青春的作文4篇（集合）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
不知不覺(jué)的三年就這樣走到了盡頭，昔日的歡聲笑語(yǔ)多了幾絲留戀，如今的奮斗光陰感到難以忘懷。就這樣曾經(jīng)一起打拼過(guò)的我們將要離別。揮灑著離別的淚水，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們?cè)谶@種下了決定自己未來(lái)的種子。
每個(gè)人心中都懷揣著自己的那份勇氣與渴望。為了自己的目標(biāo)而奮斗、努力。不斷的競(jìng)爭(zhēng)，不斷的向上。
在這艱苦的歲月里，發(fā)生了好多，同時(shí)我也明白了好多。
即將步入高中的我，心中似乎多了一份執(zhí)著、多了一份說(shuō)不清的忐忑。我還是懷念這三年的時(shí)光，還是有一絲不舍思念。
有時(shí)候常常自己一個(gè)人感嘆，時(shí)光似水，不能倒流，而且流的這般湍急。時(shí)光如箭，不能收回，而且飛的那么強(qiáng)勁。有時(shí)候苦惱、有時(shí)焦躁。但是面對(duì)這陽(yáng)光一樣的笑臉，忍不住有轉(zhuǎn)頭偷笑了。
憔悴的臉上的背后，不知付出了多少辛酸，悲傷�？雌饋�(lái)似乎強(qiáng)健的身體上有著多少被挫折打擊的傷痕。
三年來(lái)，我們背負(fù)著家人的期望、奮斗。
三年來(lái)，我們兼并著老師的厚望、努力。
三年來(lái)，我們肩扛著自己的希望、堅(jiān)持。
三年來(lái)，我們擔(dān)負(fù)著國(guó)家的盼望、前進(jìn)。
有時(shí)候我想問(wèn)歲月，你為何走的這般匆忙，能否讓我看看你的容顏。哪怕是駐足一小會(huì)，我便心滿意足了。
面對(duì)著即將分別的一張張笑臉，心中又是一陣感慨。未知的明天需要我們利用今天創(chuàng)造，追憶的昨天需要我們用明天來(lái)彌補(bǔ)，現(xiàn)在我才真正的體驗(yàn)到三年來(lái)的努力原來(lái)就是只為了這個(gè)千鈞一發(fā)的.時(shí)刻。
慢慢的我們正在走向成人的虛偽，現(xiàn)在的我們總是覺(jué)得時(shí)光過(guò)的這般的快。這就是歲月的腳步，匆匆的來(lái)到又匆匆的悄然無(wú)息的離去。這又是為何？這些從心底的疑問(wèn)又何以做答？
青春的作文 篇2
踏著細(xì)碎的時(shí)光，享受著媽媽溫暖的懷抱，那個(gè)幼稚天真的我就如同一株嫩苗，在細(xì)致地呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，那一晚，我悄然成長(zhǎng)。
天真無(wú)邪的我步入了初中的生活，盡管我仍然留戀于小學(xué)時(shí)期的追逐打鬧，卻時(shí)時(shí)刻刻充滿著對(duì)新生活的期待。滿懷期待的我剛剛來(lái)到新的班級(jí)，映入眼簾的則是新同學(xué)之間的自我介紹。他們一個(gè)個(gè)人高馬壯，不亞于出征的土兵，甚至有幾位女生比我的個(gè)頭還高。看著弱不禁風(fēng)的自己，簡(jiǎn)直就像一個(gè)落敗而逃的士兵。他們并不因此而輕視我，介意我的存在，反而熱情地與我做朋友。很快，我有了一群要好的兄弟姐妹，就這樣愉快地過(guò)了兩年。
花季
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)窗戶時(shí)，新的一天又來(lái)臨了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，太陽(yáng)緩緩地上升，清晨的陽(yáng)光變得越來(lái)越耀眼。來(lái)到班上，同學(xué)們一如既往地討論著昨天沒(méi)有說(shuō)完的話題。突然，一位同學(xué)冒出來(lái)說(shuō)：“嘿，兄弟，一晚不見(jiàn)，你居然長(zhǎng)得和我差不多高了�！北M管我們說(shuō)話的聲音很小，卻足以讓全班人都聽(tīng)見(jiàn)。于是，每個(gè)同學(xué)都向我投來(lái)驚奇的目光，紛紛跑過(guò)來(lái)討論我的身高，幾個(gè)同學(xué)與我并排比高之后，肯定地說(shuō)我果然長(zhǎng)高了。長(zhǎng)高了確實(shí)不是一件稀奇的事，也并非我一夜就長(zhǎng)高了，只是突然追上那些曾經(jīng)比我高許多的同學(xué)，心里的確很欣喜。我呆呆地站在原地，回想著這一夜發(fā)生了什么，我明白了——我的青春期來(lái)了。
雨季
雖然我比以前長(zhǎng)得高大了許多，但是，童年有童年的煩惱，青春期有青春期的'煩惱。如今，我也有很多的煩惱。
以前的家庭很和睦，總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，父母與我總是分享著生活中的快樂(lè)，傾訴彼此的煩惱，有問(wèn)題時(shí)我們一起解決，有困難時(shí)我們一起度過(guò)。如今，我有了許多不想為人知的小秘密。回家之后，我并不會(huì)主動(dòng)向父母提起生活中有趣的事情。于是，他們主動(dòng)與我溝通，向我提問(wèn)，我總是三言?xún)烧Z(yǔ)地敷衍過(guò)去。終于，他們?nèi)滩蛔×�，主�?dòng)翻找我的東西，渴望得到任何一條與我的秘密相關(guān)的信息，哪怕只有一個(gè)字。每每回家，我都要與父母爭(zhēng)論這些事情。盡管我知道他們想要保護(hù)我，我卻只是想要一點(diǎn)私人空間。于是，我明白了，青春期給我?guī)?lái)了一點(diǎn)叛逆，也因此與父母有了一些隔閡。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽业那啻浩诮o我捎來(lái)了這句悄悄話。
青春的作文 篇3
初看這個(gè)題目的時(shí)候心里一陣感動(dòng)，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)青春�。〉以谛睦镉謫�(wèn)我自己，我的青春在哪里！隨時(shí)間不斷逝去的日子，兒女們不斷長(zhǎng)高的身體。難道說(shuō)這就是我的青春?jiǎn)幔康俏以趺礇](méi)有感覺(jué)到青春給我?guī)?lái)的激情和快感。
我有夢(mèng)想，曾經(jīng)校園里的我憧憬著將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！如今工作的我擁有我正當(dāng)時(shí)的青春，不想、不能活在別人的世界里，生活中充滿歡聲笑語(yǔ)。每日的奮斗和拼搏是行走在夢(mèng)想的道路上，是我青春的見(jiàn)證者。努力在路上，遙望青春的尾巴！青春不迷茫，夢(mèng)想不彷徨。！
我們每個(gè)人都追的辛苦，反而都不辛苦。小時(shí)候夢(mèng)想成為一只小鳥(niǎo)，可以不要上學(xué)，可以不用作業(yè)。如今夢(mèng)想擁有一套自己的房子一個(gè)健康的家庭！青春也有夢(mèng)想，從事了教師的職業(yè)，我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想每個(gè)孩子都可以展翅翱翔。
在這條路上我們并肩同行，每天面對(duì)著一雙雙充滿渴望的眼神。心中的期盼和希望都在時(shí)刻提醒著我要邁向遠(yuǎn)方。誰(shuí)的青春不迷茫！誰(shuí)都有過(guò)年輕和過(guò)往！但是只要找對(duì)了方向，不代表永久的彷徨。如今在這條追夢(mèng)的路上已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)！并且會(huì)一直走在路上。
《致我們終將逝去的.青春》走在教育者條路上，我們永遠(yuǎn)都是青春正當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覀兩磉呎幸蝗呵啻旱暮⒆觽兣惆�。雖然我已過(guò)了可以揮霍時(shí)間的年代！但是我現(xiàn)在到了可以大把實(shí)現(xiàn)自己理想的美好時(shí)光。曾經(jīng)擁有過(guò)的所謂美好時(shí)光如今已變成美好的回憶。唯一能說(shuō)明的是我在青春的路上走過(guò)。如此這般都成為我青春的祭奠！
我的夢(mèng)我的青春不徘徊！每個(gè)腳步每次失敗都為前行準(zhǔn)備著……我的青春里有個(gè)夢(mèng)！我的夢(mèng)里有條路！夢(mèng)想的路上任何人都不會(huì)彷徨！
青春的作文 篇4
5月2日，帶著強(qiáng)偉去看電影，這個(gè)93年出生的娃終于長(zhǎng)大了，依然清晰地記得他小學(xué)六年級(jí)的樣子，如今卻已然是個(gè)大二的學(xué)生了�！蹲蠖肥俏覀儌z一眼挑中的電影。對(duì)我來(lái)說(shuō)，去看《左耳》是源于這是蘇有朋的第一部導(dǎo)演作品，其次便是被它的口碑和票房打動(dòng)，想一探究竟。而對(duì)強(qiáng)偉來(lái)說(shuō)，去看《左耳》相對(duì)單純，饒雪漫是他聽(tīng)過(guò)的作家，而這部片子也在他們同學(xué)堆里反響強(qiáng)烈。
我相信我們倆的目的和狀態(tài)是完全不同的，一個(gè)帶著對(duì)青春的回憶，一個(gè)帶著正在經(jīng)歷的青春去看這部電影。作品幾乎是完全尊重原著進(jìn)行改編的，故事從一群平凡的中學(xué)生，一場(chǎng)不小的`陰謀開(kāi)始，略帶灰色和傷感的節(jié)奏……看完電影我問(wèn)強(qiáng)偉好看嗎？他說(shuō)很虐但是很真實(shí)。“真實(shí)”――90后的想法，也許電影真實(shí)地呈現(xiàn)了張漾的孤獨(dú)和陰郁，李珥的純真和堅(jiān)韌，許弋的脆弱和善變，吧啦的直爽和風(fēng)情�！罢鎸�(shí)的傷痛最能打動(dòng)人”，當(dāng)前后排的女生們都是紅著眼眶出來(lái)的，我信了。長(zhǎng)大是不容爭(zhēng)辨的事實(shí)，就像故事里說(shuō)的“愛(ài)對(duì)了是愛(ài)情，愛(ài)錯(cuò)了是青春，所有的一切終將會(huì)過(guò)去”。
我不知道青春的跨度有多少年，我也時(shí)常記不起自己青春年少時(shí)的樣子，但總會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己經(jīng)歷過(guò)一些危機(jī)后，整個(gè)人都能變得寬容而有分寸，“嗤之以鼻”――那些我年少時(shí)總會(huì)出現(xiàn)的表情和舉動(dòng)，在如今卻鮮少能夠看到。我一直覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)看完青春片，并能產(chǎn)生共鳴，其實(shí)是一件極不容易的事�？赐辍蹲蠖泛�，我產(chǎn)生的共鳴，是一種成長(zhǎng)病被治愈的感覺(jué)，我想那可能就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧，我一直是個(gè)熱愛(ài)自由的人，而青春本就是自由而無(wú)用的。那個(gè)時(shí)代我們把這種追求自由定性為叛逆――逃課，初戀，試圖擺脫父母的獨(dú)自旅行，試圖打破所謂的規(guī)章制度，試圖一夜長(zhǎng)大。
我終于意識(shí)到不是因?yàn)槲覀儾辉倌贻p，而是因?yàn)榍啻汉湍贻p有著本質(zhì)的區(qū)別，我們以為隨著資歷和閱歷的增長(zhǎng)，我們便掌握了資源，可以去想當(dāng)年，當(dāng)我們用“想當(dāng)年”去教育現(xiàn)在的90后和00后的年輕人時(shí)，說(shuō)明我們的青蔥歲月早在多年前已經(jīng)走到了它的尾聲。
我以為看這部片子會(huì)以一種過(guò)來(lái)人的狀態(tài)來(lái)回望自己的青春，看完后，這種感覺(jué)卻著實(shí)把自己嘲笑了一把，以為長(zhǎng)大就是獨(dú)立、自由，以為每個(gè)人的青春都帶著痛和絢爛交織而成，以為茫然、彷徨、傷痛就是青春的全部記憶，而我卻記不起來(lái)青春那些刻骨銘心的記憶，反而那些原先一成不變，不動(dòng)聲色的記憶用一種無(wú)形的力量把我拉扯到那個(gè)屬于青春的年代。
或者這就是時(shí)代的區(qū)別，對(duì)于不同年代的人，青春的記憶原本都是不同的，70后的青春記憶里沒(méi)有那樣的早熟，80后青春記憶里沒(méi)有那樣的激烈，而90后的青春記憶沒(méi)有那樣的沉穩(wěn)，每個(gè)年代都編織著每個(gè)年代屬于他們的青春記憶，惟一相同的便是那般的自由和無(wú)用。
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