鼓勵的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的鼓勵的作文4篇，歡迎大家分享。

鼓勵的作文 篇1

　　既然想要擁有一方自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂?shù)�，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。

　　既然想與千里馬并駕齊驅(qū)，那么又何必埋怨萬里征途?

　　只有仰天長嘯，揚(yáng)鞭奮蹄，才能達(dá)到前所未有的高度。

　　既然想聳立高高峰頂之上，那么就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。

　　是什么給你如此的動力，如此的豪言壯語呢?

　　是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū)，是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。

　　掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的……

　　記得，那是個秋高氣爽的下午，我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽。

　　演講開始前幾分鐘，我還在為確保成功做最后的準(zhǔn)備。

　　演講時，我望著臺下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺得兩腿在顫抖著。

　　這時，全場肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽，我的心更慌，只覺得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在臺上，一時呆住了，不知所措，很久沒能說出話。

　　突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長在為我鼓掌，他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁�掌，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激蕩著我的'心扉。

　　這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結(jié)束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。

　　掌聲，是前進(jìn)的動力，給了我面向人生頂峰不斷探索的動力。

　　人需要掌聲，它能給人以信心。

　　讓我們擊響掌聲吧!

　　向著太陽，向著藍(lán)天，向著白云，讓它們來傳遞我們的心聲!

鼓勵的作文 篇2

　　從小到大,我一直都是一個小胖子,沒有離開過老師肥胖的名單。看到以前和我一起成績落后的人，通過自己的努力有所提升，我心里充滿了羨慕嫉妒恨。于是，我下定決心要堅(jiān)持鍛煉身體，一定要取得優(yōu)異的成績。

　　在每一天的日子中，我都會按照自已列出的項(xiàng)目：慢跑三圈、蛙跳、體前倔、高抬腿……

　　一開始，我認(rèn)為這些項(xiàng)目對我來說太容易了，可是好景不好，我剛剛跑完3圈就累得氣喘吁吁，心想：天呀!還是慢跑3圈就累成這樣，要是一口氣全做完，豈不是要累趴下。想到這里，我輕輕地嘆了一口氣。良久之后，我決定放棄鍛煉，過回“小胖子的生活”。

　　第二天上學(xué)，我雖然放棄了體育鍛煉，但是我心中還是有些忐忑不安。在課間時，馬老師看到我心事重重的樣子，便把我叫過去談心。我一五一十的把想要提高體育成績但是又嫌累的復(fù)雜心理告訴了馬老師。老師聽完后對我說：“人只要堅(jiān)持，沒有什么不可能。我來給你講個故事吧。以前老師我也跑不了一兩圈就氣喘吁吁�？墒怯幸淮危�我和我兒子在一個特大的操場跑步，我在后面跟著他跑，心里想：我一定能堅(jiān)持下來，一定能。最后，我跟我兒子跑了七、八圈�！甭牭嚼蠋煹倪@番話讓我重新點(diǎn)燃了希望。

　　那天之后，我一直想著老師說的那些話，一直堅(jiān)持鍛煉，成績也有所提升。以前體育測試時，四百米是最讓我頭痛的`一項(xiàng)，成績一直徘徊于2分外的我，但是這次竟然提升到了1分51秒，我十分歡喜。

　　在那一刻我明白了馬老師話中的意思：人只要有一顆堅(jiān)持不怕苦不怕累的決心。就沒有什么事做不到的。

鼓勵的作文 篇3

　　我的母親，并不是什么大人物，只是一個小會計，可她對我的影響卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那些世界名人。

　　明燈·母親

　　我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，一直處于汰勢，學(xué)習(xí)成績十分不好，學(xué)習(xí)態(tài)度也十分不端正，即使在家長會上我的“知名度”越來越高，也全然不會理會，每次家長會上，媽媽總是遲到，剛一進(jìn)門就不停地向各位家長老師鞠躬，道歉，讓坐在座位上的我好生不痛快。

　　可能正因?yàn)槟赣H這一“提醒”各個老師紛紛開始向我進(jìn)攻，說我上課不認(rèn)真聽講，仗著會背“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”而在課堂上到處講學(xué)，害得班里的粉筆少了不少。老師說得滿面通紅，而再看媽媽，也是滿腮通紅活像撲了一層腮紅，而我也象被傳染了一樣，臉紅的發(fā)燙。

　　終于有一次，我生病未去家長會場，讓我免遭一動。當(dāng)媽媽回來后，我心中忐忑不安，媽媽不會數(shù)落我吧？結(jié)果媽媽抱著笑臉對我說：“兒子，老師說你進(jìn)步了，加油！”短短一句話，我瞬間感到前程似錦，也是從那句話開始，我突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，躋身班級前矛，而我也成為了家長會上成功的典范。

　　書櫥·母親

　　母親也是書櫥，上文中“天將降大任于斯人也。”就是她在我小學(xué)時教給我的，后來在我進(jìn)步后，她便又開始教我文學(xué)經(jīng)典：如“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三個越甲可吞吳！”等等，現(xiàn)在我已背得爛熟于心，后來為了提高我的作文水平，她教過我不少的表達(dá)手法，就比如寫我的母親，她曼妙的長發(fā)隨風(fēng)飄動，寬闊的.胸懷是我溫暖的家，鍵盤上你的手指在跳舞，跳得便是那青春華爾茲。她如同我的明燈，如同我的書櫥，帶我參觀巴黎圣母院，也和我一起奮斗在這悲慘世界，與我及早步入我的大學(xué)，在人間，演繹著我的精彩繁華。

　　我的母親并不是教育家，但她循循善誘，以身作則，用鼓勵、激勵她的兒子奮進(jìn)，用鼓勵讓她的兒子面對挫折，感謝你，愛鼓勵的母親。

鼓勵的作文 篇4

　　鼓勵鼓勵是嚴(yán)冬里的開水，喝了，心里暖暖的；鼓勵是酷夏里的一把扇子，扇一下，渾身涼遍……——題記鼓勵，令人扣動心匪的兩個字，讓我想到了那一幕。那一次，我考試失利了，心情很糟，不想說話，只是生氣的把自己關(guān)到黑暗的房間里，暗暗的流著眼淚，本來，我以為自己永遠(yuǎn)也走不出這個陰影，可就是因?yàn)槟且宦暢林氐穆曇糇屛艺业搅斯饷鳎骸皒x,吃飯了，今天又你最愛吃的烤肉，快點(diǎn)了！”我心一動，飛快的跑向廚房，果然有一碟烤肉。��！爸爸的鼓勵是一碟烤肉。那一天，中段考的成績出來了，我考得很不理想，不愿說話，呆呆的坐在座位上，看著成績單，滿腦子不停的.責(zé)被自己，怪自己不爭氣，怪自己沒有用。這時，語文老師好想看透了我的心思，走到我身旁，拿起成績單，看了一下，微笑的對我說：“考得不錯，在努力一點(diǎn)，下回肯定會考的更好的！”此刻，我看到了勝利向我招手。��！老師的鼓勵是甜甜的笑容。上個學(xué)期開學(xué)的時候，我第一次寄住在學(xué)校，開離了家里的那舒適的小天地。集體生活很亂，我對此沒有信心，一天到晚都想著搬回家住。后來是媽媽撫著我的頭說：“xx堅(jiān)持著，你會感受到集體生活的好處的。”那刻，我看到了自信的火光，現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了集體生活。��！媽媽的鼓勵是溫柔的手。鼓勵讓我坐在了這里；鼓勵，你是我親愛的伴侶。

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