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把樂觀寫進青春里作文700字（精選27篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的把樂觀寫進青春里作文700，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把樂觀寫進青春里作文 1
何為熱愛？熱愛是科研人員披星戴月日月攻關，奔赴星辰大海；熱愛是戍邊將士日月堅守寸土不讓，守候歲月靜好；熱愛是白衣天使勇赴疫區(qū)舍家衛(wèi)國，只為萬家安康。我們新時代的青少年要把熱愛寫進青春里，譜寫時代贊歌。
熱愛，是蒼涼廣袤大漠的獨自堅守�！吧岚肷o茫茫大漠；從未名湖到莫高窟；守住前輩的火，開辟明天的路�！狈\詩毅然決然地留在大漠敦煌，與異彩紛呈的壁畫一起，飲盡孤獨，品味57年來的寂寞，抵御時間的侵蝕，經受歲月的洗禮。是什么讓“敦煌的女兒”在這戈壁沙漠上堅守半生？從青春到垂暮，惟熱愛可抵歲月漫長�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”的《史記》，是司馬遷在惡臭血腥的監(jiān)牢中成就的泣血之作。孤獨的堅守，赤城的熱愛成就“史家之絕唱，無韻之離騷”之中華文明巨著。海倫 凱勒是不幸的——19個月時就因急性腦炎被無情奪去視力和聽力，她的世界是一片漆黑、寂靜無聲，卻以驚人的毅力完成哈佛大學的學業(yè)，先后完成了14本著作——海倫 凱勒又是幸運的。因為熱愛，所以執(zhí)著；因為熱愛，所以奮進。他們對事業(yè)、對人生無不傾注滿腔熱忱，在孤獨中、在逆境里獨自堅守，用熱愛寫下獨屬于他們的生命贊歌。
熱愛，是波瀾壯闊汨羅江前的英勇無畏。你聽，汨羅江雪浪拍岸，低聲沉郁傳唱《橘頌》中“深固難徙，更壹志兮”；你聽，汨羅江掀起滾滾波濤，頓挫吟詠他心中滿懷熱忱“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。千年前無法阻止家國飄零山河破碎，你在這里一躍而下，懷沙自沉。所有波濤濺起，汀芷蒲蘭流芳至今，對祖國的熱愛投入汨汨江水，仍千年傳響。唯熱愛可超越生死，唯熱愛能夠永恒�！扒宄旱膼�，只為中國，”多少英靈埋葬雪山荒漠，用生命的'代價護一國安寧！“青山有幸埋忠骨，何須馬革裹尸還？”他們將滿腔熱愛隨生命一同融入這片摯愛的土地，生生不息，永垂不朽。
熱愛，是人生曠野上的執(zhí)著追求。梅西，世界足球先生，五度加冕金球獎。賽場上的靈活躲閃，漂亮傳遞，直擊觀眾心門的高超進球技術讓球迷們熱血沸騰。卻不是所有人都知道，11歲被診斷為侏儒癥的他靠每天打針來圓自己的足球夢。今年美洲杯賽場的精彩奪冠也打破了外界的種種質疑。是什么讓他不皺一絲眉頭地每天打針，堅持比常人更加艱辛的訓練？唯熱愛可毀滅所有的坎坷與磨難�！吧钜酝次俏遥覉笾愿琛钡呐痈咧行ｉL——張桂梅，始終不肯向骨感的現實低頭，每年寒暑假，她都帶隊深入偏遠山區(qū)的貧困學生家庭，足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，堅持了十多年，行程超過10萬公里。身患多種疾病仍心懷熱忱帶領山區(qū)女孩走出大山；張桂梅走遍崎嶇山路，用熱愛叩開了山區(qū)女孩塵封已久的心房，點燃了山區(qū)女孩理想的火炬。因為熱愛，所以忍痛前行；因為熱愛，所以不言放棄。這些執(zhí)著的追夢人，他們將熱愛融入生命，即使在最黑的夜，也要存最熱的血，帶著熱愛跑下去，天自然會破曉。
如果天會亮，那熱愛一定是黎明最初的那道曙光。身為新時代少年，我們應該將熱愛寫進青春，披荊斬棘，哪怕前路坎坷，也一樣會揚帆起航，到達理想的彼岸！
把樂觀寫進青春里作文 2
青春對于我們來說，像一本剛剛翻開的大書，永遠不知道下一頁會發(fā)生什么，可能是春暖花開，美景相伴，也有可能是暴風驟雨，荊棘遍布，而我們能做到的，就是把“樂觀”寫進這本大書中，讓它伴我們堅定前行。
在我們的日常生活以及學習的過程中，總會遇到一些困難，它們可能會使我們受挫、迷茫，甚至想要放棄。它們如石塊打擊著我們的心靈，時間長了，便讓我們失去自信，變得消沉，陷入自我否定之中。可轉念一想，生活中還是有許多值得我們快樂的事情：放學回家餐桌上有自己最愛吃的菜，失敗時有朋友親人的安慰，每天都能平安地度過……甚至是一些在當時如大山一般不可翻越的挫折，在時間的沖刷下也變得不值一提。史鐵生曾說過：“苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的'流嵐霧靄，唱支歌給你聽。”在青春歲月之中，若晴天落日，就觀賞閑云；若雨落敲窗，就且聽風吟。
任何人的生活都不可能一帆風順，但只要保持一顆樂觀的心，就能不被風雨所阻。李白不得志，卻仍逍遙灑脫，舉杯邀月，縱情山水，道：“天生我材必有用，千金散盡還復來�！碧K軾多次被貶，卻仍苦中作樂，寄情于美食中，面對大雨，他寫下：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”劉禹錫謫守巴楚，身處陋室，卻仍充滿豪情，心懷希望，他念：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春�！泵鎸Υ煺鄣臅r候，有的人一蹶不振，從此消沉下去；而另一些人，卻豁達面對，笑對人生。汪國真說：“心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨�！闭侨绱耍鎸щy和挫折，我們更應積極地調整心態(tài)，以心中的晴朗，笑對人生的風雨。
“生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子�！毖壑杏形�，滿目皆可生花；心中有景，荒涼亦是繁華。即使現在處于看似沒有盡頭的漫漫長夜，但終究會迎來破曉之時；所謂萬丈深淵，下去也是前程萬里。每個人的生活里都有陰影，但若沒有這些陰影，又如何能知道我們正站在光里。
把樂觀寫進青春里，縱使“風力掀天浪打頭”，也“只須一笑不須愁”。把樂觀寫進青春里，相信“山高自有客行路，水深自由渡船人”。把樂觀寫進青春里，每個冬天的句號都是春暖花開。
把樂觀寫進青春里作文 3
父母說，青春是綠色的，充滿生機的；老師說，青春是紅色的，充滿拼搏，而我認為，青春應是淡藍色，就是那象征堅強樂觀的淡藍色！
冬日寒冷的風依舊吹不停同學們手中滾動的籃球，卻能將我們脆弱的骨頭輕易擊碎，隨著一聲慘叫，老張倒地不起，揭開他的褲腿，碩大的包出現在他的腳踝處，豆大的汗水順著他的臉頰流下。我們驚呆了，不知所措，直到救護車來到，才把我們的思緒和老張一同帶向了遠方。
整周都心不在焉的我們終于盼來了那個周末——一放學，我們便乘上了開往醫(yī)院的汽車，天空中的云故意把太陽遮住，似乎害怕這金子流走一樣，在大地上灑下片片陰暗。
懷著沉痛心情的我們來到醫(yī)院門口，買來一切老張喜歡的東西，但想想，這似乎都無法撫慰老張的創(chuàng)傷，我們提著東西緩緩進入病房，老張還睡著。他的母親把他們下半身用布遮起，刺穿他腳跟的鋼釘，插進小腿的鋼板深深刺痛我們的心，不禁擔憂，老張受得了么？突然，床晃了晃，老張醒了。他微微笑起，揉揉眼睛，竟露出了笑容，多么燦爛的笑�！鞍⊙�，你們來了也不告訴我，沒事沒事，我這過得挺好的�！崩蠌埨疫^去，坐在床上，給我展示他近來看的幾本書，向我炫耀他玩過的幾款游戲，還不時和我調侃護士的長相，逗得我不禁出笑，看著他生動的表演，豐富的表情，使人不敢相信這是一個即將面臨休學的粉碎性骨折的病人。
“老張，你這腿……”我的注意力還是被這由淡藍色布子罩著的的鋼板給拉了回來，“沒事，不用操心，沒了這腿，我這三個月也能用手讀書，用書娛樂么？再說，這么舒服，你在學校能么？”老張笑著，眼里泛過一絲光芒�！熬褪怯悬c想你們，不過有照片嘛�！睆娏业年柟獯唐瓢自普者M病房，照在鋼板上，反射出淡淡的藍色光芒。這藍色的光芒充斥著老張的`堅強與樂觀，我抱起老張緊緊貼著他柔軟的身軀，緊緊貼著那淡藍色的床單，淡藍色的鋼板，因為這就是老張的青春，堅強和樂觀的青春，與眾不同的青春。
無論別人怎么說，我都一直堅信，青春是淡藍色的，只有這淡藍色、堅強樂觀的青春，才是最動人的青春。
把樂觀寫進青春里作文 4
每個人都有自己的青春，但每個人度過青春的過程是相同的嗎？不盡然。
青春就應該拼搏，青春就應該奉獻，青春就應該奮斗，青春就應該樂觀、積極向上。人人都應該用一種樂觀的心態(tài)去面對青春，面對生活，面對挫折——這也正是母親教給我的做人道理。
在一個風和日麗的下午，我站在數學競賽的展臺上，面對著難如登天的題目，頓時傻眼了，沒錯，我名落孫山了。天氣也突然變得和我的心情似的.，陰沉沉的。我走在回家的路上，小草低垂著頭，花兒也像泄了氣似地垂下它燦爛的小腦袋。競賽前樂觀自信的我早已灰飛煙滅。這時天上下起了小雨，我也被迫加快了腳步�；氐郊抑螅路c全身早已被淋濕，急忙換好衣服，開始吃飯，飯桌上我垂頭喪氣，心不在焉，默默無語。母親似乎看出了我的不對勁兒，提出領我到田野里走走。這時，雨已經停了，我本不想走的，但母親執(zhí)意讓我出去，我也只好順從。
來到田野上，鳥兒在枝頭吱吱喳喳的叫著，樹葉和小草經過了雨水的沖刷，顏色也變得更加青翠，就連路邊的石頭也綠得發(fā)亮。此時我的心情好一些了，走了一會兒，媽媽問我：“我們走來時的路有什么不同嗎？”我向路面望了望，很容易發(fā)現了“有腳印”，我答道�！澳侨绻瞧綍r有嗎？”媽媽的這句話，使我陷入了沉思，為什么呢？
我突然明白了，人在成長過程中，一定會遇到挫折和磨難，正像這雨后的道路，變得不是那么平坦光亮。青春也會遇到各種困難的，如若沒有失敗，就是不完美的人生。人的成長，關鍵是經歷挫折后，如何重新振作起來，用樂觀的心態(tài)去面對種種的不如意。
通過這件事，我調整了心態(tài)，重新振作，不怕困難，不畏難險，樂觀面對，經過不懈地努力，我終于取得了優(yōu)異地成績。
無奮斗不青春，在這風華正茂的年華里，樂觀向上，勇往直前，讓我們在青春里書寫壯美的詩篇！
把樂觀寫進青春里作文 5
在青春里，當一個人遇到困難時，樂觀會成為他克服困難的勇氣；當一個人受到傷害時，樂觀會成為他藥到病除的良藥；當一個人感到難過時，樂觀會成為他起死回生的希望。把樂觀帶進青春，用它來試著解決青春的問題。
在青春里，樂觀是必不可少的一項。如果沒有樂觀，人們將會變得怎樣？我不知道。像海倫·凱勒，她從小就失去了多彩的世界，面對眼前無邊的黑暗，她有過埋怨，有過憤怒，甚至還有過一絲絲悲傷，無法掙脫。長大了一些后，她開始正視生活，不再埋怨，不再憤怒，不再悲傷。對啊，就是有了這樣的樂觀，她才有這樣的.業(yè)績和像常人一樣的生活，難道不應該把樂觀寫進青春嗎？
因為我離家較遠，我一般坐公交回去，那天，我不小把公交卡弄丟了。時還下著雨，我一想要走著回去，一定會趟到很多水，我便忍不住憤怒。眼望著路上的行人越來越少，我很難受。
一陣陣涼風吹來，我不禁心寒。但我下定決心；“沒關系，沒辦法做公交，沒人陪也沒事�！笨粗愤叺哪菐卓每么髽�，平時還真沒有注意，居然結出了一顆小小的果實、晶瑩剔透的，我慢慢轉變過來。在路上，我看見那些水坑，右一拐、左一跳，跳過那些水坑，和那路邊的植物一起舞蹈……原來，樂觀的心態(tài)使我有決心走下去，不會抱怨，不會悲傷，好似就沒下過這場傾盆大雨。那又為何不把樂觀寫進青春呢？
當青春里有了樂觀，那些困難，那些傷害，那些難過的，會煙消霧散吧。當有了樂觀，在黑暗中那株無辜的玫瑰便會透過一絲絲的光明踴躍地綻放，那光明便是樂觀了……
何不把樂觀寫進青春呢？
把樂觀寫進青春里作文 6
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜！
青春是一個年齡階段；青春是一份驚奇故事；青春是一段美好年華。青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
在我們青少年的時光里我們要讓樂觀自信之花盡情綻放。
曾經讀過這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見的惡性縱隔腫瘤。可他并沒有恐懼，而是用熱情、文字和樂觀與生命、病魔抗衡，他在“享受”著別人沒有過的經歷，他在與疾病頑強地抗爭了兩年零七個月之后，子尤終于微笑著走完了他十六歲的生命。讀完這個故事，你可能會說：“命運實在太殘酷了，這么有前途的一位少年就這樣英年早逝了�！逼鋵�，你不應該嘆息，因為他是一位強者，面對疾病和死亡，作家子尤卻能用自己心靈中樂觀的陽光來驅散死亡的恐懼，我們應該他向他致敬，他用生命詮釋了樂觀陽光的`力量，雖然他的生命很短暫，可他生活的每一天都是充實而快樂的，他的快樂和堅強感染了身邊的每一個人。
有一種力量叫做樂觀，簡單而開心的生活，換個方位，你會發(fā)現生活中有太多的美；深呼吸，原來陽光的味道真的很神奇，它會帶給你無盡的力量，開開心心的過好每一天，只要有樂觀，你可以向生命宣戰(zhàn)，向青春宣戰(zhàn)！
把樂觀寫進青春里作文 7
可以使你開朗；也可以使你健康的成長……而你如果是悲觀的心態(tài)，那就恰恰相反。在我三年級時，我是個悲觀主義者。
如果想讓我笑，那勸你最好別做這個打算。在春季的一天，我們準備上課。老師拍了拍手掌，眉飛色舞地說：“同學們，這個星期五，我們去春游怎么樣，開心吧！”老師一說完這個消息，班上就像炸開了鍋，都在紛紛議論著。“你說，咱們這回會去哪兒呢？”“哈哈，我們星期四一起去買吃的，好不？”
同學們臉上洋溢著笑容，唯獨只有我的'臉上看不到一絲歡樂，我心想：星期五會不會下雨？如果，路上出意外，怎么辦？一些令我憂郁的問題又跳出來。我的臉上布滿擔憂，真想大喊一聲：“天啊，什么春游，煩死了��！”想起以前悲觀的我，真是郁悶。為什么要想那么多？而現在的我，那就不一樣了。
因為，一個人如果悲觀，那真的很累。何嘗不讓自己樂觀呢？自從我的姨姨去世后，我就變了。畢竟人活幾十年，一直悲觀，那不就是讓自己低沉嗎？所以，我決定樂觀，不管什么事情都微笑面對。
每學期都有期末考試，期末考試之前的復習是緊張的。換是以前的我會說：“怎么辦，考不好就慘了�！倍F在呢，就會說：“沒關系，只要盡力就好。”這差別，是夠大的。在復習期間，大家都是“書呆子”除了書還是書，而我在周末回去打羽毛球，放松放松。期末前一天的晚上很早就睡了。
期末考的早上6點，也沒和其他同學一樣，起來復習。發(fā)考試成績單時，我也沒有恐懼，而是微笑，因為你再擔心，成績也無法改變。樂觀也好，悲觀也罷。這兩個是截然不同的心態(tài)。那你是想悲觀還是樂觀？肯定是后者吧！希望樂觀的人，永遠樂觀！悲觀的人則要變成樂觀的人，當一朵沖著太陽微笑的太陽花！
把樂觀寫進青春里作文 8
活著真叫累，有人這樣感喟�；钪娼袩腥诉@樣吁嘆�；钪娴煤苄腋！覅s喜歡對生活這樣地詮釋。
尋找了千百種理由之后，才發(fā)現：生活在我的視野中呈現著與眾不同，不是生活賜予我有什么不同，僅僅是在我的胸襟中，盈盈的盛滿兩個字——樂觀。
我樂觀，于是我心美麗，我的生活也跟著美麗。曾經看到那些假日的漁者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的網回家的時候，仍是一路歡歌。不僅訝然：付出了一天的等待，卻是一無所獲，怎么還這么樂觀呢？給我的回答就是：魚不咬我的鉤，那是它的事，而我釣上來的卻是一天的快樂。對釣魚的人來說，那條最好的魚便是快樂。
樂觀是一種情誼上的快樂。
曾經看到那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著朝霞般璨然的笑靨。我便想，無論從何說起，女孩子從事這種職業(yè)，都不是最合適的。給我的答案是：“公主永遠只有一個，但如果沒有人給公主織出那么多彩緞來，一個公主也沒有哇！”面對如此樂觀地回答，激情的浪花在我心中飄蕩，不由產生了一種崇敬之意。
樂觀是一種平靜地、直面人生的情感。
曾經看到一位掃了四十幾年大街的老大爺，每天把一條長長的大街掃得干干凈凈。我想老大爺一生也就這么平平淡淡地度過，老大爺可算是小鎮(zhèn)里最沒有出息的一個。給我的'答案是：街掃得最凈，心也掃得最凈。
記住：有藍天的深邃，就會有白云的飄逸；有大海的壯闊，就會有小溪的淡雅；有原野的芬芳，就會有小草的翠綠。生活中永遠沒有旁觀者的席位。你只要多一點樂觀，生活就會給你最快樂的體驗。
把樂觀寫進青春里作文 9
世界上的每一個人都有享受生活的權利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個生命，可以享受生活。我們不應該其實他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅持來上學，假若在樓梯口看見她，就會發(fā)現，她的'臉上帶著笑容，總是以樂觀的態(tài)度面對生活，積極向上，她是個開朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒有，即使是在操場摔倒，也是從原地爬起來，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走去。面對他人，從來不因為自己是殘疾人而低頭，是抬起頭，用笑容看著別人。她是個有毅力的人，盡管不是同一個班級，可是從她每天上下學來看，我就知道，她是個堅強的人，無論失敗多少次，絕不放棄，堅持就是勝利。
有殘疾者往往對對造物懷有不平之心。但是我不贊同這個說法。胡雅倫她就是一個例子，不因為自己殘疾，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當作對生命的鍛煉，當作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰，都可以享受大地的陽光沐浴，享受生活的無限樂趣。對任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會讓他們以為我們是在可憐她們。我們應該去鼓勵他們，讓他們不會因為殘疾而自卑。
所以，從現在起，讓我們關心殘疾人，從身邊的點點滴滴做起，關愛殘疾人，讓他們對生活更加充滿希望!
把樂觀寫進青春里作文 10
隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，越來越多的人開始追求完美，創(chuàng)造自己的美好生活。但每個人理想中的美好生活都大相徑庭，有些人在實現自己的愿望后，并不能感受到快樂，于是整天愁眉苦臉的生活。其實，他這樣是因為曲解了“最美好生活”的意義。最美好的生活是要樂觀地生活，愉快地工作。
東晉詩人陶淵明所作的《桃花源記》中，村民們閑適而自然的生活，引得古今文人墨客們心生向往。唐代詩人劉禹錫身居陋室，亦能說出“斯是陋室，惟吾德馨�！边@樣浩然正氣，淡泊名利的話語。驚羨了古今多少人呢？那真的可以用數之不盡來形容了。詩人李白仕途不順之時，亦能說出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！鄙畈蝗缫庵畷r，亦能說出“天生我材必有用，千金散盡還復來�！崩畎拙瓦@樣在人們心中活成了一個仙，他的詩句鼓舞了無數的英雄才俊，勇往直前。靖節(jié)先生陶潛曾“采菊東籬下，悠然見南山。”讓無數的人為他浮想聯翩……他們無不在我們看似不好的生活中保持一顆樂觀豁達，積極向上的'心，用熱情來面對生活，也活出了我們所向往的樣子。
最令我受感觸的是中央新聞頻道報道的那篇故事。主人公叫江夢楠，她患有先天性耳疾，因此從小就被其他同齡孩子所孤立�；钤诔良胖械乃闩c書為友，同作者進行心靈對話。為了學習知識，她付出了比一般孩子十倍多的努力。果然，機會是給努力的人準備的，他考上了清華大學的博士生學位，在去年接受了治療。試想如果她沒有以一顆樂觀積極的心面對生活，現在該活得多辛苦。
因此，在遭遇不幸和挫折時，不要氣餒。當你用樂觀的心態(tài)面對生活時，你會發(fā)現生活的美好，也會找尋到希望。
把樂觀寫進青春里作文 11
生活是幸福美好的，對，沒錯，但對于有些人來說，生活也許并不美好，甚至是痛苦凄慘的。樂觀的人會覺得生活是如此的美好，而悲觀的人面對生活是不如意的，我們要學會樂觀面對生活。
生活在許多人眼中是各種各樣甚至是大相徑庭的，這就取決于你的態(tài)度，要知道生活對每一個人都是公平的。詩人泰戈爾曾經說過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”只要我們用樂觀的態(tài)度去面對人生，世界總會很美好。我們要做好自己，生活就像一面鏡子，所以面對人生的態(tài)度與生活給予你的美好程度成正比，你對它笑，它就對你小，你對它哭，它就對你哭。我們要以自信樂觀的生活態(tài)度去面對人生，面對人生的種種挫折與困難，那么你會發(fā)現，那都不是事。
不同的生活態(tài)度對一個人的影響當然也有所不同。曾經，兩個人考了同樣的分數——59分，其中樂觀的人自信滿滿的說，差一點就及格了，又進步了，這次我一定要找到問題所在，以保證下次考好，加油。而悲觀的人卻萎靡不振的說，唉，就考了這點分，怎么辦啊，下次肯定還是越考越差，沒希望啦，破罐子破摔吧。下一次的考試中，成績可想而知，樂觀者的學習越來越好，而悲觀者的學習也不出他所料，越來越差。曾經成績相同的兩人，如今的人生千差萬別。
世界上的.大多數人都是快樂的，但他們并不是因為金錢等外在因素而快樂的，他們擁有著共同的特點——積極樂觀的態(tài)度。即使生活不如人意，即使人生的道路上坎坷挫折，我們也不能悲觀消極，記住要用積極、自信、樂觀的態(tài)度去面對生活，戰(zhàn)勝生活的種種困難，證明給生活看，你不會被打到，你不服輸，即使是輸了，你也會繼續(xù)努力，從哪跌倒的從那站起來。經歷過后，你會覺得生活原來如此美好！
把樂觀寫進青春里作文 12
生活是一面鏡子，你對它笑，它回報你微笑；你對它哭，它回報你痛苦；你給它自信，它就給你帶來陽光；樂觀是一種生活態(tài)度，有它在，生活會越來越美好。
記得那天是我的生日，媽媽給了我一張老人頭去買生日蛋糕，我高興得像發(fā)了瘋一樣向蛋糕店跑去，等我興致勃勃地選好了蛋糕準備付錢時，才發(fā)現“毛爺爺”已經不翼而飛。我尷尬地向賣蛋糕的阿姨說了聲“不好意思”，就急忙原路返回，開始地毯式搜索，結果是連“毛爺爺”的'影子都沒見。我頓時失聲痛哭，我多么希望誰撿到了，把它還給我，這可是我的生日禮物呀。但是，去哪里找拾錢的人呢？
當我失魂落魄地回到家時，媽媽似乎知道發(fā)生了什么。她拉我入懷，輕聲說：“是不是把錢搞丟了？”我眼淚婆娑地點點頭。她說：“東西已經丟了，哭泣有什么用？不是徒增煩惱嗎？”“可是，錢丟了，我心里難受呀！”我抽抽搭搭地邊哭邊說�！盀橐患呀洸豢赏旎氐氖录奁�，是自己拿著錯誤懲罰自己。難道你們聽說過那句話嗎？‘不要為打翻的牛奶而哭泣，應該為再買一杯牛奶而努力�！僬f了，拾錢的人此時肯定很開心，或許能起救急的作用。全當你做好事不就成了。”
聽了媽媽的話，我慢慢止住了哭泣，心想：是呀，丟錢痛苦，拾錢快樂。全當我給別人帶來快樂不就成了？所以，我急忙調整心情，幫媽媽做家務，最終也吃上生日蛋糕，哈哈，不過使用雙份的價錢買的。
從那以后，不管是面對考試，還是面對各種比賽，我都以樂觀的心態(tài)去對待。成功了，我高興；失敗了，我會對自己說：下一次肯定行。而我積極樂觀的心態(tài)也感染了我的朋友，他們說我身上有一種吸引力，能給人正能量。這種吸引力就是一種心態(tài)——積極樂觀。
把樂觀寫進青春里作文 13
誰都希望自己是一個樂天派，但到頭來，又有多少人能夠做到，世上的人那么多，能被上帝眷顧的有多少？人生難免不如意，誰又能一笑了之？
樂觀應該體現在心態(tài)上。羅蘭曾說，一個人如能保持孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生會比一般人幸福得多。是啊，一個人如能時時用積極的態(tài)度去做事，什么事都會變得簡單，人們不是常說：笑一笑，十年少嗎！
有個女人跟隨丈夫在非洲當兵，后來丈夫被調離了，她獨自生活在非洲，語言不通，她拒絕和外界交流，整天面對仙人掌和一望無垠的沙漠，一次在給父母的信中寫到：我很孤獨……后來父母來信說：兩個人從窗子往外看，一個人看到的'是枯萎的小草，一個人看到的是繁星皓月，她看完后恍然大悟，開始與當地人用手勢交流，每天觀賞仙人掌優(yōu)美的姿態(tài)，生活充滿了歡樂。后來，她寫了《我與仙人掌》十分暢銷，可見樂觀的心態(tài)是多么重要��！
我想，樂觀的人健康長壽，合理的膳食加上適當的運動會使你充滿精力，從而達到延年益壽的目的。我們村里有個老人，每天早上總會早起到田里溜達一圈，吃的自家種的谷物和蔬菜，身體硬朗朗的，雖然過了百歲，但精神依舊很好，很多人都感到奇怪，便問他延年益壽的秘訣，他總是笑著說：哪有什么秘方啊，就是一顆平常心吧！遇到不順心的事多笑笑，沒什么大不了的，該過去的就讓它過去吧！
其實幸福并不難，仰望摩天輪就可以獲得幸福只是個傳說，但如果你留心，你會發(fā)現到處有溫暖人心的畫面，既然快樂也是過一天，悲傷也是過一天，世界不會因為你的悲歡離合而停滯不前，為什么不快樂的度過呢？到時候你會看到一個春暖花開的世界！
把樂觀寫進青春里作文 14
樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態(tài)度，感動著身邊的人，在中國達人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的說：“我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規(guī)定不可以用腳彈鋼琴！”正是這樣的積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！
讀了在暑假訂閱的書籍——《綠山墻的安妮》。故事是這樣的：綠山墻農舍的`卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫他們做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅發(fā)女孩，這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院里長大的她沒有自卑和內向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山墻農舍鄉(xiāng)村吹來一股清新的風。她的最大特點就是幻想自己遠大的理想，幻想自己的白馬王子神秘出現。她不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學——但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學來照顧瑪麗拉。
從這個故事里我知道了三點：一、人盡管不漂亮，但要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學，付出了多少的汗水和勤勞呢？但在親情面前，她選擇了舍棄。三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態(tài)度，這也成就了她追尋自己的幸福。
把樂觀寫進青春里作文 15
“樂觀自信，幸福享受生活”每當讀到這句話時，我就想起了我的外公。他今年六十歲，剛剛從工作崗位上退休，每天都在小院的二樓看看書、品品茶、聞聞花香、聽聽鳥叫，快樂極了！
媽媽對我說過外公的一件事情。那是在去年夏收夏種時期，親戚送給外公一包豆子讓他磨豆?jié){喝，結果外公卻舍不得喝，他就準備在他的小菜園里種下那包豆子。種好之后，外公很期盼他的豆苗快快長大，希望豆苗不要辜負他的良苦用心。外公自從種下豆子后，每天都會給它澆水、施肥，想讓它趕緊結出果實來�？蓻]想到的是：豆子竟然沒有長出豆角來。當外婆知道后，就開始數落外公：“這個豆種估計是轉基因豆種可能變異了，所以顆粒無收，怎么樣你服我了吧﹗”聽了外婆的數落，外公不但沒有生氣，反而告訴外婆：“雖然沒有收到滿倉的豆子，但是每天看到蒼翠欲滴的豆苗，心里很快樂﹗”外公的舉動讓我感慨萬千。
一個樂觀的`人，往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折也不悲觀，不怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境，寬容別人。樂觀的人過的快樂、灑脫，同時也給身邊的人帶來歡樂和陽光。正如法國作家大仲馬說過：“人生是一串無數小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數完這念珠的。”《塞翁失馬》的故事大家都熟悉吧，邊塞老人面對生活中的不幸，總是樂觀對待，不為一時的好壞所困惑，始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，這種樂觀的心態(tài)難道不值得我們學習嗎﹖
在日常生活中，我遇到挫折就垂頭喪氣，遇到困難就停止不前。當我讀到如何做一名仁恕學生時，我就有了面對困難的勇氣和信心。
同學們，讓我們把樂觀自信作為成長路上的指明燈，幸�？鞓返厣畎�！
把樂觀寫進青春里作文 16
樂觀，能讓一個人忘記煩惱，我快樂是因為我樂觀，在我面前再大的煩惱也會煙消云散，常人在危險的情況下總會不知所措，但我不一樣，我不會緊張也不會慌慌張張的，而會冷靜的去處理事情，一次數學考試由于家里來客人的原因，我沒有復習，考試試卷發(fā)了下來果然不出我的所料。
考了55分，同學們個個都愁眉苦臉的，但是我不一樣，臉上依然笑兮兮的，同學們問我“：劉星，你是不是考得很好阿?”我疑惑的回答道：“沒有啊我只有55分�！蓖瑢W們說那你怎么還是那么開心啊?我說考試沒考好，就應該不開心嗎?這這樣心理壓力豈不是更大了嗎?
我快樂是因為我樂觀，這次沒考好，下一次努力就好了!這種的事情在我身上幾乎時常發(fā)生，而我每一次都是高高興興的，這樣對自己很有好處，應該把自己的煩惱置之腦后。不去計較那些瑣事，像崇高的目標看齊，俗話說得好，人往高處走，水往低處流。在學習中我不會應成績不好而垂頭喪氣，心慌意亂。
我會認真的去分析失敗的`原應，去尋找失敗的根源。并盡自己最大的努力，去戰(zhàn)勝學習中面臨的所有的困難，我也不回因為自己考得好而得意忘形，驕傲自滿。應為我知道還有很多的路要我邁進，還有很高的山要我攀爬，我懷著一顆平常的心去對待學業(yè)。
對待父母我非常孝敬，應為我知道他們都是我之情至愛的人。他們有時批評我，甚至打罵我，可我從無怨言。應為我知道他們都是為了我好，所以有的時候我常去與他們情切的交談，久而久之他們都說我長大了，說我聽話了，我也自然得到了他們的器重與喜歡，老師對我說，面向陽光，身影永遠向后，充滿希望的生活永遠會燦爛，是啊，我快樂應為我樂觀，我樂觀是應為我對生活充滿熱愛。
我要將所有煩惱甩在身后，面向陽光去創(chuàng)造我更加光輝燦爛的明天。
把樂觀寫進青春里作文 17
在家中的書柜里，珍藏著一本我百看不厭的書，因為是它教會了我要樂觀向上，這本書叫做《綠山墻的安妮》。
故事內容是這樣的：愛德華王子島上住著一對兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩當助手，可卻鬼使神差地收養(yǎng)了個女孩，名叫安妮，她天真�；顫�，一切事物在安妮的眼中都變得妙趣橫生，她那樂觀向上的精神感動了愛德華兄妹倆。安妮聰明。勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)，在家鄉(xiāng)當了一名老師。
讀完這本書，我覺得手中沉甸甸的這是一個關于愛與親情的故事。主人公安妮身世凄涼，但她并沒有被那片朦朧的陰影所擊倒，而是在愛德華兄妹的幫助下重新站了起來，憑著自己的刻苦考上了大學。她樂觀地看待生活，樂觀地看待世界，使得自己的生活豐富多彩，使自己不在孤獨。憂傷。她的'這種樂觀主義精神感動了許許多多的人。
記得有一對兄弟，生長在同一個家庭中，但性格卻截然相反，哥哥屬于悲觀主義者，而弟弟則是樂觀主義者。一天，媽媽帶著他們去公園玩，可倒霉的是公園關門了。哥哥痛苦地說：〝唉，倒霉，今天不能玩了，討厭！〞弟弟卻高興地說：〝哈哈，太好啦，我可以去家里的小花園玩了！〞日子就這么過著，兄弟倆長大了，弟弟成為了企業(yè)家，而哥哥卻一敗涂地，成了失敗者。
同樣一件事，兩個人就有兩種不同的反應，故事中的弟弟與安妮一樣，在遇到倒霉事時總是能夠找到另一樣另自己滿足的事物，而悲觀主義者只能夠在一旁暗自嘆氣。這就是兩種人的區(qū)別。久而久之，樂觀主義者就在生活中得取經驗，在生活中堅強，而悲觀主義者就在生活中墮落，最終會成為失敗者。 同學們，你們愿意做悲觀主義者還是樂觀主義者呢？答案是肯定的那么，讓我們樂觀地看待周圍每一件事物。我相信，樂觀小精靈一定會帶領我們走向成功！
把樂觀寫進青春里作文 18
一生清脆而高亢的“早安”，將我自濃濃的睡意中敲醒。往上一望，她那燦爛如艷陽的笑臉就這么映入了眼簾，溫暖著我的每一個細胞，我甚至看得見自她身上不斷散發(fā)的正面能量。我學到的是一種態(tài)度、一種能照耀他人和自己的力量──那是樂觀。
是否曾聽過這么一個故事？一張桌上靜置著一只玻璃杯，半杯水閃耀著。有兩種人，一是欣然地高呼還剩半杯水，二則黯然的嘆道只剩半杯水。當我初次閱讀了這篇故事，第二種想法便馬上躍入了我的腦袋。我極力抗拒這被貼上“悲觀”的選擇，但在內心的一處其實正幽暗地、悲觀地地接受了這個想法。直到我遇見了她。
她是伴著銀鈴般的笑聲舞進我的人生的。當我們漸漸地互相熟悉后，我一點也不意外的發(fā)現她的世界是如此的繽紛，每一件事都如此值得嘗試。她如炫麗的煙火般綻放于我如墨的夜空，引領我看見閃耀的群星。
更重要的事，從她身上，我看見了所謂“樂觀”并不只是覺得“還剩半杯水”，而是在當下意識到“我好幸福，我有干凈的`水”。樂觀，不單單是一個思考模式的改變，而是生活中各種細碎的感謝、喜悅、驚喜、成就感及最重要的“美”拼湊而成的人生觀。沒錯，我在我同學身上見著的能量就是如此令人炫目。
當我學著展開雙臂以擁抱世界，我發(fā)現改變的不只是我看待事物的角度，而是我完成人生中的每件事時的態(tài)度。而當我每天早上睜開迷蒙的睡眼，她每早見到我時說的那聲如風鈴般清脆悅耳的“早安”就在耳邊回響著，和窗外透進室內的金色陽光，交織成一整天的“樂觀能量”。
我對她報以相同的笑容，看著她那雙棕眸，“早安”我回道。幾千萬聲的感謝，就這樣蔓延于兩條完美的弧線所勾勒出的溫暖中。金色的的陽光不知不覺的照亮了教室內的課桌椅，也灑落了不少于我心頭。
把樂觀寫進青春里作文 19
湛藍的天空上綴著片片輕云，道路兩旁的綠樹晃動著那茂密的枝葉，鳥鳴聲響徹樓宇，令人心生愉悅。
我背著包緩緩走過小路，微笑掛在臉上，其實并發(fā)生什么值得歡慶的事兒，但生活本應樂觀。
班里不少人是足球愛好者，學習間歇之余，聊聊足壇趣事兒是家常便飯。前些日子，大家都翹首關注著歐洲冠軍杯的一場焦點比賽。遠隔千里，教室里的氣氛也隨著比賽的臨近而緊張起來。令人遺憾的是，大家所支持的球隊巴塞羅那在擁有絕對優(yōu)勢的情況下不可思議地遭到逆轉。第二天上午，陰云密布，教室的空氣死一般沉寂。
與別人不同，我若無其事的坐在位子上，看著幾個狂熱的球迷懊惱著，頗感不解。從小就被體育賽事所深深吸引的我，也曾有過為輸球而悲傷，為贏球而歡慶的經歷�；蛟S早已經受磨練了吧，現在的我總能看待每一次球場上的波瀾起伏，因為生活本就充滿戲劇性，而足球亦與生活相像。正想著，一個好友紅著眼，拍了拍我肩膀：“你不難過嗎？”我起身，笑著：“難過，但生活也要繼續(xù)過啊�！弊叱霭嗉�，看著教學樓上方的天空，昏沉沉的。“明天應該會放晴吧！經歷了挫折，明年的.歐冠，巴薩值得期待！”這樣想著，我的心里一下子輕松起來。
同學們的家長了解到我的這份沉著樂觀，紛紛向母親稱贊：“你家兒子性格真好，不像我家那小子，支持的球隊輸了場球，難過了好幾天，怎么安慰都不聽……”我在一旁聽著，也不吭聲。足球雖使我的生活多了幾分濃郁色彩，但我卻不想讓它影響自己的情緒、生活。于我而言，保持樂觀是直面挫折的不二法門。大風大浪，山崩地裂，亦不能改變我的生活，一場失利有何足掛齒呢？
第二天，籠罩在城市上空的烏云悄然散開，久違的日光又一次灑向大地。教室又逐漸恢復了往日的喧鬧，耳畔又響起熟悉的歡笑聲。我知道，我所堅守的那份樂觀，又一次刷新著我的生活。
把樂觀寫進青春里作文 20
最近我讀了海倫·凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》，這部書被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”，作者是美國的19世紀著名的聾盲女作家，教育家和演講者，也是世界上第一個完成大學教育并成就了非凡事業(yè)的盲聾人。
本書主要寫了作者自己的生活。剛開始她覺得現實生活沒有希望，她只期待重獲光明。在父母的尋求下，安妮·沙莉文老師成為了海倫新生活的引導者。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛，體會到了許多“新鮮”事物。在她的求學生涯中，遇到了許多的困難，但她不屈不撓，學會了說話、寫作。她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學。因為生理上的缺陷，繁重的功課使她非常吃力，但最終她仍以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。書中還寫到了大學畢業(yè)后海倫母親的去世，以及她遇到的一些偉人。同時馬克·吐溫也介紹了她豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
查理·卓別林說，海倫·凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的。知識和愛的'力量是多么巨大，能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
我常常想起海倫書中說過的話“只要朝著陽光，便不會看到陰影”。作為一個正常人是何等的幸運，在和海倫相同的年紀里，我擁有優(yōu)越的生活學習條件，健全的體魄，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但卻從來不覺得有什么，總認為是理所應該的，當遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
這本書給我最大的啟發(fā)，并不是對命運的不屈不撓，也不是對知識的無窮向往，而是永遠樂觀積極面對的心態(tài)，像沙漠里的仙人掌，永遠郁郁蔥蔥。
如果你對自己的未來沒有信心，如果你對自己的人生感到迷茫，那么請來讀一讀這本世界文學史上無與倫比的杰作，讓海倫·凱勒成為你未來道路上的明燈，人生中的心靈導師。
把樂觀寫進青春里作文 21
我始終覺得我們需要做一個樂觀的人，因為人活在這個世界上，其實快不快樂都源于自己的態(tài)度，對于一件同樣的事情來說樂觀的人總是把這件事情想的沒有這么壞，但是消息的人則會把這件事情想得很壞，導致整個心情就不好，心情低落。
所以我在日常生活中也非常的在意樂觀這件事情，我覺得如果我樂觀，我的生活就會快樂很多，比如平時我在等車去上學的時候，可能剛到車站就錯過了一輛車，這個時候我就會鼓勵自己安慰自己，說那輛車上的人已經很多了，說不定下一輛車可以人少一點，我也可以在這里先放松一下再上車也挺好的，就喜歡這樣安慰自己。還比如在考試中我有一道題因為馬虎錯了，這個時候我不會很生氣或者是很難過，我回想這道題做了也是一件好事，因為至少我知道我在哪里不會在哪里，需要在課下去再做多點練習，或者是知道我不應該馬虎長一點記性和教訓，這些分丟失了也沒有關系，既然已經丟失了，就已經撿不回來了，所以我還不如好好的梳理一下自己的情緒，等待下一次考試，在這次考試里吸取教訓化作下次考試的動力和考的`更好的養(yǎng)料。
在生活中我總是這樣樂觀，而且我還會將我的樂觀感染給別人，有時候如果別人在生活中遇到了很多不如意的事情，我就會將我這些很樂觀的思想傳給他，讓他也像我這樣思考，然后他們可能會嘗試著跟我一樣思考，結果發(fā)現確實事情并沒有想得這么糟糕，可能換一個角度想想想他好的一面就不會這么難過和傷心了。樂觀刷新著我的生活，我真的覺得樂觀是一件很好的事情，因為我從樂觀這里找到了不少好的東西，比如有一件事情別人覺得很不好，覺得這件事情的影響非常的消極，但是我會以樂觀的心態(tài)去對待，我覺得這件事情也沒有這么糟糕，所以在別人能夠保持消極的狀態(tài)的時候，我就能夠保持樂觀，這樣的我其實是一直快樂的，至少我的心情也不會很低落。
樂觀刷新著我的生活，我希望每個人都能像我這樣樂觀。
把樂觀寫進青春里作文 22
盧梭曾說：感謝生活給我的一切不幸。擁有一顆積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。
莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎BEI率最高者，雖然在無盡的否認下，他也沒有放棄自己，閉關淡然寫作，現在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當拿到甜的會慶幸它是甜的。
相比之下，劉偉，獨臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗到另一番的甜，或許是上帝對他的偏愛，讓這個個飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點，也感恩生活。困難只是暫時的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切，在他超凡的技藝下，樂觀便是他成功的催化劑。
樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的.，你在看見缺點下憑什么忽略優(yōu)點。對待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來樂觀對待生活吧！
或許我們不是舉足輕重的大人物，不會如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經的興奮作用，但我們可以是一杯簡單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的快樂。或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：只有半杯水了，死定了。其二說：真幸運，居然還有半杯水。我們應該明白，適應環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會不美？
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度樂觀。
把樂觀寫進青春里作文 23
“兩個人從監(jiān)牢的鐵窗里望出去，一個人只看到了泥土，而另一個人卻看到了滿天繁星�！边@是我在一本書里看到的一句話。生命之帆不會永遠順風順水，一時的苦難和挫折在所難免。而我們在遇到挫折的同時要以什么樣的心態(tài)來面對呢？
清末時，梨園中有三位赫赫有名藝人，人稱“梨園三怪”。他們分別是啞巴王YI芬，瞎子雙闊，跛子孟鴻壽。啞巴王YI芬生下來就不會說話，但卻是個有心人。平日里看父母演戲便在一旁悄悄模仿，刻苦練習，堅持不懈，到后來一鳴驚人。瞎子雙闊，他自小拜師學藝，后來不幸失明，成了盲人。但他并沒有自暴自棄，而是更加勤奮，最終成為了一名演藝精湛的武生。還有跛子孟鴻壽，他自幼身患軟骨病，走起路來東倒西歪，根本無法保持平衡。但他揚長避短，勤學苦練，終于成為了一代丑角大師。
“梨園三怪”雖身患有疾患，但他們并沒有向命運屈服，而是憑借堅定的信念勇敢地和命運做斗爭，最終獲得成功。
在這個世界上，每個人都是獨一無二的。縱使你的人生有再多不如意，你就是你。所以我們就有權利相信自己。哪怕你的地位很卑微，哪怕你的經歷很坎坷，你也不要輕易的否定自己。
在我們年級，一直都有一個獨特的身影，她的.身體長得歪扭七八，走起路來東倒西歪。但與這些不同的是，她的臉上一直面帶著笑容。我也不知道她到底患了何種病癥，但我在想，既然走路都不便了還為什么來上學？一開始，我對她的情感只是可憐，可是到后來在我的內心中生出了濃濃的敬佩。因為我明白了，上天給我們貧乏的資源，我們就應該自甘墮落嗎？我們的生命之花就只能在花苞中無法盛開嗎？
好命運不如好心態(tài)，這句話一點也不假，如果我們能以積極的心態(tài)勇敢面對，或許能轉敗為勝，取得意想不到的收獲，但如果只是一味的悲觀，失望，那么幸運之神也會離我們而去。不論發(fā)生什么，讓我們用成功的心態(tài)去戰(zhàn)爭挫折。
把樂觀寫進青春里作文 24
“再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊，只有那無盡的長夜伴著我……”
每次無助，迷茫，陷入黑暗時，只有那長夜伴著我，可是，半路殺出的正義使者——樂觀。
樂觀是我的良師益友，沒件事都記憶猶新，當我受到批評時，當我受到挫折時，當我心情低落時，我就會覺得黑暗要把我吞噬，而每當這時，一縷陽光射進我心里，那陽光像海上初升時的太陽光一樣，暖到心里，心的枷鎖慢慢融化，好奇心促使我回到了光明。
受到批評時，我討厭他們，我討厭他們眼中的完美，我討厭他們處處找我的茬兒，這個時候我想安靜，我希望自己的心可以靜下來，我如跌入了谷底一般，我想大聲喊叫，可我沒有力氣，黑暗的味道令我厭惡，黑暗的氣息令我恐懼，我不想在這個鬼地方呆下去，可是這里卻安靜的令我向往。一束刺眼的光射了進來“別怕，不要沉溺在這個世界，你應該樂觀勇敢的去面對而不是逃避，走出來吧，把一切不快樂的忘掉。”一陣聲音隨來，我走了出來，我要忘記那些不愉快，重新做我自己。
受到挫折時，我一年會過好幾個傣族的潑水節(jié)，那水可真涼��！涼到心里，我有跌倒過，但是我不還是照樣站起來繼續(xù)開始走了嗎？每次的挫折都像被人澆了一盆冷水一般，那時，我的內心是絕望的，像找不到家的'孩子，在黑夜中獨自徘徊，淚水充滿雙眼，我想哭，我想發(fā)泄出來，可我不能，它促使著我要樂觀坦然的去面對一切，做的不好，我再做個十遍八遍還會沒有印象嗎？遇到困難，我積極地去想辦法解決，自己解決不了的再求助他人，不就也解決了嗎？
生活中有很多的事情，如果我們用樂觀去戰(zhàn)勝它，我們也會收獲很多，樂觀讓我勇于面對批評，敢于面對挫折，樂觀是我的良師：再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊，感謝那無盡的樂觀伴著我……
樂觀是你伴著我從懵懂的兒童成長為意氣風發(fā)的少年，這么好的良師我怎舍得丟下？
把樂觀寫進青春里作文 25
在我們生活的世界中，我們的生活有時不能讓我們滿意，總是有很多不愉快的事情發(fā)生，但是我們不能因為那些不好的事情影響我們的生活，影響我們以后的發(fā)展。所以我說，我們要以樂觀的心態(tài)面對生活。我們不能總是抱怨著這個世界的不公平，從而是我們失去了做好每一件事的信心，所以這個時候樂觀是必不可少的潤滑劑。
澳大利亞青年尼克。胡哲每天都要面對這個現實：生來就沒有四肢，只能靠一個“小雞腿”（左腳掌及相連的兩個小腳趾）來活動，但是他沒有沮喪，而是樂觀的正視這一切。在學校里，他和別的孩子一起學習、運動，他會踢足球、打高爾夫、釣魚、玩打擊樂、滑滑板，騎馬，游泳……好像他跟正常人一樣，沒有人記得他是一個殘疾人。進了大學后，他還成為了校學生會主席。19歲他做了一次公開演講，講述了他的故事，讓許多人感動。就在這時他決定當一個演講家。他的演講：《沒胳膊、沒腿、沒煩惱》制作成了視頻，遍及網絡。
尼克就是樂觀的面對了生活，他成功了。設想一下，如果他就此頹廢下去，還能有這個演講的產生嗎？還能鼓舞我們這一代的年輕人嗎？這就是樂觀面對生活。
瘋狂英語的'創(chuàng)始人李陽大家應該都知道。李陽當時是讀蘭州大學，英語是他的硬傷，英語連續(xù)兩個學期考試不及格。大學第二個學期即將結束的時候，李陽已經是13門功課不及格。但是他也沒有沮喪。后來他為了學習英語在一個四周沒有人的地方開始大聲喊英語。終于功夫不負有心人，他成功了。最后他從大聲喊英語成為了人生激勵老師。
這就是以樂觀心態(tài)面對生活，也就是笑對人生。其實每個人的人生都不是一帆風順的，都會遇到這樣或那樣的挫折與煩惱，這個時候就需要我們用樂觀和堅持去打敗他們贏得最后的勝利。樂觀的面對生活讓我們懂得了怎樣才能成功，這就是以樂觀心態(tài)面對生活的重要性。
把樂觀寫進青春里作文 26
樂觀是一把結實的傘，為你遮風擋雨；樂觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂觀是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時，不會對生活失望，對人生絕望，反而會更增一份自信，有信心戰(zhàn)勝困難。
具有樂觀精神的人，往往會把眼前的困難看作是一個個墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會感謝老天賜予他們困難。著名科學家史蒂芬？；霍金，是一個高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動，但是他并每對生活失去信心，反而在科學的領域上作出了卓越的貢獻。 是什么讓他能夠支撐下去？是他的`那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動的自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀��！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我們現實生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個個絆腳石，他們怨天尤人，整日憂聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經常在報道上看到：有中學生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀而失去生命。為何不學著樂觀一點呢？無數事實證明，樂觀使學習變得更優(yōu)秀，悲觀是學習變得更落后；樂觀使生活變得更充實，悲觀使生活變得更乏味；樂觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無味……
沉浸在悲觀中的人們��！請你們醒醒吧！樂觀地面對生活，你會發(fā)現你會得到一種精神的財富！
把樂觀寫進青春里作文 27
人生就像一片海，偶爾的風平浪靜下，埋藏著洶涌的波濤;人生又像一塊路上的石頭，看似圓滑，卻在你不經意的時候絆你一腳……但是不管人生是如何的坎坷，如何地跌宕，我們都應該樂觀地面對它。樂觀面對生活，你會感到大自然的美好;樂觀面對生活，你會感到人世間的快樂;樂觀面對生活，你會感到光明的前途，澎湃的激情和前進的動力。
巴爾德斯曾說過：快樂應該是美德的伴侶。的確是這樣，生活就像一面鏡子，你朝它微笑，它也會朝你微笑。你整天哭喪著臉，它也朝你哭喪著臉。你樂觀地面對生活，生活也會樂觀地面對你。你傷心地面對生活，生活也會傷心地面對你……
誠然，樂觀是一種態(tài)度，不過事實上生活中很多現狀，卻讓我們高興不起來。就比如環(huán)境問題，我們生活的地球，日益受到嚴重的.破壞。
不得不說，現在的地球，已經被人類嚴重破壞了，數萬條清澈的小河已被電池、塑料袋污染得不成樣子。海面上也擴散著成片的油跡，魚群都因此而大量死亡或滅絕。大片大片的森林陸續(xù)消失，成了人們餐桌上的一次性筷子和牙簽。就連天上的鳥類也成了人類捕殺的對象，成為餐桌上的美食。很多的動物都只能在動物園里才能見著了。瓦藍瓦藍的天空變成了廢氣的繁殖地，草坪上隨處可見堆成山的垃圾。從前的山峰也沒了，取之的是荒無人煙的大沙漠，鳥兒的歌聲也變成了汽車的“嘀嘀”聲……
媽媽總是說，她們小時候都是在小鳥的嘰嘰喳喳聲音中醒來，然后伴隨著小溪嘩嘩的流水聲，踩在長滿青草的小路上，陽光透過兩邊樹梢，將斑駁的光影照射在前方，偶爾會有一只青蛙從腳邊竄過，只留下呱呱的叫聲。而現在的我們，卻是在汽車的轟鳴聲中醒來，然后聞著一路的廢氣，躲避著來來往往的汽車，開始無奈的一天。
如果我們再不注重環(huán)境的保護，我們生存的環(huán)境只會越來越惡化。為了我們以及我們的后代能擁有一個美好的世界，請大家樂觀面對生活，保護環(huán)境吧。因為這是我們生存的前提，是我們生活的基礎。
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