堅(jiān)強(qiáng)作文【常用8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
昨天放學(xué)回家做完作業(yè)，媽媽在電腦里搜索大涼山里的孩子們是怎樣生活和讀書(shū)的第一個(gè)看的是吉日火爾和他的妹妹、弟弟，他的媽媽被瘋狗咬死了，爸爸也因?yàn)槲径馈?/p>
吉日火爾今年13歲，他自己帶妹妹和弟弟一起住在一個(gè)破爛的'房子里，如果下雨了的話哥哥要自己把瓦片修補(bǔ)好。他們每天都吃土豆，我看到他們很可憐而我很美好很幸福。大涼山里還有很多沒(méi)有爸爸媽媽的孩子。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
寒假里又細(xì)細(xì)地讀了遍《草房子》，在詩(shī)情畫意中我再次用心地感受成長(zhǎng)，也漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這份堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自桑桑，來(lái)自杜小康，來(lái)自細(xì)馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。
《草房子》的主人公是個(gè)可愛(ài)又淘氣的男孩子桑桑，他在這片陌生的土地——油麻地他度過(guò)了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)起來(lái)的六年。
桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤，導(dǎo)致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，忍受了無(wú)邊的孤獨(dú)和寂寞。鴨子長(zhǎng)大了，杜小康也長(zhǎng)大了。他不再是杜家少爺，而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)畏的男子漢。有了這一番磨難，杜小康學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活。油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康�！毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!
《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子——細(xì)馬。他不是邱二媽和邱二爺?shù)挠H生兒子，是過(guò)繼來(lái)的。細(xì)馬喜歡放羊，不喜歡上學(xué)。在一次大雨中，邱二爺?shù)募冶粺o(wú)情的洪水沖垮了。邱二爺走了，天似乎一下子塌了下來(lái)。但是細(xì)馬沒(méi)有放棄，他用稚嫩的肩膀、執(zhí)著的真情、固執(zhí)的堅(jiān)強(qiáng)為邱二媽撐起一片新的藍(lán)天。細(xì)馬是個(gè)樂(lè)觀而不善言談，甚至有些倔強(qiáng)的'男孩，其實(shí)在他的內(nèi)心早已接受了邱二爺邱二媽，早已把他們當(dāng)做自己的親父母對(duì)待。堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里，我不禁淚水潸然。
讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里，總會(huì)有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí)，溫幼菊一直生病，從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話題作文。她戰(zhàn)勝了病魔!
人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要我們永不低頭，終會(huì)戰(zhàn)勝困難。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們的路上才充滿了快樂(lè)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，去迎接美好的明天!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
時(shí)光飛逝，歲月之輪載著我走過(guò)了十五個(gè)春秋。從兒時(shí)的不諳世事到如今的躊躇滿志，歲月在記憶中堆起了一座煩惱的小火山，隨著年齡的增長(zhǎng)，愈積愈高，終于在九年級(jí)徹底爆發(fā)，我要靠自己的毅力堅(jiān)強(qiáng)地打敗它，去取得成功。
九年級(jí)，是求學(xué)之旅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的一年，也是我辛苦奮斗的一年。在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，我逐漸承擔(dān)起責(zé)任，慢慢地走向成熟。
記得剛進(jìn)入九年級(jí)時(shí)，我信心滿滿，這是因?yàn)閷?duì)它的好奇。但慢慢地隨著時(shí)間流逝，我走向了低迷狀態(tài)，一張張鋪天蓋地的考卷讓我產(chǎn)生了厭倦的心理，它們像猙獰的怪獸，斗得我頭暈?zāi)垦�，完全找不到方向。我開(kāi)始向媽媽訴苦，但媽媽只是對(duì)我說(shuō)：“這是你的事，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些要靠你自己去解決，你的路要靠你自己去走�！蹦且豢蹋彝蝗槐灰环N強(qiáng)大的`恐懼感籠罩著，感到從此失去了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。也就從那一刻開(kāi)始，我默默學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?D?D勇敢地面對(duì)世界，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。
從這以后，我便加倍地努力，不讓自己沉浸在失敗中，一點(diǎn)點(diǎn)地去改變自己，為了自己的成績(jī)有所提高。為此，我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挑燈夜戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一天五六個(gè)小時(shí)的睡眠，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一次次考試。小小的我就像一只沙漠里的駱駝，用自己的努力，一步步走出黃沙漫漫的大漠，去戰(zhàn)勝不斷而來(lái)的困難，卻永不言累。
讀九年級(jí)，我明白了失敗并不重要，重要的是去怎樣戰(zhàn)勝它。痛苦是成功的必經(jīng)之路，我要像蠶蛹一樣，縱使被束縛，也不顧傷痛地用幼小的身體掙扎，最終取得破繭而出的新生，完美蛻變成翩翩起舞的金色蝴蝶，是那樣美麗迷人。愿我也如它，沖破青春的束縛，走過(guò)這繁花似錦的學(xué)習(xí)旅程。
生命的燭，已點(diǎn)燃，面對(duì)初三，堅(jiān)強(qiáng)以對(duì)，永不言棄，去努力創(chuàng)造奇跡，去期待這場(chǎng)屬于自己的勝利。
讀九年級(jí)，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
暮色蒼茫，我站在陽(yáng)臺(tái)上……
已經(jīng)有絢麗的煙火在升空，爆竹聲也開(kāi)始此起彼伏，年味更濃了……
但我的思緒卻沉浸在一種莫名的抑郁中，這種思緒難以同歡度春節(jié)的歡樂(lè)氛圍相融合……
就在普天同慶的春節(jié)間，就在今天，兩輛汽車相撞了，兩位司機(jī)叔叔和一個(gè)橫穿馬路的小女孩都同時(shí)離開(kāi)了這個(gè)世界。據(jù)說(shuō)，兩位叔叔的車?yán)锒加谢丶疫^(guò)年的年貨，小女孩的懷中還抱著一束鮮花，但他們寶貴的生命都不存在了，他們的家都還在等待著他們的歸去。
還有什么能比安全更重要的事情么？還有什么能比生命更重要么？
我不明白，為什么年年月月都在講安全，還有那么多寫得明明白白的安全法規(guī)與條例，但……
夜晚，在綿延不絕的爆竹聲中，我卻在寫作，寫我的`感想，寫我的憧憬，寫我的期待，寫我的愿望，為了全人類的一份平安，為了全人類每一個(gè)人的寶貴的生命，我甚至寫出了許多美麗的幻覺(jué)，美好的想象，幻想自己有一種神奇的力量。
我想，假如我是警察，我會(huì)有上百億雙眼睛，每一雙眼睛都有光控的功能，讓那些違規(guī)的汽車嘎然而止，休想再前進(jìn)半寸；假如我是警察，我就像千手觀音那樣，是個(gè)萬(wàn)手警察，隨時(shí)把每條路上闖紅燈的孩子與大人抱起……
寫到這，我笑了，這怎么可能！！癡人說(shuō)夢(mèng)！盡管笑自己，但自己還是情不自禁地想：假如我是……
入睡了，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白云……
啊，平安就像白云這么優(yōu)雅，灑脫，幸福；生命就像白云這般純潔、飄忽、神奇、美麗。
忽然，白天那兩輛汽車即將相撞，而且一個(gè)闖紅燈橫穿馬路的小女孩就在兩車之間？我伸出一只軟軟的腳，把小女孩“踹”開(kāi)去，與此同時(shí)，我伸出雙手推開(kāi)了那兩輛汽車！
我飄呀飄，忽然發(fā)現(xiàn)全國(guó)各地有上千個(gè)酒后開(kāi)車的司機(jī)，我揮開(kāi)億萬(wàn)只手，車全開(kāi)不動(dòng)了……
又一批違犯交通規(guī)則的汽車、自行車與行人，我又一伸手，都停了……
我飄呀飄，在每個(gè)人的耳邊輕聲說(shuō)：安全！平安！生命可貴！
我飄呀飄，每天清晨都把這句話送進(jìn)每個(gè)人的耳朵里�！�
我飄呀飄，每天都把交通安全手則寫在我的身上，展示在每個(gè)人眼前……
呵呵，別小看我這一朵神奇的白云，從此天下平安！人人平安！因?yàn)槿巳硕加辛税踩庾R(shí)！
我笑醒了，醒來(lái)后的我開(kāi)始笑這個(gè)夢(mèng)，笑假如我是白云，我有如此的神奇？！
不，不，應(yīng)該說(shuō)，假如我現(xiàn)實(shí)，假如我理智，應(yīng)該想一條最行之有效的措施：把“保護(hù)生命，平安出行”八個(gè)字刻在每個(gè)人的腦屏上！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
記得，燦爛的笑著，的美好，手中拿著粉色的棉花糖，稚嫩的的煩惱和傷心。
流去，無(wú)時(shí)不刻都在成長(zhǎng)，終于，美好的童年像我揮手道別，我流著眼淚追著那童年，可它卻越跑越遠(yuǎn)，消失。那，彩虹氣球都已飛上了天。我站在原地，抬起頭偌大的藍(lán)天，希望夢(mèng)想可以飛到比天還遠(yuǎn)，比夢(mèng)還高。
越長(zhǎng)大越孤單，想回到，的都了美好的回憶。
有人說(shuō)“可以淡化�！笔前。歉星榈牧妓�，但有人卻失去了？
當(dāng)幸福的，不那的意義，當(dāng)失去了才會(huì)懂得珍惜，而終身遺憾。
是金錢買東西，但人卻多像買到它？
你體會(huì)到不同的意義。
回憶快樂(lè)，失去過(guò)才會(huì)的明白是的。
都晚了。當(dāng)回考試失利的，好好好去復(fù)習(xí)功課和好好聽(tīng)課。當(dāng)回畢業(yè)時(shí)，才幾年的`時(shí)光是那樣的短暫。當(dāng)回失去的是的短暫。
一分一秒都在流逝，世界上，抓是！
請(qǐng)珍惜，珍惜你會(huì)懂得在你珍惜的你擁，浪費(fèi)，你會(huì)，在你浪費(fèi)的都系回憶，你遺憾的東西。
人，失去的多了，懂得要去珍惜。可去珍惜的，都了。
請(qǐng)不要那的遺憾者，在珍惜的前進(jìn)，再失去的醒悟，并且你會(huì)，你堅(jiān)強(qiáng)了，明白了，成熟了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。
他把我感動(dòng)，他，我家樓下的一個(gè)老頭。說(shuō)實(shí)話他真沒(méi)有什么特別的。唯一與眾不同的就是一條腿斷了，走起路來(lái)一瘸一拐的，再加上不整潔的面容和咳嗽不斷，我對(duì)他可沒(méi)有什么好感，甚至有些反感。
直到那一天，他改變了我的看法，或許我的人生觀從那天起也有了翻天覆地變化同往常一樣，我下樓去。下到樓梯口，我看見(jiàn)有個(gè)老頭坐在那——沒(méi)錯(cuò)，就是他。我徑直走過(guò)去，看也沒(méi)看地說(shuō)：“喂，讓開(kāi)�！崩先嘶仡^瞧了眼，發(fā)呆了會(huì)，然后拖著他的椅子以及那條比椅子還沉重的'殘腿，艱難地向外磨。我沒(méi)什么耐心，不管他有沒(méi)有完全挪開(kāi)，硬生生地?cái)D了
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：唉呦，這么倒霉，怎么出門就這么多麻煩事啊!我漫不經(jīng)心地走到老人跟前，問(wèn)了句：“有事嗎?”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跟我說(shuō)：“沒(méi)事，小伙子，我這老骨頭沒(méi)那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉�，心想：撞了人，總是我不對(duì)，算了，扶扶他吧!”我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地?fù)u搖手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我自己能行，雖然說(shuō)我是個(gè)殘疾人，可是殘疾不等于殘廢�！比缓笏鲋_(tái)階站了起來(lái)，不聲不響地上樓了。
我伸出的手慢慢地放下了，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，多么觸動(dòng)人心的話語(yǔ)啊!這也許就代表這一個(gè)殘疾人的一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。那一刻，愧疚，敬佩，激動(dòng)，各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那，他的精神感染了我，一瞬間漫遍我全身，久久不能平息。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
每個(gè)生命都是微弱的，都是不堪一擊的。但是在生死關(guān)頭，能顯現(xiàn)出頑強(qiáng)勁兒的，更是少之又少�？墒�，令我沒(méi)想到的是，一棵幼苗，卻在困難面前，不低頭，不放棄。
一棵幼苗，幾片嬌嫩又略顯柔弱的綠葉，一根小之又小，細(xì)之又細(xì)的筋，還有頂端未萌發(fā)的幼葉，居然爆發(fā)出了如此之大的威力。我清晰的記得，在上學(xué)前天一點(diǎn)綠色在墻角根處，發(fā)出一點(diǎn)綠光。一塊大石頭壓迫在上面，我以為是個(gè)小綠豆，掉進(jìn)石縫里發(fā)了芽。我想他肯定活不了多久，便去上學(xué)了。第二天我看見(jiàn)他長(zhǎng)出了幾片綠葉。當(dāng)時(shí)我呆在那里，死活都不肯相信，一顆幼苗盡然爆發(fā)出著這么大的威力，能將一大塊石頭掀倒旁邊。它嬌嫩，它柔弱，但是，它顯得更美。
它翠綠無(wú)比，嬌柔中帶著一股堅(jiān)強(qiáng)。一大塊石頭，如同一座大山，它那柔弱的身軀，怎能和大山相比呢？可是，這的的確是真的，因?yàn)樗幸还深B強(qiáng)的精神。它要去拼搏，去奮斗，它用頭一點(diǎn)點(diǎn)的'頂著大石頭，知道掀開(kāi)為止。這是需要多么大的勇氣和多么頑強(qiáng)的毅力��！可是，它并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的求生欲望。
現(xiàn)在我開(kāi)敬佩它了，它的美麗，一點(diǎn)一滴的呈現(xiàn)了出來(lái)，它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不放棄。這些我們都做不到，而一個(gè)小生命卻做到了。我欣賞它，幼苗。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
“留守兒童”之前我只是在電視和書(shū)中了解過(guò)。當(dāng)我真正和他們零距離接觸的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)他們不僅衣衫陳舊，還有一雙孤獨(dú)無(wú)助的眼神。
所以，當(dāng)《作文�？返墓婊顒�(dòng)發(fā)起的時(shí)候，我就毫不猶豫的報(bào)名參加了，最后獻(xiàn)上了我努力賣報(bào)加上稿費(fèi)共100元愛(ài)心款，要幫幫他們，因?yàn)槭罴倮镂揖徒?jīng)歷過(guò)一次這樣的.活動(dòng)。
8月5日，我們跟隨鞠萍姐姐和一家愛(ài)心企業(yè)來(lái)到河南蘭考，跟紅廟鎮(zhèn)北村小學(xué)留守兒童相處兩天，黝黑的皮膚，憂郁的眼神、衣衫破舊還有點(diǎn)臟，這就是和我結(jié)對(duì)子的代振風(fēng)。
“你好，我叫張伯陽(yáng)，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”他只是怯怯的看著我并不回答我的問(wèn)題，我伸手拉著他說(shuō)：“你不要害怕，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就是朋友了�！彼冻鲆唤z微笑伸過(guò)來(lái)自己的手。
第二天我們買了禮品去他家里，只見(jiàn)奶奶癱坐在院里，代爸爸剛下夜班回來(lái)，跟在身后的黝黑的小弟弟看著像好久沒(méi)洗澡了，我媽媽叫他過(guò)來(lái)給他酸奶，他根本不敢過(guò)來(lái)，還閉著眼睛不敢看我們。他家屋子只有很小的空間，看不出客廳和臥室的區(qū)分，家具沒(méi)有一件像樣的。我不曾生活在這樣的家庭，也不敢想我生活在這樣的環(huán)境會(huì)怎么樣……媽媽跟代爸爸要了電話說(shuō)以后常聯(lián)系，我跟振風(fēng)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)上的可以多問(wèn)我。
從蘭考回來(lái)后，我又給振風(fēng)寫了好幾回信，可能是他羞于表達(dá)感情沒(méi)有回信�？偸窍肫鹚谖覀兓貋�(lái)時(shí)拼命朝我揮手時(shí)臉上透出的堅(jiān)毅表情，似乎是在告訴我，一切都會(huì)好起來(lái)！
也盼望著中馬裕小學(xué)的同學(xué)們?cè)絹?lái)越好！
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