鼓勵(lì)的作文

時(shí)間：2024-01-03 11:22:53 勵(lì)志作文我要投稿

鼓勵(lì)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文篇1

　　雄鷹在雞群中得到了鼓勵(lì)因而展翅飛翔于天空，丑小鴨在泥淖中被蘆葦夸獎(jiǎng)而成為最美麗的天鵝，灰姑娘的守護(hù)仙女鼓勵(lì)她所以成為了最幸福的人。可見(jiàn)，鼓勵(lì)給予一個(gè)人的力量是無(wú)窮的，而我也在鼓勵(lì)中獲得了自信與成功。

　　“媽媽，我不會(huì)寫(xiě)，不想寫(xiě)，太累了�！敝T多的抱怨從我嘴中傾瀉而出，放假以來(lái)我似乎沒(méi)有看過(guò)一場(chǎng)電影，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)懶覺(jué)，沒(méi)有過(guò)一個(gè)像樣的暑假生活。嘟嘟囔囔的話語(yǔ)不停，慍怒的媽媽耐著性子摸著我的小腦袋說(shuō)著：“你前幾天做的就很好啊，作業(yè)正確率高，作文寫(xiě)的又不錯(cuò)，你翻翻看看有好多個(gè)滿分優(yōu)秀呢！”“可是……”“兒子，沒(méi)有什么難事，只是你學(xué)會(huì)放棄而沒(méi)有堅(jiān)持罷了，你試著從今天開(kāi)始堅(jiān)持相信你一定能夠越變?cè)胶茫　痹趮寢尩墓膭?lì)下我漸漸樹(shù)立信心，又開(kāi)始了我的奮斗之路！

　　荷球場(chǎng)上看到我的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)萎靡不振的樣子，我就完全放棄了。叫到我時(shí)抱著必輸?shù)?心態(tài)走上去。無(wú)精打采的耷拉著腦袋，球都接不住。教練在暫停的時(shí)候，朋友跑過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)到：“兄弟，別氣餒啊，你怎么能這么掉以輕心呢？萬(wàn)事沒(méi)有結(jié)果就不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏。任何人都可能翻盤(pán)！加油！”看著隊(duì)友忽閃忽閃的眼睛，感受著他滿身抖擻的精神氣。頓時(shí)來(lái)勁了，那句廣告怎么說(shuō)“來(lái)個(gè)士力架吧，嗯不錯(cuò)來(lái)勁了！”新一輪比賽開(kāi)始了，我用盡自己的全力，超常發(fā)揮。雖然我們沒(méi)有贏可是比賽以微弱的分差宣告了我們也是贏家！

　　鼓勵(lì)，是在你松懈時(shí)，朋友的勸告與幫助。鼓勵(lì)，是在你失望時(shí)，人們對(duì)你的忠告與糾正，它幫我們迎接困難，迎接希望，迎接未來(lái)。其實(shí)鼓勵(lì)無(wú)處不在！

鼓勵(lì)的作文篇2

　　鼓勵(lì)鼓勵(lì)是嚴(yán)冬里的開(kāi)水，喝了，心里暖暖的；鼓勵(lì)是酷夏里的一把扇子，扇一下，渾身涼遍……——題記鼓勵(lì)，令人扣動(dòng)心匪的兩個(gè)字，讓我想到了那一幕。那一次，我考試失利了，心情很糟，不想說(shuō)話，只是生氣的把自己關(guān)到黑暗的房間里，暗暗的流著眼淚，本來(lái)，我以為自己永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)陰影，可就是因?yàn)槟且宦暢林氐穆曇糇屛艺业搅斯饷鳎骸皒x,吃飯了，今天又你最愛(ài)吃的'烤肉，快點(diǎn)了！”我心一動(dòng)，飛快的跑向廚房，果然有一碟烤肉。��！爸爸的鼓勵(lì)是一碟烤肉。那一天，中段考的成績(jī)出來(lái)了，我考得很不理想，不愿說(shuō)話，呆呆的坐在座位上，看著成績(jī)單，滿腦子不停的責(zé)被自己，怪自己不爭(zhēng)氣，怪自己沒(méi)有用。這時(shí)，語(yǔ)文老師好想看透了我的心思，走到我身旁，拿起成績(jī)單，看了一下，微笑的對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，在努力一點(diǎn)，下回肯定會(huì)考的更好的！”此刻，我看到了勝利向我招手。啊！老師的鼓勵(lì)是甜甜的笑容。上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我第一次寄住在學(xué)校，開(kāi)離了家里的那舒適的小天地。集體生活很亂，我對(duì)此沒(méi)有信心，一天到晚都想著搬回家住。后來(lái)是媽媽撫著我的頭說(shuō)：“xx堅(jiān)持著，你會(huì)感受到集體生活的好處的。”那刻，我看到了自信的火光，現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了集體生活。��！媽媽的鼓勵(lì)是溫柔的手。鼓勵(lì)讓我坐在了這里；鼓勵(lì)，你是我親愛(ài)的伴侶。

鼓勵(lì)的作文篇3

　　可能孩子都害怕過(guò)一件事，考試沒(méi)考好被父母訓(xùn)，被父母打，得不到父母以及他人的認(rèn)可。但是我覺(jué)得，這些就能解決問(wèn)題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。

　　如果連最起碼的鼓勵(lì)都沒(méi)有送給孩子，你還談什么自己是個(gè)合格的父母？還有必要在別人面前昂著頭說(shuō)我兒子被我教育的多好多好嗎？

　　誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失�。空l(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折？在這種時(shí)候你最應(yīng)該的是給他最起碼的鼓勵(lì)，而不是看不起，責(zé)罵�？己玫暮⒆幽悛�(jiǎng)勵(lì)了他，他也許因?yàn)轵湴猎谙麓慰荚囍心貌坏胶贸煽?jī)�？疾缓玫暮⒆幽阖�(zé)怪了他，這只能導(dǎo)致他心里受挫，而不會(huì)讓他有個(gè)好成績(jī)�；蛘吣阌X(jué)得這是刺激他，可這恰恰對(duì)他是一種傷害。所以我覺(jué)得對(duì)待好成績(jī)和壞成績(jī)的孩子的態(tài)度應(yīng)該換一下。這才能保證好的接著好，壞的'變得越來(lái)越好。

　　標(biāo)準(zhǔn)，不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)。只有因人而異，每個(gè)人才會(huì)發(fā)揮出自己的最大潛力。但是定標(biāo)也要合理，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，庸人倍受打擊；標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低，天才不能發(fā)揮實(shí)力。

鼓勵(lì)的作文篇4

　　父親像一座大山，為我們遮風(fēng)擋雨，父親制作的佳肴也是美味可口的。但父親也會(huì)因?yàn)槲业拇中亩u(píng)我，有時(shí)也會(huì)給予我鼓勵(lì)！

　　有一年國(guó)慶，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景如畫(huà)，美若仙境的老君山。我費(fèi)了九牛二虎之力才走到了半山腰，要到頂峰還有一段路是玻璃修建而成的，怕高的我依然克服不了心中的恐懼，可想到達(dá)山頂只有眼前的`那一條路，我想放棄了，爸爸從我身后走來(lái)，輕聲輕語(yǔ)的說(shuō)：“大膽走吧！只要不看下面就不會(huì)有事！”聽(tīng)了爸爸的話，正想走出第一步時(shí)，心中出現(xiàn)了一句話“要是不結(jié)實(shí)怎么辦？”我又把腳收了回去，爸爸見(jiàn)我非常害怕，一次兩次耐心地鼓勵(lì)我，我一次又一次嘗試，終于走了過(guò)去。

　　走過(guò)了那段“驚恐之路”，終于登上了最頂峰，頓時(shí)感到風(fēng)景更加迷人了，望著周圍被云霧繚繞的群山，有種“一覽眾山小”感覺(jué)。

　　這次爸爸的鼓勵(lì)，深深的刻在了我的心里，同時(shí)，我也感受到了父愛(ài)的強(qiáng)大，沒(méi)有父親的愛(ài)，我就缺乏了勇敢！

鼓勵(lì)的作文篇5

　　在我眼里，最溫暖的莫過(guò)于一個(gè)擁抱�？傆X(jué)得擁抱能夠傳遞所有感情，無(wú)需言語(yǔ)。人生中，會(huì)有無(wú)數(shù)次擁抱，令我印象深刻的則是一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。

　　還記得那時(shí)才上小學(xué)三年級(jí)，人生中第一次樂(lè)器考級(jí)把我嚇得坐立難安，總擔(dān)心考試中我會(huì)突然停下來(lái)，會(huì)突然忘譜子，會(huì)突然……總之，幾乎所有意外都被我“預(yù)想”了一遍�？荚囍暗那耙粋€(gè)小時(shí)，我甚至緊張得手心都是汗，眼淚也流了出來(lái)。

　　現(xiàn)在想想那時(shí)的自己真是有趣�？拗[著和媽媽說(shuō)我要回家，不然會(huì)死的，但最終還是被老師拉進(jìn)了考場(chǎng)。領(lǐng)我們進(jìn)考場(chǎng)的老師看到我這可憐巴巴的樣子，不禁笑了出來(lái)，蹲下身子抱起了我慢慢哄道：“乖，不要害怕，沒(méi)事的，放輕松，姐姐相信你行的，偷偷告訴你哦：‘姐姐以前也這樣過(guò)，哈哈’�！彪S即，她便給了我一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，緊緊攬我入懷，我周身溢滿了一股暖流，化作無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我順利地完成了那次考級(jí)。

　　雖然現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)時(shí)的'表現(xiàn)很傻，但因此也使我在考級(jí)的時(shí)候主動(dòng)去安慰與我當(dāng)年一樣緊張的師弟師妹，把鼓勵(lì)的擁抱傳遞下去。

　　是啊，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得安心，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得很溫暖，一個(gè)擁抱能夠給人以無(wú)比的鼓勵(lì)……

鼓勵(lì)的作文篇6

　　“考不好沒(méi)關(guān)系，加油！”雖然我已經(jīng)把那件事埋入心底，但我還是會(huì)想起這句話。

　　記得是三年級(jí)夏天的一個(gè)中午，教室里只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來(lái)，我們?cè)趯?xiě)試卷。

　　寫(xiě)完時(shí)間后的'幾天，我一直憂心忡忡，擔(dān)心自己考不好，到發(fā)試卷的那天，天氣晴朗，我希望成績(jī)能像天氣一樣好。發(fā)試卷了，我閉上眼睛，等試卷發(fā)到我的桌上，我慢慢睜開(kāi)眼睛，望向打分處，周圍的溫度降至冰點(diǎn)，天，天吶，我，我竟然……考了77分！我的心情真是三九天吃冰塊—涼透了……

　　這時(shí)，同桌探頭過(guò)來(lái)，指著我的試卷說(shuō)：“哈哈哈、我終于考的比你高了！哈哈哈……”他的笑聲引來(lái)了更多同學(xué)，他們盡情挖苦我，嘲笑我，連我的好朋友都在嘲笑我，我撥開(kāi)人群，走出教室、可一些男生還跟著我，我叫他們走，可他們死皮賴臉就是不走，我惱了，踢著他們罵道：“你們考得好啊……”他們吃了虧，跑了。我走上樓，坐在座位上，忽然，一個(gè)人影走到我身旁，原來(lái)是老師，老師說(shuō)：“你是一個(gè)好學(xué)生，一次失敗不代表一直失敗�？嫉牟缓脹](méi)什么，加油！”我聽(tīng)了下，信心大增，決心更加努力。我這樣說(shuō)了，也這樣做了。

　　又是一次考試，我考了96分，老師微笑著看著我說(shuō)：“加油！”這句話中飽含了老師對(duì)我的愛(ài)，與無(wú)限的期望……老師，謝謝您！

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