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[通用]實(shí)用的鼓勵(lì)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)的作文 篇1
鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!——題記
大家好,我叫“鼓勵(lì)”,是大家的老朋友了。我們歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從夏王朝一直到21世紀(jì),哪個(gè)成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝?什么,“老王賣瓜自賣自夸”?我這可不是信口開(kāi)河,上面的題記就是對(duì)我的最好總結(jié)!翱谡f(shuō)無(wú)憑!”好,那我就去找?guī)孜蛔C人。 瞧,那個(gè)身披鎧甲的將軍:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,唇若涂脂,手拿青龍偃月刀,是關(guān)羽!“關(guān)大哥”,我雙手作揖,“我是鼓勵(lì),您說(shuō)我的作用大嗎?”“大,大得很。想當(dāng)年,我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒,成天憂心重重,壯志難酬。多虧了兄弟們的`鼓勵(lì),我才矢志不渝,最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)自吹吧!“一葉障目,以偏概全!焙,我們?cè)偃フ摇?/p>
看,那個(gè)只穿了一只襪子,頭發(fā)亂糟糟的,正在吹著肥皂的老頭,他是牛頓,讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)他!芭4髮W(xué)士,我叫鼓勵(lì),您說(shuō)我對(duì)您有影響嗎?”“有,小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格,但父母始終鼓勵(lì)我,令我自信不滅,最終研究出了力學(xué)三大定律,F(xiàn)在,我正在研究光學(xué),許多人看我這樣子覺(jué)得很傻,要不是親朋好友的鼓勵(lì),我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?”“不打擾了,再見(jiàn)!痹趺礃樱姆诜税?
我的作用是很大的,在你跌倒時(shí),將你扶起;在你灰心時(shí),點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí),為你撥開(kāi)迷霧。什么,我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì),我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁:一瞥目光、一句話語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧,我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力量的。
莘莘學(xué)子們,在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”中考之前,我更是竭力為你們服務(wù)!安灰,你一室會(huì)成功!”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語(yǔ)不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎?
贊曰:燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同學(xué)們,相信自己,你是最棒的!
鼓勵(lì)的作文 篇2
“千萬(wàn)別抽到我呀!我暗想道。學(xué)習(xí)委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時(shí),學(xué)習(xí)委員一下子抽到一個(gè),大聲說(shuō):“32號(hào),明天演講的是武泓希,請(qǐng)你做好充分的.準(zhǔn)備。”?不會(huì)吧?我像是從夢(mèng)中驚醒一般,明天演講的是我。我的心情一下子“晴轉(zhuǎn)陰”。
回到家里,我第一件事就是趕緊跑回臥室,拿起演講稿,背了起來(lái)。明天課前3分鐘十分重要,我一定要把握好機(jī)會(huì),一定要贏得老師與同學(xué)們的贊嘆和掌聲!
時(shí)間飛逝,一眨眼,就到了明天。我來(lái)到學(xué)校,我放好書(shū)包,就熟練地背起了演講稿。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,學(xué)習(xí)委員來(lái)到了前面說(shuō):“郭厚雄到前面演講。”太好了,不是我,下節(jié)語(yǔ)文課才是我背演講稿。
出乎我的意料,郭厚雄沒(méi)有背下來(lái),所以,讓我來(lái)到前面,背演講稿。
我故裝從容地來(lái)到了前面,開(kāi)始熟練,流利,大聲地演講,講述的是環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒,我的背誦結(jié)束了,同學(xué)們說(shuō)我氣勢(shì)不夠。但是同學(xué)們?cè)u(píng)分時(shí),全是五十分,全班“響”起了鼓勵(lì)的掌聲。
劉老師和我握了一次手,并激動(dòng)地說(shuō):“以后有主持人節(jié)目一定找我。”
劉老師,謝謝給予給我的鼓勵(lì),我不會(huì)讓您失望的!
鼓勵(lì)的作文 篇3
從小到大,父母不止一次的鼓勵(lì)我,讓我最難忘的便是8歲那年的事了。
那年我8歲,不管對(duì)待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季,一件事改變了我。秋季的'一天,媽媽突然對(duì)我說(shuō),要帶我去參加一個(gè)親子>運(yùn)動(dòng)會(huì)。我猶豫了,因?yàn)槲液ε挛視?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,會(huì)因不能堅(jiān)持下來(lái),而洋相百出。后來(lái)我還是答應(yīng)了,我也想鍛煉一下自己。那一天很快就來(lái)到了,我要參加一個(gè)賽跑比賽。在比賽之前,我給自己充分的>勇氣和信心。隨著一聲槍響,大家都向前沖去。可是我在半途卻摔倒了,我看見(jiàn)一個(gè)與我同齡的小女孩也摔倒了。她的媽媽趕忙跑過(guò)去,把孩子從地上拉起,拉著她向前跑去。而>我的媽媽呢,她一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),只是默默地用鼓勵(lì)的眼神望著我。我頓時(shí)覺(jué)得有一股動(dòng)力促使我前進(jìn),終于我到達(dá)了終點(diǎn)。
父母的鼓勵(lì)給了我勇氣,給了我信心,使我將半途而廢的缺點(diǎn)從我的生命中抹去。也許,我們并不需要會(huì)助長(zhǎng)惰性的手,我們只需要一個(gè)眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就足以讓我們鼓起勇氣,邁向成功。
鼓勵(lì)的作文 篇4
坐在搖椅上的我,想起老師說(shuō)的金錢來(lái)之不易,便決定親自體驗(yàn)一下。
怎么才能掙到錢呢?經(jīng)過(guò)苦思冥想,我決定把我讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)賣。一大清早,我便約著劉宇琪和牟熙子?jì)埔黄饋?lái)到萬(wàn)達(dá)門口。之所以選這個(gè)地方是因?yàn)檫@里人多。我們先把書(shū)擺在石臺(tái)上就等著別人來(lái)買。可是好像沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注到我們。我們決定要主動(dòng)出擊。這時(shí),迎面走來(lái)了一個(gè)小妹妹,身后還跟著一位阿姨。不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我們連忙迎上去。剛開(kāi)始面對(duì)一個(gè)陌生人,心里緊張的不行,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,聲音小的像蚊子一樣,詞不達(dá)意。阿姨和小妹妹半天都沒(méi)搞懂我的意思,這樣下去可不行。我深深的吸了一口氣,使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),面帶微笑,落落大方的問(wèn)道:“小妹妹,我們這里有可愛(ài)的'橡皮,要不要買啊?”小妹妹猶豫了一會(huì),拉了拉媽媽的衣角說(shuō):“媽媽,我想買!眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我嗓子眼上的石頭一下子落地了,心里樂(lè)開(kāi)了花。趕忙拿出一個(gè)棒棒糖遞給小妹妹,輕輕地說(shuō):“因?yàn)槟闶堑谝晃活櫩,所以送你一個(gè)糖!彪m然只賣了一元錢,但畢竟是一個(gè)勝利的開(kāi)始,給了我們很大的鼓勵(lì)。接下來(lái),我們的膽子越來(lái)越大,口齒越來(lái)越伶俐,不一會(huì)就把拿來(lái)的東西全都賣完了。
人最大的敵人其實(shí)是自己,只要戰(zhàn)勝了自己,就等同于邁向了成功。
鼓勵(lì)的作文 篇5
涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來(lái)越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。
媽媽的嘴角微微上揚(yáng),我無(wú)精打采地問(wèn):“媽媽,考不好的話怎么辦?”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑:“別有壓力,沒(méi)有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我動(dòng)力。
同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的肩膀說(shuō);“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個(gè)微笑:“你也要加油。 彼^續(xù)笑著說(shuō):“一起努力吧,祝你成功。”
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我信心。
老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走了出來(lái)。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我目標(biāo)。
監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng),化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō):“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平!蔽野察o的思索著問(wèn)題,一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。
一個(gè)鼓勵(lì)的`微笑,給了我鎮(zhèn)定。
終于,成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),但語(yǔ)文成績(jī)——辜負(fù)了我的期望,與預(yù)料之中的成績(jī)差距很大,我不禁有些失望,有點(diǎn)氣餒,真恨自己的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)進(jìn)步。然而,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次!
對(duì)呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著,扶持著,我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!薄俺林蹅(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!庇泄膭(lì)相伴,我一定會(huì)回報(bào)成功。
鼓勵(lì)的作文 篇6
每一個(gè)成功的人背后都離不開(kāi)家人、朋友的支持與陪伴。正如花兒的燦爛離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù),鳥(niǎo)兒的翱翔離不開(kāi)藍(lán)天的保護(hù),城市的美麗離不開(kāi)清潔工的辛勤,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親人的鼓勵(lì)。
一個(gè)人從走路,到咿呀學(xué)語(yǔ),到步入校園,到獲得獎(jiǎng)狀,到獨(dú)立做事,到成家立業(yè),這一步一個(gè)腳印都離不開(kāi)家人的.支持,朋友的陪伴,老師的鞭策和自己的努力。我對(duì)此深有感觸。
第一次媽媽去送我上幼兒園,我大哭大鬧,不想讓媽媽走。媽媽蹲下來(lái)輕輕撫摸著我的頭,說(shuō):“你看別的小朋友都沒(méi)有哭,你要堅(jiān)強(qiáng),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭鼻子,媽媽下午就來(lái)接你,好不好?”我不舍得點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一次,媽媽教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
剛適應(yīng)小學(xué)生活時(shí),爸爸媽媽時(shí)刻教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,讓我在老師眼里留下了好印象。一次繪畫(huà)比賽,爸爸在旁邊細(xì)心指導(dǎo):“這個(gè)地方用紅色,這個(gè)地方要畫(huà)直一點(diǎn),這里重新畫(huà)……”經(jīng)過(guò)我和爸爸的創(chuàng)作與努力,一幅優(yōu)秀的美術(shù)作品誕生了。我還榮獲了區(qū)三等獎(jiǎng)呢!這一次爸爸教會(huì)了我凡事都要做到完美。
我上六年級(jí)時(shí),一次演講比賽要求脫稿,我非常緊張,生怕到時(shí)候忘詞。比賽前一天下午,我急忙回家背誦。爸爸看了便和我一起進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。他當(dāng)甲,我當(dāng)乙,一唱一和,配合的很默契,聲調(diào)、韻律都很到位。經(jīng)過(guò)我的不懈努力和臺(tái)上的超水平發(fā)揮,我獲得了第一名!這一次爸爸教會(huì)了我堅(jiān)持就是勝利。
現(xiàn)在的我已經(jīng)升入初中了,不會(huì)像以前一樣動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子,我會(huì)樂(lè)觀的看待每一件事情,不會(huì)輕易被打敗。被人瞧不起,我會(huì)努力向他們證明自己有多棒。遇到困難時(shí),我會(huì)敢于面對(duì),不服輸。感覺(jué)要放棄時(shí)對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持,一定會(huì)成功的!”老師教會(huì)我們做人的道理,父母教會(huì)我們?nèi)绾卧诿CH撕V辛⒆,朋友陪伴我們沖破難關(guān),敢于面對(duì)。
因?yàn)橛杏H人的鼓勵(lì),我更堅(jiān)強(qiáng)!
鼓勵(lì)的作文 篇7
每次在路上看到街頭藝人,都會(huì)看到一群人會(huì)圍在他旁邊,表演完時(shí),會(huì)有人向錢罐丟錢,有人歡呼,有人給予掌聲,不過(guò),我相信只要有掌聲,就可以讓他得到滿足。
常常會(huì)看到站在舞臺(tái)上的表演者與路旁的賣藝者,很流暢地表演,我們一般人看似簡(jiǎn)單,他們?cè)谒降紫虏煌5鼐毩?xí)、不斷地出錯(cuò),就是所謂的:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!币膊恢浪麄兘(jīng)歷了多少挫折、痛苦,才努力撐到現(xiàn)在,所以,我們必須給他們一個(gè)熱烈、熱情的掌聲,給他們動(dòng)力繼續(xù)表演下去。
在上個(gè)學(xué)期時(shí),六年級(jí)有個(gè)“團(tuán)體接力”的比賽,一班必須要有二十二個(gè)人才能參加;一聽(tīng)老師宣布,馬上知道是我拿手的項(xiàng)目,就跟老師報(bào)了名。在預(yù)賽前,我們每天早自習(xí)都在練習(xí),但問(wèn)題就是出在傳棒跟助跑,還好,有老師親自為我們示范,并詳細(xì)講解給我們聽(tīng)。經(jīng)過(guò)一番的努力后,終于解決這個(gè)問(wèn)題,同時(shí),老師為我們鼓掌,使我們感到欣慰,更有活力跑下去!
到了預(yù)賽,我們努力沖刺,最后拿到了第七名,而且也進(jìn)了復(fù)賽,圍觀的觀眾為我們鼓掌,我們也為自己鼓掌,老師也為了我們鼓掌,我們真的很高興!但是到了復(fù)賽,我們沒(méi)有過(guò),非常沮喪,以為老師會(huì)罵我們,可是沒(méi)想到她會(huì)給我們掌聲,老師說(shuō):“不能因?yàn)槟銈冚斄司土R你們,你們真的'表現(xiàn)得很好,雖然不能為班上爭(zhēng)取到榮耀,不過(guò),老師真的很高興。繼續(xù)加油!”老師說(shuō)完還是繼續(xù)鼓掌,我們也為自己歡呼,全班就這樣歡呼、鼓掌,為自己打氣!
經(jīng)過(guò)了這次的團(tuán)體接力,我才知道,“掌聲”能夠帶給人們滿足、動(dòng)力和快樂(lè),在接受掌聲時(shí),那種喜悅感,是好到不知道要怎么形容的!這樣的掌聲能夠帶給人們幸福,每一聲掌鳴,都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)!
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