青春作文5篇【精品】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的青春作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
深夜了，仍是未睡。
華燈漸滅，整個(gè)世界都靜謐下來(lái)。黑暗中聽見(jiàn)了舍右悠長(zhǎng)的鼻息聲，很有節(jié)奏般。無(wú)憂無(wú)慮的孩子啊。
而我就不是個(gè)孩子了嗎?不知道什么時(shí)候，我變得感性起來(lái)。
我留戀黑夜。徘徊在黑夜里，我難忘那些盛開的小黃花。多少個(gè)夜里，一個(gè)人，我偷偷地摘下枝頭的花兒，輕輕地撕碎一片片花瓣。看著零落在地的花碎，莫名地有許多傷感。也學(xué)這樣總比它們色衰隕落好些吧！也沒(méi)有人知道，這些黑夜里孤獨(dú)綻放的美麗寂寞嗎?我想應(yīng)該感謝那座燈塔吧。即使風(fēng)吹雨打，燈塔的光一如既往的溫柔，像秋日里的夕陽(yáng)般，暖暖地披灑在花瓣上。柔黃的燈光映著淡黃的.花瓣，那些花兒有了這么一個(gè)知己吧，從未曾親近卻如此貼心。
還有一種花，生長(zhǎng)在虛無(wú)幻境，叫做夢(mèng)。我疲憊于繁花盛開的日子，一次次從虛幻的夢(mèng)中醒來(lái)，害怕與安心兩種極端的情緒反復(fù)隨著夢(mèng)境變換不斷占據(jù)我心房。原來(lái)，寂寞繁華時(shí)，夢(mèng)也不甘寂寞地盛開。曾有那么一次，夢(mèng)中來(lái)到一個(gè)美麗的過(guò)度，那里擁有一切，藍(lán)天白云，高山流水，獨(dú)獨(dú)那里的人沒(méi)有睡眠。沒(méi)有睡眠，便沒(méi)有憂愁吧！可記憶中，有個(gè)人說(shuō)過(guò)，有一種夢(mèng)叫白日夢(mèng)。當(dāng)寂寞繁華，我恍然，夢(mèng)竟是如此如影隨形。每每一個(gè)人在安靜的地方，我總想起許許多多前塵往事將來(lái)，由著自己漸漸陷進(jìn)追憶和憧憬里。白日夢(mèng)，原來(lái)是癡心妄想的雅名。都是因?yàn)槿沼兴迹褂兴鶋?mèng)吧。待到習(xí)慣了，我便開始享受寂寞的滋味。
就這樣吧，不知不覺(jué)中，習(xí)慣了孤獨(dú)。我流連在白天的陰影里，望著陰影外面的人行色匆匆，獨(dú)自感嘆彷徨著。不敢走出這一片黑暗的保護(hù)，出去，刺目的陽(yáng)光會(huì)弄傷眼眸，痛得再流淚。我獨(dú)自欣賞華燈初上的點(diǎn)點(diǎn)寂寞，也許每一盞花燈下都盛開著不一樣的溫情吧�；驕厝幔驓埧�。笑問(wèn)自己，溫情也有殘酷?回答不出來(lái)了，想什么是什么，可是不會(huì)回答自己的胡思亂想。也開始相信了，雨絲是憂傷的。那些有意無(wú)意飄進(jìn)眼簾的雨絲，無(wú)心的輕風(fēng)一吹，濕了睫毛。恍恍惚惚，寂寞如此。
把寂寞書寫吧，寂寞說(shuō)。我便漸漸發(fā)覺(jué)自己的筆調(diào)染上了憂傷的痕跡，在方格紙上無(wú)聲地蔓延，渲染到空氣一。呼吸間，我聞到那些熟悉的味道。筆尖黯然說(shuō)，很心疼，因?yàn)槲淖旨拍恕?/p>
無(wú)數(shù)次，我問(wèn)月亮，長(zhǎng)大了，就寂寞了嗎?無(wú)人回應(yīng)，只有夜里一些黃花在孤寂地支離破碎。夢(mèng)里有一個(gè)人，挑著花鋤，挎著粉飾著明珠的花籃，小心翼翼地把一朵朵綻放的花兒埋葬，一滴花淚碎在泥土上，碎出寂寞。
曾經(jīng)以為，寂寞不過(guò)偶爾吧。不曾想過(guò)，寂寞成了一種戒不掉癮，日夜繁華。
也許，面對(duì)寂寞，我就是寂寞。
青春作文 篇2
心里有點(diǎn)亂。
本以為這件事在我過(guò)激的擠痘行為后會(huì)告一段落，沒(méi)想到的是它們居然卷頭重來(lái)，東山再起，沒(méi)過(guò)多久在我臉上又建了新的.根據(jù)地。邦生長(zhǎng)勢(shì)頭簡(jiǎn)直有如雨后春筍。
算了，索性不管它們，反正野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。沒(méi)有了我的定期到訪，小痘痘們似乎更加歡愉了，它們像草原上的牧童，享受著我獻(xiàn)給它們的無(wú)盡自由。
青春作文 篇3
請(qǐng)相信，一切都是上天最好的安排
——題記
困難，是給你機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)更強(qiáng)大的自己
誰(shuí)的青春不迷茫？經(jīng)歷了幾次低谷之后，我漸漸讀懂了青春。小靜是我的一位朋友，成績(jī)很好，在學(xué)校是年紀(jì)第一。每一次她們學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，都會(huì)讓小靜去發(fā)言。這樣一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生，誰(shuí)會(huì)想到她從前是個(gè)差生呢？后來(lái)她努力學(xué)習(xí)。懸梁刺股，終于一點(diǎn)一點(diǎn)的獲得了現(xiàn)在的成功。我很佩服她，佩服她驚人的毅力。其實(shí)啊，她的笑臉背后，沒(méi)有不為人知的苦澀？那種堅(jiān)強(qiáng)，不曾穿越心灰意冷的黑暗？又有哪份榮耀，沒(méi)有經(jīng)過(guò)跌落懸崖的絕望？
困難不是給別人機(jī)會(huì)來(lái)可憐自己，而是發(fā)現(xiàn)更強(qiáng)大的自己。別羨慕，去努力，總有一天你會(huì)驕傲那些熬過(guò)去的曾經(jīng)。要感謝它們，讓我們擁有足夠豐滿的羽翼，去更好的飛翔。
別忘了，我們也會(huì)發(fā)光。
在青春里，我們會(huì)經(jīng)歷刻骨銘心的低谷�？墒牵闶欠裰�，低谷是為了迎接下個(gè)高潮？我們經(jīng)常信心滿滿，卻無(wú)功而返，常斗志昂揚(yáng)，卻損兵折將。理想和現(xiàn)實(shí)是不是總是不一樣？現(xiàn)實(shí)很殘忍，只要我們努力了。那么，最后的那個(gè)瞬間，人生總有那么多的無(wú)能為力和無(wú)可奈何，所以，請(qǐng)我們學(xué)會(huì)，將自己點(diǎn)亮。是的，別忘了，我們也會(huì)發(fā)光的，在每個(gè)低谷時(shí)期，上天總會(huì)給我們帶來(lái)一線希望，我們要好好抓緊，掙脫這束縛。未來(lái)一定要有笑容，希望陪伴我們的，永遠(yuǎn)是那個(gè)了不起的自己。也許我們沒(méi)有翅膀，無(wú)法飛向天空，但我們可以選擇攀登，不管前方有多危險(xiǎn)，沒(méi)有翅膀依舊是云邊的天使。
世界上沒(méi)有那么多"懷才不遇"“運(yùn)氣不好”，只有堅(jiān)持自己選擇的路，就算跪著，也要走完。
擁有夢(mèng)想的人，只做證明題。
擁有夢(mèng)想的人，他們不做選擇題，只做證明題。有一名漫畫家，從小就喜歡畫畫，可是，家里人都不同意讓他學(xué)畫畫，終于有一天，他的父母同意讓他學(xué)畫了，于是他孤身一人到大城市里學(xué)習(xí)。他的運(yùn)氣還算不錯(cuò)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上發(fā)表了幾篇漫畫被人看中錄取。他的畫技越來(lái)越熟練�？伤�是在畫。有很多人對(duì)他說(shuō)，你還年輕，這的工資太少，你難道不想創(chuàng)業(yè)多賺點(diǎn)錢嗎。他說(shuō)：“我干哪行都能養(yǎng)活我自己，但是畫畫是我的理想，我只有一個(gè)理想”。他說(shuō)完后又繼續(xù)畫了起來(lái)，后來(lái)他說(shuō)：“與其浪費(fèi)時(shí)間去選擇，還不如用行動(dòng)來(lái)證明呢。
身邊有太多人，一邊不甘平凡，一遍又不好好努力。若決定了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春是一張單程票，有太多可能，潛伏在每一個(gè)經(jīng)過(guò)的轉(zhuǎn)角。
忽然，步入初中的那一幕幕浮現(xiàn)在眼前，痛苦與歡樂(lè)并行，希望與失望交織，淚水與歡笑共舞。使我終身難忘的那一個(gè)場(chǎng)景又一次出現(xiàn)在我的腦海里，那時(shí)我剛進(jìn)入初一，帶著小學(xué)的無(wú)知與幼稚，就如一只野蠻的小猴子，上躥下跳的，上課總是不認(rèn)真聽講，到處亂動(dòng)，坐立不安，做些小動(dòng)作，還不時(shí)的在下面說(shuō)話，幾乎沒(méi)有幾節(jié)課是靜下心來(lái)，專心致志，投入其中，把心靜下來(lái)，用心上課的。
直到那一次，我被停課！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的恥辱啊！我該如何面對(duì)勤勞的父母！如何面對(duì)朝夕相處的同學(xué)？回到家，看到爸爸媽媽的臉上蒼白而又無(wú)可奈何的表情，他們欲言又止，沒(méi)有了以往的大吼大叫，各自悶在屋里不說(shuō)話，這樣更是讓我難受，那一次，我錯(cuò)了！所以從那以后，發(fā)覺(jué)自己的行為讓父母很是傷心，已經(jīng)十三歲的`男子漢了！竟是這樣的不懂事，一絲絲的傷痛襲來(lái)，他們?yōu)槲叶傩�，為我而默默的流淚，頭發(fā)也是一絲絲的在因我而變的蒼白。這時(shí)的我，心中才真正意識(shí)到，如果再這樣下去的話，父母的心是承擔(dān)不起的，自己也會(huì)有心中的不安和無(wú)付出有無(wú)收獲的痛苦，十年后，我會(huì)在干什么？會(huì)做什么？
在青春的道路上，不僅僅有犯不下的那些使自己后悔不已的錯(cuò)誤，也有使自己歡呼雀躍的快樂(lè)，在自己的記憶中熠熠生輝！
我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是怎么的好，但是我應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就比如我初一、初二的那次科普節(jié)活動(dòng)，在爸爸的教導(dǎo)與我的認(rèn)真聽講和用心下我竟然拿到了市一等獎(jiǎng)！當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀捧給父母看時(shí)，他們?nèi)允菦](méi)有說(shuō)話，但眼里閃出了淚花，我知道他們這次是激動(dòng)的，當(dāng)爸爸把我摟在懷里時(shí)，我掉下了幸福的淚；他們?yōu)槲叶院�，為我而自豪，讓我有了�?duì)自己的自信與信心，讓我開始加倍的努力，讓自己以后輕松，讓父母不為我操心，不因?yàn)槲叶趦?nèi)心里流淚、痛苦、難受。
在我七彩的青春的道路上，有歡笑、有傷心、有開懷大笑、有痛苦不已。但是，青春，這個(gè)詞，讓我流連忘返，也不時(shí)激勵(lì)著我，使我不放棄，讓我努力，奮斗。
青春作文 篇4
音樂(lè)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的遠(yuǎn)素質(zhì)一，它伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們的青春。
律動(dòng)的旋律在校園中響起，輕快而又明亮。踏著節(jié)拍走，隨著音符翩翩起舞，讓自己沉浸在回想的歌聲中，盡情揮灑青春的活力。
如果說(shuō)青春是海，則音樂(lè)便是江河，千萬(wàn)條江河匯聚才有了海；如果說(shuō)青春是樹，則音樂(lè)便是枝條，千萬(wàn)條枝條順次連結(jié)才組成了樹；如果說(shuō)青春是大地，則音樂(lè)便是土壤，一層層土壤覆蓋山巖才形成了地。音樂(lè)是我們青春的支撐，它可以不存在，但你的青春就會(huì)因此而不完整。
那么音樂(lè)為什么會(huì)如此重要呢？
在你失落的時(shí)候，它可以幫你；在你勞累的時(shí)候，它可以幫你；在你失去動(dòng)力的時(shí)候，它可以幫你。他可以使你回復(fù)信心，安撫你受傷的心，因?yàn)橐魳?lè)總是那樣治愈。有關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)音樂(lè)可以使人神經(jīng)放松，心情愉悅。因此，校園中才會(huì)經(jīng)常播放音樂(lè)。
在上學(xué)、放學(xué)的路上總能聽到校園里的音樂(lè)，學(xué)校也經(jīng)常舉辦歌唱比賽，于是嘹亮的歌聲便此起彼伏的響起。
有些歌曲也承載著回憶，無(wú)論時(shí)過(guò)多久，一想起那首歌便打開了那封存的記憶。記得在幼兒園時(shí)，六一兒童節(jié)老師說(shuō)排練歌曲表演，那是一首好聽又有點(diǎn)過(guò)時(shí)的歌，但到了六一時(shí)我生病了沒(méi)去參加，雖然后來(lái)也領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，但心里還是有些遺憾的'，所以現(xiàn)在再聽那首歌，當(dāng)時(shí)那種遺憾的感覺(jué)便涌上心頭，又勾起兒時(shí)的記憶，那種遙遠(yuǎn)又模糊的記憶只能在歌聲中逐漸清晰。
3月又是雷鋒月，學(xué)校又要舉行歌唱比賽了，所以現(xiàn)在的校園里又響起了合唱的歌聲，盡管有的好聽有的不好聽，但大家的旋律都是一樣的，那種只有校園里才擁有的旋律。
讓音樂(lè)融進(jìn)青春，讓歌聲傳遍校園。
青春作文 篇5
夜，安靜的不像話，百里軼蕊開著跑車奔馳在大街上，沒(méi)有一絲喧鬧。
突然，一輛白色的跑車疾馳而過(guò)，出神的百里軼蕊一個(gè)沒(méi)注意，打轉(zhuǎn)著方向盤，卻還是沒(méi)躲過(guò)車子間的親吻�；芜^(guò)神來(lái)，慢悠悠的走下車來(lái)到車子前方，盯著車子前頭發(fā)呆。白車的主人看著百里軼蕊的一系列動(dòng)作出神，不得不說(shuō)，這是他看過(guò)的最好看的女孩，此時(shí)的她眼皮下垂，修長(zhǎng)的睫毛因?yàn)轱L(fēng)的緣故微微顫抖，玫紅色的唇緊抿著，酒紅色的.頭發(fā)襯托著她白皙的皮膚，她就好像暗夜的精靈，與這繁華的世界顯得格格不入。他從車上走了下來(lái)，盯著她，百里軼蕊好像感受到了目光一樣，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了燈光下的他。
百里軼蕊看著眼前的男生，紅的耀眼的頭發(fā)向上翹起，白皙的皮膚，讓人羨慕的薄唇，還有一雙放蕩不羈的眼，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)面前的男孩和她的發(fā)色居然一樣，她的發(fā)色是設(shè)計(jì)師給她推薦的，說(shuō)是只有她這樣的容貌才駕馭的了，那時(shí)她就知道是設(shè)計(jì)師忽悠她呢，現(xiàn)在肯定的‘設(shè)計(jì)師確實(shí)是在忽悠她’眼前的人不也駕馭了嘛，好像他長(zhǎng)得還和百里拓有的一拼。
這是她的手機(jī)響起了，音樂(lè)是韓國(guó)權(quán)志龍的《放縱》，她很愛(ài)這首歌，就如同她自己一樣的放縱�！拔�?”百里軼蕊的聲音很好聽，是空靈的感覺(jué)，讓人舒心，有時(shí)又讓人緊迫�！拜W蕊，媽和爸回來(lái)了，你可以回來(lái)了吧?”手機(jī)里傳來(lái)了百里拓深沉的聲音。“好，我知道�！鞭敉旰�，對(duì)男孩說(shuō)了聲對(duì)不起，便上了車，疾馳而去。站在那的北宮郁辰笑了——我們還會(huì)再見(jiàn)的。
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