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鼓勵(lì)的作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
每次提到“眼睛”二字,我就會(huì)想到同桌那一束鼓勵(lì)的目光。
那天的語文老師要抽背課文和回答問題,老師給我們十分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
老師話音剛落,大家不約而同地翻開書本,大聲地朗讀起來。我讀得很專注,讀完后還背了一遍,我信心滿滿地等待著接下來的挑戰(zhàn)。
開始抽背了,老師看著名單隨便抽,我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來,又怕抽不到?jīng)]機(jī)會(huì)展示。
抽到的同學(xué)一個(gè)個(gè)站起來,有的.抓耳撓腮,努力想著該怎么背,有的筆挺地站著,漲紅了臉;還有的口若懸河,背得很熟,得到了老師的表?xiàng)睢?/p>
終于抽到我了,我心里十分緊張,就像提了十五個(gè)吊桶,七上八下,老師問我:“描寫桂林山水的諺語怎么背?”
我匆匆地站了起來,不由自主地向老師看了一眼,抓了抓后腦勺。明明是再簡單不過的問題,腦子一片空白,怎么也想不起來。
我不由地低下頭。正好,看到同桌朝我投來那束鼓勵(lì)的目光,那目光仿佛在說:“你不要那么緊張,一定要仔細(xì)地、慢慢地想!蔽叶硕ㄉ,開始放松下來,慢慢地想。
不一會(huì)兒,我的腦海中閃過一道亮光,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!卑。∥掖舐暤卣f:“這句話應(yīng)該是桂林山水甲天下吧!”老師笑咪咪地說:“恭喜你答對了,就是這一句。希望你再接再厲,取得更好的成績。”
聽了老師的話,我高興地笑了,心里就像吃了蜜一樣甜。
從此以后,我遇到困難時(shí),總會(huì)想起同桌那一束鼓勵(lì)的目光,任何困難都能克服。
鼓勵(lì)的作文 篇2
六月的天氣已經(jīng)很悶了,窗外卻安靜的沒有一點(diǎn)聲音。教師里,風(fēng)扇嘩嘩地扇著,我坐在桌前,心里說不出的煩躁。
你是剛捕魚回來嗎?身后傳來一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿,挪出半個(gè)位置:是啊,我剛捕到了一條好大的魚呢。呵,她毫不客氣地一屁股坐下,中考分?jǐn)?shù)出來了,你知道嗎?恩。好的高中分?jǐn)?shù)很高,一般的高中根本沒人要去。她伸出手指向初三的教學(xué)樓:你看,那些考的不怎么好的都來找老師幫忙了呢。我順著她的手望去,一個(gè)個(gè)匆忙地背影,一張張焦急的臉浮現(xiàn)在我的眼前,直揪的我心疼,F(xiàn)在那些家長是在為他們的子女奔波,明年,我的父母會(huì)不會(huì)也和他們雅漾呢?我很怕,我不想這種事發(fā)生在我的身上。每當(dāng)夜晚來臨,望著初三空曠的教學(xué)樓,那無形的壓力便涌上心頭,直壓得我喘不過氣來,我真得感到好累。我真得想放棄了,我真的好累。我停下了手中的筆,聲音很是無力。啪——筆從我的手中脫落,劃出了一個(gè)完美的弧度。我抬頭詫異地看著她,手上是火辣辣的疼。你是在講笑話嗎?還沒到最后,請不要說放棄好嗎?她緊緊的`抓住我的肩膀,我們不是說好要考同一所高中的嗎?讓我們一起努力好們?我的心頭一顫,我有點(diǎn)不敢正視她的眼睛,不敢看她臉上那鼓勵(lì)的微笑。好。低下頭,我的心里說不出的溫暖。
母親的微笑,給人以溫暖,給人以舒心;一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給人以奮斗的信念,給人以前進(jìn)的動(dòng)力。
鼓勵(lì)的作文 篇3
在看了選文材料之后,我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵(lì),就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時(shí)候,人們給予自己的大多是自我否定,尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。
本人成績并不是很拿得出手的那種,但家人對我有很高的期望。在學(xué)校可能會(huì)被同學(xué)有意或者無意的嘲笑,心就像被針扎了一樣,在只有自己一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)暗自下定決心:不行我一定要努力,不能讓他們看不起我。但最無奈的是,自己定性不夠,做事總是三分鐘熱度。在我近段時(shí)間,情緒最低落,處于瓶頸期的時(shí)候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵(lì)。這才讓我重振旗鼓,雖然我現(xiàn)在的成績沒有很明顯的進(jìn)步,但是我一定會(huì)努力的。
今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里,我印象最深刻的自然是主角:哪吒。哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世,李靖之子。因?yàn)槟柁D(zhuǎn)世的身份,他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對。也因此,他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭,時(shí)不時(shí)就要跑出門大鬧陳塘關(guān)百姓,讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下,他比誰都孤獨(dú),比誰都渴望認(rèn)同。這樣的角色難免會(huì)引起觀眾的'共鳴,至少在我成長的路途上,是有低谷的,雖然沒有哪吒那樣嚴(yán)重。在電影里我有一些印象很深刻的臺詞:“爹一直對你很嚴(yán),知道你心里有氣,別在意別人的看法,你是誰,只有你自己說了算,永遠(yuǎn)不要放棄。”這是李靖對哪吒說的。這就是鼓勵(lì)啊只是一句話的鼓勵(lì),就能讓哪吒不管流言蜚語,拼盡全力,甚至不惜獻(xiàn)出生命都要將陳塘關(guān)保住。
鼓勵(lì)對人是至關(guān)重要的,就像魚兒不能離開水,人們不能離開空氣。
鼓勵(lì)的作文 篇4
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,要想重新站起來,就要有足夠的信心,而信心來自哪呢?它來自鼓勵(lì)。
記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我信心滿滿地把試卷交了上去,獨(dú)自回到座位上暗喜。當(dāng)天晚上,我對父母說:“我這次一定能考90分以上!睡覺時(shí),我開心得難以入睡。
次日清晨,我高興地走在上學(xué)的路上;▋汉孟裨跊_我點(diǎn)頭,草兒隨風(fēng)舞動(dòng),鳥兒在枝頭上唱著悅耳的'歌,天空,萬里無云,一切都是那么美好。
不知不覺,就到了學(xué)校。上課鈴響了,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,只見老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地面對著我們說:“這次班上的成績不夠理想,你們要認(rèn)真找找原因,F(xiàn)在報(bào)到名字的同學(xué),請上來拿卷子!”于是,老師報(bào)起名來,直到聽見:“張紹鵬!”我立刻喜笑顏開,野兔般“嗖”地竄出座位,來到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我,我看了看分?jǐn)?shù),只考了80分。我愣了一下,怏怏不樂地坐回位子,心想:這下該怎么辦?我跟爸爸媽媽夸下“?凇,卻只考了80分,回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。
下課了,我獨(dú)自趴在桌子上流眼淚,同桌見了,再看了看我試卷的分?jǐn)?shù),便立刻明白了。他鼓勵(lì)我,說:“這只是一場普通的測驗(yàn),下次在努力點(diǎn),相信你一定能取得好成績!”聽了這番話,我看了看同桌,立刻振作了起來,認(rèn)認(rèn)真真地訂正錯(cuò)題。
鼓勵(lì),在這一瞬間,讓我找回了自信,令我明白:鼓勵(lì),就像陽光,指明了我前進(jìn)的方向。
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