青春的作文合集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的青春的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
一個(gè)擺渡人,日復(fù)一日地把岸這邊的人渡到對岸去。其實(shí),老師也是一個(gè)默默無聞的擺渡人。老師這樣一歌擺渡人,把我們從幼小無知的孩子,擺渡到了一個(gè)有知識(shí),有思想的少年,使我們長大,成熟。
那三尺講臺(tái)上的擺渡人我的班主任王老師,我的青春擺渡人。第一眼看到,微胖的身材,微卷的頭發(fā),一雙炯炯有神的眸子說到這里,你們應(yīng)該都覺得她是個(gè)溫柔和藹的老師吧。一開始,我也這么覺得。但是,她其實(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師:罵人的時(shí)候獨(dú)特的.大嗓門,所有違規(guī)違紀(jì)都逃不過王老師的河?xùn)|獅吼;一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男宰,全班同學(xué)在她的管理下,都比較聽話,不敢隨意;平時(shí)對我們有很多要求等等。也因?yàn)樗巧鐣?huì)老師,我們還給她取了外號(hào),叫社會(huì)王或者社會(huì)紅姐。哈哈哈,噓!別被紅姐知道了!
雖然她很嚴(yán)厲,但她也有細(xì)心的一面:天氣冷了提醒我們多穿些衣服;跑操完或者上完體育課,感覺熱脫了衣服快穿起來別著涼,告訴我們現(xiàn)在感冒對我們得影響;有同學(xué)成績退步或者哪里做得不好就會(huì)叫去談心所有紅姐還是有好的一面的。
從開學(xué)到現(xiàn)在,我的成績下降了,也不知道為什么。我自己有感覺,王老師肯定耶會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是她就找我去談心,語重心長地和我講了很多。具體說什么記不清了,但是毋庸置疑是說學(xué)習(xí)方面的。告訴我以后應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí),希望我能夠課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽,課后復(fù)習(xí)啊之類的總之和我說了很久,她就像我的擺渡人,教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我成長。
老師踏著春夏秋冬的節(jié)拍,滿懷希望的,輕輕地?fù)u響播種收獲的風(fēng)鈴;老師帶領(lǐng)我們駛著小船,在波瀾壯闊地知識(shí)海洋航行;老師在晨露時(shí)迎接黎明,又在晚風(fēng)中送走夕陽。
老師這位擺渡人,把我們從這一頭渡到那一頭,默默無聞,無私奉獻(xiàn)。老師,不知疲倦地撒播文明火種,孜孜孕育光明人生。
青春的作文 篇2
別害怕,我在這里。你第一次說這四個(gè)字已經(jīng)三年了,溫暖了我初中三年的青春。
你能忍受,我現(xiàn)在就幫你起來。我記得那天天空下著毛毛雨。我沒打傘就冒雨跑了,導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)。劇痛瞬間從膝蓋蔓延到全身,我一下子摔倒在地。這時(shí)候你剛看到作業(yè),立馬放下手里的東西,馬不停蹄的跑。
當(dāng)時(shí)開學(xué)沒多久。雖然我們在同一個(gè)班,但我們彼此不太熟悉。沒想到你來幫我,這么細(xì)心周到。你一手扶著我的胳膊,一手扶著墻,小心翼翼的把我扶起來,生怕對我造成二次傷害。我數(shù)到一、二、三,你用另一只腳使勁推,我把你舉起來。疼就忍著吧,我們很快就起來。別害怕,我在這里。
有那么一瞬間,你說“別怕,我好感動(dòng)。一股暖流從我腳下升起,在我心中久久回蕩。你簡單的四個(gè)字給了我全部的.力量。
你握著我的手,似乎給我注入了勇氣,這讓我的作文暫時(shí)忘記了痛苦。我忍不住和你一起喊一二三。你抬頭問我是不是太疼了。我搖搖頭,沉浸在冷雨的溫暖中。
從那天起,我們成了好朋友,最好的朋友。不僅僅是那一天,三年的青春都有屬于自己內(nèi)心的溫柔。
是音樂考試。經(jīng)過反復(fù)討論,我們決定一起唱首歌。我覺得足夠自信。輪到我上臺(tái)時(shí),我非常緊張。面對全班同學(xué)的期待,我不知所措。別害怕,我在這里。那是一個(gè)如此甜美熟悉的聲音,突然把我從尷尬中拉了回來。那一天,我又一次從這簡單的四個(gè)字里得到了勇氣和溫暖,遇見了你,笑了,開始了我們的歌唱。
也就是說,這四個(gè)字的頻繁出現(xiàn),讓我在第一天迷茫,讓我在第二天害羞漸漸變得樂觀,讓我在第三天自信,讓我的青春在三年里溫暖而美好。
是的,只有四個(gè)字的陪伴帶給我溫暖,讓我變得勇敢、自信、強(qiáng)大。感謝那天伸出援手的我,感謝那四個(gè)字,感謝你們的友誼,讓我的青春光芒萬丈。
青春的作文 篇3
青春,是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—--歷久彌香。
青春,是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。
青春,是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。
而我要說,青春是一支離愁的歌,曲調(diào)哀傷,這些不是我所要的,卻被強(qiáng)加在我身上。生活的無奈和學(xué)習(xí)的迷惘,讓我不知路在何方。歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我懂得了人生的跌宕起伏;歷經(jīng)千辛萬苦,讓我明白了要走的路還很漫長。
應(yīng)試教育就像一個(gè)鐵籠子,緊緊的將我們束縛,使我們失去自由,以致于某天被釋放,卻不知如何在廣闊的天空中自由翱翔。十年的`學(xué)習(xí)生涯,讓我嘗夠了酸甜苦辣。我累了,也倦了,有時(shí)真的很想停下來駐足欣賞,可現(xiàn)實(shí)這趟列車偏偏不讓。即使我只有一些小小的愿望,也只能是想想。
激烈的學(xué)習(xí)競爭,似乎讓我每天走進(jìn)的是一個(gè)刑場。只有成績好,才能翻過父母那堵期望的高墻;仿佛只有出類拔萃,才能不讓關(guān)注我的人失望,強(qiáng)迫自己學(xué)呀學(xué),學(xué)呀學(xué),桌上好像放著一把槍。成績好了,又能怎樣?而這些,讓我們失去了青春特有的活力,特有的陽光。
在山的那邊,有一片曙光,耀眼,明亮。它越來越亮,越來越明晃晃,仿佛在召喚我們走向遠(yuǎn)方,走向希望,靜靜想想,我們沒有理由放棄,因?yàn)檫有一年的時(shí)光,我們就會(huì)解放。奮斗,將勾勒出我青春的輪廓;拼搏,將成就我青春的夢想。也許,我們就是一枝紅梅,只有經(jīng)歷過冰雪風(fēng)霜的折磨,才能美麗的綻放!
就讓青春這支離愁的歌停止演唱,用我們的堅(jiān)強(qiáng)去續(xù)寫華美的樂章!
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