青春作文集錦3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
當我興致勃勃地拉著舊時學友唾沫橫飛的時候，當我回憶開心時刻哈哈大笑的時候，當我捶打?qū)W友暴露丑事尷尬的時候，才發(fā)現(xiàn)，那些好的，不好的，都在。
原來，那就是我張揚美麗，不敢忘的青春啊！
青春給了我酸甜苦辣，給了我悲喜交加，給了我有笑有淚的人生。
青春是活力膨脹的時候，是你打一個上午籃球也不嫌累的時候，是你上一分鐘哭下一分鐘笑的時候。我的青春亦如此，在寢室里瘋狂玩耍，可以毫無顧忌地捧腹大笑，可以調(diào)侃室友們的芝麻破事，肆無忌憚又親密無間。這是青春的.笑容，快樂的笑打開了我陰郁沉重的大門，頓時陽光普照了我的整個青春，這樣美好，如此甜蜜的青春我怎么敢忘？
青春也是唯一一個可以嚎啕大哭的時候，那么酣暢淋漓。青春中的悲痛，化成了眼淚，卻不會使青春本身帶上一點瑕疵�；貞浨啻�，那厚厚的復習資料，那無盡試卷上的大片紅叉叉，那黯然銷魂的離別，那孤獨悲傷的夜晚……當傷心難過、痛哭流涕的時候，有多少朋友為你擦拭眼淚，又有多少朋友擁抱著給你力量，如此可愛溫暖的青春你又怎敢忘記？
在青春成長的日子里，我也漸漸懂得了責任，漸漸學會長大。
誰家今夜扁舟子，何處相思無月明？淡淡的半個月亮，照不亮通往家鄉(xiāng)的小道，我只好伸出手去觸碰天空中那懸而未決的憂傷。我無數(shù)次渴望自己能快快長大，接過父母手中的車把，替他們綻開幸福的大門；渴望每天看見父母安心欣慰的笑容，能夠在頭發(fā)花白之時依偎在我的胸懷。那是我的責任，也是我真正想要的幸福。如此青春給了我成長的動力，讓我不再畏懼前進道路的未知，讓我不再在失落悲傷時彷徨無助。因為父母，我簡單而努力，我貧困而滿足，我淡定而幸福。如此充滿希望和動力的青春，我告訴自己我永遠不會忘記。
在我往后的日子里，當我接受別人的幫助時，我會憶起我無私的青春；當我為別人挺身而出時，我會憶起我無畏的青春，當我在人生道路上艱難跋涉時我會憶起那個時刻溫暖我給我動力的青春。
你好，青春…… 徐淑琴
青春作文 篇2
秋末，風吹過，又卷起一片黃葉，肆意地飄著。這個季節(jié)里，他們是最好的舞者。但秋末，也是你最好的標志，又該盛開了，我的雛菊。
獨愛這種小花，因為可以如此輕易地在田間小路上找到她的身影。它平凡，卻看不到一點庸俗的痕跡。
聞不到像玫瑰花那樣濃郁的香味，但是卻被它淡淡的氣息所吸引。它無法做到出淤泥而不染，但是把它捧在手心，讓我情不自禁地用一種更為小心的態(tài)度去呵護它，珍惜它。
喜歡它，還因為它像極了我的青春。
16歲，是只屬于我們的花季，于是就有許多人迫不及待地綻放，展示自己的美麗。而我卻怯懦，我怕外面的世界太精彩，卻也太危險。因為那里有太多我們不了解的因素，男女間的情情愛愛便可以使人暈頭轉(zhuǎn)向。所以，在那百花爭艷的春季，我選擇了與沉默相伴，耐心地等待屬于自己的時節(jié)。
因為這個花季不容錯過，所以我站在路邊靜靜地欣賞你們美麗的青春。你們肆意地笑，借此來張揚個性；喜歡用浮躁來裝飾自己，不讓別人看出內(nèi)心深處的彷徨；習慣用“低調(diào)”之類的詞，卻只是因為你們走的是“非主流”。這就是我所看到的，你們的青春。也許我之前也一直盲從，因為找不到屬于自己的路，可靜下來細想，如果褪去妖嬈的面具便只剩下一具空殼，那這樣的花季只是綻放給別人看。而我的青春不該這樣！
初次和雛菊相遇，是在回家的路上。當太陽正吝嗇地要收起最后一點余暉時，它就在萬綠叢中靜悄悄地挺立著。它不孤獨，因為它的身邊有那么多伙伴。一個禮拜前就已綻放。兩個禮拜后仍是如此�？删褪窃诓恢挥X中，它的.花季靜靜地結(jié)束，不帶走一片云彩，不留下任何痕跡。但那雛菊不知道，它早已牽走了我對它的想念。才發(fā)現(xiàn)，在我的眼中，淡然是最具魅力的，而我的青春也應當如此。
秋末，是我和雛菊的花季，坦然地綻放，再坦然地凋零，過程中不留下一絲悔恨。
玫瑰花因為嬌艷，而成為了愛情的象征；竹子因為挺拔，而成為了高潔的象征；而雛菊因為淡然，而成為了我青春的象征。
青春作文 篇3
世上的路千百條，每人都會走過自己的青春之路。多彩的青春總是交織著淚水與汗水，成功與失敗。
“如果你為錯過太陽而流淚，你也將為錯過繁星而黯然神傷�！�
初二上半期期末，吃過晚飯，英語成績出來了，被老師叫去辦公室看成績。分數(shù)，慘不忍睹；排名，慘不忍睹。
太陽落山了，留下毫無溫度的余暉。
放寒假，我松了一口氣。“英語總結(jié)”連同“寫給爸爸媽媽的話”一起被扔在不知哪個角落，撲滿灰塵。當初一筆一劃，信徒般的虔誠、真摯誠懇的期望仿佛也捎帶著去了，不再想起。之后那段日子渾渾噩噩，每日的工作總剩下不了了之的三字——“讀英語”�？粗埳先郑闷鸸P，放縱地涂下一團黑，越涂越重，越涂越黑；仿佛這樣，那三字就不曾出現(xiàn)一般。
這樣的日子持續(xù)到寒假過半。二月十三日，中午。父親突然發(fā)難，要聽我背課文。怎么可能背得出來？直到此時，問題暴露；直到此刻，才終于醒悟，心中一片坦然，眼前一片清明——那些一筆一劃的虔誠與期望從未隨白紙幾張遺忘，那些一筆一劃的虔誠與期望一直刻在心中。
只是，余暉已逝。只留下十三團黑墨染成的'漫漫黑夜，那是不“為錯過太陽而‘流淚’”的結(jié)果。
寒假只余一半，又如何？十五天，學完五個單元，每三天一個單元，堪堪學完。制定好簡單的計劃，——早、中、晚至少讀半小時課文，進入下一單元同時復習前面的單元。沒有分秒必爭的緊迫，但每一天，都不能落下。我曾質(zhì)疑計劃的可行性，“只管執(zhí)行就是”父親這樣回答，不是鼓勵，而是陳述客觀事理的回答。現(xiàn)實的確如此，每到第三天，無需刻意就能自然背誦。
終于，期中考來了，又走了。那周周五，夜晚，父親叫住我“你這次英語考得不錯。”我點頭，淡然接受這一結(jié)果。
推開窗，終于看見繁星滿天。
或許這就是青春吧。失去昨日，又得到今天。
如果你為錯過太陽而流淚，卻不為黑夜準備，你也將為錯過繁星而黯然神傷。如果你為眼前的茍且而失望，卻不為未來奠基，你將會失去詩和遠方。
這才是青春。
摔倒了，就奮力爬起。
即是錯過太陽，反省后努力投入，也將會擁有繁星。
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