(精品)學(xué)生的責(zé)任作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生的責(zé)任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的責(zé)任作文1
Good evening,dear teachers and my topic is social the development of the society,people’s minds change a of this change is good,but it is not all for a graduate student with mature thought and independent thinking,it is necessary and our obligation to think about the serious topic---social reason why I call
serious is that lots of us don’t have the consciousness. When we talked about our ideals,have we ever thought about our return to societyWhen we drew up the personal development plan,have we ever wanted to make contributions to the societyEven in our daily life, do not we identify with“thing is none of himself, and then high hang up”The reason of the popularity of“support body”on the internet, isn't it the reflection of lack of social responsibilityWe grow up in social context and now become full-fledged,can soar,shouldn't we contribute little to the development of our societyAs the proverb said,“A drop of water in need, shall be returned with a spring in deed”!
social commitment is not going to become the resistance of our development, instead, it and our personal value realization will complement each other. It is difficult to imagine a person only focus on himself and regardless of other people’s feeling could make a great achievement. But, if we do things with grateful and combined our ideals and social responsibility appropriately, we even can make greater achievements. Because each person's own value
realization can’t exist without social context and any result we obtained attached to it. Therefore, I think social commitment is not a kind of responsibility,however a kind of honor, with which we will be able to improve ourselves better and become a mature man!
Friends,let us trace the roots of the fine tradition of Chinese nation, let us come into action with our grateful to our society,let us believe with our efforts, the society will be more beautiful tomorrow!
晚上好，親愛的老師和同學(xué)們。今天我的主題是社會(huì)承諾。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想發(fā)生了很大的變化。這種變化在很大程度上是好的，但并不都是好的。對(duì)于一個(gè)思想成熟、獨(dú)立思考的研究生來(lái)說(shuō)，思考嚴(yán)肅的話題——社會(huì)承諾是必要的，也是我們的義務(wù)。我打電話的原因
社會(huì)承諾不會(huì)成為我們發(fā)展的阻力，相反，它與我們個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將相輔相成。很難想象一個(gè)人只關(guān)注自己而不顧別人的感受就能取得巨大的.成就。但是，如果我們懷著感激之情做事，并將我們的理想和社會(huì)責(zé)任適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來(lái)，我們甚至可以取得更大的成就。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的價(jià)值
認(rèn)識(shí)離不開社會(huì)背景和我們所獲得的任何結(jié)果。因此，我認(rèn)為社會(huì)承諾不是一種責(zé)任，然而，這是一種榮譽(yù)，有了它，我們就能更好地提高自己，成為一個(gè)成熟的人！
朋友們，讓我們追根溯源中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們對(duì)社會(huì)的感激，讓我們相信，用我們的努力，社會(huì)的明天會(huì)更加美好！
學(xué)生的責(zé)任作文2
Yesterday, I broke a vase. This vase has been in my home for several years. I was afraid of being criticized. I didn’t dare to tell my parents. So I pretended nothing happened. But they discovered at last. It was strange that my father didn’t blame me, but teach me a lesson. He made me know that responsibility was necessary for everyone in the world. If a person was not responsible, he couldn’t do anything successful and may not be popular among the people around you. A responsible person would have the courage to undertake everything. This was what a boy should have. If I have done something wrong, I should take the responsibility.
昨天，我打碎了一個(gè)花瓶。那個(gè)花瓶在我們家很多年了。我怕被罵所以不敢告訴我父母。所以我就假裝什么都沒發(fā)生。但是最后他們還是發(fā)現(xiàn)了。很奇怪我爸爸不僅沒有責(zé)怪我，反而給我上了一課。他讓我知道責(zé)任感對(duì)我這個(gè)世界上的每一個(gè)人都是必須的。如果一個(gè)人沒有責(zé)任感，他很難取得成功，也可能會(huì)讓你在你周圍不怎么受歡迎。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)有勇氣承擔(dān)一切。這也是一個(gè)男孩所必須的'。如果我做錯(cuò)了，我就該負(fù)起這個(gè)責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任作文3
生活中總有那么些責(zé)任需要我們?nèi)?dān)當(dāng)，責(zé)任不是牽絆，糾結(jié)，放不下，而是活著的一回心安理得。
生命中每一個(gè)人在每一個(gè)時(shí)段都有屬于自己的位置，也都有自己該負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，那就在那一個(gè)時(shí)段中去安住于自己的位置，不攀緣，不僭越，安安心心做好自己正在做的事情。
這個(gè)世界也正是因?yàn)槊總�(gè)生命有不同的軌跡，才能交織成一片風(fēng)景。不必去計(jì)較他人的是非得失，也不必在意他人與你的不同，每個(gè)人都有自己的方向，安心走好自己的路，活一回心安，便是盡了人生的責(zé)任。
責(zé)任是一個(gè)人的'標(biāo)志，它意味著一個(gè)人開始學(xué)會(huì)尊重，尊重自己的人生，尊重自己的情感，尊重他人的生活，也意味著一個(gè)人開始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的所言所行，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。
人生就好似一段旅程，我們只要用心做好那個(gè)旅者，用心去品嘗沿途的風(fēng)光，無(wú)論風(fēng)景如何，安心前行，總會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)味。
生活中的責(zé)任不僅僅在于安心做好自己該做的事，還在于能夠積極樂觀的對(duì)待生活中遇到的煩惱，沒有什么煩惱會(huì)困住人一輩子，時(shí)間是一劑良藥，相信都會(huì)過(guò)去的。
每個(gè)人都是一束微小的光亮，用自己的光亮去照亮陰暗，用溫暖去融化堅(jiān)冰，用微笑去驅(qū)散傷痛，把自己這份正能量傳播給他人，傳遞給這個(gè)世界，微笑著也是每個(gè)人的責(zé)任所在，每個(gè)人都多一份光亮，世界將變得更加美好。
別說(shuō)誰(shuí)活的比誰(shuí)辛苦，春風(fēng)化雨也好，凄風(fēng)苦雨也罷，能承擔(dān)的就不推脫，就是生活。
學(xué)生的責(zé)任作文4
為什么要做個(gè)有責(zé)任心的人呢？因?yàn)橛胸?zé)任心會(huì)讓別人尊重自己。今天我就通過(guò)一件事讓大家看看我是不是個(gè)有責(zé)任心的人。
星期五到了，老師吩咐說(shuō)教室要打掃得干干凈凈的。我和黃濤聽見了就連忙分工，我掃地，擺桌子，黃濤拖地，擦桌子。過(guò)了好一會(huì)兒我們才把第四組打掃得干干凈凈的，跟新的一樣。雖然我們汗水直流但是沒關(guān)系。只要能完成老師交代的任務(wù)留多少汗都不要緊。
你們看我是不是個(gè)有責(zé)任心的'人？
學(xué)生的責(zé)任作文5
漫漫人生，我采擷世間最重的——責(zé)任。
——題記
我·媽媽
月色無(wú)邊，我抬起眼眸望著月亮，不禁想起了媽媽，去外地比賽，走了一天，仿佛走了一年長(zhǎng)。月上仿佛映著媽媽的面孔，難道媽媽在通過(guò)月光看我嗎？我們心靈相通。
想忘記母親的叮嚀，想忘記那些流過(guò)的淚水，可是至今忘不了。才知道那是永恒的。
按奈不住流下了淚水，望著月光，體會(huì)到了母親對(duì)我的愛。比賽贏了，嘗出了甜頭兒，對(duì)著月光向母親唱：燭光里的媽媽，您的身腰不再挺拔，可您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大。把成功母親一同分享是我的責(zé)任。
我·老師
“每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心田，啊，敬愛的好老師，每當(dāng)想起您，心頭總有幾絲激動(dòng)�！崩蠋煹亩骰菸译y以忘懷。
偶然一次我走到您的窗前，月光照在您的辦公桌上，使我心頭為之一震。
有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。果真不錯(cuò)，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的一個(gè)。
蕭瑟的'月光在驀然中靜靜睡著，幾朵殘?jiān)疲鴳K淡的黑色，可老師卻帶著愉快的心情為我們判作業(yè)。這是一份濃濃師生責(zé)呀。
隨著我的轉(zhuǎn)身一杯熱茶端到老師跟前，感恩老師是我的責(zé)任。
我·同學(xué)·責(zé)任
“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么�！�
這是好友在我傷心時(shí)唱給我聽的。調(diào)子深深的印在我的心底。
好友告訴我她要搬家了，我說(shuō)為什么，咱們以后不就是不能見面了嗎。她說(shuō)沒辦法，我的奶奶需要照顧。
好友告訴我人應(yīng)該有責(zé)任感，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)別人負(fù)責(zé)。
走的時(shí)候，我們沒有哭，那不是不珍視友誼，而是在高興好友心中在擔(dān)當(dāng)著一種孝敬老人的責(zé)任。
孤寂的夜，幽幽的月，沉沉的壓在我破碎的心，殘缺的心靈，冰凍的裂痕。隨著好友的搬家，我的心中又多了一份責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任作文6
Should the salary of graduate students be higher than that of non university students? Now it is obvious that college graduates earn than non college graduates. I agree that graduates who have paid a lot of money for their studies and want to make money for themselves or their families are not so optimistic for those who want to become a key pfessional competition, becse there are many factors involved, one of the most important is that they feel that their expectations do not match what they have found in reality. Many college graduates treat them In fact, the expectations of some of them are so unrealistic that they immediately lose the trust of their labor force.
Compared with graduates, some non college students who are realistic in job ting tend to get satiactory jobs. So when it comes to pay balance, what really matters is how you contbute to the orization, not their backgund. In China, tuition fees are indeed very high, and many high-quality students lose their studies.
The next generation of government will inevitably take on responsibilities.
中文翻譯：
我究生工資應(yīng)該高于非大學(xué)生嗎，現(xiàn)在很明顯，大學(xué)畢業(yè)生比非大學(xué)畢業(yè)生掙得多。我很同意那些為學(xué)業(yè)付出了很多錢，并希望為自己或家人掙更多錢畢業(yè)生，對(duì)于那些希望成為關(guān)鍵職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)人來(lái)說(shuō)，情況并非如此樂觀，因?yàn)樯婕暗皆S多因素，其中一個(gè)最重要因素是他們覺得他們期望與他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)不匹配許多大學(xué)畢業(yè)生對(duì)他們所做所得到不滿意事實(shí)上，他們中一些人期望是如此不切實(shí)際，以至于他們馬上失去了他們所屬勞動(dòng)力信任，與畢業(yè)生相比，一些在求職方面更現(xiàn)實(shí)非大學(xué)生往往會(huì)得到更滿意工作。因此，在薪酬平衡方面，真正重要是如何為組織做出貢獻(xiàn)，而不是他們背景。
在，學(xué)費(fèi)確實(shí)很高，許多高素質(zhì)學(xué)生因此失去了學(xué)業(yè)下一代必然會(huì)承擔(dān)更多責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任作文7
小時(shí)候父親時(shí)常教導(dǎo)我們的一句話如今仍言猶在耳——“機(jī)遇只給予有準(zhǔn)備的頭腦！”這是細(xì)菌學(xué)家巴斯德的一句名言。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們有“認(rèn)識(shí)”機(jī)遇的本領(lǐng)嗎？
學(xué)習(xí)與生活中，我們時(shí)常面對(duì)各項(xiàng)任務(wù)，面臨各種困難，肩負(fù)著各式各樣、或大或小的責(zé)任，有的人能從容應(yīng)對(duì)，將責(zé)任視為機(jī)會(huì)，將機(jī)會(huì)變成機(jī)遇；有的人卻在“想象得到的困難”中畏畏縮縮，裹足不前，不能勇于承擔(dān)責(zé)任，任由機(jī)會(huì)溜走，更別提把握機(jī)遇，成就自我了！
將責(zé)任視為機(jī)會(huì)，其實(shí)是一種積極的思維方式！
首先，承擔(dān)責(zé)任是人提升自我的一種途徑！我以為，承擔(dān)責(zé)任首先是一個(gè)人的基本素質(zhì)；其次，工作本身是一個(gè)人的理想升華、發(fā)現(xiàn)生命的'樂趣、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要方式！是生活中最能散發(fā)光彩的亮點(diǎn)！——還記得《感動(dòng)中國(guó)》200X年度人物中的獲獎(jiǎng)?wù)摺巴蹴樣选眴�？一個(gè)過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用20年的跋涉飛雪傳心的郵遞員！他在他所肩負(fù)的責(zé)任中找到了生命的樂趣，他用他堅(jiān)忍不拔的工作態(tài)度提升了他人生的高度！
有人說(shuō)：“我們不能決定風(fēng)的方向，但我們能夠調(diào)整風(fēng)帆！”將責(zé)任視為機(jī)會(huì)，積極的看待我們“設(shè)想中的困難”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有任何東西可以阻擋態(tài)度正確的人達(dá)到他的目的！
積極的態(tài)度是無(wú)所不能的。我們?cè)趧傞_始執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí)的態(tài)度其實(shí)就已經(jīng)決定了最后的成敗，這比其他任何因素都重要。所以當(dāng)我們面對(duì)責(zé)任的同時(shí)，將其視為機(jī)會(huì)也好，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)也罷，只要我們?cè)诜e極地面對(duì)，尋找新點(diǎn)子、發(fā)現(xiàn)新思路、堅(jiān)信會(huì)成功……最后的結(jié)果成功與否，其實(shí)都已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲覀兎e極行動(dòng)的同時(shí)，我們已經(jīng)提升了自己的素質(zhì)，品嘗到了追逐成功的甘甜。
學(xué)生的責(zé)任作文8
責(zé)任如山，沉重的山壓得讓人起不來(lái)……
還記得小時(shí)候在電視上看到了一句話：能力越大，責(zé)任就越大！那時(shí)還太小的我不理解什么意思，直到了初中，發(fā)生了幾件事情，讓我懂得了那句話。
進(jìn)入了初中，時(shí)間過(guò)得飛快，讓我抓不住它。剛進(jìn)入了初中期中考試就抱著炸 彈向我跑來(lái)了，期中過(guò)后我的成績(jī)不理想，于是我立下了一個(gè)目標(biāo)：超過(guò)他！立下之后我的路多出了好幾條，我不知該走那一條路，就這樣我迷茫地在原地轉(zhuǎn)圈，老師也曾問過(guò)我是不是有什么心事；我在人生路上迷茫著，困惑著，因?yàn)檫@我開始在課上睡覺，但我也想起改掉這個(gè)毛病，借助他人的力量，我要求同桌看到我快睡之時(shí)把我叫醒，這很痛苦就如一根針在你身上，讓你痛，讓你想哭，但你一直都找不到它在哪兒，當(dāng)有一次英語(yǔ)測(cè)試完我看了看成績(jī)之差：我八十六分需要重考，而別人七十分不用重考，我心里很是不服，正好“老板兒”來(lái)了，我問了一下，這一下在我印象中很深刻，“老板兒”說(shuō)：“那是對(duì)你希望很大，你以為重考容易嗎？卷子都不夠�！边@一句我，明白了，我知道了老師對(duì)我的希望，所以我在期末努力，努力，再努力，在學(xué)校認(rèn)真對(duì)待重考的機(jī)會(huì)，在午托，再別人已經(jīng)睡了有兩覺時(shí)，我還在那里學(xué)，早起學(xué)一會(huì)兒再到該吃早飯的時(shí)間去叫別的同學(xué)。他們見我怎么辛苦，但他們不想熬夜，于是他們對(duì)我說(shuō)：“早上叫我一個(gè)。”我很爽快的答應(yīng)了因?yàn)殚L(zhǎng)期積累的勞累那天早上我起晚了叔叔打了電話給我才起來(lái)，我忙著顧自己沒有全部叫他們，在早飯后他們都說(shuō)：“你怎么不叫我？”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)低下了頭走了出去在當(dāng)時(shí)，我知道了我在答應(yīng)了的時(shí)候就有了很大的責(zé)任，在那之后我就不再輕易答應(yīng)他們?cè)谀菚r(shí)我明白了責(zé)任是看能力而定的'。
如今，我還是個(gè)學(xué)生，我還要去培養(yǎng)自己的能力，不讓老師看錯(cuò)了人。我會(huì)努力抬起老板兒交給我的山的！
學(xué)生的責(zé)任作文9
責(zé)任已經(jīng)消失了好幾天，沒有人去尋找她，也沒有人關(guān)心她的下落。責(zé)任被遺棄在郊外，迷失了方向。她不知道如何回到原來(lái)的地方，只能孤獨(dú)地等待，希望有善良的人能夠幫助她回家……
第二天，小明迷路了，他焦急地四處張望，希望能夠找到回家的路。就在這時(shí)，一輛送貨車緩緩駛過(guò)。小明興奮地向車輛招手，希望能夠得到幫助。車輛停下后，司機(jī)下車詢問：“你是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？”司機(jī)顯然對(duì)小明“攔車”感到不滿。小明急切地說(shuō)：“我是小明，我迷路了，你能幫我回家嗎？”司機(jī)生氣地說(shuō)：“我不能帶你回家，如果有你在車上，我可能會(huì)丟掉工作和生意。你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”說(shuō)完，司機(jī)砰的一聲關(guān)上車門，發(fā)動(dòng)車輛駛走了。小明失落地站在原地，他擔(dān)心：如果沒有他的幫助，有多少人會(huì)因?yàn)槭秤昧撕杏泻ξ镔|(zhì)的.食品而受到傷害呢？
過(guò)了幾天，有一輛轎車駛來(lái)，車?yán)镒晃豢雌饋?lái)很有學(xué)問的教授。當(dāng)責(zé)任招手示意停車時(shí)，責(zé)任立刻認(rèn)出了他的身份：“您是博士生導(dǎo)師吧！”責(zé)任看到這位學(xué)者，心中涌起了一絲希望，但當(dāng)這位導(dǎo)師聽說(shuō)她是責(zé)任時(shí)，卻流露出一絲嫌棄和畏懼的表情。他有些緊張地說(shuō)：“我……我要去……去另一個(gè)城市領(lǐng)獎(jiǎng)呢！有你就麻煩了�！闭f(shuō)完，他便開車離去。責(zé)任追了很久，但車子卻一直不停，只將她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。責(zé)任想起前些日子他在法庭上審判一些導(dǎo)師剽竊博士生論文并頻繁發(fā)表，為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)的行為，心中不由得沉重起來(lái)，明白了剛才那位導(dǎo)師不愿送他的原因。他感到難過(guò)：剽竊是一種可恥的行為��！
責(zé)任又饑又渴，又過(guò)了一段時(shí)間，正在快要絕望的時(shí)候，他看見一個(gè)日本士兵。責(zé)任心想：也許這個(gè)外國(guó)人會(huì)心懷善意地幫助我回家吧！如果他能帶我回去，我一定會(huì)感激他并盡力回報(bào)他的好意！責(zé)任蹣跚地走向日本士兵，用盡力氣向他講述了自己的遭遇。日本士兵冷漠地說(shuō)：“我們的民族字典中沒有‘責(zé)任’這兩個(gè)字。沒有你，我們的一切行為和歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)都是正確的。你別指望我會(huì)帶你回去！”日本士兵離開后，責(zé)任忍不住大聲哭泣，悲傷和憤怒交織在一起。責(zé)任憤憤地說(shuō)：“一個(gè)連面對(duì)歷史都不敢勇敢正視的民族，又將會(huì)走向怎樣一條興國(guó)的道路呢？”
一個(gè)人孤獨(dú)地蜷縮在草叢堆里，衣衫已經(jīng)破舊不堪，身體也因?yàn)轲囸I而消瘦。無(wú)人關(guān)懷他，也無(wú)人愿意攙扶他回家。他對(duì)人們的冷漠感到困惑，只是日復(fù)一日地念叨著：“我渴望回家，我渴望回家……”
親愛的朋友們，你愿意肩負(fù)起責(zé)任，回歸家園嗎？將責(zé)任帶回那個(gè)本應(yīng)和諧的社會(huì)，回到一個(gè)充滿愛心和誠(chéng)信的地方——讓責(zé)任回歸家園，回到每個(gè)人內(nèi)心深處！
學(xué)生的責(zé)任作文10
A wise man once said that the only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do not A wise man once said that the only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do nothing. So, as a police officer, I have some urgent things to say to good people. Day after day my men and I struggle to hold back a tidal wave of crime. Something has gone terribly wrong with our once-proud American way of life. It has happened in the area of values. A key ingredient is disappearing, and I think I know what it is: accountability . My job as a police pfficer is to impose accountability on people who refuse, or have never learned, to impose it on themselves. But as every policeman knows, external control on peoples behavior is far less effective than internal restraints such as guilt, shame and embarrassment. Fortunately there are still communities smaller towns, usually where schools maintain discipline and where parents hold up standards that proclaim:
In this family certain things are not tolerated they simply are not done! Yet more and more, especially in our large cities and suburbs, these inner restraints are loosening. Your typical robber has none. He considers your property his property; he takes what he wants, including your life if you enrage him. The main cause of this break-down is a radical shift in attitudes. Thirty years ago, if a crime was committed, society was considered the victim. Now, in a shocking reversal, its the criminal who is considered victimized: by his underprivileged upbringing, by the school that didnt teach him to read, by the church that failed to reach him with moral guidance, by the parents who didnt provide a stable home.
學(xué)生的責(zé)任作文11
光陰似箭，七年級(jí)，八年級(jí)，我已近在中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。七年級(jí)我少去了剛開學(xué)的那份青澀，多了一份對(duì)生活的微笑；八年級(jí)我告辭了孩子的輕浮迎來(lái)的少年的成熟。如今九年級(jí)，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時(shí)間感覺肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。看看正在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我頓時(shí)豁然開朗，是責(zé)任。哦，九年級(jí)我多了份責(zé)任。
這份責(zé)任發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師的責(zé)任。正是這份責(zé)任讓重新我熟悉到自己的不足并且催促我努力學(xué)習(xí)。這讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，讓我成功下去。
這次期中我的成績(jī)不是很理想，這讓我很恐怖。怎么辦？明明很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)還是不見成效。我頓時(shí)感到束手無(wú)策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，好似失去了知覺，多想時(shí)間就在此停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我就不用去想成績(jī)，不用去面對(duì)父母時(shí)的自責(zé)。但一切都是假設(shè)，該面對(duì)的始終要去面對(duì)。最終，熬到了放學(xué)，我像往常一樣，一個(gè)人默默地離開學(xué)校。在回家的路上，我想了很多�；氐郊液�，我告訴了父親我的成績(jī)，他竟大發(fā)慈悲，沒有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽了很煩，關(guān)上門靜靜地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問我很多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是一直重復(fù)著做兩個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說(shuō)：“我知道你一直很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻是與你的努力背道而馳。興許你曾想過(guò)放棄，但你應(yīng)該明確地熟悉到你不能這樣，因?yàn)檫@不只是你的成績(jī)還是你的責(zé)任。而人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，這是你不能推卸的。”我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我不僅僅為了成績(jī)而戰(zhàn)斗，還要為自己的責(zé)任而戰(zhàn)斗，母親一番話，讓我覺得我身上像是背負(fù)著父母的期望，而完成他們的期望，則又是一個(gè)責(zé)任。
從今以后面對(duì)著繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲叶昧耍@是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了偶然的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任，此時(shí)的我明白：責(zé)任將伴我一生。
學(xué)生的責(zé)任作文12
責(zé)任當(dāng)我來(lái)到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候，我見過(guò)許許多多的老師，有許多老師也接觸過(guò)我。我個(gè)人覺得每個(gè)老師都很有責(zé)任感，對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無(wú)微不至的，對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！
老師，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候，是多么認(rèn)真啊！一點(diǎn)也不馬虎，有錯(cuò)的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的.責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書，好好地學(xué)習(xí)。
但是，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺得，那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。家長(zhǎng)的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長(zhǎng)的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！
最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長(zhǎng)有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任！
學(xué)生的責(zé)任作文13
樹沒皮，則必死無(wú)疑;人至賤，則天下無(wú)敵!時(shí)光不同，我們的友誼也不同，曾經(jīng)的友誼有多堅(jiān)固，現(xiàn)在的友誼就有多脆弱。我再也不會(huì)違背自己的良心，去原諒你。人不犯我我不犯人人若犯我禮讓三分人再犯我我還一針人還犯我斬草除根。
曾經(jīng)的一切都隨風(fēng)而去生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一路上走過(guò)的風(fēng)雨都將會(huì)忘記回首曾經(jīng)都是痛苦的回憶沒有未來(lái)夢(mèng)想化為灰燼生命的最后一步如何瀟灑的邁出愿時(shí)光倒流從開始便沒有我的出現(xiàn)。
人心太閃躲，被混亂的雙眼聽覺卑微不前。一直忘不了，那一年的歡聲笑語(yǔ)。一直忘不了，那一年的那群人兒。一直忘不了，那一年的春華秋實(shí)。一路走來(lái)，紅塵滾滾，多少離愁別悵伴我浪跡在記憶的重影間。時(shí)光輾轉(zhuǎn)，流年不再，而我、依然，獨(dú)舞風(fēng)花雪月夜。
或許、在這條漫漫的人生長(zhǎng)路上，我們也只能用一些文字，懷著一些最初的感動(dòng)，去祭奠那份早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去的記憶。常常想起，兒時(shí)的純真和那無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代。常常想起，和朋友們一起揮灑筆墨的情形。常常想起，那一幅幅既熟悉又陌生的笑臉。
心事，漸漸寡淡少言，所幸的事，歲月沒有給你眉間刻下太多的滄桑。于是，每個(gè)朝陽(yáng)升起時(shí)，依舊以風(fēng)情萬(wàn)種，清醒中，獨(dú)自孤芳自賞。那些千百滋味，只交給歲月慢慢品讀....或許唯懂得，適時(shí)放手，把心交給空曠的'田野，讓自然，將邂逅隨了那落葉翩翩離去，而后回歸一程簡(jiǎn)單，便可安定秋水長(zhǎng)天。此生，若能相遇懂得，一切無(wú)需多言。惟愿安靜的日子，開在水湄之上，一朵素素以懷，守著現(xiàn)世安穩(wěn)!用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我可以從頭再來(lái)，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。
本來(lái)給了我一生一世銘記的承諾，可是還不到半年，便將我遺忘;本來(lái)以為我們白發(fā)潘然，也會(huì)一如往日的一同歡笑，卻不想我們還未皓首，便在彼此的記憶中蒼老;本來(lái)以為我們近在咫尺，卻不想被什么擋住了，隔天隔海。
路多長(zhǎng)它有多遠(yuǎn)路多久有我守候路多難陪你不走我的心不會(huì)回頭順著街道向下走走走停停不再有伴你多久終廝守愛你多久終回頭惜你多久終難咎想你多久終懂久遠(yuǎn)處的路有多久一路有我陪你走——后記
學(xué)生的責(zé)任作文14
一
一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個(gè)闖了禍的小男孩去見他的父親，并說(shuō)明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過(guò)后，將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后，他對(duì)小男孩說(shuō)：“您打碎了人家的玻璃，應(yīng)當(dāng)由您來(lái)賠，那12.5美元算是我借給您的�！痹陔S后的一年里，小男孩硬是靠著節(jié)省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當(dāng)他把這筆來(lái)之不易的錢送到父親手中時(shí)，父親用慈愛的.目光注視著他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓您養(yǎng)成從小對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)的態(tài)度！”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫里根。
為里根的父親喝彩吧！他讓我們知道：每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，更是意志的血液、美德的源頭。
愿我們孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
二
一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
為黃志全喝彩吧！他讓我們懂得：是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著，責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
學(xué)生的責(zé)任作文15
伴隨著一聲兒童的呱呱聲響，一個(gè)幼小的生命就此誕生在這個(gè)世界之上，自此父母多了一份責(zé)任。
由幼年的懵懂無(wú)知，我們慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著，其過(guò)程中會(huì)遇到很到人，有朋友，有喜歡的人，有愛的人，有愛我們的人。在不經(jīng)世事的年代里，我們歡笑嘻哈，打打鬧鬧，演唱著這美好的錦年時(shí)光。有歡笑，有苦惱，也有哭鬧，各種表情不露點(diǎn)痕的演露在我們的臉上，這時(shí)的我們是快樂且幸福的，因?yàn)椴欢朗�，所以可以無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著、玩著、瘋著，一切煩惱皆是來(lái)去自如，不留殘影，即過(guò)即忘。
只是好景不留，好事不常在，隨著時(shí)間的變幻推移，我們始終會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)不斷的改變著。身體的變化使得我們對(duì)異性變得敏感，思想的變化使得我們對(duì)看問題的態(tài)度變得深?yuàn)W，我們一步步向著成年的方向靠攏，收獲著一點(diǎn)一滴經(jīng)歷過(guò)得來(lái)的成熟，卻不曾發(fā)現(xiàn)，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到的，失去的，總是個(gè)比數(shù)關(guān)系。
長(zhǎng)大了也就意味著，不能再隨心所欲孩子氣了，什么事都得三思而后行，不可魯莽沖動(dòng)，也要為自己的人生路做好思想準(zhǔn)備。
總認(rèn)為，人活著，是一種幸福也是一種痛苦。每一個(gè)人的人生經(jīng)歷都不同，走的每一段路也不相同，所造就的思想也有天地懸殊之別。碌碌無(wú)為是一生，堅(jiān)持奮斗是一生，無(wú)所事是一生，堅(jiān)強(qiáng)不屈是一生，游手好閑是一生，爭(zhēng)權(quán)奪利是一生，勾心斗角是一生，無(wú)私奉獻(xiàn)是一生等等。這些都是人生路，有的人在最初就選擇了自己的命運(yùn)，于是便一輩子如此走下去，也有的人茫然不知路在何方，在紅塵中迷失，找不到方向。
迷失于世的人，生活沒有主心骨。不明所以的活著，不知道自己是為了什么而活，不明白自己想要什么，亦是不明白自己將在何方落地生根，總是隨波逐流的流浪著，心也漂浮著，總是通過(guò)自己的眼睛，期盼著去到更遠(yuǎn)的地方。這是一種頹敗，萎靡的生活狀態(tài)，百?gòu)U不興。人生無(wú)目標(biāo)、無(wú)夢(mèng)想，只有空想、妄想。找不到方向，生活就會(huì)陷入迷惘之中，什么都變得不重要，不在乎。
人，活著就是一種責(zé)任，消極的生活態(tài)度就等于是慢性自殺。
對(duì)生活失去自信的人，悶悶不樂是內(nèi)心的.真實(shí)面，八面玲瓏是外在的處世是態(tài)度，這樣的人永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得真正的快樂。人活著不僅僅是為了自己，也不單單是為了生活而活著，人活著是要擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，上有老，下有小，妻子和朋友，這些都是愛你的人亦是你愛的人，誰(shuí)能拋下這些？如果能，那只能證明你無(wú)情且自私到極致，已到無(wú)藥可救得地步。
生活就是一門哲學(xué)，你看不清，就是畫地為牢困自己；你看得清，便是開闊天空放自我自由。你可以迷茫，但你不能無(wú)知，你可以遲鈍，還是不能無(wú)知，無(wú)知是可怕的，它能讓你一無(wú)所有。肩膀上有負(fù)擔(dān)，只要是人，誰(shuí)都有，不要怨天尤人，天不會(huì)悲憫人，凡是還都得靠自己。
生活，是一種無(wú)奈，半點(diǎn)無(wú)奈半點(diǎn)不由人。
現(xiàn)實(shí)中的，總是與理想中的有著天壤之別。來(lái)世界一遭，品嘗一杯苦酒，五味雜陳，百感交集，豈是能喝盡嘗盡的酒？背負(fù)著沉重的包袱，只為更好的活著，只為比別人活得更好。誰(shuí)不想，整日能游山玩水、隨心所欲的過(guò)日子？誰(shuí)又愿意起早貪黑、頂風(fēng)冒雪的過(guò)日子？天上不會(huì)掉餡餅，生活沒有這般好事，不管你想要得到什么，總是要付出一定代價(jià)。
人活著就要好好的活著，想要得到的就去付出，雖然付出不一定有很大的回報(bào)，但是不付出就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)。愛，是一種精神支柱，有了愛，我們才有責(zé)任，有了責(zé)任，我們才能更頑強(qiáng)的活著。
浮華滄桑轉(zhuǎn)眼已換變，一來(lái)一去不過(guò)是短短幾十載，人死了，什么都化為烏有。因?yàn)橛凶约核鶒�，有愛自己之人，這就是我們來(lái)到這個(gè)世界上的最大的收獲，即便生命短暫也是快活。
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