(推薦)責(zé)任的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文1
自古以來(lái)，優(yōu)秀就一直為人所矚目。古之成大事者，多半有超世之才，能憑借堅(jiān)韌不拔之志成事的，畢竟是少數(shù)�！俺乐拧奔磧�(yōu)秀，當(dāng)今社會(huì)，“優(yōu)秀”才是一個(gè)人脫穎而出的必要條件。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，為了不服老師的期望；作為一個(gè)子女，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，為了回報(bào)父母的付出；作為一個(gè)榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，為了起到引領(lǐng)作用……那么，如何做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)知識(shí)不可操之過(guò)急，勝不驕敗不餒，穩(wěn)定才是王道。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能立于不敗之地。良好的心態(tài)是保持作業(yè)正確率的基礎(chǔ)，良好的心態(tài)也能幫助我們?cè)诳荚嚨膽?zhàn)場(chǎng)上，披堅(jiān)執(zhí)銳，所向披靡。其次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，這責(zé)任是無(wú)法逃避的，所以無(wú)論如何，都應(yīng)該時(shí)刻牢記要以積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。再者，要想學(xué)習(xí)優(yōu)秀，本人就需要付出多于常人幾倍乃至幾十倍的努力，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”可見(jiàn)，天賦固然重要，但如果少了努力，也會(huì)一事無(wú)成。在漫長(zhǎng)的'學(xué)習(xí)生活中，也只有一直堅(jiān)持不懈的努力，才能不斷突破。我們每日每夜刻苦勤奮的學(xué)習(xí)又是為了什么呢？這是為了我們自己，是為了社會(huì)，為了國(guó)家，一個(gè)人只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀，才會(huì)在社會(huì)這個(gè)大染缸中堅(jiān)持自我，以滿腹的經(jīng)綸，面對(duì)各種形式的挑戰(zhàn)，有了寶貴的知識(shí)財(cái)富，才能使一個(gè)人應(yīng)變自如。
一個(gè)人也只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀，才會(huì)有出路，才能以此來(lái)報(bào)答社會(huì)，才能夠擁有維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的能力。我們的祖國(guó)在發(fā)展，在壯大，但是仍然面臨著無(wú)數(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，在這無(wú)盡的長(zhǎng)河中，卻有著無(wú)盡的機(jī)遇。要想把握機(jī)遇，或是創(chuàng)造機(jī)遇，也只有把學(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)做自己的責(zé)任，壯大自身的力量，希翼在未來(lái)展望藍(lán)天，成為搏擊風(fēng)浪的海燕，展翅翱翔的雄鷹。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們不可磨滅的責(zé)任。
責(zé)任的作文2
對(duì)責(zé)任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。責(zé)任感是主體對(duì)于責(zé)任所產(chǎn)生的主觀意識(shí)，也就是責(zé)任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念，責(zé)任事實(shí)上雖然不是時(shí)間上以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動(dòng)。除了他的行為和他本人以外，再?zèng)]有別的能夠支持他，減輕他的負(fù)擔(dān)，這個(gè)事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動(dòng)發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。
同時(shí)，負(fù)責(zé)任的行動(dòng)完全發(fā)生在相對(duì)性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無(wú)數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。責(zé)任能力簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指一個(gè)人對(duì)其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門(mén)對(duì)責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的.法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識(shí)自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認(rèn)識(shí)而自覺(jué)地選擇和控制自己的行為，而對(duì)自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。作為一名班委，我們應(yīng)時(shí)刻起帶頭作用，以身作則，以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)同學(xué)們。作為一名學(xué)習(xí)委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況，沒(méi)有帶或沒(méi)有做的同學(xué)，根據(jù)情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，第二天也要負(fù)責(zé)收齊他們補(bǔ)做的作業(yè)。
在每一次的考試中，記錄班級(jí)中的單科前三名及總分前十名，視情況加分，并總結(jié)班級(jí)的情況，制成PPT在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學(xué)，都要具備責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
責(zé)任的作文3
不知從什么時(shí)候起，以前的藍(lán)天白云變成了灰蒙蒙的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過(guò)去清新甜潤(rùn)的空氣現(xiàn)在已變得渾濁嗆人，以往清澈見(jiàn)底的小河現(xiàn)在已變成發(fā)綠發(fā)黑的污水小涇了……直到有一天，地球嚴(yán)肅地告訴人類：“你們破壞了地球的環(huán)境，你們的生存環(huán)境也已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，你們的生命已經(jīng)有危險(xiǎn)了！”
是呀，自從人類發(fā)明了汽車(chē)后，人類社會(huì)迅速進(jìn)入現(xiàn)代化，但是，人類開(kāi)始隨意地破壞地球環(huán)境，汽車(chē)?yán)嚷曀斐傻脑胍粑廴臼怪車(chē)木用癫坏貌魂P(guān)起窗戶；汽車(chē)排出的廢氣嚴(yán)重污染了空氣；人類開(kāi)始濫砍伐樹(shù)木；工廠把廢水和含有重金屬的污水排進(jìn)小河里，全然不顧河里的小魚(yú)、小蝦和全地球的生命；在電視里，我們經(jīng)�？梢钥吹匠鞘兄�?chē)际嵌逊e如山的垃圾，甚至有散發(fā)惡臭的死老鼠。為什么人們的目光就這樣短淺啊，自私得不顧自己的后代呢？
難道不是嗎？每天清晨應(yīng)該是空氣最清新的時(shí)候，但哪個(gè)上班上學(xué)的人們沒(méi)被汽車(chē)嗆過(guò)呢？我們小朋友哪個(gè)不是捂著鼻子沖回學(xué)校的呢？現(xiàn)在，可怕的病菌又回來(lái)了，它們又進(jìn)入了人們的體內(nèi)，導(dǎo)致人們產(chǎn)生各種疾��；可怕的吸血蟲(chóng)又溜回了長(zhǎng)江和兩湖沿岸，嚴(yán)重地威脅著人們的'生命……這一切都在告訴我們一個(gè)警醒：不愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，大自然就會(huì)對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。保護(hù)地球環(huán)境就是保護(hù)我們的未來(lái)��！
環(huán)保是人類的責(zé)任，大家要立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，用大布兜代替塑料袋，積極植樹(shù)，愛(ài)護(hù)花草，除四害，不捉對(duì)我們有益的動(dòng)物。讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋�(gè)生命盡自己的一份力量吧！
我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年在植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù)；每年都爭(zhēng)取放走一個(gè)野生動(dòng)物。水滴石穿，我相信，到時(shí)地球的環(huán)境一定會(huì)變好的！
地球是我們的家，環(huán)保是人類的責(zé)任，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出我們的真誠(chéng)和善良的心！
責(zé)任的作文4
如果我們每個(gè)人都能擔(dān)負(fù)起傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的責(zé)任，我們中國(guó)必將以嶄新的姿態(tài)立于世界的民族之林。
中國(guó)古詩(shī)詞是寶貴的文化瑰寶，如果我們不盡到傳承的責(zé)任，上對(duì)不起古人，下對(duì)不起來(lái)者。90歲的葉嘉瑩教授為了傳承的責(zé)任，仍然在三尺講臺(tái)上默默地奉獻(xiàn)，她在用自己的實(shí)際行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞文化的`熱愛(ài)，盡可能傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
由葉嘉瑩，我不由想到了漢字危機(jī)——隨著電腦的普及，越來(lái)越多的中國(guó)人手寫(xiě)漢字的能力在不斷下降，智能輸入法的廣泛應(yīng)用，讓越來(lái)越多的炎黃子孫提筆忘字。流傳了幾千年的漢字出現(xiàn)了危機(jī)，漢字危機(jī)的時(shí)代來(lái)臨了。就在人們驚呼漢字危機(jī)到來(lái)的時(shí)候，安徽電視臺(tái)《漢字英雄》在喧囂中脫穎而出，毅然承擔(dān)起傳承中華漢字書(shū)寫(xiě)的偉大使命，之后，中央電視臺(tái)科教頻道推出《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，更是以一種非常單純、簡(jiǎn)樸的方式，吸引了許多觀眾在電視機(jī)前參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)悟漢字之美。
更令人叫絕的是《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，不必說(shuō)每期節(jié)目選手們對(duì)中國(guó)成語(yǔ)的精彩演繹，也不必說(shuō)觀眾在每一期節(jié)目的欣賞過(guò)程中所感受到的中國(guó)成語(yǔ)的悠久歷史，單單是每期節(jié)目請(qǐng)來(lái)的嘉賓們的評(píng)論，就讓觀眾們受益匪淺，著名作家畢淑敏就曾在《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》這個(gè)節(jié)目上闡述了自己的觀點(diǎn)：只有準(zhǔn)確地把握成語(yǔ)的內(nèi)在含義，才是繼承和使用成語(yǔ)的最好方法。
我們都是中學(xué)生，也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)參加電視里的活動(dòng)，但是我們可以在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字，可以在讀書(shū)看報(bào)時(shí)仔仔細(xì)細(xì)分析每一個(gè)成語(yǔ)，可以在老師的引領(lǐng)下精心準(zhǔn)備每一首古典詩(shī)詞……這也是一種力所能及的傳承啊。
現(xiàn)代人越來(lái)越癡醉物質(zhì)的優(yōu)越感，疏于精神的追求。葉嘉瑩說(shuō)：“我一生一世都熱愛(ài)古典詩(shī)詞文化，如果有來(lái)生，我還做老師，仍然要教古典詩(shī)詞�！�
傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，不止是葉嘉瑩的責(zé)任，不只是某家電視臺(tái)的責(zé)任，它是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。
責(zé)任的作文5
責(zé)任雖然是一個(gè)十分普通的名詞，卻有很深?yuàn)W的道理，是做人的根本。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任感，就沒(méi)有了信譽(yù)。也沒(méi)有了自尊心。
我們學(xué)生雖然年紀(jì)小，但也要有責(zé)任感。認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，對(duì)父母有孝心等等都是責(zé)任感強(qiáng)的表現(xiàn)。只有責(zé)任感強(qiáng)了，別人才會(huì)信任你，你的朋友才會(huì)多。
我以前就是個(gè)責(zé)任感較差的人，認(rèn)為作業(yè)做不做沒(méi)有什么關(guān)系。有一次，別人拜托我做一件事，我答應(yīng)了他，但并沒(méi)有把它放在心中。沒(méi)有多久就忘記了。第二天，他來(lái)問(wèn)我時(shí)，才突然記起來(lái)還沒(méi)有做。就對(duì)他說(shuō)忘記了。他嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)下次有什么事還是不要拜托你了�！甭�(tīng)了以后，我十分內(nèi)疚。于是決心以后要把別人拜托的事，牢記在心，盡心盡力，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
現(xiàn)在，由于我的責(zé)任感的加強(qiáng)，朋友也多了，成績(jī)也提高了。
如果每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，那么社會(huì)將會(huì)十分和諧。責(zé)任是做人的根本，做人的.原則。我打算以后每天都要做幾件家務(wù)事，分擔(dān)媽媽的勞累；這是作為家里小主人的責(zé)任感；在學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生應(yīng)做的任務(wù)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，每次寫(xiě)完作業(yè)要檢查幾遍，這些都對(duì)培養(yǎng)自己的責(zé)任感有好處。
責(zé)任感可以給人帶來(lái)快樂(lè)，當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事，你會(huì)有一種自豪感。有一次，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，幾個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)代表班級(jí)寫(xiě)作文。我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完了，并且修改了好幾遍，把字寫(xiě)地端端正正的。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)很有責(zé)任感，信得過(guò)的好同學(xué)。為班級(jí)贏得榮譽(yù)，我感到很自豪。
我們一定要領(lǐng)悟責(zé)任的重要，從小做起，長(zhǎng)大為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
責(zé)任的作文6
在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)
任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力；也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè).
對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會(huì)想到這句話；我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?
對(duì)家庭負(fù)責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家,因?yàn)榧沂菒?ài)的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對(duì)家庭盡責(zé).作為兒女,我們必須做到孝敬父母；作為父母呢,也得做到關(guān)愛(ài)兒女,為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到,那么我們將會(huì)在這愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的.綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書(shū)房的我們?cè)凇捌D苦奮戰(zhàn)”?? 對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過(guò)了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒(méi)有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來(lái)回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂(lè)的人生吧!
責(zé)任的作文7
“責(zé)任”一詞對(duì)我們大家都并不陌生，就是指大家分內(nèi)應(yīng)做的事，我們大家每一個(gè)人都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事：醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，老師的責(zé)任就是教育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，爸爸的責(zé)任是為妻子和兒女創(chuàng)造好的條件，媽媽的責(zé)任是為丈夫和兒女做好后勤工作……
對(duì)于學(xué)生而言，我們的責(zé)任就是努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答父母和老師，以杰出的才能報(bào)效祖國(guó)。其實(shí)學(xué)習(xí)就像是一間房子，里面有著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣……住在這間房子里，足不出戶便可以徜徉在世界各地。不必背著沉重的行囊，獨(dú)自一人就可以開(kāi)始了自由的旅程。在巴黎噴灑著浪漫多情的噴泉旁，在美國(guó)鬧哄哄的黑人社區(qū)里，在戰(zhàn)火轟鳴的'前沿陣地，在晨光熹微的山崗上，我們像灰塵一樣無(wú)處不在，以上帝的姿勢(shì)俯視眾生，透出透明的笑容。
我們和喬布斯一起歡笑，和簡(jiǎn)·愛(ài)一起悲傷……我們扮演著各種各樣的角色，也嘗試著不一樣的人生。住在這間房子里，我們會(huì)有超人的智慧，我們會(huì)變得談吐不凡，字字珠璣�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，再也無(wú)須華貴的衣飾，艷麗的外表，就算再簡(jiǎn)單的裝束，也會(huì)使我們與眾不同。因?yàn)閺V博的學(xué)識(shí)，我們會(huì)變得溫文爾雅，氣宇軒昂，受到人們的贊美。不過(guò)，我們并不會(huì)因此而驕傲，因?yàn)樵谶@間房子里，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)做得最好，只有誰(shuí)是最努力的。
摒棄了一切的虛榮、浮夸的東西，我們以最坦誠(chéng)的笑容和努力的成果去擁抱祖國(guó)，擁抱世界。住在這間房子里，并非是什么境界，只是一種方式罷了，學(xué)習(xí)的作用，并不僅僅是知道幾個(gè)排比句或是看似微妙的比喻就能說(shuō)清的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們找到智慧的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。
住在這間房子里……這些都是我們以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的，是我們學(xué)習(xí)的責(zé)任。學(xué)習(xí)不僅為的是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎(jiǎng)狀，而是在學(xué)習(xí)這漫長(zhǎng)的過(guò)程中意識(shí)到它是無(wú)聲的摯友，它使我獲得更多的知識(shí)。因?yàn)槲覀兊呢?zé)任是學(xué)習(xí)!
責(zé)任的作文8
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑。或感動(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫(xiě)著快樂(lè)的藏鏡人。
感性過(guò)去那些無(wú)知的.歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng)，在沒(méi)有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子
走過(guò)了，忽然懂得緬懷過(guò)去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對(duì)于這個(gè)沒(méi)有心理準(zhǔn)備的女孩來(lái)說(shuō)太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_(kāi)了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了
也許是該在責(zé)任上增添面對(duì)，面對(duì)世界變化的腳步，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無(wú)知的行為
在每一次回首。伴隨著后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對(duì)，
淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法
生命是最美麗的奇跡
青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過(guò)的每一個(gè)痕跡劃過(guò)的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，
就這樣延續(xù)我的歌。
責(zé)任的作文9
那是一個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們初二（一）班就舉行了班干部選舉。由于同學(xué)們對(duì)我的信任，我被大家選為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我心情十分激動(dòng)，但激動(dòng)之后，想的更多的是，作為一班之長(zhǎng)，不僅要協(xié)助班主任老師做好工作，更要刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，這是我的責(zé)任，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的熱切希望。
十月的一天，班上小王家不幸遭受火災(zāi)，無(wú)情的火魔，把小王家燒了個(gè)“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情況后，首先告訴班主任老師，在征得老師同意后，我立即召開(kāi)班委會(huì)。會(huì)上，大家一致認(rèn)為，大火無(wú)情人有情，一人有難，大家相幫，有錢(qián)捐錢(qián)，有物捐物。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢(qián)，一套運(yùn)動(dòng)服，一雙剛買(mǎi)的球鞋捐出來(lái)，在我的'帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢(qián)物。此外，我還以“班委會(huì)”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，希望全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛(ài)心。
意想不到的是，我這樣做竟招來(lái)一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”，什么“愛(ài)出風(fēng)頭”，……聽(tīng)了這些議論，我感到委屈，甚至想找個(gè)無(wú)人的地方去大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)而又想，不，我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任，我不做，誰(shuí)做？以后的日子，我照樣“我行我素”，積極籌劃捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難。
小紅同學(xué)患重感冒，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫(xiě)課堂筆記。
冬天來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……。
一次放晚學(xué)，突然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個(gè)窟窿一樣。小張沒(méi)帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。
時(shí)間如梭，不覺(jué)一學(xué)期將要結(jié)束，此時(shí)，我又聽(tīng)到同學(xué)們的議論：“班長(zhǎng)真不賴！”，“不愧是一班之長(zhǎng)！”等等。
聽(tīng)到這些贊揚(yáng)，我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)驕矜之態(tài)，因?yàn)�，作為班長(zhǎng)，這些是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。
責(zé)任的作文10
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生須知責(zé)任苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣�！�
尼克松為贏得競(jìng)選勝利在對(duì)手辦公室里安裝，事發(fā)之后還連連推卸責(zé)任。這種為勝利而不擇手段不負(fù)責(zé)任的行為辜負(fù)了美國(guó)民眾對(duì)他的信任，縱是他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，縱使他已贏得大選勝利，最終還是被迫辭職。因此，人必須承擔(dān)自己應(yīng)付的責(zé)任。
弗蘭克是20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫使他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著全家人準(zhǔn)備償還那筆巨款時(shí)，所有人都勸他不要這樣做，因?yàn)檫@并不是他的責(zé)任，但他卻說(shuō)：“在法律上也許沒(méi)有我的責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任�！碑�(dāng)他還清最后一筆債時(shí)，他輕嘆：“我終于無(wú)債一身輕了�！彼粌H是還清了債，更為世界留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！泵總�(gè)人都有自己不得不負(fù)的責(zé)任，小到個(gè)人和家庭，大到國(guó)家與社會(huì)。盡管有些是自己不愿承擔(dān)的，但既然它落到你頭上，就必須對(duì)它負(fù)責(zé)，否則會(huì)留下無(wú)盡的悔恨。
宋徽宗趙佶是一個(gè)充滿才情的皇帝。作為一個(gè)文人他絕對(duì)是合格的。他不僅開(kāi)創(chuàng)了瘦金體，還留下了許多傳世畫(huà)作。但是，作為一個(gè)皇帝，他絕對(duì)是不合格的.。其實(shí)他本來(lái)也不想做皇帝，只想做一個(gè)逍遙王爺�？墒敲\(yùn)就是這么捉弄人，國(guó)家的重任交付在了不想承擔(dān)它的他的手里。他并沒(méi)有因自己成了皇帝就努力做好，去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，而是依舊任性地過(guò)著自己的生活，最終亡國(guó)死去。
顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！弊怨乓詠�(lái)，多少仁人志士為國(guó)家拋頭顱灑熱血，他們視國(guó)家重?fù)?dān)為己任。戚繼光抗倭，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，太平天國(guó)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)？即使責(zé)任重成山，那又怎樣，是自己的就去承擔(dān)。
“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。”世事難料，也承擔(dān)不起。但只要盡力去做，奉上真心，求得承擔(dān)責(zé)任后的一種坦然和快樂(lè)就行了。
責(zé)任的作文11
母愛(ài)——責(zé)任沒(méi)有自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)，孩子的心靈將會(huì)是一片荒漠…… ——題記
母愛(ài)：或許在生活中，我們并沒(méi)有感受到什么是母愛(ài)。每次讀起那些贊頌?zāi)笎?ài)的意味深長(zhǎng)的文章，心靈都會(huì)不禁泛起輕微的漣漪，但卻不能在自己的生活中找到這種感動(dòng)……于是我們可能會(huì)非常的彷徨，但當(dāng)我們靜下心來(lái)的時(shí)候……一份叮囑，一份關(guān)心，一份在你跌落低谷時(shí)的.鼓勵(lì)，一份在你傷心難過(guò)時(shí)的安慰，或是一份在你犯錯(cuò)時(shí)的責(zé)罵……或許這些看似平常，簡(jiǎn)單，但它卻有冬日晨陽(yáng)的溫暖、夏季冰水的清涼……因?yàn)樗悄笎?ài)。
小時(shí)候，母親起早貪黑的小心的呵護(hù)著我們，生怕我們收到一絲的傷害，但那時(shí)的我們，疼了就哭，甜了就笑，不懂母親的辛苦。當(dāng)我們漸漸的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成績(jī)固然成為了母親最關(guān)心的話題。每次，當(dāng)我拿著一張滿分的卷子回去的時(shí)候，她總是笑瞇瞇的，很驕傲的說(shuō)：你真棒……當(dāng)成績(jī)不太理想的時(shí)候，盡管她心里很失望，但總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次再努力……責(zé)任：對(duì)于那些離異家庭的孩子，我們是幸福的。他們沒(méi)有母親的陪伴，更沒(méi)有母愛(ài)的環(huán)繞。也許在他們的心中，母愛(ài)是那么的偉大，但又那么的遙不可及。這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，或許是致命的打擊。
對(duì)于他們母親不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們深感憤怒。既然自己沒(méi)有做好撫養(yǎng)孩子生活的準(zhǔn)備，當(dāng)初又何必把她帶到這個(gè)世界上，讓她承受這樣的痛苦和打擊呢……沒(méi)有母愛(ài)的人生就等于夜晚沒(méi)有燈光的路，黑暗，荒涼且寒冷。愿所有的父母都能盡自己的一份責(zé)任，給予自己的孩子呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)……路漫漫，有你伴，不孤單……
責(zé)任的作文12
生命如山，或高聳，或平坦，因責(zé)任而秀美；生命如水，或清澈，或污濁，因責(zé)任而柔美；生命如歌，或高昂，或低沉，因責(zé)任而壯美；生命如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因責(zé)任而華美……
我于自己扮演的角色中尋找屬于自己的責(zé)任。
總是認(rèn)為自己過(guò)著流水線班的生活，周而復(fù)始的，這些便營(yíng)造出一個(gè)機(jī)械化的我。晨曦，隨著起床鈴爬起；午時(shí)，頂著烈日揮筆；黃昏，伴著晚星回家。
總是認(rèn)為自己過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，毫無(wú)新意的，這便是生活中的我。每時(shí)，奇奇怪怪地思索著；每日，平平庸庸地忙碌著；每月，一成不變地埋怨著；每年，得過(guò)且過(guò)地生活著。
總是認(rèn)為自己走著別人腳下的老路，一成不變的'。自己甚至忘記了探索這個(gè)詞的存在。因?yàn)槲遗聝膳缘穆窡魰?huì)瞬間黯淡無(wú)光，這便是大眾化的我。
春日，于楊柳依依中言笑；夏日，于荷香四溢間嬉鬧；秋日，于累累碩果中思索；冬日，于雨雪霏霏里觀天。
柳絮紛飛于天地之間，歡快地舞蹈著，它不只是一片飛絮，它還擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造新生命的責(zé)任。在升華靈魂的瞬間，生命變得無(wú)比絢爛。
荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著。它不只是一陣清香，它承載著洗滌萬(wàn)物心靈的責(zé)任。在消逝的瞬間，萬(wàn)物變得韻味悠長(zhǎng)。
秋實(shí)懸掛在萬(wàn)座山頭，興奮地舞動(dòng)著。它不只是一個(gè)果子，它背負(fù)著農(nóng)民沉甸甸的希望，承擔(dān)著無(wú)盡的責(zé)任。在秋風(fēng)吹過(guò)的瞬間，生命得以詮釋。
雪花交織于天地之間，輕輕地飄落著。它不只是一粒冰晶，它承載著抵抗寒風(fēng)凍殺萬(wàn)物的責(zé)任，終于在太陽(yáng)光灑下的瞬間，生命得以升華。
萬(wàn)物都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，生命，因責(zé)任變得絢麗多彩。
我生活在社會(huì)里，我也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我將銘記自己的責(zé)任，演繹自己華美的生命樂(lè)章。
責(zé)任的作文13
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！彼裕闹杏行�，才能感悟充滿孝心的世界;孝心，不一定非得是那種驚天動(dòng)地，泣鬼神的大事，它也可以是一件微不足道的小事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心。
記得那是一個(gè)悶夏的午后，蟬兒在樹(shù)上不停地鳴叫，抬頭望望天空，天空藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上有幾朵白云悠悠地飄著，不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)�？墒�，當(dāng)我剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呻吟聲，這是怎么回事?我感覺(jué)不妙，便直奔臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，微笑著說(shuō)：“女兒，你回來(lái)了！你餓不餓��？媽媽待會(huì)兒就去煮飯，你先回房間去吧！”此刻，我鼻子一酸，眼里泛起淚花：媽媽自己的身體都這么虛弱，還時(shí)時(shí)刻刻想著我。“媽媽，我不餓，倒是您的身體......”“我沒(méi)事的！快去做作業(yè)吧！”媽媽催促著我。“媽，怎么會(huì)沒(méi)事？吃藥了沒(méi)有？”我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，用手摸著媽媽的額頭，好燙�。】墒�，該怎么辦呢？我的腦海一片空白。
無(wú)奈之下，我突然間想起小時(shí)候發(fā)燒的情景。于是，我跑到洗手間，裝了一盆水，用水把毛巾浸濕，用力擰干，然后放到了媽媽的額頭上，并給她倒了一杯溫開(kāi)水，看著她吃了藥。做完一切，我又幫媽媽撐著身子坐了起來(lái)，媽媽伸出手，撫摸著我的`頭，感動(dòng)地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂得照顧媽媽了！”聽(tīng)了媽媽的稱贊，我心里比吃了蜜還甜�？粗鴭寢屇侨找嫦莸哪樅湍请p枯瘦的雙手時(shí)，我又倍感愧疚，我有多久沒(méi)有好好關(guān)心過(guò)媽媽了？我又有多久沒(méi)有盡過(guò)一個(gè)女兒應(yīng)該有的責(zé)任呢？
“孝”字，讓我真切地體會(huì)到了親情的溫暖，奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí)，我也了解了“孝”的真正含義——“孝”就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。
責(zé)任的作文14
作為一名社會(huì)人，人人都有自己的責(zé)任。做好自己應(yīng)該做的，并敢于為自己的所作所為負(fù)責(zé)，這就是責(zé)任。我們要做有責(zé)任感的人。
敢于承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)人能夠取得成功的重要因素。1920年，一位美國(guó)小男孩踢球時(shí)打破鄰居家的窗戶，被要求賠償125美元，這在當(dāng)時(shí)可以買(mǎi)125只雞蛋，可謂是一筆巨款。于是，他找到父親，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并在隨后的一年里，省吃儉用，終于還清了欠款。他就是后來(lái)的'美國(guó)總統(tǒng)——羅納德。里根。他自己也說(shuō)：“是父親的教育教會(huì)了我從小就要為自己的行為負(fù)責(zé)。”如果他不是個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，什么都做不好！
敢于承擔(dān)責(zé)任，需要莫大的勇氣與堅(jiān)定的決心書(shū)。明代名將袁崇煥，在努哈爾赤親自率領(lǐng)三十萬(wàn)精兵兵臨寧遠(yuǎn)時(shí)，決定誓死一戰(zhàn)，在沒(méi)有援兵，也可謂沒(méi)有沒(méi)有援兵，希望的情況下，他只對(duì)龜縮在后方的城市的將領(lǐng)們發(fā)出一封信：“若有從寧遠(yuǎn)逃回者，斬！”他當(dāng)著全官兵，緩緩跪下，“我寧愿死在寧遠(yuǎn)，也決不投降！”這已經(jīng)足夠了，不是嗎？這就是責(zé)任，在明知毫無(wú)勝算的情況下，仍意無(wú)反顧的堅(jiān)守崗位，因?yàn)檫@是自己應(yīng)盡的責(zé)任。
最美司機(jī)、最美教師、最美……這些耳熟能詳?shù)氖论E，并不是多么的遙遠(yuǎn)，他們只是做好了自己該做的，盡了自己的責(zé)任而已。
若沒(méi)有責(zé)任，哥倫布就不會(huì)發(fā)表“進(jìn)化論”，愛(ài)因斯坦也不會(huì)得出“相對(duì)論”的結(jié)論。整個(gè)世界可能還是在黑暗之中，因?yàn)�，沒(méi)有愛(ài)迪生發(fā)明的電燈。他們這么做，也只是因?yàn)樨?zé)任，他們深知，自己的責(zé)任就是使這個(gè)世界向前跨躍。
不要說(shuō)：“我什么都做不好，因?yàn)槲也恍�。”亞里士多德說(shuō)過(guò)：“你的責(zé)任就是將你這塊材料磨煉成材�！彼�，每一個(gè)人都有責(zé)任對(duì)自己負(fù)責(zé)，萬(wàn)不可自暴自棄。要敢于去擔(dān)當(dāng)。
從小處開(kāi)始，從每處開(kāi)始，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，這個(gè)世界將會(huì)因你的存在而更加精彩。
責(zé)任的作文15
今天一早起床，我打開(kāi)平板，一條驚悚的新聞?wù)故居谖业难矍埃盒滦凸跔畈《镜幕颊呷藬?shù)已從1372例到2744例，如今這個(gè)令人害怕的數(shù)字還在不斷的擴(kuò)大，不停的增加。
即使是這樣，也不能阻止全國(guó)醫(yī)護(hù)人員紛紛請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢，沒(méi)有后退，選擇的是做一名堅(jiān)定的逆行者，向社會(huì)獻(xiàn)出了自己的一份力。在今年的春晚上，醫(yī)護(hù)人員朱庭萱阿姨說(shuō)：“我們可能都會(huì)有緊張害怕，還有對(duì)家人的擔(dān)心，但穿上了白大褂就不會(huì)了。因?yàn)楫吘故轻t(yī)護(hù)人員，穿上白大褂就要扮演好自己的角色，做好自己的工作。”
在1月20日的時(shí)候，聽(tīng)到了一名病人導(dǎo)致14位醫(yī)護(hù)人員全部被傳染的事情，我感到無(wú)比的心痛。我想對(duì)所有在奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)一聲：“謝謝！歲月靜好的背后，是你們無(wú)限努力，換取了我們的無(wú)限平安�！�
自武漢的第一例病毒傳染開(kāi)始，我們的`醫(yī)護(hù)人員“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”，堅(jiān)守在自己的崗位上，辛苦地照顧病人，爭(zhēng)分奪秒與病毒勇敢地做著斗爭(zhēng)。
我們的醫(yī)護(hù)人員的肩上，不僅背負(fù)著自己的責(zé)任，還背負(fù)著一顆對(duì)社會(huì)，對(duì)人民的愛(ài)。如今，手無(wú)縛雞之力的我們最大的責(zé)任就是——宅在家中。我們要老實(shí)的宅在家里，看書(shū)寫(xiě)字，陪爸爸媽媽一起，不去人群密集的場(chǎng)所，不外出游玩，不到同學(xué)家串門(mén)，不參加民間民俗活動(dòng)，避免交叉感染。只要我們不染病，國(guó)家就可以更加細(xì)心的照顧那些已染病的病人，讓他們?cè)缧┛祻?fù)，盡快結(jié)束這場(chǎng)無(wú)硝煙的斗爭(zhēng)。
宅——就是我們最好的責(zé)任；我堅(jiān)信：冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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