關(guān)于勵(lì)志作文【優(yōu)秀12篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于勵(lì)志作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勵(lì)志作文1

　　聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。

　　不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。

　　大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢?人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì)心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。

　　阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球�！卑⒒�米德的這句話，前提是要有一支足夠長(zhǎng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì)環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實(shí)上，足夠長(zhǎng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì)環(huán)境也沒(méi)有，因?yàn)�，這是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平，就會(huì)使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用?

　　一個(gè)人的命運(yùn)，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法絕對(duì)公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。

　　真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里，并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。

　　遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人，有罪過(guò)的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對(duì)不公、面對(duì)苦難、面對(duì)無(wú)法改變的命運(yùn)，該怎么辦呢?其實(shí)，人的.命運(yùn)無(wú)非有兩種選擇：要么死去，要么活著。

　　死去容易，活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去，那是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著，必然需要勇氣，還需要有應(yīng)對(duì)一切的心理準(zhǔn)備。

　　明明是無(wú)理取鬧，偏偏說(shuō)理在自己;明明是欺壓了他人，偏偏不肯見(jiàn)好就收;明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒(méi)良心發(fā)現(xiàn)……當(dāng)公道不在人心，當(dāng)公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣?

　　無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。

　　自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。

　　為什么要心寬?不心寬是與自己過(guò)不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話，豈不正達(dá)到了某些人的目的?不心寬，不是氣死自己就是郁死自己，而這，不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?

　　心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗;也有些人，雖敗猶勝;更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事，這是妥協(xié)嗎?你看過(guò)把不合情理的事做盡的人到頭來(lái)得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!

　　我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(zhǎng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。

　　坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。

　　學(xué)會(huì)心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松啊!我不想也無(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè)意接受苦難。

　　活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較!心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。

　　心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!

關(guān)于勵(lì)志作文2

　　郝昭兵恩師曾與我（吉木布哈）談過(guò)這樣一個(gè)背景，恰好是在語(yǔ)文辦公室。恩師嘆道：“這卷子還是好多同學(xué)都空題，高考將至，這個(gè)習(xí)慣總會(huì)過(guò)去的。”一句隨隨便便，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，讓我感慨萬(wàn)千。

　　談看紅塵世態(tài)，有人說(shuō)：“一切都不會(huì)過(guò)去�！庇腥艘嗾f(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去”。然而，我亦說(shuō)：過(guò)去與不過(guò)去無(wú)辯證之談。在過(guò)去，我特別喜歡一個(gè)人，可是后來(lái)又分手了。失意之時(shí)，情苦難以承受而刻骨銘心，我試著忘記，卻無(wú)法抹去；在過(guò)去，我做過(guò)一件小事，沒(méi)想到隨便成了，成功之時(shí)，喜悅的心情難以控制且澎湃而出，輝煌造就自信，茲能受益此生；而如今，一場(chǎng)自上而下的光榮革命即將來(lái)臨——中國(guó)高考，但我們應(yīng)該如何以對(duì)？

　　其實(shí)，這失意與成就之舉，亦不是無(wú)理，不過(guò)，失意還是成就，一切的一切都會(huì)過(guò)去的。我想，我們所經(jīng)歷的那些失意與成就也總會(huì)過(guò)去，既然如此，那么就讓它們正義地在我們身后成為前行的支撐與動(dòng)力。

　　歷史亦是如此，一切的一切還不是同樣的過(guò)去了，但它留給我們后世的是最寶貴的精神。

　　放眼望向，在歲月滄桑的歷史長(zhǎng)河中，不知有多少人歷經(jīng)亂世蹉跎而失意惱恨終生，也不知多少人在亂世滅亡的情形中鑄就輝煌，更不知道多少人在安寧而和諧的社會(huì)里成就了理想。在這種多變多亂的世態(tài)中，或多或少，總有人會(huì)名垂青史，然而，在這些名垂青史的人中，有些人的寶貴精神一直傳承至今。

　　他們是這樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)與鑄就輝煌的。他們歷經(jīng)苦難、悲傷、失意，但是他們亦不怕艱難、不怕畏懼、不怕失敗，卻依然奮勇直前。因?yàn)樗麄冎�道，那所謂的一切都會(huì)過(guò)去，關(guān)鍵在于如何成就未來(lái)。之所以是這樣，我也不例外，就像偉人一樣，能夠想得開(kāi)，放得下，讓原有的失意與輝煌成為過(guò)去，是因?yàn)闅v史就像時(shí)光軸，飛逝了卻再也不復(fù)返，可時(shí)光不停地前行，而我也像時(shí)光軸一樣與其并肩而行，因?yàn)槲覀兌荚趯ふ胰绾卧炀洼x煌。

　　我以為，造就輝煌，必先懂得一切都會(huì)過(guò)去之理，每個(gè)人都不能因一次挫折而停止前進(jìn)，亦不能因自身已榮華富貴而無(wú)所事事，更不能因一時(shí)成就而驕傲自滿。所以，人人都要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)堅(jiān)信，不奢驕，不自卑，不高傲，亦是人人之成功必行因素。

　　貝多芬就是這樣造就輝煌的。四歲被迫苦練琴，八歲開(kāi)音樂(lè)會(huì)，十一歲隨宮廷風(fēng)琴師尼菲學(xué)習(xí)，1792年，22歲的他移居維也納，在那里海頓等部分親王貴族等人的贊助下，逐漸有了名聲。然而，在他即將成為鋼琴家時(shí)，1800年左右，發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)覺(jué)衰退，且越來(lái)越嚴(yán)重，到1812年，42歲的他雙耳完全失聰。

　　一個(gè)音樂(lè)人，如果失去聽(tīng)覺(jué)，那其是何滋的打擊，在音樂(lè)中，聽(tīng)覺(jué)乃是根之所在。就這樣，我們閉著眼睛亦想象得出，在貝多芬的人生成長(zhǎng)與成就歷程中，歷經(jīng)多少酸苦甜辣，盡管雙耳失聰了，但他不怕失敗，不怕畏懼，不怕挫折，他是一個(gè)非常有自強(qiáng)心，自尊心，自信心的人。因?yàn)檫@樣，才有了如今流傳的巨人——貝多芬。我們應(yīng)該知道，失聰后，他依然堅(jiān)持從事音樂(lè)工作，包容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于勇往直前，從而，用以讓人不可想象的方式造就了輝煌，更因?yàn)樗�相信自己，相信自己能行�?/p>

　　一代巨人——貝多芬，是世界文學(xué)藝術(shù)界上將古典音樂(lè)推向新的高峰，又開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)先河的音樂(lè)巨人。

　　貝多芬，平生創(chuàng)作了很多音樂(lè)交響曲，影響力最廣的有九部，比如寫給拿破侖的《第三交響曲》；《第六交響曲》；其中在他雙耳失聰后創(chuàng)作的《第九交響曲》，歡樂(lè)頌——一曲表達(dá)了在歡樂(lè)戰(zhàn)勝痛苦之后獲得的喜悅，也是貝多芬發(fā)自心靈的呼喚，是“音樂(lè)文學(xué)上最偉大的杰作”之稱。

　　是啊，雙耳失聰對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一種失意。

　　那么換成世間人人，亦是一種失意，然而，貝多芬卻又啟示我們，失意總會(huì)過(guò)去，但會(huì)成為人人前行的支撐與動(dòng)力支點(diǎn)。因?yàn)樨惗喾彝瑯右苍谑б膺^(guò)之后，同樣造就輝煌。

　　貝多芬——堅(jiān)持不懈的`追求精神，同樣告訴我們?nèi)绾卧炀洼x煌。

　　歷史冊(cè)上，許許多多的偉人，都是在亂世艱辛中造就輝煌。例如，屈原、李白、杜甫、王安石、李清照等人，都在被貶謫與失意后，創(chuàng)出千古流唱之詩(shī)詞來(lái)造就輝煌。

　　是的。失意與輝煌，一切的一切都會(huì)過(guò)去，就像時(shí)光軸一樣，失意與輝煌不停地成為過(guò)去，而時(shí)光就不停地往前流。就像我，同樣不停地往前，因?yàn)橄热藗兏嬖V我們：過(guò)去的要讓它過(guò)去，重心應(yīng)尋找如何造就未來(lái)，造就輝煌，先人們的精神引導(dǎo)我們要相信自己，努力尋求創(chuàng)造輝煌的方式。人生總會(huì)遇到繁多的艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)每一個(gè)站點(diǎn)，都要淡定。而過(guò)去的失意與成就，就讓它隨風(fēng)而逝，成為我們前行的支撐與動(dòng)力，讓我們不停地前行。

　　是��！就像恩師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一樣：“這卷子好多同學(xué)都是空題的”。其實(shí)，我也是其中的一員，但都已經(jīng)成為過(guò)去，然而，在如今，人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一——高考。

　　高考即將來(lái)臨，就像一場(chǎng)光榮革命，是一場(chǎng)無(wú)流血的戰(zhàn)爭(zhēng)，我也無(wú)所畏懼，不怕失意，不怕艱難，因?yàn)檫^(guò)去的終究會(huì)過(guò)去，而我就像時(shí)光軸一樣，奮然而前行，因?yàn)槲乙蚕嘈盼夷苄校?/p>

關(guān)于勵(lì)志作文3

　　李維真來(lái)自云南，他是哈尼族文王第十一代“王子”，身上流淌著哈尼王族最純正的血。在13歲那年，被送進(jìn)城里讀書。在新的環(huán)境中，李維真不善于表達(dá)和交流，又因個(gè)子長(zhǎng)得矮小，眉心有顆很大很難看的黑痣，被同學(xué)們看不起，有時(shí)甚至被欺負(fù)。但巨大的心理落差，沒(méi)有擊倒李維真，因?yàn)樗�有著“不管未�?lái)的路有多艱辛，我都要勇敢地扛起來(lái)”的信念，最后他走上“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)，深情演繹了經(jīng)典老歌“在那遙遠(yuǎn)的地方”，將流行、搖滾和原生態(tài)的元素完美融合在一起，用動(dòng)聽(tīng)的音律感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，一時(shí)紅遍網(wǎng)絡(luò)。

　　點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有最丑陋的人，只有最卑微的靈魂。李維真用執(zhí)著的追求，喚醒自己靈魂深處最樸實(shí)的聲音，征服了自己，也征服了聽(tīng)過(guò)他的歌聲的朋友。唱歌時(shí)，那顆曾經(jīng)讓他自卑的痣，都跟著閃亮起來(lái)，也許這就是生命的真諦，也是生命應(yīng)該追求的高度：超越自己，升華著別人。

　　話題：突破、追求、戰(zhàn)勝自己

　　大師劉歡

　　劉歡，流行歌手、著名歌唱家。他演唱的很多歌曲在中國(guó)大地廣為流傳、經(jīng)久不衰，其創(chuàng)作和演唱的作品多次獲獎(jiǎng)。主要歌曲有《少年壯志不言愁》、《千萬(wàn)次的問(wèn)》、《彎彎的月亮》、《好漢歌》、《從頭再來(lái)》等，深受廣大群眾喜愛(ài)。早在1987年的抽樣調(diào)查中知名度就已達(dá)87%，自1985年奪取首都高校英語(yǔ)和法語(yǔ)兩項(xiàng)歌曲大賽的冠軍以來(lái)，一直屹立于歌壇之巔，在中國(guó)流行歌壇有著舉足輕重的地位，成為當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)流行歌壇“大哥大”。北京2008奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，劉歡和莎拉·布萊曼演唱主題歌《我和你》。

　　點(diǎn)評(píng)：在“中國(guó)好聲音”中，劉歡絕對(duì)算得上一個(gè)人物，他以扎實(shí)的音樂(lè)功底，親和的人脈關(guān)系，獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)功夫，贏得了人們的尊重。

　　話題：學(xué)習(xí)、實(shí)與虛、功底

　　“音樂(lè)頑童”庾澄慶

　　庾澄慶，臺(tái)灣著名流行歌手，多次主持臺(tái)灣綜藝節(jié)目。自1986年他出第一張專輯《傷心歌手》時(shí)起，多年的努力，使得他在音樂(lè)演唱、作曲、編曲、制作及演奏上的功力得到公認(rèn)，他的每張專輯必有二至三首歌為各大KTV點(diǎn)播熱點(diǎn)。他是一位自己作曲、編曲、演奏、演唱、制作的全能歌手，也是第一位榮登“Unplugged”的歌手。同時(shí)還創(chuàng)造出臺(tái)灣音樂(lè)史上第一個(gè)虛擬偶像“哈寶寶”。由于創(chuàng)作曲風(fēng)廣泛、精通多樣樂(lè)器、舞臺(tái)魅力十足，故得“音樂(lè)頑童”之美譽(yù)。

　　點(diǎn)評(píng)：一句“音樂(lè)頑童”，形象地點(diǎn)明了庾澄慶的性格特點(diǎn)，以?shī)蕵?lè)的心態(tài)，玩轉(zhuǎn)音樂(lè);以獨(dú)特的音樂(lè)上天賦，彰顯出自己的個(gè)性。他以生活為舞臺(tái).他時(shí)刻當(dāng)著主角，上演著屬于自己的精彩。

　　話題：心態(tài)、智慧、學(xué)無(wú)止境

　　“天后”那英

　　那英，著名女歌手，籍貫沈陽(yáng)市。滿族人，有說(shuō)為葉赫那拉氏后人。她是華語(yǔ)樂(lè)壇90年代首屈一指的實(shí)力派天后，多次在央視春晚演唱歌曲，出演過(guò)多部影視劇。2001年，憑借專輯《心酸的浪漫》成為迄今唯一獲得臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)最佳國(guó)語(yǔ)女歌手獎(jiǎng)的內(nèi)地歌手。2011年，時(shí)隔九年，那英重歸樂(lè)壇，于9月30日發(fā)行專輯《那又怎樣》。2012年夏天，擔(dān)任火熱節(jié)目《中國(guó)好聲音》的導(dǎo)師，最終其小二班的學(xué)員梁博，獲得20xx年度好聲音總冠軍。2013年再度登上央視春晚并獻(xiàn)唱《春暖花開(kāi)》。

　　點(diǎn)評(píng)：那英是一個(gè)不斷求新、求變，不斷超越自我的歌者。她的歌聲讓我們得到了久違的感動(dòng)，她用歌聲唱出了對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，對(duì)愛(ài)的勇敢，對(duì)愛(ài)的.奮不顧身。她用心用情去唱每一首歌，真的做到了“感動(dòng)自己，感動(dòng)別人”。

　　話題：追求、超越、感動(dòng)

　　“楊32”導(dǎo)師楊坤

　　楊坤，1972年生于內(nèi)蒙古包頭，中國(guó)著名創(chuàng)作歌手，2002年發(fā)行首張專輯《無(wú)所謂》一炮走紅，極具辨識(shí)度的嗓音讓他在整個(gè)華語(yǔ)樂(lè)壇擁有很高的知名度。在音樂(lè)創(chuàng)作的道路上一直在不斷的探索，并樹(shù)立了屬于自己的創(chuàng)作風(fēng)格。嗓音磁性十足、極富特點(diǎn)。代表音樂(lè)作品《無(wú)所謂》《那一天》《窮浪漫》《牧馬人》等歌曲廣為傳唱。2012年，加入“中國(guó)好聲音”的楊坤，時(shí)常把在2013年舉辦32場(chǎng)演唱會(huì)掛在嘴邊，被人戲稱為“楊32”。

　　點(diǎn)評(píng)：在“中國(guó)好聲音”里，我們不僅看到了被戲稱為“楊32”的導(dǎo)師楊坤依靠樸實(shí)的點(diǎn)評(píng)和爭(zhēng)取學(xué)員時(shí)永不離口的32場(chǎng)演唱會(huì)的精神，也看到了他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著以及對(duì)學(xué)員的真誠(chéng)。

　　話題：執(zhí)著、真誠(chéng)、個(gè)性

　　徐海星：為完成父親遺愿獻(xiàn)歌舞臺(tái)

　　演唱《自己》的徐海星，是個(gè)來(lái)自聲樂(lè)家庭的小姑娘，長(zhǎng)相酷似阿拉蕾，她曾經(jīng)是2009年快女成都賽區(qū)25強(qiáng)，全國(guó)300強(qiáng)選手，發(fā)行過(guò)專輯《天籟》。在《中國(guó)好聲音>現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)她深情演繹完《自己》后，劉歡哭了，那英哭了，現(xiàn)場(chǎng)觀眾也紅了眼眶。原來(lái)小姑娘的夢(mèng)想，是在這個(gè)舞臺(tái)上唱歌給爸爸最喜歡的劉歡老師聽(tīng)，但她的父親在三個(gè)月前剛剛?cè)ナ�，為了讓母親放心，一度認(rèn)為“世界已經(jīng)毀了”的徐海星還是堅(jiān)強(qiáng)地走上了舞臺(tái)，用唱歌來(lái)完成父親的遺愿，最后徐海星如愿被選入劉歡團(tuán)隊(duì)，并殺進(jìn)16強(qiáng)。

　　點(diǎn)評(píng)：親情是一種永不枯竭的動(dòng)力，徐海星為完成父親遺愿，堅(jiān)強(qiáng)地走上《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)，這份如影相隨的強(qiáng)大動(dòng)力，注定會(huì)讓她擁有一個(gè)廣闊的藝術(shù)天空。徐海星不僅是在唱歌，也是在用自己的聲音演繹著割舍不斷的人間真情，用鉛華洗盡的靈魂，直擊人們的心靈深處。

關(guān)于勵(lì)志作文4

　　君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。

　　可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。

　　“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。

　　時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！�

　　愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開(kāi)不��！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂！機(jī)不可失，時(shí)不等待。

　　雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。

　　年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿。

　　“勵(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

　　少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的.興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴�？梢�(jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

　　明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來(lái)看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚肉，穿著破衣?tīng)�襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

　　現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

　　人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽蚁Ｍ�我們禮張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

　　冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。

　　一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。

　　而今，距離高考只剩下一百天了！一百天，可以收獲累累。

關(guān)于勵(lì)志作文5

　　當(dāng)春來(lái)到時(shí)，就有“桃之夭夭”的景致；當(dāng)夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī)；當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。那該是怎樣的樂(lè)趣，怎樣的生活？有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。

　　而如今？一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒(méi)有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所；掃雪車多了，冬天的雪沒(méi)有了消融之家。工廠的煙囪多了，挺拔的大樹(shù)多了，寬闊的大道有了，山間寧?kù)o的小路沒(méi)了。

　　哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無(wú)論嚴(yán)寒或酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。

　　辦公室似乎可以稱得上“四季如春”，可君不見(jiàn)那里面的空氣如何的污濁！一名演員，必須在酷夏頂著大太陽(yáng)穿冬天的棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著清涼的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道。

　　可憐的人哪！季節(jié)，如此與他們格格不入。季節(jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了四季。

　　有的人汲汲追求，追求財(cái)富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)該拋棄的人！可是，絕大部分的人是可憐的。

　　他們喜歡季節(jié)，可是他們的工作時(shí)間安排表上，沒(méi)有安排與四季見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節(jié)的。

　　能不可憐他們嗎？什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光；什么時(shí)候，還有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽？城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布�？不要只讓季�?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。懷念從前，向往明天。

　　希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。 2007年高考滿分作文選——擺渡手（附點(diǎn)評(píng)）作者：佚名來(lái)源：不詳發(fā)布時(shí)間：2008-8-20爸是一個(gè)很強(qiáng)壯的大漢。

　　我和爸相依為命。從我出生那時(shí)起，似乎就只有這個(gè)男人在我身邊。

　　隨著他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長(zhǎng)大。我爸是一個(gè)好心的擺渡手，村里的人都這么說(shuō)。

　　我也一直這么自豪地認(rèn)為。因?yàn)樗麛[渡只是為了能讓每一個(gè)村里鄰居部能安然地渡河，而從不收取一分錢，所以我和我爸的生活全靠那一畝田地。

　　雖然生活拮據(jù)，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。我覺(jué)得只要有我爸在。

　　我就是一個(gè)幸福的孩子。然而有一天，一個(gè)陌生的.女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她為“阿姨”。

　　從此以后，這個(gè)“阿姨”便在我們狹窄的船艙里住下了。她對(duì)每個(gè)人都笑嘻嘻的，每次我爸在擺渡，她總會(huì)幫我爸擦汗，遞水。

　　可是我卻不喜歡她，她占去了我爸太多的關(guān)注，這讓我感覺(jué)到備受冷落。于是我干方百計(jì)扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜。

　　可是這樣不僅沒(méi)有得到爸的關(guān)切的問(wèn)候，而且我爸狠狠地瞪我，要我聽(tīng)她的話�？粗�“阿姨”滿臉的淚水，讓我更加不知所措和莫名的憤怒。

　　最終有一天，我半故意半失手地將“阿姨”推進(jìn)了流水的旋渦里。我爸發(fā)瘋似地跳進(jìn)河水抱上了奄奄一息的“阿姨”。

　　“我到底是不是你女兒？”隨著爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來(lái)。“你不是我女兒！她才是你媽！”爸爸臉上的青筋暴起，對(duì)著我大吼。

　　我轉(zhuǎn)頭望著躺在床上的她，呆呆地望著。許久，爸爸說(shuō)話了：“十多年前，我還是一個(gè)在外打工的青年人，因?yàn)閷W(xué)歷不高，所以連肚子都填不飽。

　　于是萬(wàn)念俱灰，喝了幾瓶酒便昏沉地往這條河里跳。當(dāng)時(shí)天很黑，我以為沒(méi)人知道，但是你爸，就是這艘船原來(lái)的主人，他用盡力氣將我推上岸，自己卻被奔騰的河水卷去了！當(dāng)時(shí)她，就是你媽，抱著一個(gè)月的你失去了理智，她恨恨地將你扔在船艙里，之后就不知去向。

　　經(jīng)過(guò)河水的沖刷，醒來(lái)的我只看見(jiàn)船艙里的你。是我的錯(cuò)，而使你們美好的一家破裂。

　　你的親生父親好心救了我，讓我知道，人不能為自己而活，能幫助人，甚至失去生命也并不可借！”爸爸泣不成聲。于是我面前的爸爸就拿起了船槳，日復(fù)一日地渡人過(guò)河。

　　我終于能理解他為什么每次都會(huì)那么奮不顧身地跳下河去救落水的人，甚至是落水的物品。他是懷著一顆感恩的心去面對(duì)周圍的一切。

　　“你爸的精神一直鼓舞著我。我將你養(yǎng)大；又四處找你媽。

　　乞求她的原諒，并用我的真心和時(shí)間等待她的歸來(lái)，真真正正地做你的爸爸！”我爸握著我“阿姨”的手�！拔矣涀×四惆謱�(duì)我的救命之恩，他讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，幫助別人！”我爸的這句話從此時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩。

　　我爸是一個(gè)擺渡手。我的爸爸們是偉大的擺渡手。

　　點(diǎn)評(píng)這是一個(gè)凄婉而感人的故事，讀來(lái)讓人感嘆，讓人欣慰。兩個(gè)父親，兩個(gè)擺渡手，兩個(gè)品德高尚的普通人：一個(gè)為救人，奮不顧身，獻(xiàn)出了寶貴的生命；一個(gè)為感恩，鍥而不舍，一心要為孤兒寡母重建幸福的家庭，偉大出自平凡，高尚源于普通，兩個(gè)普通農(nóng)人身上所閃耀著的道德光芒，通。

關(guān)于勵(lì)志作文6

　　他原本有車有房有公司，目憤慨于白方禮兩度落選央視“感動(dòng)中國(guó)”人物，便傾家蕩產(chǎn)為老人拍電影。三年來(lái)，影片《白方禮》從未在影院上映，他感慨：我沒(méi)有能力去發(fā)行——

　　自認(rèn)為“中國(guó)最寒酸的電影制片人”，目前住在天津一套租來(lái)的一室一廳的公寓里。這里同時(shí)也是電影公司的登記地址。

　　46歲的制片人李佳倫迄今只有一部作品正式與觀眾見(jiàn)面，它被一家電視臺(tái)買走了電視播映權(quán)，但只得到屈指可數(shù)的放映機(jī)會(huì)。多數(shù)時(shí)候，他只能在房東那臺(tái)老式的“長(zhǎng)虹牌”電視機(jī)上，放給自己欣賞。

　　正是這部處女作令他嘗到了窮困的滋味。他原本擁有住房、汽車和一家小型廣告公司，卻變賣了包括妻子首飾在內(nèi)的家產(chǎn)，決定拍一部賺錢無(wú)望的電影。

　　如同親朋好友事先警告的那樣，他賠錢了，而且負(fù)債累累。就連他自己也承認(rèn)，此舉使生活陷入了低谷——“也不是低谷，我是沉到泥里去了”。

　　這部沒(méi)有激烈情節(jié)的電影從頭到尾講了一個(gè)“好人的故事”。

　　主人公白方札是一位不識(shí)字的河北老人。從74歲到88歲，白方禮用在天津街頭蹬三輪車跑出租的約35萬(wàn)元收入資助了南開(kāi)大學(xué)、耀華中學(xué)等學(xué)校的300多名貧困生，自己卻過(guò)著苦行僧式的生活。

　　白方禮于20xx年9月23日病故。他生前兩次被提名參評(píng)中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”年度人物均落選。打抱不平者稱他“感動(dòng)了中國(guó)人，卻沒(méi)能感動(dòng)中國(guó)”。

　　李佳倫一直記不起白方禮的相貌。他們見(jiàn)面總共不超過(guò)5次。他甚至覺(jué)得，老人走了之后，他們才算真正認(rèn)識(shí)。

　　兩人認(rèn)識(shí)于1994年。那是李佳倫最富裕的年月。他擁有50萬(wàn)元存款，開(kāi)著當(dāng)時(shí)稀罕的“尼�！迸菩∑�車，把磚頭式的“大哥大”移動(dòng)電話往桌上一擺，～頓飯吃4000塊錢不眨眼。

　　這位小老板只有高中學(xué)歷，在農(nóng)場(chǎng)擠過(guò)牛奶，在石化公司做過(guò)工人，開(kāi)過(guò)相片沖洗店和飯館。他一度“北漂”，在十幾部影視作品中跑過(guò)龍?zhí)祝�向往電影學(xué)院。當(dāng)然，他在這方面的專業(yè)資歷是“參加過(guò)文化館的話劇培訓(xùn)班”。

　　1994年，在一部以白方禮為原型的電視劇里，李佳倫飾演了一個(gè)跟白方禮作對(duì)的壞小子。他“挺佩服這老頭兒”，當(dāng)白方禮到劇組探班，他開(kāi)玩笑說(shuō)做老人的徒弟。

　　不過(guò)，兩人的全部交往就到此為止。第二年，自認(rèn)做演員“沒(méi)混出名堂、一看沒(méi)戲了”的李佳倫，告別了文藝圈。

　　他覺(jué)得自己很快就把白方禮這個(gè)人給忘了。今天，他反思那時(shí)“有點(diǎn)錢燒得難受，得意忘形了”。

　　十多年后，他再次見(jiàn)到這個(gè)名字，是老人的死訊。他在網(wǎng)上看老人的'事跡說(shuō)，白方禮再也蹬不動(dòng)三輪車的時(shí)候，將一飯盒的零錢交到一所學(xué)校，說(shuō)：“我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了……”

　　李佳倫讀著讀著，好像重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)人一樣。他泣不成聲，一直哭到天亮，“哭傻了”。

　　“我慚愧，我有錢的時(shí)候把白大爺給忘了，在有能力的時(shí)候沒(méi)干正事。”他說(shuō)，如果自己不揮霍錢，去支教，老人可以少蹬多少回三輪車啊!

　　他憤慨于白方禮落選“感動(dòng)中國(guó)”人物。義憤給了這位前龍?zhí)籽輪T籌拍電影的最大動(dòng)力——“沒(méi)人捧他，咱們老百姓自己捧他”。

　　不止一位朋友狠狠地對(duì)他說(shuō)，你有病，鼓搗這個(gè)干嗎，有你嘛事兒?白大爺是個(gè)“高級(jí)神經(jīng)病”，你也高級(jí)神經(jīng)病啊?

　　他的妻子王曉琴總結(jié)：“我家這口子就是個(gè)神經(jīng)的男人�！痹谒�眼里，丈夫一向挺聰明�？蛇@部戲讓夫婦倆吵了不少架，她氣得喊過(guò)離婚。最終，妻子把手上的金戒指指下來(lái)，賣了�！霸义佡u鐵也要干了，人家思想比較高尚嘛�！�

　　她被迫擔(dān)任了《白方禮》總編導(dǎo)。她的親戚、年過(guò)七旬的老藝術(shù)家張炬也接演了一個(gè)角色，還出面邀請(qǐng)了主演黃少泉。

　　白方禮去世一個(gè)月左右，電影《白方禮》啟動(dòng)。在這個(gè)家庭，真心歡迎它的只有一個(gè)人。

　　最受打擊的也是他。這位高中畢業(yè)生自認(rèn)“有兩把刷子”，花了一年多寫劇本，“著了魔”一樣，做夢(mèng)也想，床頭放著紙筆，害怕睜眼就忘。改了13遍之后，拿出去給專業(yè)人士一看，“兜頭一盆涼水”。還是張炬幫他請(qǐng)了兩位編劇。

　　電影是通過(guò)海南一個(gè)朋友的公司申請(qǐng)立項(xiàng)的。李佳倫完全不懂要花多少錢。他請(qǐng)一位制片主任算了一下，這部低成本的數(shù)字電影估計(jì)要60多萬(wàn)元。

　　為了籌錢，李佳倫以一個(gè)極低的價(jià)錢將住所賣了，為這事到現(xiàn)在還“沒(méi)一個(gè)不罵”他的。在一個(gè)寒冷的冬天，一家三口搬到了廣告公司。沒(méi)過(guò)多久，公司也出讓了。

　　不值錢的舊夏利車也轉(zhuǎn)手了。“賣兩萬(wàn)是兩萬(wàn)，虱子也是肉啊!”

　　托朋友介紹了幾家企業(yè)，他去拉贊助。一看劇本，對(duì)方都推了�！叭思覇�(wèn)，‘這電影誰(shuí)看呢’?”

關(guān)于勵(lì)志作文7

　　如果不能做自己喜歡的事情，就做自己擅長(zhǎng)的事情。不知道自己喜歡或者擅長(zhǎng)什么，那就只能做別人希望你做的事情。這樣的被動(dòng)與受控制，你甘心嗎？

　　日語(yǔ)老師說(shuō)，金毛犬是世界上最溫順的狗之一，它不會(huì)咬人。研究人員曾把狗關(guān)起來(lái)，訓(xùn)練它的攻擊性，可是最后狗卻瘋了。故事的意思是說(shuō)江山易改，本性難移。勉強(qiáng)去做自己不適合的事，難免最后會(huì)走極端。

　　這就歸屬到到底選擇什么職業(yè)的問(wèn)題上來(lái)了。我到底適合干什么呢？相信這是每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的必選項(xiàng)。前途漫漫，未來(lái)渺茫。知道自己適合什么的人不過(guò)是鳳毛麟角。每個(gè)人迷茫時(shí)難免會(huì)問(wèn)上一句我到底適合什么。

　　每個(gè)人就好比一本書。讀書人不會(huì)比作者更了解這本書的內(nèi)涵。同樣的一本書，不同的人閱讀之后會(huì)生發(fā)出不同的感想，就如周遭的人建議你，"我覺(jué)得你適合做……"；然而，身為作者的自己卻更為了解自己這本書的內(nèi)涵。我原先打算寫一本什么樣的書，傳達(dá)出什么樣的情感，可是最后由于種種偏差，作者的本意被隱埋了。但是它卻是實(shí)實(shí)在在擺在那里的，外人看到的不是作者的本意，只有作者內(nèi)心清楚，"看，我這里做的有偏差，可是我還是打算寫成這樣一本書的"�；蛘哂靡环N更為形象的比喻，每個(gè)人只為完成自己這本書矜矜業(yè)業(yè)，然而寫到一半，發(fā)現(xiàn)稿子被濃重的'灰塵掩埋了，根本看不到字跡。這時(shí)候，就需要作者自己把灰塵撥開(kāi)，讓本物重見(jiàn)天日。

　　就拿我本人來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，可能在此我說(shuō)上一些求職的話是沒(méi)有分量的，但是我卻是前前后后的思考了這個(gè)問(wèn)題，因此愿意拿出我的一點(diǎn)心得來(lái)分享。

　　如果按我的專業(yè)來(lái)考慮就業(yè)，我也許會(huì)成為一名翻譯，一名人民教師或是其他英語(yǔ)類的職業(yè)。我的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，我最先的預(yù)想是能做一名翻譯。收入不錯(cuò)，而且是我喜歡的英語(yǔ)。但是第一篇稿子下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)翻譯太難了。首先，翻譯是一項(xiàng)非常非常孤獨(dú)的職業(yè)。我翻得稿子有一萬(wàn)九千多字，哲學(xué)類的論文。從早到晚，常常熬夜，日夜不停地翻。唯一的插曲就是中間查詞典的小小間隙，而且查詞典不是一本一本地查，而是好多本好多本地查，從中選出正確的意思。中間沒(méi)有人跟你說(shuō)話，沒(méi)有娛樂(lè)，自己已經(jīng)化身為一個(gè)高端的翻譯機(jī)器，疲憊、孤獨(dú)、頸椎痛，陣陣叫囂著席卷而來(lái)，我對(duì)電腦、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的那點(diǎn)興趣消滅殆盡。我渴望交流，我感覺(jué)我在扼殺自己，如果稿子翻完，我一定會(huì)得憂郁癥。其次，翻譯難在哪，難在它的專。學(xué)英語(yǔ)固然好，好在語(yǔ)言的專，但是對(duì)于翻譯，英語(yǔ)是不專的。英語(yǔ)只是語(yǔ)言，是載體，不是內(nèi)容，內(nèi)容是哲學(xué)、計(jì)算機(jī)、建筑等專業(yè)學(xué)科。我們每個(gè)人都會(huì)中文，但我們不一定懂哲學(xué)、計(jì)算機(jī)、建筑學(xué)。（創(chuàng)業(yè) www.4847.cn）所以，我意識(shí)到，本科畢業(yè)，而且純粹的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)去從事翻譯真是太難了。文化積淀達(dá)不到，翻譯也不可能很地道。這使我很本質(zhì)的認(rèn)識(shí)到潛意識(shí)里，我還是認(rèn)同英語(yǔ)是一門工具的，而不是像嘴上說(shuō)的的那樣。

　　于是，關(guān)鍵處就在于，，自己的內(nèi)心到底有著怎樣的一面呢？認(rèn)識(shí)好了自己，擇業(yè)上就是很簡(jiǎn)單的事。

　　如果別人說(shuō)你是一個(gè)怎樣的人，那么只能說(shuō)明你的外在。好，也許同學(xué)會(huì)說(shuō)你是一個(gè)書生氣的人，你是一個(gè)溫柔的人，你是一個(gè)能交際的人，你是一個(gè)沉默寡言的人。好吧，那么就讓他們說(shuō)去吧，那只能說(shuō)明你的外在是這樣一種人。那么內(nèi)心里，你到底是什么樣的人呢？

　　我真正認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)候，源于我的一次非常短暫的兼職經(jīng)歷。兼職很簡(jiǎn)單，就是去李寧專賣店做臨時(shí)促銷。但是從整個(gè)工作的過(guò)程中，我卻體會(huì)到了巨大的滿足感。滿足感不是來(lái)源于我整天無(wú)所事事地站在那里（我個(gè)人認(rèn)為無(wú)所事事是一種慢性自殺），而是每一次通過(guò)互相溝通我?guī)椭�顧客挑選到自己心滿意足的商品時(shí)那種巨大的成就感。顧客開(kāi)心，我也開(kāi)心，win-win situation！然后我認(rèn)識(shí)到，縱然再苦再累，我內(nèi)心里是愿意幫助別人的，而且這種幫助的最大好處是對(duì)我們雙方都有利，我也能從中學(xué)到許多新知識(shí)。于是我把我的下一份目標(biāo)定在銷售上面，我希望能從人與人的溝通，而不是人機(jī)溝通中獲得最大的成就感。如果我內(nèi)心有這樣的一面，為什么不把它給釋放出來(lái)。我外表沉穩(wěn)，更容易給人安全感；我讀書無(wú)數(shù)，談吐會(huì)更睿智；我熱情樂(lè)于助人的一面，會(huì)吸引更多的顧客；我技術(shù)上的不足，可以從后天學(xué)習(xí)中獲得。這樣的機(jī)會(huì)，為什么不去抓取，為什么要退縮。

　　因此，清楚地認(rèn)識(shí)自己，正確整合自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是每個(gè)大學(xué)生都必須做好的事。分析認(rèn)識(shí)自己并非易事，外界的混淆太強(qiáng)烈，就連當(dāng)事人自己也會(huì)做出很多身不由己的選擇，可是一旦完成，就可以展翅翱翔，大展拳腳。我本人正在求職過(guò)程中，但在將來(lái)，我希望把這一席話講給我的面試者聽(tīng)，我也希望眾多畢業(yè)在即的學(xué)子們，能和我一樣，找到一份令自己心滿意足的工作！

　　與其說(shuō)是在找工作，不如說(shuō)是在找人生給應(yīng)屆畢業(yè)生的8點(diǎn)建議，求職找工作必看普通本科艱難曲折的找工作經(jīng)歷，終圓夢(mèng)500強(qiáng)外企正在找工作的人必看：興趣和職業(yè)哪個(gè)重要年輕人找工作勿因待遇差隨意放棄機(jī)會(huì)

關(guān)于勵(lì)志作文8

　�、俪晒κ悄銐�(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。 ②成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。

　�、鄢晒σ�用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。

　�、芪唇�(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易

　�、菰诮�(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

　　⑥如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

　　⑦希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái)，希望是激勵(lì)我

　　們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。

　　文章精美開(kāi)頭結(jié)尾——?jiǎng)?lì)志小語(yǔ)

　　夢(mèng)想使是我們最渴望看到的風(fēng)景，即使它偶爾會(huì)迷失不見(jiàn)，偶爾如殘燭沐風(fēng)就滅，然而它卻可以給人生以方向，給生命以豪情，讓我們的心靈充實(shí)而遠(yuǎn)離空虛。

　　人生的過(guò)程就如探寶的過(guò)程，只有不畏艱險(xiǎn)的探索者才有希望找到價(jià)值連城的寶物。也許最終寶物也不曾出現(xiàn)，我們?nèi)詿o(wú)須后悔，因?yàn)槟阒辽僖呀?jīng)體驗(yàn)了探索的樂(lè)趣，至少欣賞過(guò)路途中無(wú)邊的風(fēng)景。而這一切，都是畏難不前者所不能體驗(yàn)到的快樂(lè)。

　　我之所以能在誘惑頗多的旅途中崎嶇前行，是因?yàn)槲覀兂錆M了夢(mèng)想。父母、長(zhǎng)輩要求我尋找自己的夢(mèng)想，并用自己的青春為之奮斗，于是我的青春才有了方向。有了夢(mèng)想的指引，青春的快車得以上路，我因此也減輕了人生的空虛感，少了很多錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　夢(mèng)想從來(lái)都是美麗而鼓舞人心的。人活在這世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。失去夢(mèng)想的人生，猶如白紙，蒼白而黯淡。夢(mèng)想不會(huì)像鮮花一樣在你面前為你自然綻放，因?yàn)樗�有人生的�?mèng)想，都要付出艱辛和努力。無(wú)論你生在繁華絢麗的都市，還是偏遠(yuǎn)寧?kù)o的鄉(xiāng)村；無(wú)論你是家境富有、生活艱難，還是家境貧困、缺衣少食；也無(wú)論你是身體健康，還是身有殘障。只要你擁有夢(mèng)想并付諸行動(dòng)，你就能最終登上自己心中的頂峰。

　　人要有了希望，才有繼續(xù)努力的勇氣，才有創(chuàng)造輝煌的可能！當(dāng)你感到絕望的時(shí)候，你可曾抬頭看過(guò)身邊的風(fēng)景？我們不是缺乏信心，而是缺乏相信自己的勇氣；我們不是缺少希望，而是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)習(xí)慣于放棄。假如命運(yùn)折斷了希望的翅膀，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。生活總會(huì)有一些麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在。

　　希望是永不止息的追求，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的美麗與光明，它就如同雨后清空中的彩虹。只要懷揣著希望上路，就能激發(fā)出生命的潛能和創(chuàng)造力！

　　我們總是開(kāi)始時(shí)有夢(mèng)想，可是一段時(shí)間后看不到結(jié)果，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想于是便漸行漸遠(yuǎn)了。拒絕夢(mèng)想，便是拒絕未來(lái)。心中充滿希望，懷里抱著夢(mèng)想的人是幸福的，為自己的夢(mèng)想而奮斗的人是美麗的。

　　目標(biāo)，是努力，是堅(jiān)持，是方向。也許并非每一個(gè)目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是有了目標(biāo)，心靈就有了向上的力量；目標(biāo)，將會(huì)使我們的生命枝繁葉茂、碩果累累。一個(gè)人最大的破產(chǎn)就是絕望，最大的資產(chǎn)就是希望。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母、老師，或者其他長(zhǎng)輩總是善意地提醒我們：你走那條路是行不通的，應(yīng)該走這條路；你那樣行事是很難成功的，應(yīng)該這樣做。但“初生牛犢不怕虎”，我們相信，前方的路上一定有更多的驚喜，也有更加絢麗的`風(fēng)景等待著我們。所以，青春的腳步不會(huì)因?yàn)樽璧K而停止，青春的翅膀不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而縮攏。也許這條路上沒(méi)有鮮花和掌聲，但我們?nèi)栽敢鈭?zhí)著前行，因?yàn)槊窟~出一步、沒(méi)經(jīng)歷一個(gè)短暫而新鮮的瞬間，都會(huì)讓我們?yōu)橹�驚奇、為之感嘆。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”何不用生命、用熱情的青春去書寫真理，書寫一個(gè)不一樣的未來(lái)？

　　一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長(zhǎng)不出來(lái)，可以種瓜果······只要我們相信自己，堅(jiān)定成功的信念，勇敢地去嘗試，定將迎來(lái)一個(gè)明媚的春天。

　　做事要有自信，要勇敢地亮出自己。獲得別人的欣賞，有時(shí)候并不是僅僅因?yàn)槟阌胁湃A，而更多地在于你怎樣去推銷自己，怎樣將自己的才華展示出來(lái)。將自己的才華展示出來(lái)，哪怕是弱點(diǎn)，至少也證明了你的勇敢，若追求成功的話，就沒(méi)有比這更重要的品質(zhì)了。

　　當(dāng)你在煩惱事情沒(méi)有什么進(jìn)展時(shí)，請(qǐng)不要停下你也許發(fā)抖的雙腳，請(qǐng)你再往前邁一步，只要一步！有時(shí)候，成功并非靠聰明才智，也不靠運(yùn)氣，更多的是單靠勇氣。人生中會(huì)有很多時(shí)刻遭遇迷茫與挫折，也許你會(huì)一直徘徊在迷霧中。其實(shí)這時(shí)你只要往前邁一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)云霧散開(kāi)，天空晴朗。人們往往只要咬咬牙，往前邁出一步，便能贏得不一樣的前景。請(qǐng)不要停下你發(fā)抖的雙腳，勇敢地邁出去！

　　心中充滿希望的人不會(huì)在原地踏步，因?yàn)樗�要欣賞前方優(yōu)美的風(fēng)光；心中充滿希望的人，不會(huì)再逆境中低頭，因?yàn)樗�知道風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)有鷹翔魚游的水天一色。只要走出荊棘，前方便會(huì)有盛開(kāi)如海洋般的鮮花；只要登上山頂，前方便會(huì)出現(xiàn)積翠如云的美境.

關(guān)于勵(lì)志作文9

　　他的言語(yǔ)滴濺在小人物的身上，只需零星半點(diǎn)便足以肆意牽動(dòng)對(duì)方的喜怒哀樂(lè)。驀地，小人物的心中，一個(gè)情緒種子從天而降，綻放。所有的知覺(jué)都被牽扯入黑暗之中，小人物抬頭迷茫地仰望著懸浮在頭頂?shù)哪切└∧�，觸手可及�？扇�身好像脫力了似的，他任自沉淪在混沌中。這樣，就聽(tīng)不到了吧。那人的語(yǔ)言，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，之剩下回響在空洞中的隆隆聲響。心突突直跳，一個(gè)聲音猛地?fù)糇苍谒�的心房，“醒�?lái)！醒來(lái)！”

　　小人物醒了。

　　我的雙眼恢復(fù)了清明，那個(gè)一直在我眼前晃蕩的人影越來(lái)越清晰。是班主任��！我凜然，立即正色，絕不想對(duì)方看出絲毫我走神的跡象。

　　班主任舔了舔嘴唇，繼續(xù)教育著�？磥�(lái)沒(méi)有注意，我心中大暢，一顆心卻不自覺(jué)地又突突亂撞，真想把它打包扔進(jìn)房間的小柜子里。怎么可以在這種辦公室里靜悄悄的時(shí)候，面對(duì)班主任三寸不爛之舌的時(shí)候，讓這顆心肆意作亂，惹得我滿腦子只剩下了那突突的重響。

　　“我說(shuō)的這些，你聽(tīng)明白了嗎？”就在我攪得滿腦子七葷八素之際，班主任的聲音在耳邊炸響。

　　我心中無(wú)措，表情卻異樣鎮(zhèn)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。班主任對(duì)我的表現(xiàn)看來(lái)很滿意，示意我繼續(xù)回去上課后又慢悠悠地品起了桌上的名茶。我做賊心虛，落荒而逃，卻在剛踏出辦公室的那扇牢門的時(shí)候，耳邊瞬間清凈。

　　幻覺(jué)吧，幻覺(jué)。我這樣想著，搖著頭走過(guò)漆得蒼白的長(zhǎng)廊。

　　是一節(jié)體育課，期中考的繁重，讓體育老師發(fā)愁，但仍不得不為不讓學(xué)生太過(guò)勞累而減輕了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，集體一片歡呼聲。但歡愉是片刻的，接下來(lái)的，便是迎接期中考這大尊的降臨。此時(shí)的校園，是寂靜的，是壓抑的。操場(chǎng)上空無(wú)一人，千篇一律“按人發(fā)卷”、“考試開(kāi)始”、“考試結(jié)束”的機(jī)械聲從廣播器中傳出，響徹整座校園。窗外，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，人心繚亂，恨不得那塊磚頭從窗口砸下去。再看講臺(tái)上的監(jiān)考老師，津津有味地看著手機(jī)，讓人牙癢癢。下面，卻無(wú)人敢公然作弊，誰(shuí)不知道這監(jiān)考老師都是些十足的演技派，一邊玩著手機(jī)一邊鷹似的緊緊瞅著下面的學(xué)生�？諘绲慕淌�，一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作就足以引起上面人的注意。

　　小人物在層層大浪中突進(jìn)，一葉小舟被跌宕起伏的大浪席卷。小人物屹立不倒，身上卻已濕漉漉的一片，那蒼白的小臉浮腫了似的，小舟的支桿如抖糠篩。天放晴，黑霧卻在轉(zhuǎn)瞬間遮掩了整片天空。濃濃的黑暗，打上一層電閃雷鳴的粉底，無(wú)情地懸掛在頭頂。浪平了，月明風(fēng)清，小舟在無(wú)盡的黑暗中漂泊，小人物眺目。在遠(yuǎn)方，地平線呢？與海天交融，黑沉沉的一片，何時(shí)是終點(diǎn)，又有何小島可存。小人物感受到陣陣的冰涼往身上涌，身體墜入黑洋，墮落。他屏住呼吸，極力睜開(kāi)雙眼，四肢亂蹬。眼前，是一團(tuán)灰色的云，他疑心這是唯一的岸。冰涼的觸感在他指尖劃過(guò)，他小心翼翼的，不想打碎那唯一的希望。

　　抓住了！上了，上了！就差一點(diǎn)兒……小人物大喜過(guò)望，頃刻間滿心的希望涌出，填充了整個(gè)心房，他卻沒(méi)有看見(jiàn)，那希望的背后，卻有一道黑影噙著冷笑暗暗靠近。

　　班主任的那番鼓勵(lì)，同學(xué)們的期望，我被迫站在高高的尖塔上，向下望去，遍地荊棘，縱橫交錯(cuò)。我跳不下去，我的胸膛里的那顆心仍在突突直跳，它告訴我，這不會(huì)死。站在尖塔上，我的無(wú)力只會(huì)招惹閃電的狂擊。掙扎著，我告訴自己，跳下去，那會(huì)劃傷我的臉，割疼我的皮膚，這是遍體鱗傷的下場(chǎng)。從一開(kāi)始，我不就努力向上爬，只求站在最高點(diǎn)嗎？

　　沒(méi)錯(cuò)，就算是與其墜入荊棘叢中，不如在尖塔上死守著我的痕跡，就算塔尖刺破了我不慎堅(jiān)硬的雙腳。至于風(fēng)雨，我會(huì)小心。

　　此刻，心在突突地跳著，像是在反抗著我，想要跳出這個(gè)已經(jīng)被霧霾充實(shí)的心房。腦海中，遙遠(yuǎn)的回憶在此刻化作卷軸緩緩打開(kāi)。嘲諷，冷笑，鄙夷，不信任，一字一字地同心激打在胸膛上。

　　撐著！撐著！最后的一定是贏家！

　　啪！

　　小舟破碎，黑霧更重。那心房變得支離破碎，突突亂響，我的`耳邊只有這放大了數(shù)倍的聲響。挫敗與無(wú)力糾纏著攻襲了我的全部身心。身體在怒吼，在掙扎。

　　最后，最后還有希望！是的，那灰色的岸，小人物就快攀上那灰色的岸了！冰冷的觸感流淌在心上，將橫沖直撞的它漸漸冰凍。他看見(jiàn)了，他又看見(jiàn)了那個(gè)可恨的惡魔，惡魔身上濃郁的冰冷氣息讓小人物窒息，如履薄冰。

　　做個(gè)交易吧。惡魔說(shuō)。

　　好。小人物聽(tīng)到自己這樣回答。

　　惡魔不屑地對(duì)他笑，小人物第一次感覺(jué)有無(wú)數(shù)的穢物劈頭蓋臉的向他砸下，那顆心被毒蛇般的枷鎖覆蓋。失去了突突聲，小人物驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生命似乎在不斷地外泄，無(wú)力在他的身上蔓延。罪惡在書桌緊挨的夾縫間流走，緊抿著的雙唇微顫著。

　　“你們?cè)诟墒裁�？”沉穩(wěn)有力且不容置疑的聲音在身后響起，我呆呆地抬頭看監(jiān)考老師，他的金邊眼鏡下那雙眼睛讓我膽顫。

　　“桌子里的是什么？”他問(wèn)。

　　契約已斷，你我再無(wú)關(guān)系。惡魔微笑著，那笑容在小人物的眼中是如此猙獰。

　　不要。小人物此時(shí)是如此的無(wú)力，他墮落了，他又回到了起點(diǎn)，荊棘刺破了他的身體，黑洋湮沒(méi)了他的身影。痛苦注入萬(wàn)倍，他卻再也沒(méi)有勇氣挽回。尖塔，成了刺入他心臟的那根尖錐。

關(guān)于勵(lì)志作文10

　　她剛剛從小睡中被驚醒，也許是因?yàn)槲易呓�的腳步聲，也許是因?yàn)槲液艿偷恼f(shuō)話聲。她的每一個(gè)白晝就是由這無(wú)數(shù)次的小睡和驚醒構(gòu)成的。我將她扶起來(lái)。她的頭發(fā)蓬亂，目光呆滯。與我一年前見(jiàn)到時(shí)相比，她好像發(fā)生了質(zhì)變。她問(wèn)我自己是在哪里。負(fù)責(zé)照顧她的人告訴我，她每次驚醒之后都會(huì)有同樣的疑問(wèn)。

　　我在她的床邊坐下，將臉貼近她的臉。我問(wèn)她“我是誰(shuí)”，這是所有來(lái)到她跟前的人都要問(wèn)的首要問(wèn)題，這是對(duì)她的考核。如果她的回答迅速又正確，她的身邊馬上就會(huì)蕩漾起一陣對(duì)生命力的驚嘆。

　　她用呆滯的目光審視了我一陣兒，搖了搖頭。

　　我很清楚這不再是她的幽默。兩年前，面對(duì)同樣的問(wèn)題，她先是有完全相同的“反應(yīng)”。但當(dāng)我哀嘆了一聲之后，我的名字竟立刻從她的嘴里蹦了出來(lái)。頑皮又詭秘的表情出現(xiàn)在她的臉上，她為自己的幽默而得意，她為自己幽默地騙過(guò)了我而得意。

　　這一次，她的搖頭意味著放棄。她真的沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)……她真的已經(jīng)認(rèn)不出我來(lái)了。

　　我不想放棄。我覬覦著感官之外的認(rèn)知能力。我說(shuō)出了我母親的名字。“你知道她是誰(shuí)嗎？”我問(wèn)道。她用不屑的目光看了我一眼，她說(shuō)她當(dāng)然知道，她知道那是她女兒。“我是她的兒子�！蔽医又�說(shuō)。她詫異地看著我，然后將信將疑地喊出了我的名字。她的目光里充滿了對(duì)名不副實(shí)的疑惑。

　　再過(guò)兩個(gè)月，我的外婆將迎來(lái)她的第97個(gè)生日。她的兄弟姊妹都稱她為“桂姐”，因?yàn)樗�出生在桂花盛開(kāi)的季節(jié)。4年前，她在長(zhǎng)途電話里為我一字不落地背誦出《長(zhǎng)恨歌》等唐詩(shī)之后，我激動(dòng)地寫下了《外婆的〈長(zhǎng)恨歌〉》。

　　她現(xiàn)在仍然能夠背誦出《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》。但是，她的背誦已經(jīng)不如兩年前那樣流暢，其中會(huì)摻雜著一兩處錯(cuò)亂和兩三處停頓。我驚嘆那些錯(cuò)亂和停頓，那是晃動(dòng)在生與死之間的蜃景。

　　背誦恢復(fù)了她的精致。我將她扶到輪椅上，將她推到門口的院子中央。清新的空氣和溫?zé)岬年?yáng)光讓她的精致更加顯眼。這精致是她與生俱來(lái)的美，是她生命力的標(biāo)簽。

　　我們斷斷續(xù)續(xù)地拉著家常。她的反應(yīng)有時(shí)候極為敏捷，有時(shí)候非常遲鈍。有一次，她甚至停下來(lái)，充滿疑惑地看著我……她又不知道我是誰(shuí)了。我又需要重復(fù)剛才的游戲，讓她通過(guò)她的女兒來(lái)確認(rèn)我的身份。

　　家常繼續(xù)拉下去，我提起我在北京見(jiàn)到了一位很少見(jiàn)到的表姨。外婆的反應(yīng)令我慌張，她竟問(wèn)起了表姨的媽媽，問(wèn)我是否也見(jiàn)到了她。我懷疑她又一次錯(cuò)亂了�！八龐寢屖钦l(shuí)？”我故意問(wèn)道。外婆的回答快捷又準(zhǔn)確：“她媽媽是我姐姐�！彼�肯定地說(shuō)。也就是說(shuō)，她并沒(méi)有錯(cuò)亂。這讓我有點(diǎn)費(fèi)解了�！澳悴挥浀媚憬憬阋呀�(jīng)過(guò)世多年了嗎？”我著急地說(shuō)。

　　外婆突然就不說(shuō)話了，我知道是我的話觸動(dòng)了她。她在想生的.溫馨還是死的神秘？負(fù)責(zé)照顧她的人安慰我說(shuō)，到了外婆這種年紀(jì)的人已經(jīng)沒(méi)有喜怒哀樂(lè)了。她低估了外婆的生命力。從我們的交談一開(kāi)始，我就一直拉著外婆的手。我能夠從她手的表情（它的顫抖）感覺(jué)到她對(duì)我剛才那句話的反應(yīng)。我后悔自己將死亡帶進(jìn)了我們的談話中。

　　在沉默了一段時(shí)間之后，外婆突然說(shuō)：“我想回房間里去，我很傷心�！�

　　我為她的傷心而傷心。我將她推回到房間里，將她扶到了床鋪上。“為什么這么多人都不在了？”她在慢慢躺下時(shí)自言自語(yǔ)。然后，她側(cè)過(guò)身體面對(duì)著墻。我看到她閉上了眼睛，我不知道那突然的黑暗能不能遮掩她突發(fā)的傷心。

　　兩天之后，我又一次來(lái)到她的跟前。她還是沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)，她還是需要通過(guò)“推理”才能夠說(shuō)出我的名字。她當(dāng)然也不記得我兩天前到過(guò)這里，她對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有什么概念了。

　　我告訴她我剛?cè)チ恕霸绿痢薄Ｄ鞘撬�的祖屋，她出生和成長(zhǎng)的地方。

　　這標(biāo)記她生命源頭的地名沒(méi)有從她的記憶中脫落，她突然變得充滿活力的目光說(shuō)明了這一點(diǎn)�！澳阏嬗幸馑迹�”她說(shuō)，“你去那里干什么？那里什么都沒(méi)有了�！闭f(shuō)著，她陷入了深深的回憶。她的自言自語(yǔ)里開(kāi)始閃爍著往日的生機(jī)。

　　我給她看我從“月塘”外殘存的土墻上剝下來(lái)的泥土，讓她用手去觸摸她娘家的氣息�！澳鞘且蛔�很大的房子，”她激動(dòng)地說(shuō)，“它的周圍有一堵很高的土墻�！蔽蚁嘈潘�的觸摸與我的觸摸完全不同，她能夠觸摸到時(shí)間的內(nèi)涵。

　　我不知道“現(xiàn)在”對(duì)我外婆意味著什么。她在這個(gè)世界上的時(shí)間雖然已經(jīng)不多了，但是，她有過(guò)非凡的生命力。很多年之后，這生命力會(huì)讓我將她虛構(gòu)出來(lái)。她會(huì)沿著我的記憶和想象進(jìn)入一個(gè)盤根錯(cuò)節(jié)的故事，一直回到她的祖屋，她的出生地……她會(huì)通過(guò)我的虛構(gòu)重新開(kāi)始她的生命。

　　我盼望著那個(gè)時(shí)刻。我盼望著在精致的語(yǔ)言里再現(xiàn)她精致的身影和她精致的聲音。我盼望著她重新認(rèn)出我來(lái)，用她的眼睛認(rèn)出我來(lái)。

關(guān)于勵(lì)志作文11

　　生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們?nèi)松�中一筆寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜! 青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。

　　是誰(shuí)在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰(shuí)在受盡凌 辱之后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，面對(duì)滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒(méi)錯(cuò)，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無(wú)人道德宮刑之后，他受盡凌 辱，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒(méi)有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來(lái)，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的高評(píng)。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。

　　是誰(shuí)身背竹簍性于深山巨谷?是誰(shuí)為編著醫(yī)書而嘗百草?沒(méi)錯(cuò)，是著名的中草藥家李時(shí)珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè) 。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來(lái)明確其藥效。誰(shuí)能承受他付出的努力，誰(shuí)能扛起他流下的汗水。他攀險(xiǎn)峰淌激流，沒(méi)人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因?yàn)樗�珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌! 是誰(shuí)吹散黑暗的陰霾帶來(lái)純潔的光明?是誰(shuí)用青春換來(lái)了一千多項(xiàng)發(fā)明?沒(méi)錯(cuò)，是偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因?yàn)榧邑毝�供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報(bào)。他以青春為代價(jià)換來(lái)了一千多項(xiàng)的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會(huì)的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛(ài)迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭(zhēng)分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會(huì)有如此成就?愛(ài)迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!

　　青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來(lái)鋪呈未來(lái)之路，青春是樂(lè)音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂(lè)曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功! 勵(lì)志青春作文篇二：

　　勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jī)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。

　　我記得有一位名人說(shuō)過(guò)："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò)："天才出于勤奮"。這些話都說(shuō)得很對(duì)，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的'成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。

　　但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

　　14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。

　　青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

關(guān)于勵(lì)志作文12

　　我們愛(ài)表現(xiàn)，敢說(shuō)敢做，敢愛(ài)敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率 。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。

　　面對(duì)困難，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我們不會(huì)象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機(jī)會(huì)，感嘆著“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因?yàn)槟鞘怯薮�、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要面對(duì)許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對(duì)，再實(shí)踐，再奮斗，也許，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來(lái)”。

　　有時(shí)，特大災(zāi)難面前更是可以考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來(lái)看看“90后”是如何面對(duì)的吧！

　　有一個(gè)叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援人員開(kāi)始搶救時(shí)，他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來(lái)的第一句話就是“我要喝可樂(lè)”，真將大家給逗樂(lè)了，于是他被稱為“可樂(lè)男孩”。面對(duì)災(zāi)難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂(lè)”。

　　九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國(guó)歌---《義勇軍進(jìn)行曲》，因?yàn)樗麄兿嘈�，自己不�?huì)被拋棄，身后有著強(qiáng)大的祖國(guó)；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來(lái)！

　　9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時(shí)一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑，那種笑是樂(lè)觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無(wú)人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動(dòng)！

　　不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長(zhǎng)，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過(guò)程中小林浩手臂負(fù)傷。

　　9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的！

　　由中央電視臺(tái)舉辦的6.1特別節(jié)目"我們?cè)谝黄?中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場(chǎng),從始至終,這個(gè)孩子都是滿臉的笑容,當(dāng)主持人問(wèn)及現(xiàn)在最大的愿望是什么時(shí),小林浩依然笑著說(shuō):"我希望我的頭發(fā)盡快長(zhǎng)出來(lái)!"原來(lái)就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!

　　一個(gè)如此樂(lè)觀的孩子,一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國(guó)人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

　　不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動(dòng),讓我們無(wú)比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說(shuō)90后不能面對(duì)困難，說(shuō)90后軟弱等，不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng)，小林浩是我們90后的杰出代表 。

　　活躍在奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)�，燦爛而陽(yáng)光的笑容使無(wú)數(shù)外國(guó)人翹起大姆指。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂(lè)的一部分，是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)小浪花，未來(lái)，我們一樣會(huì)我們的的長(zhǎng)輩們一樣，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)，一樣會(huì)把世界建設(shè)得更美好！

　　柔弱是我們的現(xiàn)象，堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì)。

　　萬(wàn)千世界里有著許多形形色色的'東西：人類，動(dòng)物，植物……甚至是一顆沙子，它也是世界中的一份子。曾聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，養(yǎng)狗的，養(yǎng)貓的，數(shù)不勝數(shù)。它們高貴，可愛(ài)，或是擁有龐大的身軀�？晌易钕矏�(ài)的，卻是那看是微不足道的蝸牛。

　　相信大家都見(jiàn)過(guò)蝸牛的模樣，最有特點(diǎn)的還是它背上的殼了。很多人都說(shuō)它呆，身子本來(lái)就弱小，還整天要背著它那重重的殼，使本來(lái)步子小的它走路就更緩慢，看著他行走都能讓人替它捏一把汗，替它著急。它四海為家，噢！不！它有家，它的家就是它那重重的殼。不管日曬雨淋，刮風(fēng)下雨，它只要將腦袋一縮，就只剩下它的殼露在外面了。這回。我們還能說(shuō)它呆嗎？

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜望著我的臉小小的天，有大大的夢(mèng)想，擁有一天我有屬于我的天。”這首名叫《蝸�！返母枨�都是世界展望會(huì)的主題曲，也是我最喜歡的一首歌。這，也是我喜歡蝸牛的原因之一、。雖然它看起來(lái)是那么得微不足道，可我卻十分欣賞它那大大的精神。眾所周知，蝸牛行走的速度極其之慢，就算我們?nèi)祟愐幻腌娡瓿傻穆烦�，它們有時(shí)候也要用一個(gè)小時(shí)來(lái)完成�？此埔粋�(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，他們卻需要用畢生的精力去完成。在有限的生命中，有幾個(gè)一小時(shí)，而它們又能完成幾個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)呢?我們?nèi)祟惤?jīng)常因遇到了一些小小的困難阻礙而來(lái)前進(jìn)的步伐而望而卻步，而那小小的蝸牛卻為了短短的一段路而堅(jiān)持不懈地行走終生，這難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？“堅(jiān)持不懈”，短短的四個(gè)字，可又有幾個(gè)人為了自己的夢(mèng)想，目標(biāo)而做到了真正的堅(jiān)持不懈呢？

　　記得小時(shí)候唱過(guò)這樣的一首兒歌：“阿門，阿門你呀不要笑，等我爬上它就成熟了! ”

　　是的，總有一天，我會(huì)像蝸牛那樣，一步一步往上爬，直達(dá)到夢(mèng)想巔峰！

【勵(lì)志作文】相關(guān)文章：

勵(lì)志作文05-16

勵(lì)志的作文06-13

【精選】勵(lì)志的作文06-20

勵(lì)志的作文06-12

大學(xué)生勵(lì)志作文_大學(xué)勵(lì)志10-07

感恩勵(lì)志作文08-25

初中勵(lì)志的作文08-01

關(guān)于勵(lì)志的作文11-01

【熱門】勵(lì)志的作文06-12

【推薦】勵(lì)志的作文06-13