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鼓勵(lì)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文4篇,歡迎大家分享。
鼓勵(lì)的作文 篇1
昨天下午快放學(xué)時(shí),老師鄭重的宣布:本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)將于明晚七點(diǎn)召開(kāi),請(qǐng)各位同學(xué)通知家長(zhǎng)不要遲到。得知這個(gè)消息同學(xué)們都紛紛議論開(kāi)了,而我的心不由得沉了下來(lái)。想想自已在校的表現(xiàn):上課經(jīng)常開(kāi)小差,還被老師批評(píng)過(guò);用媽媽給買水喝的錢買玩具……,如果家長(zhǎng)會(huì)上老師講出來(lái)了,我的屁股就要打開(kāi)花了……。不對(duì),我還是做的比較好的,像前次考試考的較好,作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真,說(shuō)不定老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢?
這樣心思重重的回家了,到家后我把家長(zhǎng)會(huì)的事情告訴了爸爸媽媽,他們除了交流誰(shuí)去以外再?zèng)]有說(shuō)什么。
今天吃過(guò)飯后媽媽便背著包去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。媽媽走的這段時(shí)間里我的心一直忐忑不安,睡覺(jué)都睡不著。媽媽終于回來(lái)了,從爸媽的談話中得知媽媽給我留了一封信,寫(xiě)的是什么呢?我想一定是寫(xiě)我的壞毛病,這一夜真是難眠!
第二天一大早,我急沖沖的'來(lái)到教室。迫不及待的打開(kāi)了這封信,上面是這樣寫(xiě)的:趙卓,你好!媽媽想對(duì)你說(shuō):你真棒哦!你是爸爸媽媽的驕傲,希望你改掉馬虎的壞毛病!
看了媽媽的留言,我思緒萬(wàn)千,想想平時(shí)的一幕幕,想想我的淘氣,想想我的任性,想想我的缺點(diǎn)……唉!媽媽沒(méi)有批評(píng)我,而是用一種期望來(lái)鼓勵(lì)我。真是煞費(fèi)苦心。≌媸强蓱z天下父母心!是的,在爸爸媽媽心中,孩子永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的,哪怕有一些缺點(diǎn),爸媽都能包容的。仔細(xì)回想自已平時(shí)的表現(xiàn),真感到非常慚愧,怎么來(lái)回報(bào)他們呢?現(xiàn)在的我只有優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,爸爸媽媽,我一定會(huì)努力改掉馬虎的壞毛病。
鼓勵(lì)的作文 篇2
一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句話語(yǔ)……鼓勵(lì)有不同的方式。對(duì)于我來(lái)說(shuō),如果當(dāng)初沒(méi)有姐姐的鼓勵(lì),我將無(wú)緣見(jiàn)到這座城市美麗的風(fēng)景。
去年夏天,我和姐姐商量好去爬翠屏山。來(lái)到翠屏山山底,從這里,我們可以看到那片“翠綠色的海洋”,我早已躍躍欲試。一開(kāi)始,我便疾步快走,將姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在大自然的懷抱中,我盡情地傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲;享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭;尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花。走著走著,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,兩條腿像灌了鉛似的越來(lái)越沉重了,本來(lái)很輕的`背包,現(xiàn)在也像一座小山,壓得我直不起腰來(lái),“唉”我心想,“早知這么累,我就不來(lái)了!彪m然看到了離山頂不遠(yuǎn)的涼亭,但放棄的念頭也越來(lái)越強(qiáng)烈了。這時(shí),姐姐趕了上來(lái),她好像看透了我心思,微笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“都看到離山頂不遠(yuǎn)的涼亭了,馬上就到了!郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登’,只要有恒心,有毅力,就能爬上山頂”說(shuō)著,姐姐又遞來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我抬頭看了看不遠(yuǎn)的涼亭,就只剩一這么一點(diǎn)路了,干嘛要放棄呢?于是我不覺(jué)加快了步伐,漸漸的,我們看到了山頂,一步,兩步,三步……我努力地向上爬。
站在山頂?shù)挠^望臺(tái),聽(tīng)著鳥(niǎo)的“交響曲”,感受著涼絲絲的風(fēng)吹到我的臉上,放眼望去,半個(gè)城市收視眼底。
姐姐的話語(yǔ)、眼神,給了我鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持到底,讓我看到了半個(gè)美麗的城市,享受到了堅(jiān)持后所給我?guī)?lái)的喜悅。
鼓勵(lì)的作文 篇3
鼓勵(lì),能夠令人取得成功。鼓勵(lì),能夠令人超越自己。鼓勵(lì),還能夠令人提振自信心。
那時(shí)一節(jié)體育課程,在炎熱夏日中大家開(kāi)展了一次比賽。以慢跑為主導(dǎo),誰(shuí)先跑完一圈而且用時(shí)最短的人便能得到 榮譽(yù)。針對(duì)我這個(gè)大胖子而言,但是作夢(mèng)才可以夢(mèng)見(jiàn)的呀!像我這樣的人只有摸一個(gè)“豬尾巴”。
比完賽的人愈來(lái)愈多,剩余的人也就越來(lái)越低,我內(nèi)心莫名其妙的焦慮不安起來(lái)。
不一會(huì)兒就到我了,站在一條線前,望一望邊上的人,又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個(gè)不斷,待體育教師傳出“準(zhǔn)備——跑”的指令后,我馬上撒腿就向前沖去。別人也蜂擁而至地向前沖,彼此之間的間距迅速打開(kāi)了。
我望著前邊的人的孤獨(dú)背影,想著:就這樣吧,早已打開(kāi)那么遠(yuǎn)的間距了,追是追趕不上了。就在這時(shí)候,我的周邊傳出了響聲:“曾宇丹,加油!加油!”我禁不住向正前方放眼望去,這些最好的朋友立在終點(diǎn)站,全力為我加油。見(jiàn)到她們的.模樣,一瞬間,我不知哪來(lái)的能量,鼓足干勁向前沖去。間距一點(diǎn)點(diǎn)在減少,小伙伴們的歡笑聲也越來(lái)越大,就在貼近終點(diǎn)站的地區(qū),我居然然追上她們
盡管也沒(méi)有取得此次比賽的榮譽(yù),但跑出了史無(wú)前例的優(yōu)異成績(jī)。鼓勵(lì),給了我無(wú)窮無(wú)盡能量。
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