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生活中需要鼓勵(lì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生活中需要鼓勵(lì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中需要鼓勵(lì)作文1
我想人人都希望自己成長(zhǎng)在鼓勵(lì)中吧？！因?yàn)楣膭?lì)是你前進(jìn)的動(dòng)力。也許今天為他加油鼓起，明天他也許就會(huì)成功。人在看不到希望的時(shí)候都會(huì)選擇放棄，如果你能去鼓勵(lì)他，他也許會(huì)看到一線希望，也許就是心存這線希望而去努力奮斗，最后成為強(qiáng)者，我自然生活在鼓勵(lì)之中，我能體會(huì)到一句鼓勵(lì)的話帶給我的是什么，是希望，是動(dòng)力，是永不放棄……
記得初一下學(xué)期，不知為何成績(jī)有中上等一直滑到中下等。當(dāng)時(shí)看著自己的名次和成績(jī)是很驚訝，也有對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。但是我的朋友一直在安慰我，一直在為我加油鼓氣，這是我看到了一線希望，因?yàn)槲艺J(rèn)為在她們眼中我還是個(gè)好學(xué)生，她們認(rèn)為我能行，所以我就開始拼命的學(xué)習(xí)，抱著一線希望參加考試，最后有中下等一直考到了全班前十名。從中我知道如果不是我的'朋友鼓勵(lì)我安慰我，可能我的成績(jī)還會(huì)一落千丈。
記得初一的暑假，我慢慢的喜歡上了彈吉他，媽媽為我買了一把民謠吉他。剛剛看到吉他很新鮮，不停的撫摸，有些愛不釋手，一有時(shí)間就在家看吉他書，練習(xí)彈吉他，可后來(lái)由于要用手使勁按住吉他弦，手特別疼，而且當(dāng)時(shí)也很多的地方不懂是我彈吉他的興趣喪失了。是媽媽一直在安慰我，鼓勵(lì)我。所以再后來(lái)我又喜歡上了彈吉它。如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我想現(xiàn)在我就不會(huì)在學(xué)彈吉他了。
鼓勵(lì)是當(dāng)你走向黑暗時(shí)，拉你走向光明得手；鼓勵(lì)是當(dāng)你迷茫時(shí)，對(duì)自己?jiǎn)适判牡牧妓帲还膭?lì)是當(dāng)你在看不到希望時(shí)，指引方向的指南針。
鼓勵(lì)是人人都需要的，當(dāng)他們喪失信心的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)一聲：“GOGO加油，你很棒的！”也許他們就會(huì)重新又有信心，鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人吧，這樣他們才能取得成功！
生活中需要鼓勵(lì)作文2
鼓勵(lì)正如一縷春風(fēng)，吹入心田，感到心曠神怡，好似冬天里的陽(yáng)光，溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵(lì)，失敗時(shí)，一抹鼓勵(lì)的微笑，使人重拾自信；成功時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，令人發(fā)憤圖強(qiáng)？鼓勵(lì)的力量是不容小覷。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂，甚至可以用慘不忍睹來(lái)形容。一次，語(yǔ)文單元考的試卷發(fā)了下來(lái)，我早已對(duì)成績(jī)不抱有任何希望，果不起然，試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺入了我的眼簾——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老師會(huì)怎么說(shuō)我？回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢？再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事，我靜靜地等待著老師的批評(píng)，我抬頭望向講臺(tái)桌那兒，老師向我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，走到我的身旁說(shuō)：“這次考砸了是因?yàn)樘中牧耍麓卧僬J(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，我相信你一定可以考好的�！笨粗蠋熥旖悄呛每吹幕《�，我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了笑。
從此之后我發(fā)生了很大的'改變，作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草，而是端端正正。上課也不再與周圍的同學(xué)聊天，而是聚精會(huì)神地聽老師講課？一段時(shí)間之后又迎來(lái)了一次單元考，自信滿滿地答好試卷，又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一番，才滿意地交了卷。日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，考卷發(fā)了下來(lái)，我用手捂住了分?jǐn)?shù)，雙眼緊閉不敢直視，良久才睜開，“耶！97分！”我大叫了一聲，對(duì)試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有很大的進(jìn)步，讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。
鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)在生活中多多鼓勵(lì)他人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)更加努力向上，更加進(jìn)步。
生活中需要鼓勵(lì)作文3
在生活之中，我曾經(jīng)得到過(guò)許多鼓勵(lì)，它們?cè)谖业纳袨⑾铝讼Ｍ姆N子。播撒汗水，開出自信的鮮花。
有一個(gè)素不相識(shí)的人，給予我鼓勵(lì)讓我記憶最為深刻。
七歲那年，我第一次參加鋼琴考試。離開了老師的指導(dǎo)，竟讓我手足無(wú)措�？紙�(chǎng)外嘈雜的人聲不絕于耳，而考場(chǎng)內(nèi)卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。帶隊(duì)老師拒人與千里之外，厚厚的鏡片后面仿佛藏著一雙充滿“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰(zhàn)，心里充滿了恐懼。
評(píng)委是一位和善的'女老師。前面的人指尖下流淌出一串串的音符，我的心提到了嗓子眼。
“下一個(gè)！”老師叫了起來(lái)，這好像是末日的審判，我屏息凝神，一步步地向評(píng)委靠近�！暗匕宓紫侣窳说乩讍幔俊痹u(píng)委問(wèn)我。我木訥地?fù)u了搖頭�！澳怯惺裁春镁o張的呀！”她看穿了我的心思�！澳闶堑谝淮螀⒓愉撉倏技�(jí)吧？不要緊張嘛，你要相信自己呀！”我沮喪地低下了頭�！翱墒翘y了！如果過(guò)不了，就‘完蛋’了！”評(píng)委站起身，笑瞇瞇的。“你沒(méi)聽過(guò)一句話嗎？困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，只要你足夠自信，那么任何困難都阻擋不了你前進(jìn)的步伐！這只是第一次考級(jí)，如果這次沒(méi)有自信，熬到十級(jí)怎么辦？好了，加油吧！”她的一句“加油！”讓我鎮(zhèn)靜了下來(lái)。
不知不覺中，曲子彈完了，偌大的考場(chǎng)只剩我一個(gè)人了。
“加油！”評(píng)委再次鼓勵(lì)我。
如今，我順利通過(guò)了七級(jí)考試�？荚囈惨呀�(jīng)不再是我的“死穴”了。
我忘不了第一次考試，更忘不了的是只有一面之緣的評(píng)委給予我的鼓勵(lì)。
生活中需要鼓勵(lì)作文4
鼓勵(lì)，是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。
“加油！”咦，是誰(shuí)在加油助威？走近一瞧，原來(lái)是王洋�。∷诟锇閭�?cè)谕妗疤颉�。她十分靈活，連伙伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進(jìn)的腳步。輪到我了，我站在原地，呆若木雞，一個(gè)個(gè)問(wèn)題像小精靈一般飛入我的腦海：我會(huì)不會(huì)摔倒？他們會(huì)不會(huì)取笑我……王洋輕盈地小跑過(guò)來(lái)，微笑著拍了拍思緒萬(wàn)千打的我：“這回我來(lái)當(dāng)羊，你加油！”聽了她的話語(yǔ)，我在心中默默給自己打氣。
我擺好姿勢(shì)，王洋彎下腰，雙手碰到腳尖，兩根烏黑發(fā)亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣，壓住心里的恐懼，開始加速?zèng)_刺，不顧一切地往前沖。當(dāng)我沖刺不到1米的時(shí)候，心中的恐懼感一下子涌上來(lái)，我一緊張，猶如一頭失控的猛牛向她撞去，結(jié)果不僅沒(méi)跳過(guò)去，還撞傷她，擦上了她的.胳膊，我眼淚汪汪地看著因?yàn)槲也旁斐傻那樾危蹨I也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑著抬起頭安慰著我：“沒(méi)關(guān)系的，你看我活蹦亂跳的。我們?cè)賮?lái)一次，這次一定能成功的？”我凝視著她那如陽(yáng)光一般的笑容，聽著她鼓勵(lì)的話，頓時(shí)一股熱流在我心間流過(guò)，我擦干眼淚，決心一定要跳過(guò)去。
王洋一路小跑到合適的距離，大聲鼓勵(lì)道：“加油，你可以的，加油加油！”話音剛落，她又用手舉過(guò)頭頂，比了一個(gè)愛心給我。她的鼓勵(lì)像一團(tuán)熊熊火焰，照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛奔過(guò)去，然后用手撐在她的背上，向上用力一跳，我仿佛如小鳥似的掠過(guò)然后像蜻蜓點(diǎn)水般的完美落在地面上。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她立刻一把抱住我：“我就知道你可以的，真棒！”我在她耳邊輕聲解釋道：“真正的大功臣是你，要不是你的鼓勵(lì)，我也許十節(jié)課也跳不過(guò)去……”
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要擁有朋友的鼓勵(lì)，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>
生活中需要鼓勵(lì)作文5
人生無(wú)常，不同的人生活在不同的環(huán)境，同時(shí)也鑄就了一個(gè)人的性格特征，如果你生活在恐懼之中，你就學(xué)會(huì)了憂慮。如果沒(méi)有暴風(fēng)雨我們體驗(yàn)不到太陽(yáng)的溫度，同樣人生沒(méi)有挫折就同樣體會(huì)不到人間真情。
父母的鼓勵(lì)，是那淡雅的茶。每當(dāng)我遇到不愉快的事，父母總是很及時(shí)地鼓勵(lì)我。天陰沉沉的，我的心籠罩了陰影，連續(xù)幾次與朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，攪得心情一團(tuán)糟，做什么總是在心不在焉。父母為此像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，勸說(shuō)我要與人和諧相處，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而吵得面紅面耳赤。退一步海闊天空要學(xué)會(huì)反思自己，要做到不愧于人……父母的一番解說(shuō)，讓我心中沉重的包袱放下來(lái)了，對(duì)此我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽，在聆聽中去獲得教益，去認(rèn)真體會(huì)父母那份濃濃的愛。
老師的鼓勵(lì)，是那指路的'燈。老師是個(gè)引路者，當(dāng)你迷失了方向，是他們重新幫你指明了前進(jìn)的方向。前段時(shí)間，校園經(jīng)常有亂扔亂吐的現(xiàn)象，這令老師十分惱火，為此，老師們花了不少心思。有一次我在教學(xué)樓吃冰淇淋，不管三七二十一四開袋子就扔，結(jié)果被愛管閑事的李老師看見了，他很親切地叫我把它撿起，對(duì)我說(shuō)了一番意味深長(zhǎng)的話：尊重別人的勞動(dòng)成果，如此亂扔亂放對(duì)別人其實(shí)是一種不尊敬。畢竟我們生活在地球上，地球是我們的共同的村落，學(xué)校是我們的家，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)的鼓勵(lì)，是那多彩的玉。由于沒(méi)書的原因，每次上數(shù)學(xué)課，我總是愛聽不聽的滿不在乎。結(jié)果考試成績(jī)一落千丈。班上很多同學(xué)知情后，都很熱情地幫助我。每次遇到想不透的作業(yè)難題，同學(xué)們都很及時(shí)地幫助我，每次遇到灰心喪氣想要棄學(xué)的念頭時(shí)，同學(xué)們都耐心地給我給我鼓氣加油。
父母，老師，同學(xué)都曾經(jīng)鼓勵(lì)我，讓我體會(huì)到了人間溫情，讓我在鼓勵(lì)之中學(xué)會(huì)了自信。讓我們都生活在鼓勵(lì)之中，讓愛和溫情在你我心中流淌。因?yàn)楣膭?lì)就如同一股清泉，潤(rùn)澤心田。愛和溫情就如同像一團(tuán)火焰，融化冰霜。
生活中需要鼓勵(lì)作文6
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。我就是因?yàn)樯钤诠膭?lì)中，才學(xué)會(huì)了自信。
記得有件事發(fā)生在一個(gè)暑假里。那天由于天氣太熱，我在家閑得十分無(wú)聊，可也不想出去。我爸說(shuō)：“在家呆著干什么，出去玩吧！”我說(shuō)：“天那么熱，能上哪玩去��！”無(wú)論爸爸怎么說(shuō)我，我就是不出去。爸爸想了想說(shuō)：“那你去學(xué)游泳吧，那兒不熱�！蔽乙宦�，開始不愿意，認(rèn)為學(xué)游泳沒(méi)什么用，還不如在家呆著�？珊髞�(lái)我想，學(xué)會(huì)了游泳以后說(shuō)不定還能派上用場(chǎng)，就同意了。
第二天，爸爸帶我來(lái)到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不會(huì)游泳，萬(wàn)一下去后小命不保怎么辦。只聽見老爸叫了一聲：“沒(méi)事，有什么大不了的，是男子漢的就給我下來(lái)。你看比你小的人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下來(lái)！”我一聽，心想我絕對(duì)不能丟人，下就下，要相信自己�！芭椤钡�.一聲，我就跳下水了。到水里面，一點(diǎn)事也沒(méi)有。接著，老爸開始教我如何游泳了。老爸說(shuō)：“其實(shí)游泳也沒(méi)啥好學(xué)的，看著別人的樣子自己練去吧！”我愣了，看來(lái)我要自學(xué)成才了。
我學(xué)著別人的模樣，在水里動(dòng)了起來(lái)。剛開始，我浮了起來(lái)，但我四肢游動(dòng)起來(lái)時(shí)卻在原地不動(dòng)。我去問(wèn)爸爸，他告訴了我?guī)讉�(gè)要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我終于能向前動(dòng)了。起初，我喝了幾大口水，想要放棄。但老爸一直在鼓勵(lì)我，我便有了信心，最終經(jīng)過(guò)自己的努力我學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在也是如此，老爸經(jīng)常在不斷鼓勵(lì)我，叫我做任何事都不要放棄。現(xiàn)在，我有了自信心，這一切都要感謝我的老爸。
生活中需要鼓勵(lì)作文7
馬上就要期中考試了，同學(xué)們都在家中復(fù)習(xí)，我也不例外，每天放學(xué)后寫完作業(yè)，就開始了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)目標(biāo)是把每一科都復(fù)習(xí)到，今天復(fù)習(xí)每一課的第一單元，明天復(fù)習(xí)每一課的第二單元……這個(gè)計(jì)劃一直在我的腦海中盤旋。
第一天復(fù)習(xí)開始了，我以最快的速度寫完了老師留的作業(yè)，拿起語(yǔ)數(shù)英政史地生的書和有關(guān)復(fù)習(xí)資料，一絲不茍地背了起來(lái)，眼看就有兩科就全部背完了，可是這時(shí)，我的雙眼皮就又不爭(zhēng)氣了，一直向下聳拉，眼睛的視線逐漸模糊了。這時(shí)媽媽說(shuō)："才第一天，你就這么困，以后還能有出息？"這時(shí)。我一下子精神起來(lái)。還對(duì)著媽媽說(shuō)著：“那你就走著瞧”。說(shuō)完。我又繼續(xù)背了起來(lái)。但背到只剩下一科的'時(shí)候，我快撐不住了，便趴在桌子上睡著了。第二天當(dāng)我早上起床的時(shí)候，還想著這到底是怎么回事呢？我怎么在床上呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：兒子，該上學(xué)了。我這時(shí)才跑出去，看一看鐘竟然六點(diǎn)四十了，我以最快的速度穿好衣服，坐上我們家的車上了學(xué)。
晚上回到家，不出我的意料，我又犯困了，正想在書桌上大睡一覺的時(shí)候，媽媽把她那用涼水洗完了的手，在我的脖子上一放，“啊——”隨著一聲驚叫，我慘遭毒手了。但我還是沒(méi)能改變我睡著的命運(yùn)。第二天，我又在床上起來(lái)了，我更疑惑了……
隨著期中考試的結(jié)束，我懷著愉悅的心情回到家。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，我開心的大玩兒起來(lái)。想到這些天都是媽媽陪我的，我睡的時(shí)候，也許她還沒(méi)睡，正是她的陪伴，讓我有了堅(jiān)持的力量。
媽媽給我的有關(guān)愛，有氣惱，但給我最多的是鼓勵(lì)。
生活中需要鼓勵(lì)作文8
擁有自信，離不開他人的鼓勵(lì)，也離不開自身堅(jiān)定的毅力。在鼓勵(lì)中生活，自己常常會(huì)保持一顆自信的態(tài)度。
學(xué)會(huì)自信與生活在鼓勵(lì)之中是分不開的。
“菜鳥”是對(duì)新手的一種稱呼。
剛剛對(duì)籃球有所認(rèn)識(shí)的我就對(duì)它班門弄斧，搬弄是非，總以為自己對(duì)它了如指掌，然而天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我拍著籃球來(lái)到場(chǎng)邊盡興的玩著，路過(guò)一位高手，經(jīng)過(guò)一番較量后，我?guī)缀鯖](méi)有出手的機(jī)會(huì)，無(wú)奈之下只好收起了那顆高傲的心，默默的做一個(gè)“菜鳥�！�
本以為自己對(duì)籃球熾熱的心就此完了，可卻沒(méi)想到他竟鼓勵(lì)我有天賦，頓時(shí)信心倍增，一下午下來(lái)，我由初生走向了熟悉。也許正是有了他的鼓勵(lì)，使我知道生活在自信中是重要的。
生活在鼓勵(lì)之中，自信也會(huì)使成功更進(jìn)一步鼓勵(lì)是自信的前提。
字，代表自己，也代表學(xué)習(xí)。
苦悶的生活纏繞在我身邊，看著自己寫下的那一頁(yè)頁(yè)，我都無(wú)法相信那是自己的親筆。為此，家人意識(shí)到了我，為我買了字帖，在父母的監(jiān)督下，我每天堅(jiān)持了練習(xí)。幾天后，我感到很乏味，和父親談心后，我擁有了自信，這是在父親無(wú)微不至的關(guān)懷之下產(chǎn)生的，漸漸地我臉上的笑容也由此變好了很多。沒(méi)有父親的.鼓勵(lì)，我是一個(gè)頹廢者，讓自己生活在鼓勵(lì)之中，是對(duì)自信最好的認(rèn)識(shí)是對(duì)自信最好的學(xué)習(xí)。
心態(tài)決定高度。
沒(méi)有良好的心態(tài)怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？中考的體育成績(jī)一直是我頭疼的事，座位體強(qiáng)屈對(duì)我來(lái)說(shuō)最為頭疼，放棄吧，又不忍心，一次次的測(cè)驗(yàn)就會(huì)有一次次的鼓勵(lì)，終于功夫不負(fù)有心人，我下定決心，最終向中考體育成績(jī)完美告終。態(tài)度決定我能否成功，是它決定了我的高度。鼓勵(lì)他人，使他人對(duì)自信有更加深刻的認(rèn)識(shí)。
不要讓自己生活在恐懼之中，因?yàn)樗鼤?huì)使你學(xué)會(huì)憂慮。讓自己生活在鼓勵(lì)之中，自信就會(huì)時(shí)常陪伴在你身邊。
自信的心態(tài)是生活在鼓勵(lì)之中的！
生活中需要鼓勵(lì)作文9
我們面對(duì)每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來(lái)？它來(lái)自于鼓勵(lì)。
可以這么說(shuō)，小時(shí)候，我是被老師寵著長(zhǎng)大的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認(rèn)為我好。因此我活得很快樂(lè)，同時(shí)我也認(rèn)為上學(xué)最大的樂(lè)趣就是被人認(rèn)可，寵愛。
小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都被老師當(dāng)作范文讀給大家聽。小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu)，都被老師很好地評(píng)價(jià)。小時(shí)候，幾乎每一次征文都有我的份，當(dāng)然，我也得到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。小時(shí)候，在一次快畢業(yè)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上，老師推薦我代表班級(jí)，在200多名家長(zhǎng)面前發(fā)言。小時(shí)候我就是這樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，我的每一天都被表?yè)P(yáng)所代替。我曾問(wèn)過(guò)我的班主任：為什么喜歡我？她說(shuō)：喜歡我進(jìn)取，向上的品質(zhì)。是呀，別人越說(shuō)我好，我就越會(huì)進(jìn)步。可是到了初中，一切都變了，沒(méi)有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過(guò)我很快就適應(yīng)了。因?yàn)槲抑溃灰偘炎约旱?位置放在太高的地方。
不知為什么我會(huì)成為語(yǔ)文課代表，雖然我的語(yǔ)文老師也同樣認(rèn)為我還不錯(cuò)。但是我的文章呵呵，沒(méi)有人欣賞。我很努力地寫，但是結(jié)果都只是一些優(yōu)-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒(méi)了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分的。
記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)看了我寫的一篇日記，她特別喜歡，還說(shuō)：你以后一定多寫一點(diǎn)，別忘了給我看。就是這一句話，使我寫作的熱情又有了，又自信了。包括對(duì)，我為什么那么喜歡它，因?yàn)樗o了我鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心；鼓勵(lì)是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵(lì)是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步�。�
生活中需要鼓勵(lì)作文10
“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”這是一種鼓掌方式，它有一個(gè)好聽的名字，叫做“愛的鼓勵(lì)”。在生活中，我們也應(yīng)該多多給別人鼓勵(lì)，這樣，別人才會(huì)多一份信心，多一份勇氣。蔣巷村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的“不倒森林”的游戲活動(dòng)至今還留在腦海里……
“不倒森林”游戲活動(dòng)規(guī)則是這樣的：一組12人，每人手中拿一棵“小樹”，組長(zhǎng)喊：“一、二，走！”組員就快速右移，同時(shí)放掉自己手中的“小樹”，趕緊握住右邊同學(xué)的“小樹”。一棵“小樹”落地，就扣1分。
輪到我們小組開始活動(dòng)了，我們信心百倍地走到場(chǎng)地中央。我喊了聲：“一、二，走！”還好，我們組員都沒(méi)掉“小樹”。我們的.信心頓時(shí)高了一大節(jié)，可場(chǎng)外其他小組的同學(xué)開始搗亂了，他們一起喊：“一、二，倒！”聽他們一喊，我不知為什么就沒(méi)有先前那股子勁了，口號(hào)喊的也沒(méi)那有力了。接著，耳邊傳來(lái)的都是他們“倒！”“倒！”的喊聲，如他們所愿，“啪嗒！”隨著一聲清脆的響聲，一位同學(xué)的“小樹”應(yīng)聲倒下了。這時(shí)，我們組的有些同學(xué)開始責(zé)怪那位同學(xué)：“你怎么這么不小心，真為我們小組拖后腿。”而被責(zé)怪的同學(xué)委屈極了，低著頭，不說(shuō)一句話。“一、二，走！”“倒！”“一、二，走！”“倒！”三組同學(xué)更來(lái)勁了，而我們組的同學(xué)呢？都像霜打的茄子一樣，沒(méi)了精神�！白�！”“倒！”“走！”“倒！”八輪過(guò)去了，我們才得了3分。小組同學(xué)又開始發(fā)出不滿的聲音，“真是的，太丟臉了！”“倒霉，分到了這一組！”“唉，輸定了！”最后，我們總共得了4分，在四小組中排名最后。
我們小組為什么會(huì)失��？因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，如果當(dāng)組員的“樹”倒了之后，耳邊傳來(lái)的是“加油！”“沒(méi)關(guān)系！”的話，這事還會(huì)發(fā)生嗎？
通過(guò)這次蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們明白生活中需要鼓勵(lì)，需要掌聲�！芭九�，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”，聽，這是我們?cè)诮o我們的同學(xué)鼓掌呢！
生活中需要鼓勵(lì)作文11
對(duì)于一個(gè)缺乏自信的人來(lái)說(shuō)，旁邊一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓他受益無(wú)窮。
上星期四，眼看這就要臨近周五了，可倒霉的事又發(fā)生了，老班讓交日記！模模糊糊記得周二的夜晚，日記是在打鈴最后一刻寫完的！好像還是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)完成的，那字兒寫的都不能見人了！我敢說(shuō)世上沒(méi)有比我寫字寫的更爛的人了，劉少鋒把我的日記從懷中給搶了過(guò)去。這下，我可慘了！
周五上午，開始講評(píng)日記了，當(dāng)他念著日記重寫名單時(shí)，我的心已經(jīng)跳到了喉嚨管之處了，心跳開始加快，血壓開始升高，每當(dāng)老班念完一個(gè)名字，我就稍稍舒一口氣，慶幸不是自己，身體不知不覺一點(diǎn)點(diǎn)的開始坐直，頭像長(zhǎng)頸鹿似的慢慢探出頭來(lái)。隨著一個(gè)個(gè)人名的“出爐”，我懸著的心就慢慢的像乘電梯似的在一層層下降。最后老師終于把名單念完之后，我發(fā)想沒(méi)有我！此時(shí)的我坐得端端正正，瞳孔放大了一倍左右，嘴角揚(yáng)起了大約60°的彎，嘴里還“嘻嘻嘻”的笑著，仿佛是買彩票中了幾個(gè)億似的，要高興壞！并且右手緊緊攥著拳，在心中暗吼：“耶！沒(méi)有我”突然之間，老班又發(fā)話了：“等等，還有汪森”頓時(shí)，我有氣無(wú)力的趴在桌子上，雙手使勁捶著桌子，后悔莫及，兩家發(fā)燙，恨不得現(xiàn)在就消失，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去過(guò)上一輩子。旁邊的人也都笑了起來(lái)，而我還在那里垂頭喪氣的趴著。
這時(shí)，劉少鋒對(duì)我說(shuō)：“讓你把字兒寫好點(diǎn)，現(xiàn)在知道后悔了吧？不過(guò)沒(méi)事，這次重寫，下次就不一定了。別灰心，一切都會(huì)過(guò)去的'——亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚嘛！沒(méi)事兒，我相信你”這是身邊的孫猴子也拍拍我的肩膀說(shuō)：“我也相信你，加油！”聽了他們的話，我好像沒(méi)有的汽車油加滿了油，好像饑餓的乞丐又找到了酒池肉林的道路。失去信心的我頓時(shí)覺得自己一定能行！
生活需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)也離不開生活。鼓勵(lì)的話語(yǔ)給了我們信心和力量！
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