰燼變成了一艘船，船上——還有帆。
船——
我仿佛聽見瀟瀟在船頭向我呼喊：“快來航海！”
優(yōu)秀勵志的作文3
下午第三節(jié)課的下課鈴還沒敲響，一大排長龍似的隊伍涌進了學(xué)校的大門。這些六年級的同學(xué)氣喘吁吁地跑進了教室，迫不及待地一屁股坐在了椅子上，好像被黏住再也起不來了似的。你一定會奇怪：怎么了？就像一口氣走完了長征路一樣。告訴你，對了一半。為了鍛煉我們的耐力與意志力，感受美麗的家鄉(xiāng)，我們六年級在這個陽光明媚的圣誕節(jié)里，舉行了健康長走活動。
周四下午，許多同學(xué)還在午讀，往�？帐幨幍牟賵錾蠀s十分熱鬧。六年級的同學(xué)們舉行了遠足活動的開幕式，我們鎮(zhèn)重地在條幅上簽下了自己的名字，表示參加這次活動的決心。
很快，我們出發(fā)了。一排長長的隊伍就像一支浩浩蕩蕩的行軍部隊，形成了一道紅色的亮麗風(fēng)景線。第一次參加長走的同學(xué)們，一個個興高采烈，朝氣蓬勃，似乎有使不完的勁，說不完的話。白筱萸和付柏還一邊走一邊唱：“起來，饑寒交迫的奴隸……”、“東方紅，太陽升……”，讓同學(xué)們頻頻回頭。
走過了一盞盞紅綠燈，路過一個又一個小區(qū)，一輛輛汽車與我們擦肩而過，一座座錯落有致的建筑盡收我們眼底。在欣賞完城市的繁華后，我們馬上又融入了大自然之中。看過了長崗山的綠樹成蔭，我們眼前豁然開朗。寬闊的柏油馬路，與白墻青瓦相照應(yīng)。遠望，一座座連綿不斷的青山，頭頂幾片白云在無邊湛藍的天空中，悠悠飄蕩，沒了課桌與教室的拘束，眼前的一切都是那么自由自在，天高云闊。 再看看同學(xué)們，雖然已走了將近兩公里，可依然未顯疲態(tài)。有的依然講得眉飛色舞，有的一邊走一邊做著游戲，還有的邊走邊補充能量�！暗羝さ羧獠坏絷牐 蓖瑢W(xué)們的腳步依然矯健。
轉(zhuǎn)眼間，我們走到了水庫所座落的山上。樹枝在風(fēng)的吹動下?lián)u擺，似乎在迎接我們。路邊就是菜地，時不時傳來一股清新自然的.味道。山上層林盡染，令大家上不由自主地想融入到大自然中去。
終于到了目的地，同學(xué)們不等老師命令，一屁股坐在了大壩上，不約而同地喝起了水。我想：我們每天在城市中生活，很少能有這樣的機會來感受、接觸大自然，放松一下身心，學(xué)校真是想我們之所想呀！
短暫的休息后，我們踏上了回程。同樣的路程，但回程卻覺得漫長，有的同學(xué)已走得沒了力氣，我的腳也微微發(fā)痛，看樣子我們真是太缺少鍛煉了，雙休日也總是被各種學(xué)習(xí)、作業(yè)所束縛，以后我要抽出時間堅持鍛煉身體，多親近大自然，因為有健康的體質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀勵志的作文4
我這只蝴蝶總是在夢的盡頭，夢驚覺，才發(fā)現(xiàn)自己一直堅持的事“蝶戀飛”。
我坐在路邊，想象著他的夏天，是否也和我一樣，忘了蝴蝶該怎樣扇動翅膀。我望著那個拿著藍色信簽的女孩，一路走走停停，散落一地夢的影子。微風(fēng)吹不起半點記憶的碎片，她沒有落淚，我卻沾濕了翅膀，“夢女孩”，從此，再也沒有出現(xiàn)。
我仍舊坐在路邊，想象著他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下�！八{色的蝴蝶”是否他還能記起，那是我編織的夢，我們按圖索驥的走，尋找夢的出口，我不知道我的世界綠燈時，他已亮起了紅燈。他，從此，再也沒有出現(xiàn)。
我還坐在路邊，想象著他的夏天。山花爛漫時，他會否還在怪獸崖上飛舞，當(dāng)?shù)谝幻钻柟馍湎蚬肢F崖時，他會否還迎著它，讓它透過他金黃的.翅膀，落向無名苑，我一定還酣睡在最大的那朵花蕊中，他總是笑我“蝶戀花”。我不反駁，其實，每一天睜開眼看他和陽光都在，那就時我要的未來。他崇拜梁�；岬竭@個傳說，他望向遠方的眼神總是深不可測。我會莫名地害怕，害怕這個刻骨銘心，凄美絕倫的神話。不久，他去遠方，一直。
我不再躺在花蕊里，只是靜靜地坐在怪獸崖頂，順著風(fēng)望著路口。這樣靜靜地坐著直到黑夜了白晝，白晝了黑夜，我抬頭望向天空，繁星點點，卻怎么也找不著北斗星，黑夜包裹了一切。我將頭埋進翅膀，在黑暗里尋找記憶的來路。寂靜主宰著一切，我聽不見心跳，只有脈搏微微的振動。
又是一米陽光照向怪獸崖，我睜開眼，覺得這柔和的光束那么灼眼，陽光灑滿翅膀，我卻忍不住寒顫。失去方向的天空，依然爛漫。我輕輕踮起腳尖，借助翅膀滑行，和一片早熟的落葉一起，飄飛……
時空轉(zhuǎn)換，分割的畫面，時間倒轉(zhuǎn)，我回到過去，輪回旋轉(zhuǎn)，我又回到了現(xiàn)在，縹緲迷散，只在一瞬間。醒來，陽光仍就在我的翅膀上。碧綠蒼穹，藍信箋，我就這樣安詳?shù)靥稍谄溟g，遮住了“夢女孩”的視線。她安靜而平靜。注視著我許久也不曾移動雙眼。陽光柔和地照著我們，在路邊投下斑駁的影子。信紙散發(fā)著淡淡的清香，一切都是那么自然，我不覺融入了天藍色的布景，看到了一個關(guān)于被愛的故事。她水靈的雙眼不曾移開的不是我，而是那行字，“初三之前你不認識我，我不屬于你”。
我們不知道，沒有開始的結(jié)束到底是幸福還是殘酷，那個夏天的午后我們就這樣坐著，直到陽光再也照不到我們的影子，再也照不到我們平凡的故事。
我依然坐在路邊，想象著他的夏天，不知道他的翅膀是否還那么耀眼，旅途是否愉快，只是知道冬天來臨，一切都將幻化，也終于清楚地明白，心里一直裝著那三個字：蝶戀飛。蝴蝶的夢想就是飛翔，我真的很想飛，在生命終結(jié)之前，飛！
優(yōu)秀勵志的作文5
小時候，經(jīng)常說我“有長進”我只知道這是表揚，并不懂意思，慢慢長大，匆匆察覺我始終都在盲目地，我追趕的目的，沒有方向，那些別人眼里階段的以無來說基本沒有意思，在這樣有些荒謬的迷茫與困惑中，我徐徐放蕩自己。
我不想讀書，接收九年任務(wù)教導(dǎo)是應(yīng)當(dāng)?shù)�，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼承求學(xué)，應(yīng)該會的，在現(xiàn)在意義文憑當(dāng)敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué)，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。
在學(xué)校里，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀態(tài)竟然呈現(xiàn)了，那時我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當(dāng)初的文字功底，跟著其它人的突飛猛進，已為淪為凡人，我有良久不寫過什么有看法的文章了。
我的數(shù)學(xué)成就也不差，輔導(dǎo)過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數(shù)學(xué)家，并且我少時很信任我長大后能解開那些世界困難，可是伴著年紀(jì)的增加，我發(fā)明做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事件，于是不在意這個優(yōu)點了。
我的一般話挺尺度，也有那么一段時光，我的默讀程度在班里擅長當(dāng)先的地位，緩緩我的缺點就露出出來長，我的嗓門較小，朗誦的力度天然就不夠，聲調(diào)有些消沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以轉(zhuǎn)變的，但我以為沒必要，很快就沒有了興致。（上個月初，我仍是班長，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為贊美，當(dāng)治理上的開端顯現(xiàn)，我長嘆短吁,搞笑語錄，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……“少壯不盡力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。
我曉得，持續(xù)這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也能夠當(dāng)柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的`本人所想的迷惑不過是在鉆牛角尖，只有不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段充實的日子已經(jīng)從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時未到努力的方向，但這個尋夢的春秋讓我覺得就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)良”這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。
未來！我來。
優(yōu)秀勵志的作文6
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來，我認為這是一句極好的至理名言。任何的成功都是勤奮的苦根上長出的甜果，沒有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經(jīng)過漫長的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷時間的磨練。華羅庚曾說過這樣一句話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”的確也是這個意思。
古今中外，曾涌現(xiàn)出無數(shù)個令人敬佩的有名人士，他們的光輝成就讓世人驚嘆，但他們并非一生下來就掌握著某種特殊的本領(lǐng)或擁有某種異于常人的智慧。使他們的勤奮和毅力最終讓他們能得到人生的饋贈，有的人感到羨慕而不解，其實那些名人的成就并不是因為上天的眷戀，而是因為他們有一種難能可貴的精神——勤奮。
勤奮造就了一個個名人，造就了一個個奇跡，而有的人卻永遠只沉溺于幻想之中，幻想著他的成功，光明的未來，不敢去追求，去拼搏，結(jié)果往往成了平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言巨人，行動矮人寫了“夢里走了許多路，醒來還是在床上”的詩句。有的人有凌云的豪情，有的人有卓越的才能，有的人有睿智的大腦，可他們沒有毅力，想回喵喵叫但不會捉老鼠的貓，有翅膀卻不愿飛翔的雛鷹，最終也不會得到他們想要的`，不愿勤奮，只有沉淪于滾滾紅塵之中，碌碌無為一世。
而往往有些人天資差，卻憑著一股勤奮勁成就了一番大業(yè)。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他的天賦并不高。有一天夜里他在家讀書，一篇文章不知讀了多少遍了，還在朗讀，因為他還沒有背下來。這時候他家里來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望讀書人睡覺后能撈點好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來覆去讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”然后將那篇文章背誦一遍揚長而去！而曾國藩靠著這份勤奮最終取得了成功。他的梁上君子，倘若他也有曾國藩那樣的勤奮，憑著他的天分，也許獲得的成就比曾國藩還大，可他終究沒有毅力，只有湮沒在塵世中。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來，一個人付出了勤奮和努力總會獲得回報。誰克服了重重困難，誰能堅持走下去，誰就是贏者。而不在于人的天資。卓越的才能，過人的智慧必須以豐富知識為基礎(chǔ)。聰明的人如果不勤奮，也會慢慢變得愚笨；不聰明的人如果勤奮，也會慢慢變得聰明。不管是學(xué)習(xí)還是工作，勤奮才能取得更好的成績。
優(yōu)秀勵志的作文7
生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！
再拿一件具體的事來說吧。一年級時，我的學(xué)習(xí)成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的`班長崔康華同學(xué)去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現(xiàn)在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第二學(xué)期的一節(jié)班會課，胡老師語重心長地對我們說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！這句話告訴了我們做人要有一個目標(biāo)，我們要向這個目標(biāo)前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓(xùn)練我主持年級家長會，非常成功�，F(xiàn)在我會主動報名參加英語節(jié)目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標(biāo)讓我有了前進的動力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！
我為自己喝彩，因為現(xiàn)在我可以自豪地說：“我戰(zhàn)勝了膽小！”
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧！
優(yōu)秀勵志的作文8
生命是一次華美的日落，盛大卻憂傷，平凡而又震撼人心。有人認為它是轟轟烈烈的，因為它是上帝精心雕琢的杰作；也有人認為它是平平淡淡的，因為它周而復(fù)始，是一次又一次無法解釋的輪回。
有時，我們會覺得生命是一種渺小的存有，當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候；有時，我們會覺得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在xx、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時候。絕絕大部分時間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這個個人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著的一次春天。在極少數(shù)的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴(yán)重褻瀆了神圣生命的時候，那時死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。
任何超越實質(zhì)是一種對抗。
印證生命實質(zhì)是生命與自我的對抗。
羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在理解生命真相之后，還依然熱愛生命�！�
活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這個刻，我們開始苦難地浪跡天涯。
持續(xù)的苦難曾使約伯的信心動搖，他質(zhì)問上帝：作為一個虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現(xiàn)實，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界！約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進；
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強；
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始。
上帝留下的.省略號，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場勝利相比？波那帕脫的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，以前達到這種超人的努力的光榮？以前獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
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