鼓勵(lì)的作文

時(shí)間：2024-01-03 13:10:20 勵(lì)志作文我要投稿

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文（精選6篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文7篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文（精選6篇）

鼓勵(lì)的作文篇1

　　一天晚上，馬子涵來(lái)我家玩，我們到房間開(kāi)了空調(diào)，可是這時(shí)我要吃飯了。馬子涵說(shuō)：“那我等你吧�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我就吃完了，然后我們開(kāi)始下棋。

　　我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫大富翁，我和馬子涵選好棋就開(kāi)始了。

　　可是我的運(yùn)氣太好，每一次都被扣錢。到第五次我失望了，可馬子涵卻說(shuō)讓我再抽一次，如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了，可馬子涵還是不停地鼓勵(lì)我。

　　我想：“最后一次，不行就算了吧！”我又抽了一張，看完后我喜出望外，上面寫著：說(shuō)服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..

　　這一次，多虧了馬子涵的'幫助，在我就要放棄的時(shí)候，由于得了勝利。

　　我想馬子涵這種堅(jiān)持不懈永不服輸?shù)木褚约疤幪帪榕笥阎耄?jīng)常鼓勵(lì)朋友的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)的作文篇2

　　太陽(yáng)火辣辣地照著大地，此時(shí)，我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。

　　馬上就要輪到我了，我非常地緊張，不斷地跺著腳。終于，我前面的那個(gè)人跑完了，到我跑了，我走上前，生怕跑得太慢，成了最后一名。只聽(tīng)哨聲噓地一響，我使勁地跑上前去，試圖超過(guò)跑在我前面的老張。可是，那兩條腿卻不聽(tīng)我的使喚，似乎比原先更加慢了。突然，我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵(lì)的話：樓奕辰，加油！超過(guò)那老張！一面說(shuō)，一面遞給我微笑。我聽(tīng)到了鼓勵(lì)聲，看到了好友黃佳韻的笑容，如清泉，如春光，給了我力量，一下子好像身后有人推似的`，速度立刻提了上來(lái)，我加快速度奔跑著，追逐著

　　過(guò)了一會(huì)兒，陳老師提醒我們，還剩最后一圈！這時(shí)，身旁的龍舒凡再次給我一個(gè)又一個(gè)興奮的微笑：樓樓，沖刺！那笑容如冬日的暖陽(yáng)，推開(kāi)了我那緊張的陰霾，送給我一陣溫暖

　　那抹笑，雖不是有名氣的人送給我的，它是那樣平凡，那樣普通，但我卻被他們的笑融化了，這笑讓我愉悅，讓我放松。

鼓勵(lì)的作文篇3

　　人生道路上會(huì)遇到許許多多的新鮮事，會(huì)帶給我們不同的感覺(jué)和體會(huì)。如今的我。已經(jīng)踏入了初中的大門，新的感覺(jué)也隨之而來(lái)。雖然感到了壓力，但是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。”

　　進(jìn)入新學(xué)校的大門，面對(duì)全新的人或事。在興奮和激動(dòng)之余，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)初中的七門學(xué)科，我感到壓力倍增。我的同桌成績(jī)很好，我經(jīng)常向她請(qǐng)教問(wèn)題，她每次都耐心的給我講解。我常常認(rèn)為，這就是上天給我的恩賜。

　　她在我的`眼里是一個(gè)溫柔善良但又固執(zhí)的人。在一次星期三的下午，老師讓小組內(nèi)解決問(wèn)題，她帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)。她給我們認(rèn)真的講題，浪費(fèi)著自己寶貴的時(shí)間，卻又擔(dān)心我們每一個(gè)人不明白。我問(wèn)她：“你為什么怎么幫我們呢？”她笑笑說(shuō)：“我不只是在幫你，而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍，我自己就加深了一遍的印象，何樂(lè)而不為呢？”接著，她又繼續(xù)給我們講題。正當(dāng)我們講的津津有味之際，老師告訴我們，每一個(gè)小組要派一個(gè)代表上臺(tái)講題。她聽(tīng)了這話，思考了一會(huì)兒說(shuō)：“你去吧！”“我不行，我語(yǔ)言表達(dá)能力差�！薄霸谠蹅兘M除了我，你就是最明白了，你可是代表的我們組。你語(yǔ)言表達(dá)能力差，就是缺乏鍛煉，這是一鍛煉的好機(jī)會(huì)，我們相信你會(huì)做到的�！痹谒墓膭�(lì)下，我只好“投降”了。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)，心里忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看見(jiàn)她在下面做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學(xué)們。講完后，同學(xué)們都為我熱烈的鼓掌。因?yàn)樗麄儧](méi)有想到曾經(jīng)一緊張就忘詞的我居然能講的那么好。她為我豎起了大拇指。

　　在我的心中，她絕對(duì)是一個(gè)好的組長(zhǎng)，一個(gè)樂(lè)于幫助、關(guān)心、鼓勵(lì)別人的人。雖然在學(xué)習(xí)上她給我?guī)?lái)了壓力，但是我卻十分的幸福，因?yàn)槲医坏搅艘缓芎玫呐笥眩沂斋@了滿滿的友情。我很感激她。

鼓勵(lì)的作文篇4

　　幸福，是什么？老師給予的肯定。幸福，是與同學(xué)一起玩耍的時(shí)光。但我覺(jué)得，幸福，是媽媽在我失落時(shí)給我的鼓勵(lì)。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的星期一�？晌业男那閰s是陰沉沉的，如同一朵黑色的烏云一樣。因?yàn)槲以谶@次的語(yǔ)文測(cè)試中只考了89分。

　　放學(xué)了，我拿著上面寫著鮮紅的89分試卷，唉聲嘆氣的走出校門。我抬起頭來(lái)，左看看，右望望，看著校門口周圍的人們，好像在嘲笑我一樣。突然我聽(tīng)到有人在叫我，我往聲音處望去，原來(lái)是媽媽。我奔跑過(guò)去，拉著媽媽的手，一邊往我上下學(xué)必經(jīng)之路走去。低著頭給媽媽訴說(shuō)我這次考不好，心情很沮喪。我以為媽媽會(huì)火冒三丈，大罵我一通。沒(méi)想到媽媽居然心平氣和的對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系，偶爾一次沒(méi)考好，不要緊。但是要分析失誤點(diǎn)在哪里，并且要鞏固和提升，爭(zhēng)取下一次不要再出現(xiàn)類似問(wèn)題。

　　走著走著，媽媽又說(shuō)：你的卷子可以拿出來(lái)給我看看嗎？我好幫你分析一下卷子的失分點(diǎn)，并一起研究以后類似這種題目要如何應(yīng)對(duì)。我連忙把卷子遞給媽媽，她看著全神貫注地看著卷子上的失分點(diǎn)。

　　不一會(huì)兒，她就分析完了我的卷子失分點(diǎn)的問(wèn)題。而且一題一題細(xì)細(xì)的給我講解，我也全神貫注地聽(tīng)著。媽媽還做出了總結(jié)有三：

　　第一、選擇題錯(cuò)的'大多是粗心大意，題目沒(méi)仔細(xì)看清楚。

　　第二、閱讀題則是不細(xì)心答題，該答仔細(xì)的不答仔細(xì)，該概括重點(diǎn)的沒(méi)有概括到位，不該概括的卻概括一大堆，思路問(wèn)題。

　　第三、作文寫得不錯(cuò)，但是錯(cuò)別字兩個(gè)，也因此被扣2分。接下來(lái)針對(duì)這些問(wèn)題，加強(qiáng)練習(xí)并注重技巧，提升之后一定可以考的好。

　　經(jīng)過(guò)媽媽的一番分析，我瞬間清晰了前方的路。路上媽媽給我一個(gè)大大擁抱，并且言語(yǔ)中給予我鼓勵(lì)，如同冬日暖陽(yáng)一樣，在我最寒冷時(shí)趕走了冰川，帶來(lái)了溫暖。謝謝你，媽媽！是你讓我的心情又如晴天一樣。

　　幸福，是媽媽在我失落時(shí)給我的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文篇5

　　又是一個(gè)冬日，，暖陽(yáng)從窗外直射進(jìn)來(lái)，地上泛出淡淡的光。奶奶在老屋里收拾著舊衣物，她翻出了一個(gè)皮夾，上邊放著的是一張相片。我踮著腳尖去看，是一張熟悉的面孔，我連忙縮回頭來(lái)，不敢再看。

　　那是爺爺年輕時(shí)的相片，但臉上依然爬上了抹不去的年輪。他已經(jīng)離開(kāi)我們很久了。眼里模糊地投映出曾經(jīng)的那些事兒。

　　小時(shí)候，我很遲才學(xué)會(huì)走路，都是爺爺領(lǐng)著我，教著我我。爺爺干完農(nóng)活就會(huì)帶著我來(lái)到草地上。他牽著我的手緩緩的走在草地上，一會(huì)兒看看前面的路，一會(huì)兒看看我。哎呀，一不小心栽倒在地。眼淚也不自覺(jué)得流了下來(lái)，我抬頭望望他，他也看看我，那眼神多么深邃，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。在他的鼓勵(lì)下抹掉眼角的淚走在那用愛(ài)鋪著的人生路上。

　　長(zhǎng)大了些，我總和爺爺呆在一塊兒，他走到哪兒，我就跟到哪兒。春天，陽(yáng)光燦爛，田野上吹起了一陣陣風(fēng)。我和爺爺去放風(fēng)箏。“一二三，放�！睜敔斉馨∨�，風(fēng)箏隨著他的一放一收飛上天去。我見(jiàn)他玩的那么自如，我也要來(lái)耍耍威風(fēng)。也照著樣子畫葫蘆，手臂一彎一彎的.拿著風(fēng)箏仿佛自己也在飛�？墒秋L(fēng)箏沒(méi)多久就下落了，落到了遠(yuǎn)處的草叢里。我垂頭喪氣像一只斗敗的公雞，心里真不是滋味。。爺爺瞧著我，眼中透出那無(wú)形的鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭急忙向風(fēng)箏跑去。經(jīng)過(guò)爺爺再三的教導(dǎo)，我終于可以使風(fēng)箏飛上了天空。

　　某天，回到家中聽(tīng)說(shuō)爺爺?shù)昧撕苤氐牟　Ｎ遗芟蚰情g昏暗的房間。爺爺坐在那張冰冷的輪椅上，不能動(dòng)彈了。他沒(méi)有了往日的欣喜，眼神也暗淡了許多。知道爺爺左手左腳都不會(huì)動(dòng)了，以后也不會(huì)想正常人那樣走路了，我的鼻子酸酸的。之后，爸爸和大伯扶起爺爺，要讓爺爺學(xué)走路，回想起小時(shí)候爺爺教我學(xué)走路的情景，我也來(lái)幫忙。爺爺艱難地站起身，我拉著爺爺?shù)淖笱澞_，往前移一步，，他困難地把右腳再向前動(dòng)一步。他皺著眉頭，想要放棄，我抬頭看看他，像以前他鼓勵(lì)我一樣，用鼓勵(lì)的眼神來(lái)給他加油。

　　一天天，一月月，他終于可以倚著拐杖行走了。我真的很高心，能為他做點(diǎn)什么。那鼓勵(lì)的眼神是我們之間傳遞，小時(shí)候他教會(huì)我怎樣鼓勵(lì)，長(zhǎng)大了我把鼓勵(lì)融在眼里給他鼓勵(lì)。雖然爺爺走了，但鼓勵(lì)的眼神還在，我會(huì)銘記在心。

鼓勵(lì)的作文篇6

　　大嘴熊家族的伙伴個(gè)個(gè)都是多才多藝，小熊吉尼也不例外，但是，小熊吉尼就是有個(gè)缺點(diǎn)，膽量太小了，大嘴熊一直想找個(gè)機(jī)會(huì)幫助基尼鍛煉膽量，這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　森林里有一項(xiàng)活動(dòng)——口才表演，大嘴熊覺(jué)得這正是給吉尼鍛煉的好機(jī)會(huì)，就派吉尼去，可小吉尼卻嚇得躲了起來(lái)。

　　大嘴熊很了解吉尼，只要有活動(dòng)，讓它參加，每次都這樣，這次，大嘴熊想出來(lái)辦法啦。大嘴熊隨手拿起來(lái)一個(gè)高音喇叭，大嘴熊動(dòng)情地說(shuō)：“吉尼，吉尼，帥氣的吉尼，勇敢的吉尼，快出來(lái)！”聲音很快的傳播開(kāi)來(lái)，森林里的小動(dòng)物都聽(tīng)到了，吉尼覺(jué)得躲不過(guò)去了，就只好從樹(shù)叢中慢慢騰騰的出來(lái)。吉尼出來(lái)說(shuō)：“我還沒(méi)順備好呢，我覺(jué)得身體不怎么舒服，我覺(jué)得小熊弟弟比我好多了，我覺(jué)得……‘吉尼說(shuō)了好多好多的理由，大嘴熊一看，吉尼故技重演，拿出來(lái)不是理由的理由來(lái)推脫，于是將計(jì)就計(jì)，說(shuō)；“吉尼，我和大家都商量過(guò)了，如果你參加這次比賽，不管結(jié)果如何，大家都愿意把讓你得到大獎(jiǎng)，可能這獎(jiǎng)品是我們家族頒發(fā)的，大家更愿意讓你參加平時(shí)不讓你玩的游戲，并且在游戲中當(dāng)裁判，你還有機(jī)會(huì)吃到平時(shí)只有熊王才能吃到的蜂蜜喲……”吉尼一想，啊這么多的好處，它禁不住大嘴熊的鼓勵(lì)和誘惑，覺(jué)得參加比賽拼一場(chǎng)。大嘴熊又動(dòng)用家族成員中最有魅力的語(yǔ)言大師來(lái)輔導(dǎo)吉尼的語(yǔ)言，動(dòng)作，包括每一個(gè)眼神，每一個(gè)站姿……

　　時(shí)間過(guò)得很快，到了比賽的日子，吉尼還是很緊張，馬上登臺(tái)了，吉尼卻說(shuō)要去方便，大嘴熊拿出了看家的絕活，一罐蜂蜜，吉尼奢望好久的.美食放在了舞臺(tái)的對(duì)面，對(duì)吉尼說(shuō)：“上去，蜂蜜就是你的了。不上，蜂蜜送人！”

　　吉尼望望蜂蜜，看看大嘴熊，心一橫，廁所不去了，咬牙堅(jiān)持上了臺(tái)，由于大嘴熊請(qǐng)的老師有很高的造詣，對(duì)吉尼的指導(dǎo)很到位，結(jié)果可想而知，吉尼得了冠軍。

　　后來(lái)，后來(lái)吉尼如愿以償?shù)哪玫搅藢儆谒莫?jiǎng)品，也多次參加各種比賽為大嘴熊家族增添了不少的光彩！

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