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以青春為主題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以青春為主題的作文，希望對大家有所幫助。
以青春為主題的作文1
青春于我們而言，是多樣的，有人選擇引體向上式的青春，畢竟那才是青春的本色，但我想說青春的底色是低調(diào)的，是不在意眼前的高光時刻的，而是謙虛、奉獻(xiàn)、蓄勢待發(fā)以及一往無前的。
青春似稻，低調(diào)彎腰。常言道：“年輕人血氣方剛，莽撞和欠考慮是年輕人的特色，青春缺點魯莽是不完整的。”可事實是這樣嗎？就拿大樹和小草做對比，在面對強(qiáng)風(fēng)時，小草懂得彎腰，貼近大地，護(hù)住根基，而反觀大樹，直面強(qiáng)風(fēng)是勇敢，摧葉斷折是代價，攔腰被斷是不自量力。魯莽行事必然付出代價，而高度張揚必是如此下場。越成熟的水稻，越會低頭；越有才識的人，越是沉默。大海是緘默的，淺灘是喧嘩的，越是空有才華的.人，越愛彰顯自我。所以作為新一代的我們，應(yīng)懂得“人外有人，天外有天”，不能坐井觀天，過分地張顯自我。這不是證明自己的途徑，畢竟青春是低調(diào)的，是在平常中，于塵世中度過，而非聲譽(yù)中享有和虛度。
青春于我而言，是平凡的，不是追求高光時刻的。航天員鄧清明的幾十年備份人生，足以證明青春不必總在追求高光時刻，可以是默默無聞的，無私奉獻(xiàn)的。他曾說：“功名成就不在我，但必定有我�！币苍S我們無法共同分享榮譽(yù)，但請別灰心，只需持有我參與過，我貢獻(xiàn)過的心態(tài)就足矣。畢竟青春不是追求名利的，也不是追求功名的，而是鍛煉自我的過程。在青春這條道路上，追求功名猶如一只攔路虎，摒棄成就就像一條無人問津的小路，雖曲折，雖漫長，卻也免了阻撓，雖無人問津，但盡頭之處卻是家喻戶曉。
繩鋸木斷，水滴石穿，堅持也是青春的一大特色。堅持不意味著成就會一蹴而就，而是蓄勢待發(fā)地去等待屬于自己的那一刻。堅持真理，堅守初心，鍥而不舍，持之以恒是我們的必需品。不為蠅頭小利所困擾，不為成功所迷惑，不為困難所打倒，只有堅持地做下去才能真正獲得成功，迎來驚蟄一聲雷，香陣破透沁長安的那一天。球王貝利曾被提問過哪一個球是最好的，他的回答是下一個會更好。因此我們青少年要以恒心鍛煉自我，以潛伏之態(tài)面對青春，蓄勢待發(fā)地去等待下一個更好的明天。
中華民族的未來掌握在我們新一代的手中，我們正該以低調(diào)、不求名利、蓄勢待發(fā)的低姿匍匐之態(tài)，促進(jìn)和推動引體向上式的青春，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)蘇。
引體向上式的青春是本色，低姿匍匐的青春是底色，用匍匐之態(tài)面對青春，推動青春向上、向遠(yuǎn)的發(fā)展，讓我們未來更美好。
以青春為主題的作文2
青春，是一幅畫卷，當(dāng)你將它描繪完，卷回，收好，放進(jìn)你記憶長河里的金絲楠木書柜，當(dāng)你有一天將它攤開，昔日青春回憶會化作精靈在你眼中跳躍，展現(xiàn)它身上不頹的色彩與耀眼的光輝。
那么如何畫好這一幅青春的畫卷呢？是全身心投入，一筆一畫細(xì)細(xì)勾勒？是潑墨一灑，大肆演染美麗色彩？抑或是追求速度，筆尖彎折幾下便草草收場？那么，一幅好的青春畫卷又該用什么定義呢？
青春該是向上的，熱烈的，張揚的。
昂首向前奔跑，腳印記錄下堅守理想，奮發(fā)有為的青春。如果青春年華該于熱風(fēng)之中，置于汗水之中，便會如初升的朝日，溫暖，耀眼，奪目，畫卷便會五彩繽紛，每一處角落都會被畫上豐富的細(xì)節(jié)。君可知否？百年前中國土地上出現(xiàn)一群有“鴻鵠之志”的青年，他們從赤子之心出發(fā)，走過許多國家，閱過許多文摘，為的什么？為探尋真理，為開辟道路，為一個沉睡己久的東方雄獅的一聲咆哮，一個起身，一次昂首！周恩來同志便是其中代表，他毅身走上革命道路后，堅定信仰，沒有停歇，打響南昌起義的一槍，響徹中國大地。魯迅先生棄醫(yī)從文，用筆尖燒破世人封建的夢，燒沸世人迷信的血，為民魂，成脊梁。他們的青春牢記使命，不忘初心，敢于在荊棘中斬出一條康莊大道，甘于在角落里骨灰酒向大海，熱血拋向大地。他們的青春正是一幅美麗五彩的畫卷。
青春也可以是斂勢的，含蓄的，低姿的。
俯身低姿在案前勾勒，身影會留下默默奉獻(xiàn)，不求回報的青春，如果青春年華并非是在人聲鼎沸的街巷，而是在靜溢的小屋里，便會如平靜的湖面，清澈明亮，同樣熠耀生輝。畫卷便會有一些留白，卻恰恰令人深思其中內(nèi)涵，君可知否？在百色大山里總有輛車在泥濘小路上顛簸前行，里面的黃文秀書記不分晝夜，永遠(yuǎn)在忙碌之中，她說：“有人要走出大山，也要有人回到大山�！彼龓ьI(lǐng)村民脫貧，卻把正值青春的生命定格在一個寂夜，一場洪水中。她并非廣為人知，但百色大山開出的黃花會永遠(yuǎn)綻放，她的青春同樣閃光，許多像黃文秀一樣的'默默耕耘不問回報的人的青春是一幅賞心悅目的畫卷。
青春不該是躺下，然后不起的。
不珍惜時間，虛度光陰，以“躺平’為理由的青春是潦草的隨意的�，F(xiàn)在社會出現(xiàn)了一股“喪文化”潮流動搖青年向前的心。他們不昂首向前，也不低姿匍匐，他們?nèi)缈葜∪~，畫卷也在無聲腐朽。
青年或奮力向前奔跑，或靜心專注思考，但都應(yīng)讓自己的青春煥發(fā)起或大或小的光芒。
以青春為主題的作文3
青春的動作無非是兩個：要么是“向上”，發(fā)光發(fā)熱；要么是“向下”，匍匐在地，潛心鉆研。在我看來，青春的動作，既要有“向上”的逆風(fēng)飛翔，又要有“向下”的匍匐前行。
青春應(yīng)要有“向上”的發(fā)光發(fā)熱，逆風(fēng)飛翔。青春的我們正如毛主席所言，“是早晨八九點鐘的太陽”，自當(dāng)熱烈而絢爛，盛大而嘩然，自然要有破障前行的勇氣，與逆風(fēng)飛翔的力量。冬奧健兒蘇翊鳴，谷愛凌等青年奮發(fā)有為，在奧運賽場上敢于拼搏，發(fā)光發(fā)熱，為祖國贏得榮光；華人青年科學(xué)家年僅二十二歲便解決困擾科學(xué)界六七十年的石墨烯超導(dǎo)問題，聲震全球；中國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)團(tuán)隊的人均年齡不足三十歲，但卻將一顆又一顆承載著民族榮光的衛(wèi)星送入蒼穹，為國家解決技術(shù)難題。以上所言之人皆是正處于青春，他們身上有著青年的奮斗與拼搏，正如雄鷹搏擊長空，他們也在書寫著自己青春的華章。青春的屬性本來便是向上的，所以我們要有搏擊風(fēng)浪的勇氣與破浪前行的信心，要敢于拼搏進(jìn)取方顯青春本色。
然而，青春也并不都是“高光時刻”，有時青春也不必要那么張揚，也要有“匍匐在地”的動作，與刻苦鉆研的決心毅力。
青春也應(yīng)要有“向下”匍匐在地的蓄勢待發(fā)，潛心鉆研。人們往往只看到青春表面的光鮮與靚麗，卻忽視了在那光彩靚麗的背后，是“匍匐前行”的艱辛。君不見，運動健兒每日在運動場上揮灑汗水，成千上萬地重復(fù)同一個動作，哪怕筋疲力盡也不輕易言棄；君不見，青年科學(xué)家在實驗室中焚膏繼晷，夜以繼日地奮斗。面對無數(shù)次的失敗，無數(shù)個孤單的夜晚與無數(shù)次凌晨的.會議，他們也從不退卻；君不見，世界技能大賽備賽選手每日十?dāng)?shù)個小時的重復(fù)練習(xí)，以至水泡重重，身體疲累到了極點，他們也從不放棄。這一個又一個“孤勇者”雖有在舞臺上光鮮亮麗的時刻，但更多的，是在黑暗中匍匐前行，積蓄力量。
若是沒有成千上萬次的重復(fù)練習(xí)，又怎能有賽場上的驚人表現(xiàn)；若是沒有刻苦鉆研的毅力，又怎能有名震天下的成就。所以，青春雖是盛大而嘩然的，但更是低調(diào)而踏實的。
青春的動作，有“光彩照人”，也有“匍匐在地”，而只有此二者結(jié)合，方是值得過的青春。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，生逢盛世，更應(yīng)承擔(dān)青春之責(zé)任，既要有敢于展現(xiàn)自我的勇敢與逆風(fēng)飛翔的熱烈與張揚，又要有匍匐在地，刻苦鉆研的耐心與踏實，如此方能乘時代之巨輪，揚理想之風(fēng)帆，將小我融入大我，讓值得過的理想的青春融入時代的大江大流，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
以青春為主題的作文4
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，青春是時代永閃光亮的名詞，青春的力量足以“擊長空，翔淺底”。身在華夏，生于民族偉大復(fù)興時，吾輩這樣一支踏破高山、橫渡江海的青春力量，無疑是生生不息的希望所在。竊認(rèn)為，只有將青春潛伏和奮發(fā)的姿態(tài)相結(jié)合，才能將我輩青年的磅礴力量完美迸發(fā)。
在匍匐前行中沉淀浮躁，厚積薄發(fā)。
作為《中國詩詞大會第二季》的冠軍，北大才女武亦姝贏得陣陣掌聲與歡呼，可背后落選三次的打擊只有她自己清楚，“吃得苦中苦，方為人上人”是他的座右銘。長達(dá)三百九十天的晨讀積累，是她不被浮躁所困，靜心沉淀的行動。同時靜心修養(yǎng)、蓄勢待發(fā)的還有錯失金牌的徐夢桃和沉心備戰(zhàn)十余年的航天員鄧清明。人生能有幾個四年甚至十年？機(jī)會可貴，但空有理想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以將機(jī)會掌握在手中。只有像武亦姝、徐夢桃、鄧清明這類不怕長期的磨礪，堅守初心，沉淀自我的青年，才能被命運眷顧，綻放絢麗的花朵。
在積累跬步中堅持不懈，成就大業(yè)。
荀子曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鼻啻菏情L期積累的過程，而從小做起的積累，最泛濫而又最忌諱的則是半途而廢。當(dāng)今青年無疑具有無限生機(jī)與活力，但這其中也有“擺爛”、“躺平”等不和諧之事，試問這樣怎么能共奏青春時代的樂章呢？回首顧望，于敏院士隱姓埋名，將其一生都貢獻(xiàn)于中國氫彈研究事業(yè)，幾十年如一日，步步的積累，最終成就了中國科技事業(yè)。李子柒駐守鄉(xiāng)間田園，無團(tuán)隊，無營銷，只憑個人將中華文化元素積累在一起，堅持不懈地將中華文化帶出國門，走向世界，促進(jìn)新一輪的文化發(fā)展。而就在我們身邊的，則有每年展現(xiàn)青春力量的高考考生，他們將3年的積累和努力帶入考場，向社會展現(xiàn)青春之風(fēng)采，為自身的前途照亮微光。
在內(nèi)心深處，滿懷愛國熱忱，忠心為國。
中華大地上的青春力量，當(dāng)是韜光養(yǎng)晦后的逆風(fēng)飛舟，時代潮頭的中流擊水，君可見，林則徐“豈因禍福避趨之”的虎門銷煙時的壯氣，君可見，魯迅“寄意寒星荃不察”的'以筆代矛，救國喚民，君可見，李大釗揮動青春之大旗，于天安門前發(fā)動五四運動，維護(hù)中華利益的青春身影……他們用青春的力量譜寫了中華大地最激昂的一章，這一切都源于他們內(nèi)心沉積著的熱忱愛國情懷。
由此觀之，青春的姿態(tài)不應(yīng)局限于奔跑或匍匐，相反，將兩者有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成，才是展現(xiàn)青春力量的最佳方式。愿我輩青年手握時代之槳，高揚沉穩(wěn)踏實之帆，駛向更遠(yuǎn)更廣的彼岸，展現(xiàn)青春之昂揚風(fēng)采！
以青春為主題的作文5
有人說：”青春就像是一把劍，無論何時都須盡顯鋒芒�！笨v然青春為一劍，但鋒芒盡顯則太過張揚，我認(rèn)為，青春應(yīng)該是”十年磨一劍”，厚積薄發(fā)的。
先來看看那些張揚、鋒芒盡顯的人生吧。這樣人生的青春就像是鋒刃，只要一出鞘，就必定會劍影傷人，別人抑或自己。看現(xiàn)在的少年，有許多青年為了追求所謂的”個性”，彰顯他們那張揚青春，染著頭發(fā)，戴著耳環(huán)，無證駕駛著一輛輛”鬼火”，從馬路上疾馳而過，更有甚者，為體現(xiàn)張揚的青春，吸上了香煙。也有些人為了一點小事而不肯包容，鋒芒畢露，導(dǎo)致事情由口角之爭發(fā)展為持械打斗，造成傷亡就是因為要盡顯鋒露，而葬送了兩個人的香春。因此，鋒芒雖是青春底色、本色，但太過張揚終于造成反噬，青春不必太過張揚。當(dāng)然，這樣的“青春張揚”算不上真正的青春吧！
那么，劍拔弩張的青春不好，我們是否可以收斂起一些迫人的鋒芒，過一個努力奮斗，厚積薄發(fā)的青春呢？
答案是肯定的。
青春就該努力積蓄向上的力量，像土地下的種子，飽吸營養(yǎng)，最后破土而出一飛沖天。青春，可試想為一顆果樹，你的成就就相當(dāng)于樹上的果子。為了讓果子結(jié)得更大，更多，我們不應(yīng)該炫耀自己的成果，讓別人快來取食；而是應(yīng)該向陽生長，不必聲張地吸取一切能為我們增益的養(yǎng)分。這才是我們該有的青春。河北文科狀元劉嘉森，在中學(xué)時代并不是像他周圍的人一樣日日狂歡。天天吹鼓自己的成績，而是像角落里的金子，等待著陽光照耀到自己的那一刻。因此，他總是最早到教室，最晚離開教室。高考過后，青春不負(fù)他的韜光養(yǎng)晦，他摘取了文科狀元。試想看，如果當(dāng)時劉嘉森放棄了他的積蓄力量的青春，而與身邊那些”張揚”青春一起玩樂。誰又敢說今天會有一個狀元劉嘉森呢？所以說，青春的'沉穩(wěn)與無聲奮斗并不是冷淡，而是描繪人生藍(lán)圖中最亮麗的底色，我們需要這樣的青春。
但當(dāng)然，將鋒芒藏起并不等同于喪失自己的個性，那低姿匍匐的青春與個性并不沖突。低調(diào)的青春不是”擺欄”，而是一種”韜光采養(yǎng)晦”的策略。如果一個人在青春中隨波逐流，人云亦云，那么這種人也將會成為泛泛平庸之輩的一員，青春的個性才是多彩青春的代名詞。
青春不必鋒芒畢露，不必高調(diào)張揚，不必直苦苦追求高光時刻，青春應(yīng)如”十年磨一劍”的積蓄，應(yīng)如理性平和之沉穩(wěn)，應(yīng)如弓弦上蓄勢待發(fā)的箭！
讓我們從此刻起厚積薄發(fā)待到花開時，為祖國的事業(yè)貢獻(xiàn)一份青春力量！
以青春為主題的作文6
人們都說青春是熱烈張揚、意氣風(fēng)發(fā)的，但是，潛行的那一份孤勇與咬牙堅持，也可以鑄就獨屬于自己的、燦爛而美好的青春。正如匍匐前進(jìn)，即使匍匐，依然在不斷前進(jìn)。匍匐前進(jìn)的青春，也是無比偉大而絢爛的。
匍匐前進(jìn)，蓄勢待發(fā)。
青春并不一定需要總在追求高光時刻，藏起鋒芒，積攢經(jīng)驗和力量，“蓄勢”后才能“待發(fā)”。2023年感動中國十大人物之一的徐夢桃，她將她的青春獻(xiàn)給了體育。經(jīng)過多年努力，她依舊未能實現(xiàn)獲得冬奧會金牌的夢想，未能迎來自己的高光時刻。然而，她不曾氣餒，在青春中奮力潛行，積攢了無數(shù)經(jīng)驗和力量后，在中國冬奧會上，她一躍成名，終于在匍匐已久后站了起來。蓄勢的過程也許緩慢而痛苦，但正是這痛苦，彰顯了青春的價值和力量，待發(fā)之時，便也使匍匐前進(jìn)的青春偉大而絢爛。
匍匐前進(jìn)，堅持不懈。
“并不是所有的堅持都能成功，但總有一些堅持，能從冰封的土地中盛開出花來�！鼻啻翰⒉豢偸悄芤宦窋孬@成功，但只要做到了堅持，便昭示了青春的無限亮麗。我國航天員鄧清明，自從少年起便懷著飛向太空的夢想。后來，這個夢想一次又一次地破滅，他的青春也漸漸在一次又一次的“航天員”中流逝。然而，他從不曾放棄。每一次的'訓(xùn)練他都以最大的熱情去參加，每一次的任務(wù)都以最大的認(rèn)真去完成。就這樣，他的青春因為他的堅持不懈而不留遺憾。即使不曾成功，但畢竟堅持不懈地奮斗過、努力過，那匍匐前進(jìn)的青春，也是最偉大而絢爛的。
匍匐前進(jìn)，默默奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”總有一種奉獻(xiàn)是深沉無聲的，也許默默無聞，也許不為人知，但它們終究是青春里足夠明亮的光芒�！都t樓夢》中的丫鬟花襲人，以她的不求回報的默默奉獻(xiàn)而給世人們留下一個燦爛而深刻的文學(xué)形象；千古忠臣諸葛亮，將青春獻(xiàn)給國家的理治，因其深遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)而名垂千古；偉大的文學(xué)家魯迅先生，毫不猶豫棄醫(yī)從文將自己的青春獻(xiàn)出，只為使國民覺醒……他們的青春，因為無私的奉獻(xiàn)，為后人所贊譽(yù)。也許你的奉獻(xiàn)不張揚、不廣為人知，但正是因為這默默的奉獻(xiàn)，你的青春在匍匐前進(jìn)中才如此偉大而絢爛。
匍匐前進(jìn)的青春，雖深沉遼遠(yuǎn)，卻凝聚著我們的無限熱烈。將一腔青春熱血付之蓄勢待發(fā)、堅持不懈、默默奉獻(xiàn)之中，便已彰顯了青春最偉大的價值，揭示了青春最絢爛的本質(zhì)。
因此，匍匐前進(jìn)的青春，是孤勇者的贊歌，是最值得過的青春。
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