青春的作文集錦（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
人窮盡一生，不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。
——題記
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績(jī)平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說(shuō)：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會(huì)被你荒廢、丟棄，無(wú)法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的'尖利噪音，它就會(huì)長(zhǎng)滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。
從此，班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級(jí)的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng)，而非偷懶開(kāi)小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā)：原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來(lái)，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
青春的作文 篇2
是誰(shuí)？陪我靜看四季變化，風(fēng)霜雨雪；是誰(shuí)？為我忙前顧后，腳步匆匆；是誰(shuí)？為我面容憔悴，日漸蒼老；是誰(shuí)？為我驅(qū)寒散熱卻獨(dú)自承受坦坷。在這條追尋夢(mèng)想的青春路上，我們是否把家人給予我們的愛(ài)丟失在角落，是否遺失感動(dòng)呢？
記得是一天晚自習(xí)時(shí)，突然狂風(fēng)大作接著下起了大雨，鋪天蓋地的雨，肆無(wú)忌憚的傾注而下，仿佛在外面扯起了一道漫無(wú)邊際扭動(dòng)著的灰白色的網(wǎng)，遮住了操場(chǎng)。教室里透出的燈光無(wú)力的照在操場(chǎng)近處，厚厚的積水被碩大的砸出一層此起彼伏的水花�？耧L(fēng)要挾著雨柱，好像一頭桀驁不馴的怪獸，肆無(wú)忌憚的滌蕩著窗外的世界。
雨，絲毫沒(méi)有停歇的意思。心里一翻，突然有點(diǎn)煩躁，生姥姥的氣，“你怎么不會(huì)開(kāi)車呢？我可怎么回家？”正在心神不寧的亂想時(shí)，放學(xué)鈴聲響了。我故意磨蹭著，直到教室里只剩我一人，才不情愿地往外走，心里充滿了孤獨(dú)和委屈，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。等走出教學(xué)樓，猛然看到了姥姥，她在風(fēng)雨里吃力地?fù)沃鴤悖粫r(shí)用手抹去臉上的雨水，雨水打濕了她的衣服，緊緊的貼在身上。她看見(jiàn)了我，急忙蹚著雨水往前趕兩步，喊道：“孩子，站在那，別動(dòng)，快把雨衣穿上別感冒了�！闭f(shuō)完給我遞來(lái)了雨衣。也許是因?yàn)楹�，也許是因?yàn)椤铱吹嚼牙训氖衷陬潉?dòng)，心里不由得緊了一下，有些慚愧，為自己的`自私，懦弱。
姥姥安頓好我，便一頭扎進(jìn)了漫天的大雨里，我看著她臃腫的身影艱難地向前挪著，剎那間，潸然淚下，眼前溢出了與姥姥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
那一刻的眼淚，包含著太多的感動(dòng)與自責(zé)；那一刻的眼淚，帶走了那個(gè)不知感恩與珍惜的我。在那一刻我已長(zhǎng)大，我要感恩生命中有你們的存在，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
潸然淚下的那一刻，使我懂得珍惜與感恩。是你們無(wú)私的付出，只為我茁壯成長(zhǎng)；是你們不辭辛苦，只為我沐浴陽(yáng)光。你們又不欠我什么，我又有什么資格不努力成長(zhǎng)？
有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中”。我們又有什么理由要讓讓所謂的忙碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？讓我拾起一份份感動(dòng)，迎接美好的明天。
青春的作文 篇3
青春本是一張潔白無(wú)暇的紙，不過(guò)青春的色彩是絢麗多姿的。
灰色的煩惱。記得初二時(shí)，讓我最揪心的不是肥皂劇，也不是科幻小說(shuō)，而是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次考試，可憐的分?jǐn)?shù)像自由落體運(yùn)動(dòng)，一直在下降，從班上的前幾名，下降到40余名，那段日子里，無(wú)論老師還是父母，都為我的成績(jī)嘆息。面對(duì)這一切，我只能默默承受。尋找失敗的原因，努力，再努力，我開(kāi)始自覺(jué)、刻苦地學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)努力，成績(jī)會(huì)好起來(lái)的.。
藍(lán)色的憂郁。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)步入了初三，重新分班，不過(guò)我依然在原來(lái)的班，只不過(guò)班里來(lái)了許多陌生的面孔。我最好的朋友，也是我的同桌，被分到了其它班，我心里特別難受，每次看到她孤零零的一個(gè)人，我心里就難受，想起過(guò)去，我倆老斗嘴，她嘴笨笨的，每次我都占上風(fēng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，是多么的不應(yīng)該啊！我在心里默默地說(shuō)：“朋友，以后我一定好好對(duì)你，好好的珍惜我們的友誼”。
金色的快樂(lè)。我和同桌分開(kāi)以后，才都感覺(jué)到對(duì)方的重要，我們的友情逐漸加深。每次見(jiàn)面，都是快快樂(lè)樂(lè)的，有說(shuō)不完的話，每次分開(kāi)，都那么傷感，她常鼓勵(lì)我：“瑞瑞，加油，我們重點(diǎn)高中見(jiàn)�！倍潭處讉�(gè)字，給我以無(wú)窮的力量，有了她的鼓勵(lì)和濃濃的友情，我心情也好了，成績(jī)也逐步上升，我的生活又充滿了快樂(lè)。
在這美好年齡里，有朋友的關(guān)注，有親人的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，一次傷心，一次失敗，那是生活必要的點(diǎn)綴。我要將潔白的青春白紙，變成美麗生動(dòng)的畫卷，永遠(yuǎn)絢麗多姿，永不退色。
青春的作文 篇4
時(shí)間如水一般從指縫間悄無(wú)聲息地流過(guò)，安宇彤也在一天一天的長(zhǎng)大。她總以為長(zhǎng)大以后的世界會(huì)變得精彩萬(wàn)分，可是結(jié)果卻讓她不知所措。她總是用最簡(jiǎn)單的理由羨慕別人，因?yàn)榘殡S著成熟的腳步，所有人的交際圈會(huì)像水中的漣漪一樣變得越來(lái)越大，而她安宇彤恰巧是個(gè)異數(shù)。在她的生活中能交流的人卻屈指可數(shù)。
那是一個(gè)明媚的.夏季，剛剛接著六月的頭。空氣里散出絲絲炎熱的氣息，但并沒(méi)有多么囂張。那些令人炫目的花朵也早卸下了瘋狂的裝扮，反而讓人覺(jué)得清新自然。安宇彤從小就不喜歡大紅大紫的艷乍，偏偏覺(jué)得最真實(shí)的六月才是一年中最美好的時(shí)節(jié)。她不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好時(shí)候，因?yàn)檫�有兩周她就要畢業(yè)了，她終于可以擺脫整天都做不完的習(xí)題，抄不完的課文，組不完的詞語(yǔ)和算不清楚的方程式。
她計(jì)劃著考完試以后就和她最鐵的姐們?nèi)ソ加�，哪怕就是躺在公園的草坪上，那也是一種不可多得的享受。小孩子就是小孩子，對(duì)于放暑假這種事情不可抗拒。她安宇彤也不能免俗，六年級(jí)的畢業(yè)考試對(duì)于她來(lái)說(shuō)就好像是獲得了徹底的解放，懶得管以后的事情，反正這三個(gè)月玩高興了再說(shuō)，其他的任何與開(kāi)心無(wú)關(guān)的事情都不會(huì)提上議事日程。女兒不操心是真的，安爸爸可不會(huì)對(duì)安宇彤放任不管，可恰恰就是安爸爸的良苦用心才使得安宇彤遇到了她這輩子也不能忘記的事情……她哪里會(huì)知道她所謂的完美假期才是她噩夢(mèng)的開(kāi)始。
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