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鼓勵(lì)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文7篇,歡迎大家分享。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在我的記憶里,爸爸媽媽總是有意無意地培養(yǎng)我的自立能力。尤其是爸爸,總是默默地鼓勵(lì)我,一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、甚至一句簡(jiǎn)短的話語都能讓我受到無限的'啟發(fā),助我成長(zhǎng)。
記得那一次,爸爸給我買了一輛折疊自行車。剛剛買回家時(shí),我就迫不及待地想學(xué)會(huì)騎車,禁不住我的一再央求,爸爸說:“這里胡同這么窄,怎么能練好呢?我們還是去森林公園吧!”話剛說完,我就高興地蹦了起來,并且連聲說:“好。『冒!我舉雙手贊成!”
很快,我們一家人便來到了森林公園。到了公園里面,爸爸對(duì)我說:“這兒路平,人還少,先騎上試試,找找感覺。”同時(shí),爸爸攥緊著拳頭,讓我加油。我便快速地上了車子,媽媽在后面要幫我扶著車子,爸爸說:“孩子都這么大了,我們家雨簫還用大人扶著?!”我騎著車子晃晃悠悠地往前走,剎那間,我一害怕,啪地一下子便摔了個(gè)跟頭。媽媽想把我扶起來,可爸爸不但不讓,還說:“不管遇到什么困難,都要自己去面對(duì)。再說這算什么困難呀?摔個(gè)跟頭還不自己起來?”
聽到這里時(shí)我很生氣,豆大的淚珠不爭(zhēng)氣地從眼睛里落了下來。當(dāng)時(shí)我心想:“居然不讓媽媽過來扶我,如果換作你,摔了個(gè)大跟頭,你不疼嗎?你不想有人扶一把嗎?”我自己站起來后,把車子扶起來,又繼續(xù)學(xué)騎車子。結(jié)果我竟然掌握了平衡,能騎一段路了,爸爸微笑著看著我,我更來勁了越騎越愛騎,沒用半天功夫,我就學(xué)會(huì)了騎自行車。
在回家的路上,我看了看爸爸,很顯然,爸爸平時(shí)嚴(yán)厲的臉上露出了一絲絲笑意,我也感到特別開心。
現(xiàn)在想起來,爸爸是在暗暗地為我加油,給我鼓勵(lì),爸爸這樣做是為我好,讓我從小養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的好習(xí)慣。爸爸,我好想對(duì)您說一聲:“謝謝您!”
鼓勵(lì)的作文 篇2
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,能使一個(gè)人勇敢的向前沖去,能改變一個(gè)人的態(tài)度。曾經(jīng)有一個(gè)人給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑是爸爸。
我的腦海里有進(jìn)入了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)會(huì),小學(xué)的'時(shí)候,我經(jīng)常被老師鼓勵(lì),開完家長(zhǎng)會(huì)爸爸,總是吹著牛皮回來,爸爸說:“兒子呀!在學(xué)校里,你很有禮貌,也很關(guān)愛同學(xué),但你的期中考試還能進(jìn)前十名,你太厲害了!突然一個(gè)嘴巴往我的臉上親了一口!這是爸爸總向我鼓勵(lì)著。也告訴我“驕傲能使一個(gè)人退步,虛心能使一個(gè)人進(jìn)步”這句話我一直記在腦海里不會(huì)忘記。
但有一次家長(zhǎng)會(huì),我不會(huì)忘記的一次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是在上個(gè)學(xué)期發(fā)生的。剛開學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)還好,后來,慢慢的我才發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)?cè)谙陆担瑥男W(xué)的80多分到現(xiàn)在的不及格。
家長(zhǎng)會(huì)終于到來了,爸爸坐在我的位置上,聽著老師說著每一句話,聽聽有沒有表揚(yáng)自己兒子的,沒想到,表揚(yáng)沒等來,等來的卻是批評(píng),做在門口的我,心砰砰直跳,想著回去會(huì)怎樣,是不是被打……我怕極了,從老師嘴里說的每一句話都是事實(shí),這些事我都沒跟我爸爸說,都是自己解決的。
家長(zhǎng)會(huì)開完了,走出了校門口,爸爸說幫我拿書包,于是我就給了他,我走在爸爸的身后,想著回去會(huì)怎么樣,我總是抬著頭望著父親的背影,父親一回頭我就低下頭,回頭時(shí)他說走路小心點(diǎn)我知道他很關(guān)心我,也很氣我。但是他忍著了。
回到了家,爸爸說:“肚子餓了就吃飯,別餓著了。”我一聲不吭,吃晚飯我準(zhǔn)備回房間里時(shí),父親叫住了我:“兒子要加油哦!我永遠(yuǎn)為你加油?”回到房間時(shí)候,我哭了,我對(duì)自己說:不要再讓他為你操勞了,你要體諒他的苦啊。
在這個(gè)學(xué)期里,我被老師表揚(yáng)了,但我一直記得一句話:驕傲使人退步,虛心使人進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)里,我一定會(huì)爭(zhēng)取被老師表揚(yáng)的。爸爸謝謝你,謝謝你給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
鼓勵(lì)的作文 篇3
鼓勵(lì),似乎是人生中必不可少的調(diào)味劑,所有的味道少了它,就失去了韻味。
“咳咳……快下樓!下節(jié)體育測(cè)試八百一千!”體育班長(zhǎng)說完后,哀號(hào)充滿了整個(gè)教室……
到了操場(chǎng),先熱身了幾圈,做準(zhǔn)備活動(dòng),“上道!”體育老師的聲音便“響徹云霄”。
因?yàn)槭欠至藥捉M,我在最后一個(gè)組,就先看他們跑,一圈、兩圈……我在心中默念著……真希望他們跑慢點(diǎn)……
終于到了我,身后傳來一聲“加油啊,在終點(diǎn)等你!”心中暖了暖,便準(zhǔn)備跑。
隨著一聲哨響,每個(gè)人如同離弦的箭一般沖出起點(diǎn),我也緊跟上去。我盡量的.調(diào)整呼吸,盡量把步子跨得又大又快,但眼看著所有對(duì)手都沖在前面,我慢慢失去了自信——再努力又如何?不還是追不上?于是自己心中那股沖勁沒了,速度也就沒有剛開始快了。
“加油。∧阋欢ǹ梢詻_過去的,又累不了多少!沖到最后一圈了。 边h(yuǎn)處她的聲音回響在我耳邊,我卻怎么也快不起來,步子越來越沉,好像腿有千金重,汗珠早已爬滿了額頭。
這時(shí)旁邊多了一個(gè)腳步聲,接著,耳邊還有規(guī)律的“一二一,一二一……”喊著。扭頭一看,原來是她,她的臉因?yàn)閯偱苓^也是通紅的,現(xiàn)在卻來陪著我跑,我心中一股暖流緩緩劃過。她在我前面一點(diǎn),還讓我盡量追上她,于是我的速度慢慢快了起來……
“哎喲,不錯(cuò)哦,第四呢!”她站在我旁邊,一臉開心的告訴我。一陣微風(fēng)拂過,她額頭上的汗珠似乎比我的還密,陽光緩緩爬上她的笑臉,看著她的笑似乎更甜了……
在一聲聲鼓勵(lì)中,開始的懦弱,似乎早已不復(fù)存在,頂替它的,是加油背后自信的笑容。
鼓勵(lì)的作文 篇4
我們的媽媽是世界上最偉大的。
她總帶給我們快樂和開心,不開心的時(shí)候,媽媽安慰我,考差了的時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我。媽媽就像是我的開心果,我也是媽媽的開心果,我們互相鼓勵(lì)。
因?yàn)槲覜]考到年級(jí)前十我非常的傷心媽媽安慰我:“”沒事,你考年級(jí)前十是沒事我們接著復(fù)習(xí),一定能考上年級(jí)前十的!甭犕陭寢尩倪@句話,我立刻復(fù)習(xí),翻著書,看著手機(jī)上的百度。
果然,這次我真考了年級(jí)前十。媽媽說的對(duì),只要付出就有回報(bào)。我以后會(huì)更加努力不負(fù)媽媽的期望。媽媽像天使一樣依偎在我的身旁。給我做飯,做家務(wù)洗衣服什么事都是媽媽來干
,媽媽真的很辛苦。媽媽是偉大的人,媽媽在我傷心的時(shí)候,她鼓勵(lì)我,在我難過的時(shí)候。媽媽就像老師一樣幫助我,媽媽果然像老師說的.一樣不能缺少家長(zhǎng)的幫助。
我最愛我的媽媽和我的老師,同學(xué)們還有爺爺奶奶。我們都缺少媽媽的鼓勵(lì)?靵碜寢寢尪喙膭(lì)我們吧!
鼓勵(lì)的作文 篇5
那個(gè)僅教過我一年的數(shù)學(xué)老師,讓我難以忘懷,她并沒有做驚天動(dòng)地的大事,可我卻常常想念她。
三年級(jí),我們?cè)镜臄?shù)學(xué)老師請(qǐng)了一年的假。學(xué)校給我們班送來了新老師,我還記得她迎著早晨的陽光,高跟鞋發(fā)出柔和的“噔噔”聲,走上了講臺(tái)。我還記得她留著優(yōu)雅的波波頭,無框的眼鏡下藏著一雙溫柔的杏目。我還記得她用溫暖的聲音說:“同學(xué)們好!笨晌覅s怎么也不記得她的姓與名了。
她的教學(xué)方法很獨(dú)特,她會(huì)在講完一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)后寫上兩道題目,請(qǐng)兩位同學(xué)在黑板上解答。答對(duì)了有一塊餅干,或一根糖。一次,她請(qǐng)我上去解題,我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一般般,那道題目可能對(duì)其他學(xué)霸來說很簡(jiǎn)單,可我卻怎么也答不出來。拿著粉筆在講臺(tái)上呆呆地站著,與我一同解答的'同學(xué)早下去了。我有些慌了,這時(shí),老師用她溫暖的聲音來解救我:“沒關(guān)系,下去好好聽吧!蔽液鷣y點(diǎn)點(diǎn)頭就想下去,老師卻拿了一塊糖說:“拿去吧!薄安徊徊唬覜]答出來,老師,我不能拿糖!薄皼]關(guān)系,要認(rèn)真聽講哦!薄昂。”我那時(shí)覺得,老師好像天使,一節(jié)課下來,我都坐得筆直,認(rèn)真聽課。下課后,我跑到辦公室,90度鞠躬!爸x謝老師!崩蠋熕坪跤行@訝,年輕的臉龐上浮出笑意,“給你一個(gè)鼓勵(lì)。那道題現(xiàn)在會(huì)了吧?一定要加油哦!”“嗯,老師再見!
老師不知道,她給我的一塊糖,給予我的鼓勵(lì),讓我一輩子都會(huì)記得她,記得這個(gè)——天使一般的數(shù)學(xué)老師。
鼓勵(lì)的作文 篇6
在生活中,你肯定有想辦的事吧?但又覺得自己辦不到,那就是你對(duì)自己沒有信心了,這時(shí)候,你對(duì)自己說一聲“我能行!”說不定,事情的結(jié)果就不一樣了呢!也說不定你在遇到自己沒有信心的事的時(shí)候,就能改變局面,擺脫困境,讓我們信心倍增,堅(jiān)持到底。
記得我也遇到過這樣的事。就在前幾天,我們?nèi)⒓由鐣?huì)實(shí)踐,我們?nèi)サ氖请H華園,里面有幾個(gè)項(xiàng)目可以體驗(yàn),我要說的是其中一個(gè)項(xiàng)目——攀巖。我們一排一排輪流去攀,由于是第一次攀巖,我好緊張又好激動(dòng),過了一會(huì)兒,才輪到了我。我還沒開始攀呢,但有一種好像那條繩子在往上拉的感覺,我剛開始的時(shí)候都是暢通無阻的,可攀到中間的'時(shí)候,我體力不夠了,感覺怎么也攀不上去了。這時(shí),我就不知道該怎么辦了,就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
但我一直堅(jiān)信,我能爬上去,我對(duì)自己說了一聲“我能行!”這句話就像一個(gè)支持我的人在鼓勵(lì)著我,也正是這小小的一句話,使我的心中充滿了希望和信心,你可別小看這句話,也說不定在你不相信自己時(shí),給了你莫大的鼓勵(lì)和信心,使你堅(jiān)持了下去,“我能行!”就是對(duì)自己有信心。終于,我攀上了頂端。
偷偷地告訴你們吧,這就是我看一本書——《陽光校園我們是好伙伴》得到的力量,建議你們也去看看這本書。
鼓勵(lì)的作文 篇7
人的一生總會(huì)遇到不知道多少的困難,當(dāng)你遇到了困難,你的父母是怎樣對(duì)待的呢?是置之不理?安慰?鼓勵(lì)?還是幫助呢?告訴你吧,我的媽媽會(huì)鼓勵(lì)我,對(duì)于這一點(diǎn)我是深有體會(huì)!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)學(xué)騎自行車就是一個(gè)非常典型的例子。
每次看著別的小朋友們騎著車愉快的笑著,玩著,我羨慕不已,在我的軟磨硬泡下我也擁有自己的快樂的工具,好開心啊,我都等不及的想要開始屬于我的快樂之旅了,這時(shí)發(fā)現(xiàn)問題來了,我,我,我不會(huì)騎呀!
不過沒關(guān)系,熱情高漲的我決定克服困難盡快踢走這塊絆腳石。
懷著激動(dòng)熱情的心在媽媽的幫助下我爬上了車,搖搖晃晃的!芭尽钡囊宦暎仪椴蛔越匕l(fā)出了一聲撕心裂肺的嚎叫———因?yàn)槲抑刂氐厮さ沽,自行車也很自覺的壓在了我腿上,好疼!我趴在地上大哭,期待著媽媽過來抱我,安慰我,可是等了一會(huì)兒也沒有等到媽媽溫暖的懷抱。我開始覺得無聊,可還是賴在地上想:“怎么還沒人過來啊!熬驮谖腋械胶軣o助的時(shí)候,遠(yuǎn)處傳來熟悉的聲音:“乖,自己站起來,你能行的!”聽見媽媽的聲音,我的身體好像被施了魔咒,馬上就爬了起來,并扶好了自行車,媽媽笑著走過來,欣慰的說;“兒子,你真棒!
第二次,第三次,第四次……我一次又一次摔倒,雖然疼,但沒哭鬧,而是自己主動(dòng)站起來,接著得到了不少表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
在經(jīng)過無數(shù)次努力后,我終于練成了!我平穩(wěn)地騎著自行車,在媽媽面前晃來晃去,看到了媽媽欣慰和鼓勵(lì)的'一笑,聽到了媽媽的表揚(yáng)與鼓勵(lì):“兒子,你非常棒,這么快就學(xué)會(huì)了。但是,千萬不要驕傲,要努力把自行車騎得更好,要注意安全。我相信你一定能行的,因?yàn)槟闶亲畎舻!?/p>
當(dāng)時(shí)我還小,看見別人媽媽在孩子跌倒時(shí)總是上前去幫忙,可我的媽媽卻只……總覺得心里酸溜溜的,F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,知道了媽媽的良苦用心,不禁感慨:媽媽那是忍著心疼在鼓勵(lì)我,讓我更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)!
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